六年級科學(xué)下冊知識點

科學(xué)六年級下冊知識點什么是能量1、聲、光、熱、電、磁都是自然界中存在的能量形式，一種表現(xiàn)形式的能量可以轉(zhuǎn)換為另一種表現(xiàn)形式。2、能量能夠使物體“工作”或運(yùn)動，雖然看不到，但是卻能感覺到它，只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或者發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。3、運(yùn)動的物體具有能量，這種能量叫做動能。運(yùn)動的速度越快，動能越大。4、位于高處的物體、發(fā)生形變的物體都具有能量，是一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現(xiàn)，這種能量叫勢能，勢能的大小跟物體的高度、形變的程度有關(guān)。5、動能和勢能都是機(jī)械能。6、你能用今天獲得的知識來解釋下面的古詩嗎?李白曾用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句描述廬山瀑布的壯觀。飛流之下的瀑布蘊(yùn)藏著巨大的動能“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句表達(dá)了詩人蘇軾企望為國御敵立功的壯志。在拉弓的過程中蘊(yùn)藏著勢能。各種各樣的能量1、熱能能通過熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的方式，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞。電能是現(xiàn)代化生活所必須的一種能量，被我們大量地使用，讓我們的生活變得便捷。它還能轉(zhuǎn)變成熱能、光能、聲能、機(jī)械能等其他形式的能量。2、人們通過各種方式把其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。生產(chǎn)出來的電能，一部分被我們立即消耗了，還有一部分會被儲藏到電池中，在需要的時候再拿出來使用。3、化學(xué)能是一種隱蔽的能量，它會儲存在綠色植物、食物、電池、煤、石油等物質(zhì)中。化學(xué)能它可以變成熱能、光能等其他形式的能量。化學(xué)能只有在發(fā)生化學(xué)變化時才釋放出來變成熱能或其他形式的能量。4、陽光中的光能給我們提供了生存所必需的食物和照明。離開了光能，人類無法生存。光其實是一系列的電磁波。一部分電磁波能被人眼看見，這部分光稱為可見光。還有一部分電磁波人眼看不見，是不可見光。紫外線、紅外線、X射線等都是不可見光。光所具有的能量屬于電磁能5、激光所攜帶的能量集中在一條極細(xì)的光束中，在單位面積內(nèi)產(chǎn)生的光斑更亮。所以激光具有的能量比手電筒的燈光更大。不同的光所具有的能量大小是不一樣的。6、核能是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量。太陽等恒星發(fā)出的光是由原子核聚變產(chǎn)生的，核電站發(fā)電所用的熱能是由原子核裂變產(chǎn)生的。能量的轉(zhuǎn)換1、動能與勢能是可以相互轉(zhuǎn)換的動能除了能與熱能相互轉(zhuǎn)換，還能與電能相互轉(zhuǎn)換。比如風(fēng)力發(fā)電就是將動能轉(zhuǎn)換成電能。電動機(jī)就是將電能轉(zhuǎn)換成動能。2、化學(xué)能可以轉(zhuǎn)換為動能3、太陽的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來自太陽的光能，并轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在植物體內(nèi)，人吸收植物的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)換為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)換為熱能和聲能。4、劃著火柴，火柴燃燒，發(fā)出了光和熱，火柴中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了光能和熱能,點燃酒精燈，酒精燈的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了光能和熱能電磁鐵1、電能可以轉(zhuǎn)換為磁能，利用電流產(chǎn)生磁性的裝置叫作電磁鐵。2、電磁鐵與磁鐵的異同點:相同點:都有磁性;能隔物吸鐵;有兩極;同極相斥、異極相吸;能指南北。不同點:電磁鐵的磁性、磁力大小、磁極的方向可以改變，而磁鐵不可以。3、電磁鐵磁力大小與這些因數(shù)有關(guān):鐵釘越大，磁力越大;4、導(dǎo)線繞的圈數(shù)越多，磁力越大;電量越大，磁力越大;導(dǎo)線越粗，磁力也越大。5、電磁鐵包含：鐵芯和線圈多樣的棲息地1、一種生物之所以能夠長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。2、多樣化的棲息地生活著多樣化的生物3、一片樹一塊草一個湖泊、一片海洋都可以看成是一個棲息地。4、北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、南寒帶5、將生物與它適宜生存的環(huán)境用線連起來

多樣的棲息地1、大多數(shù)植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽光的能量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的水為原料，生產(chǎn)出糖類和氧氣，這就是光合作用。做個生態(tài)瓶1、常見生態(tài)系統(tǒng)：陸地有：

森林、草原、雪地、極地

等

；水中有：

海洋、湖泊、河流等

。2、

生態(tài)

