教師近一年工作總結標準模板（3篇）

第6頁共6頁教師近一?年工作總?結標準模?板__?__年是?難忘的一?年，不過?現(xiàn)在已經(jīng)?要跟它說?再見了，?辭舊迎新?，___?_年馬上?就要來臨?了。新的?一年新的?工作，新?的開始，?為了我在?能在新的?一年里順?利的開展?自己在幼?兒園的教?學工作，?我有必要?把自己今?年的工作?好好的總?結一下，?看清楚自?己在工作?中的優(yōu)劣?，這十分?有助于我?在新的一?年里做出?改變，以?下就是我?對自己今?年一整年?的工作總?結：今?年算是我?在工作中?表現(xiàn)最為?突飛猛進?的一年，?首先是通?過了園長?的審核，?參加了為?了一個月?的班主任?培訓之后?，成為了?中(1)?班的班主?任，榮幸?之至，在?我加入咱?們這個大?家庭的第?二年終于?迎來了升?職加薪，?這都不是?最重要的?，重要的?是，這能?看出來領?導對我工?作能力的?肯定，這?才是最讓?我感到欣?慰的地方?。這一年?里我不負?眾望，很?好的帶領?著中(1?)，面對?任何的問?題我都能?順利的解?決，雖然?在這其中?沒少麻煩?各位同事?以及領導?，但是這?一年下來?，我這個?班主任當?得還算是?十分的稱?職的，自?我感覺良?好，但是?我覺得我?還可以做?得更好。?在幼兒園?的表彰大?會上，經(jīng)?園長授予?了我愛心?獎、幼師?獎，這年?的收獲果?真的頗為?豐收啊，?雙獎加身?，這無疑?是會成為?我來年工?作的動力?。盡自己?的可能去?完成教學?工作，然?后得到領?導的認可?，真的是?一件特別?自豪的事?情，我在?今年的年?末也是收?到了好多?家長的電?話，都是?來贊許我?的教育工?作做得很?好的，還?說自己家?孩子嚷嚷?著要去上?學，不要?放假，想?要見我。?這不僅是?得到家長?們的認可?，還深深?的扎根在?孩子們的?心里了。?家長方?面：我堅?持每周都?要對每個?幼兒進行?家訪，這?樣有助于?我的工作?開展，讓?我更容易?了解自己?班的幼兒?，也能拉?近我跟幼?兒之間的?距離。每?天保證自?己手機_?___小?時開機，?不錯過任?何一個家?長的電話?，保持和?家長的密?切溝通，?保證幼兒?在家的表?現(xiàn)和在幼?兒園的表?現(xiàn)雙方都?能熟知，?從讓可以?讓我更好?的照顧幼?兒，和家?長一起制?定孩子的?教育方向?以及計劃?，不能一?概的把自?己的教育?方式強壓?于每個幼?兒身上，?有的吃軟?有的吃硬?，這就要?看我對他?們的性格?的熟悉程?度了。?幼兒方面?：我堅持?做到每天?都要跟班?上每個幼?兒都打招?呼，不讓?他們?nèi)魏?一個人覺?得自己受?冷落了，?這個階段?的孩子都?是十分敏?感的，經(jīng)?過會因為?一點點的?事情就生?氣好久，?要照顧每?個人的感?受，讓他?們在玩耍?的過程中?學到東西?，讓他們?在上課的?時候也能?感受到樂?趣，這就?是我的教?育方針。?我相信?我明年的?工作能做?的更好。?教師近?一年工作?總結標準?模板（二?）時光?荏苒，轉(zhuǎn)?眼又一年?了。在這?段忙碌但?又充實時?間里，在?各位領導?和同事的?熱心支持?和幫助下?，我認真?做好教育?、教學工?作，積極?完成學校?布置的各?項任務。?回顧這?一年工作?的點點滴?滴，感觸?頗多，下?面我將從?四個方總?結自己的?工作學習?情況。?一、思想?表現(xiàn)我?一直對自?己說：要?將教師當?作一項事?業(yè)來對待?，而非職?業(yè)；要將?教育當作?心靈的碰?撞來共勉?，而非知?識的堆砌?去灌輸。?因此，在?平時的工?作生活當?中，我堅?持定期學?習___?_，繼續(xù)?提高自身?的思想覺?悟，形成?自身正確?的人生觀?價值觀，?力求以科?學的思想?和方法指?導自己的?教育教學?工作。同?時也積極?參加學校?組織的各?種各樣活?動，這些?實踐能讓?我的認識?更加深刻?，在成長?的道路能?走得更快?更遠。?二、班主?任教育管?理工作?由于學校?領導的信?任，本學?年我繼續(xù)?擔任班主?任工作。?作為一名?班主任，?不僅是要?幫助學生?熟悉校園?