2023年放飛理想演講稿范文(通用7篇)_第1頁(yè)
2023年放飛理想演講稿范文(通用7篇)_第2頁(yè)
2023年放飛理想演講稿范文(通用7篇)_第3頁(yè)
2023年放飛理想演講稿范文(通用7篇)_第4頁(yè)
2023年放飛理想演講稿范文(通用7篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年放飛理想演講稿范文(通用7篇)放飛志向演講稿1

大家好,我今日與大家講的是《放飛志向》!很興奮我能和你們共享我的志向每個(gè)人的志向各有不同,而我的志向,就是當(dāng)一名為民請(qǐng)命的律師。

我要做一名律師,因?yàn)槲矣X(jué)得律師是一個(gè)很宏大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是同等的,每一個(gè)人都沒(méi)有特別的權(quán)力,更沒(méi)有謊言。就是律師,是他們讓雖然貧困但是無(wú)辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之于法。所以我要在法庭上做一個(gè)勝利的律師,幫無(wú)辜的人洗脫罪行,將犯罪的壞人繩之于法,讓他們受到法律的制裁。

律師的勝利與失敗,關(guān)鍵靠口才。所以,我最基礎(chǔ)的第一步就是上課主動(dòng)舉手發(fā)言,不僅這樣,我還要仔細(xì)地完成我課后的口語(yǔ)作業(yè)。

法律是公正的。我的其次步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人,讓自己從小就培育一種大公無(wú)私的品質(zhì)。

當(dāng)我順手翻開(kāi)一本關(guān)于法律條文的書(shū),那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩,更何況,中國(guó)全部的法律就有N多條!我的最終一步就是……趁我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候,多讀一些或者多看一些比較簡(jiǎn)潔,簡(jiǎn)單理解的法律,打好基礎(chǔ)。

我的志向,恒久都會(huì)像風(fēng)箏一樣,在陽(yáng)關(guān)道下飛揚(yáng)!

放飛志向演講稿2

敬重的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

志向,一個(gè)并不生疏的字眼,人們對(duì)它有著不同的理解和詮釋﹕有人說(shuō)它是黑夜中的一堆篝火,給人們帶來(lái)光明和希望﹔有人說(shuō)它是勝利的墊腳石,墊得越高﹔離勝利就越近﹔有人說(shuō)它是叢林中的指南針,當(dāng)你迷失方向的時(shí)候,它引導(dǎo)你走出逆境﹔也有人說(shuō)……

種種說(shuō)法,莫衷一是,而我覺(jué)得它來(lái)自人類(lèi)內(nèi)心的追求,是遭遇挫折時(shí)的自我勉勵(lì),是接近勝利時(shí)的不懈努力。

前些日子,班主任去聽(tīng)了高二某班級(jí)的班會(huì)課。在這堂班會(huì)上,有一項(xiàng)內(nèi)容令他非常震驚,回來(lái)講了,也讓我們深受感動(dòng)。詳細(xì)做法是﹕該班的班主任讓班上的每一位同學(xué)當(dāng)著眾人的面說(shuō)出自己的志向。他們有些人的志向在我們看來(lái)或許不簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn),甚至不行能實(shí)現(xiàn),但是,能當(dāng)著眾人的面說(shuō)出來(lái),這份志氣本身就是難能珍貴的。不敢想,不敢說(shuō),哪里會(huì)有志氣去為之奮斗?

亨利·詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事,大致內(nèi)容是﹕上帝想變更一個(gè)乞丐的命運(yùn),便變成老翁問(wèn)他﹕“假如給你一千塊錢(qián),你準(zhǔn)備用它干什么?”乞丐回答﹕“我會(huì)用它買(mǎi)一部手機(jī),這樣,我就可以同別的乞丐聯(lián)系,那里人多就去那里乞討?!鄙系蹞u搖頭,又問(wèn)道﹕“假如是十萬(wàn)元呢?”“那我會(huì)用它買(mǎi)一輛轎車(chē),以后再乞討又快又便利?!逼蜇せ卮鸬馈I系蹏@了口氣,又問(wèn)道﹕“一千萬(wàn)呢?”乞丐眼中出現(xiàn)出亮光,說(shuō)﹕“我就把城市中最繁華地帶買(mǎi)下來(lái),把那里的乞丐全部趕走,不讓他們搶我的飯碗?!鄙系蹮o(wú)奈,現(xiàn)出原身,消逝了。