連同它們周圍的

環(huán)境

叫做生態(tài)系統(tǒng)3、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在

一定數(shù)量

且

變化不大

，這種狀態(tài)就叫作生態(tài)平衡。4、在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生產(chǎn)者；以植物或其他動物為食的動物叫消費(fèi)者；還有一類生物專門以動植物殘骸、垃圾甚至糞便為食，它們代謝的物質(zhì)又可以被植物吸收，成為植物重要的營養(yǎng)來源，這類生物被稱為分解者。5、完整的食物鏈由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者構(gòu)成，它們都是食物鏈中的重要角色，缺一不可。6、不同的食物鏈交織形成了食物網(wǎng)。7、大多數(shù)植物可以自己制造“食物”，它們利用太陽光的能量，以葉子吸收的二氧化碳和根吸收的水為原料，生產(chǎn)出糖類和氧氣，這就是光合作用。八《適應(yīng)生存的本領(lǐng)》1.每年五月母羊都會趕往可可西里腹地繁衍后代。九、《多種多樣的自然資源》1、生產(chǎn)一條牛仔褲可能用到的自然資源有：用于運(yùn)輸和制作染料的石油和天然氣，用于制作輔料和加工工具的金屬礦物，用于生產(chǎn)棉花的陽光、空氣、水和土壤，用于磨毛的水和洗水石等。2、冰川、地下水屬于水資源；煤、石油、巖石、礦物屬于礦產(chǎn)資源；土壤屬于土地資源；植物和動物屬于生物資源；空氣、太陽、風(fēng)屬于氣候資源。3、根據(jù)資源的物質(zhì)種類和圈層特征將自然資源分為位于地表的土地資源、氣候資源、生物資源，位于地下的礦產(chǎn)資源，還有同時分布于地表和地下的水資源。4、可以提供能量的自然資源有：太陽、煤、石油、風(fēng)、植物、動物、海洋。5、熱帶雨林資源和海洋資源這兩種資源都是復(fù)合型資源。6、熱帶雨林有五大功能：①蒸騰作用大，提供了50%的大氣水；②光合作用強(qiáng)烈，能大量吸收二氧化碳，釋放氧氣；③能保持生物多樣性；④植物多，既能保持水土，又能提供多種植物資源；⑤具有保水能力，是巨大的“儲水庫”。7、地球表面約71%是海洋。海洋是一個巨大的天然物產(chǎn)寶庫，蘊(yùn)藏著豐富的食品、礦產(chǎn)、能源和藥物等資源。十、《煤、石油和天然氣》知識點1、煤、石油、天然氣是重要的化石燃料和化工原料，煤被譽(yù)為“工業(yè)的糧食”，石油被稱為“工業(yè)的血液”。2、煤石油天然氣和火柴燃燒時，會產(chǎn)生大量的溫室氣體二氧化碳，導(dǎo)致地球溫度上升。3、人類的生產(chǎn)生活離不開能源。能儲藏和提供各種能量的自然資源被稱為能源，如木材、煤、石油等。能源的共同特征——能儲存和提供各種能量。4、煤、石油和天然氣是遠(yuǎn)古時代生物的遺骸在漫長的地質(zhì)年代經(jīng)過復(fù)雜的變化而形成的可燃性礦物質(zhì)，它們的形成與太陽能有關(guān)，在燃燒時會轉(zhuǎn)換為光能、熱能或動能。石油和天然氣燃燒后，能釋放出比煤更多的熱量。5、煤是由樹木和生長在沼澤中的其他植物的枝葉，經(jīng)過幾億年演變而成的。呈現(xiàn)了煤形成的三個階段：泥炭化階段、煤化階段、變質(zhì)階段。6、煤、石油和天然氣的用途：煤除了用于燃燒發(fā)電、燒水取暖，還可通過干餾法來制造焦炭、煤

氣、

煤

焦

油和

氨

水，

可

制造染料、炸藥、消毒劑、化肥、殺蟲劑、塑料等。在煉油廠，石油經(jīng)過分級蒸餾，可以分離出很多有用物質(zhì)。除了汽油、柴油、煤油、石蠟、潤滑油、凡士林、瀝青，還能加工成塑料、人造橡膠、化肥、農(nóng)藥、油漆、化妝品。天然氣的用途包括

：城市燃?xì)?、制造氮肥、發(fā)