學習生活?環(huán)境，摸?索學習方?法，更要?引導他們?學會學習?，學會做?人。教育?植根于愛?，要教育?好學生，?就要愛學?生，就要?了解學生?，包括他?們的身體?狀況、家?庭情況、?知識基礎?、興趣愛?好等等。?這是避免?教育盲點?、因材施?教的前提?，也是提?高教育管?理水平、?提高教育?教學質(zhì)量?的必要條?件。愛是?教育的潤?滑劑，是?進行教育?的必要條?件。不管?是對優(yōu)秀?生還是后?進生，取?得進步或?者在某方?面表現(xiàn)突?出時要給?予相應表?揚與鼓勵?，犯錯時?就要做到?不縱容、?不放任。?班主任要?平等對待?每一個學?生，也要?信任每一?位學生，?要讓學生?感受到班?主任的愛?，消除師?生間的心?理隔閡，?這才有利?于班主任?的班級建?設工作的?開展。?三、物理?教學工作?在教學?工作中，?我深刻明?白，自身?的學識并?不能完全?代表自己?的教學成?果，因此?對每一節(jié)?課我都要?深入細致?的準備。?在備課中?,我認真?研究教材?，參考各?種教學資?料，力求?準確把握?重點、難?點，制定?符合學生?認知規(guī)律?的教學方?法及教學?形式。同?時注意弱?化難點強?調(diào)重點，?降低學生?的學習難?度，提高?他們的學?習興趣和?信心。努?力上好每?一節(jié)課，?上課時注?重學生主?動性的發(fā)?揮,發(fā)散?學生的思?維,注重?綜合能力?的培養(yǎng)。?認真及時?批改作業(yè)?，注意聽?取學生的?意見,及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的的?對學生進?行輔導。?堅持聽課?，注意學?習科組里?老師的教?學經(jīng)驗,?努力探索?適合自己?的教學模?式。注重?教育理論?的學習,?并注意把?一些先進?的理論應?用于課堂?,做到學?有所用。?主動承擔?公開課程?，通過開?公開課和?向老教師?學習,使?自己的教?學水平得?到很大的?提高。?四、自我?學習作?為一名新?老師，在?如今信息?技術日新?月異，發(fā)?展很快的?年代，自?身的學習?相當重要?，一天不?學習，就?會落后一?截，所以?工作以來?，我仍然?不斷學習?，絲毫不?敢松懈。?我不僅經(jīng)?常向優(yōu)秀?教師學習?教學經(jīng)驗?，請求他?們?yōu)槲业?教學準備?提出修改?意見，還?到積極參?加新教師?培訓，更?新自己的?教育理念?和改進自?己的教學?方法。同?時會學習?心理學，?以求能更?走近學生?的內(nèi)心世?界。當然?，這一些?是遠遠不?夠的，學?海無涯，?在以后工?作中，還?有更多的?知識和經(jīng)?驗是需要?學習和借?鑒的。但?無論如何?都會堅持?做到：把?心放在工?作上，把?工作放在?心上！?教師近一?年工作總?結標準模?板（三）?從學年?開始，我?就從各方?面嚴格要?求自己，?積極咨詢?老教師，?結合我校?的實際情?況和學生?的實際情?況，勤奮?認真地工?作，使教?學工作有?計劃、有?組織、有?步驟地進?行。為了?在今后的?工作中取?得更大的?進步，本?文總結了?本學年的?工作，希?望能發(fā)揚?優(yōu)點，克?服缺點，?總結檢查?教訓。?一、師德?的表現(xiàn)：?熱愛和?忠于人民?的教學事?業(yè)，有認?真的教學?態(tài)度和扎?實的教學?作風，嚴?格遵守學?校的規(guī)章?制度，認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?觀念。積?極參加校?本培訓，?做了大量?政治理論?筆記。?二、教育?教學：?認真寫教?案，提前?備課，寫?教案，備?課時認真?研究教材?，學好《?小學信息?技術課程?指導綱要?》，虛心?向老教師?學習請教?。力求透?徹理解教?材，明確?重點和難?點。掌握?知識的邏?輯，考慮?教學方法?，解決如?何把掌握?的教材傳?授給學生?的問題。?注意信息?反饋，激?發(fā)學生情?緒，讓學?生有愉快?的心情，?營造良好?的課堂氛?圍，讓課?堂語言簡?