唉,那個(gè)乞丐早已認(rèn)定自己只能做個(gè)討飯的,根本不敢想也從沒(méi)想過(guò)變更自己的命運(yùn),不管上帝給他多少錢(qián),這就確定了他討一輩子的飯。假如他不滿(mǎn)意于目前的狀況,嘗試過(guò)一種新的生活﹔假如他不屈服于自己的命運(yùn),樹(shù)立自己的志向,決心要變更現(xiàn)實(shí)﹔假如他當(dāng)時(shí)多那么一點(diǎn)點(diǎn)的志氣,大膽地說(shuō)出自己內(nèi)心的志向‥?他的命運(yùn)早已變更了。

志向,有時(shí)像一只風(fēng)箏,雖能飛上天,但有一根線(xiàn)握在你手中,想飛也飛不高。只有剪斷那根線(xiàn),志向才能幻化成騰空的小鳥(niǎo),迎著朝陽(yáng),翱翔藍(lán)天,自由自在,飛向自由的國(guó)度。

放飛你的志向吧,摯友!

放飛志向演講稿3

老師們、同學(xué)們:

大家好!我是王奕童,今日我演講的題目是《放飛志向》。

我的志向是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)課有很多小試驗(yàn),這使我對(duì)科學(xué)的愛(ài)好大幅度上升,以至于把當(dāng)科學(xué)家定為了我的志向。

假如我的志向?qū)崿F(xiàn)了,我會(huì)獨(dú)創(chuàng)兩樣?xùn)|西:一種奇妙的煙和一個(gè)快速做涼菜的機(jī)器。獨(dú)創(chuàng)煙是因?yàn)榘职挚偸浅闊?,而煙?duì)肺不好。我獨(dú)創(chuàng)的這種煙跟別的煙抽起來(lái)沒(méi)什么區(qū)分,但卻不影響健康。獨(dú)創(chuàng)做涼菜的機(jī)器是因?yàn)閶寢寪?ài)吃涼菜,而做涼菜比較麻煩。我獨(dú)創(chuàng)的這個(gè)快速做涼菜的機(jī)器人,人工輸入程序后,想吃什么菜它就能立即做出來(lái)什么菜。

為了志向的實(shí)現(xiàn),我已經(jīng)起先努力了:上課主動(dòng)發(fā)言,仔細(xì)聽(tīng)講,常??纯茖W(xué)書(shū),愛(ài)思索,會(huì)視察。

我的志向是當(dāng)科學(xué)家,我可以,我肯定行!

放飛志向演講稿4

各位同學(xué)、老師:大家好!這天,我要演講的題目是《我的志向》。

每一個(gè)人,都有著迥然不一樣的志向。假如一個(gè)人沒(méi)有志向,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的志向是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板……而我的.志向就是當(dāng)一個(gè)聞名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出完備的文章。

我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?因?yàn)槿藗冊(cè)谏钪械南才?lè),能夠帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(zhǎng)而困難的,因?yàn)橐嗉有薷?,多些文采。?dāng)自我辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊許時(shí),便對(duì)自我自信了很多,對(duì)以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。

當(dāng)然,我們此刻都愛(ài)幻想著自我的完備將來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到志向。我認(rèn)為,要為自我的志向而努力。我明白作家的路,可能是崎嶇不平的,何況是一名聞名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來(lái)當(dāng)作家打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

我明白當(dāng)作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我打算了一個(gè)好詞好句本,當(dāng)讀書(shū)閱報(bào),看到美麗的詞句,就堅(jiān)決果斷地摘抄上來(lái)。經(jīng)常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(zhