第17課 會轉(zhuǎn)的玩具（說課稿）2022-2023學年美術二年級上冊

第17課會轉(zhuǎn)的玩具（說課稿）一、教學背景本節(jié)課是2022-2023學年美術二年級上冊的第17課，是針對學生年齡特點和情趣需求，培養(yǎng)學生動手能力、動手能力和創(chuàng)造能力的美術課程。學生此時正處于好奇心旺盛的幼兒時期，玩具是他們生活中不可或缺的一部分。因此，通過制作“會轉(zhuǎn)的玩具”，可以開發(fā)學生的觀察力、創(chuàng)意思維和動手能力。同時，本節(jié)課也是為后續(xù)課程打下基礎的重要課程。二、教學目標了解會轉(zhuǎn)的玩具的種類及構造方式；學習使用各種材料進行造型創(chuàng)作；提升學生的觀察力、動手能力和動手細致程度；通過課程，培養(yǎng)學生的藝術審美和創(chuàng)意思維，發(fā)揚學生的想象力。三、教學重難點1.教學重點讓學生能夠了解到“會轉(zhuǎn)素材”的種類；讓學生學習如何制作自己的“會轉(zhuǎn)的玩具”；提高學生的造型創(chuàng)作能力；注重課堂操作細節(jié)部分，重點強調(diào)“動手、動手、再動手”。2.教學難點確定合適的素材；如何安全地使用手工工具；如何將素材進行組合并確保其能夠正常使用。四、教學內(nèi)容和流程安排1.教學內(nèi)容第一部分：教師示范玩具的種類和用途，讓學生進行觀察。第二部分：講解如何選取“會轉(zhuǎn)素材”，并讓學生根據(jù)自己的想法進行選擇和組合。第三部分：講解常用的簡單組裝方式，并讓學生學習如何進行組合。2.教學流程安排第一步，示范玩具的種類和用途教師出示多種不同種類的“會轉(zhuǎn)的玩具”，比如風車、滑輪、轉(zhuǎn)盤等，并講解其用途和原理。通過觀看示范，學生可以了解到玩具的使用方法和基本原理。第二步，如何選取“會轉(zhuǎn)素材”教師讓同學選取自己喜歡的“會轉(zhuǎn)素材”，并提供多種不同種類的可供選擇。同時，教師會根據(jù)學生所選取的素材講解該素材的特點和使用方法。第三步，學習組合方式學生根據(jù)自己的素材，學習常用的簡單組裝方式，比如穿孔、插接等。在教學的同時，教師特別強調(diào)安全操作，提醒學生注意手指和工具。第四步，鞏固練習學生在老師的指導下進行實踐練習，先學習簡單組裝方式，逐漸掌握復雜組裝技巧。老師隨時回答學生的疑問，并進行指導。第五步，課堂展示學生在課堂展示他們制作出來的“會轉(zhuǎn)的玩具”，并談談自己的創(chuàng)作思路。同學們通過相互展示和交流，發(fā)揚自己的創(chuàng)意和想象力。五、教學方法和手段1.教學方法示范法：讓學生觀看教師對“會轉(zhuǎn)的玩具”進行的演示，使學生能夠進行類比思維，從而得到更深刻的理解和認知。組合法：讓學生可以通過實踐操作，選取自己喜歡的素材，并將它們進行合理的組合，鍛煉學生的創(chuàng)造力和動手能力。交流討論法：在課程的最后，學生可以相互展示和交流自己所制作出來的“會轉(zhuǎn)的玩具”，在相互學習中提高自己的造型創(chuàng)作技能。2.教學手段視頻教學：通過向?qū)W生展示有關“會轉(zhuǎn)的玩具”制作的教育視頻，可以讓學生更加直觀地了解所要學習的知識。互動板書：老師可以繪制一些短小有趣的互動板書圖片，這些圖片可以使學生更容易理解。視頻展示：讓學生欣賞有關“會轉(zhuǎn)的玩具”的視頻展示，有助于激發(fā)學生的興趣和想象力。玩具材料：學生可以使用紙張、綢布、彩色顏料和其他易于獲取的材料制作自己的“會轉(zhuǎn)的玩具”，這些材料可以在裝飾中增加多樣性和趣味性。六、教學評價方法觀察和記錄學生對“會轉(zhuǎn)的玩具”制作過程中的學習態(tài)度和習慣。傾聽并記錄學生在展示時所表達的思考過程和收獲。利用學生制作的“會轉(zhuǎn)的玩具”作為評價標準，來評估學習成果。七、教學過程中需注意事項在選擇素材和工具時，一定要注重學生的安全。確保教學過程互動、有趣、生動，激發(fā)學生對“會轉(zhuǎn)的玩具”制作的興趣和積極性。指導學生細節(jié)的操作技巧時，要注重引導和反復練習，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)秀的動手習慣。八、教學反思本節(jié)課程注重對學生的創(chuàng)意思維能力和動手能力的培養(yǎng)。在實際教學中，應當注意引導學生在創(chuàng)作過程中進行思考。通過對學生進行多方面的監(jiān)控和評估，可以及