電、

焊

接、汽車燃料等。《開發(fā)新能源》知識點新能源指新發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)時間雖久但因技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件限制而未得到廣泛使用的能源，3、在不改變車體及重量、地面材料的前提下，光電板受光面積和受光角度對小車速度有影響。4、常見新能源：風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能。我國風(fēng)能資源豐富，主要分布在北部地區(qū)、東南沿海及附近島嶼。地?zé)醽碜缘厍蛏钐帲@種熱能儲量非常大。地?zé)崮苁且环N新的清潔能源，我國地?zé)豳Y源豐富，大多可直接利用。生物質(zhì)能是指自然界中的生物及它們產(chǎn)生的廢棄物提供的能量，蘊(yùn)藏在薪柴、玉米、藻類、稻殼、動物糞便和生活垃圾中。5.夏天屋檐應(yīng)該要長一些，冬天房屋的屋檐應(yīng)該短一些。6.綠色建筑冬暖夏涼的關(guān)鍵技術(shù)是要做到保溫隔熱、節(jié)約能源。《善用自然資源》知識點1、土地、太陽能、水、森林、地?zé)岬茸匀毁Y源，在較短時間內(nèi)能再生或再循環(huán)，被稱為可再生資源。煤、石油、天然氣等在地下要經(jīng)過漫長而復(fù)雜的地質(zhì)變化才能形成，使用后蘊(yùn)藏量不斷減少，被稱為不可再生資源。在一定的時空范圍內(nèi)，自然資源都是有限的，特別是不可再生資源。2、面臨短缺的自然資源主要有：淡水資源、土地資源、煤、石油、天然氣、礦產(chǎn)資源、糧食資源、森林資源。第13課《潔凈的水域》知識點2、可能造成水域污染的原因有：直接排放工業(yè)廢水；直接排放生活污水、糞便；農(nóng)藥、化肥等隨著雨水流入水域；隨意向水體傾倒固體垃圾。3、被污染的水是如何危害人類健康的：被污染的水中所含的病原微生物會引發(fā)各種傳染病，如痢疾；水中的有害物質(zhì)會導(dǎo)致人體中毒。被污染的水還會導(dǎo)致水生生物死亡，污水灌溉會影響灌區(qū)農(nóng)作物的生長，影響植食動物的健康。人食用這樣的農(nóng)作物以及動物的肉、奶后會致病。4、來自土壤的污水會通過地表徑流和地下水進(jìn)入水域。5、地面的固體廢棄物會隨著雨水沖刷和地表徑流進(jìn)入水域。6、去除水域中的固體廢棄物常用的方法，包括打撈、沉淀、過濾等。7、人們是通過治理周邊水污染源、實施雨污分流、從外流域引水、控制水面交通、生態(tài)清淤等途徑和方法治理滇池。9、雨污分流是指將雨水和污水分離，各用一條排水管道的排污方式。第14課《清新的空氣》知識點3、霧霾是霧和霾的組合詞。霾是大量肉眼無法分辨的顆粒懸浮空中，使大氣呈混濁狀態(tài)的一種天氣現(xiàn)象。4、空氣中的PM2.5，即粒徑在2.5微米以下的可吸入顆粒物，是形成霾的主要原因。5、霧霾對人體的危害：空氣中的PM2.5攜帶大量病菌、重金屬、有機(jī)污染物等，可以直接被人體吸入肺部，并聚集在呼吸道、肺泡，甚至進(jìn)入血液，引發(fā)哮喘、支氣管炎等呼吸道疾病，進(jìn)而損害人體健康。第15課《多樣的生物》知識點1、地球上有著眾多不同的生態(tài)環(huán)境，每個生態(tài)環(huán)境中都生活著許多物種，同一物種又有著許多個體差異，這些統(tǒng)稱為生物多樣性。2、下列雀鳥鳥喙的不同點：

小樹雀吃蟲子，喙小而尖。鶯雀吃蟲子，喙較細(xì)弱。大嘴地雀吃堅果，喙大而鈍。勇地雀吃小的仙人掌種子，喙大小適中。3、鳥喙的不同，對雀鳥的延續(xù)有什么意義？環(huán)境的改變會影響雀鳥的食物來源，但是無論環(huán)境怎么變化，總有一些雀鳥會獲取食物存活下來。正是因為存在個體差異，才確保這一物種能夠延續(xù)。4、生物只有適應(yīng)環(huán)境的變化才能生存下來。如果一個生物種群是多樣性的，那么能適應(yīng)環(huán)境變化的個體可能就更多，這就確保了物種的延續(xù)。而某一物種的消失，很可能會影響到其他相關(guān)生物的生存。5、昆蟲消失對動植物以及人類的影響：如果昆蟲真的消失了，會引起全球生態(tài)鏈的毀滅性災(zāi)難。沒有昆蟲參與授粉，大量植物將無法繁衍；沒有昆蟲，無數(shù)動物會失去食物來源。6、渡渡鳥是印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥，它滅絕于1690年前后。7、近200年來已經(jīng)滅絕的動物有笑鸮（xiāo）、白鰭豚、日本狼、歐洲野馬、紐芬蘭狼、旅鴿、美國加利福尼亞州灰熊等等。10、“沒有買賣就沒有殺害”是國際環(huán)保組織野生救援協(xié)會的口號，呼吁公眾減少對瀕危野生動物制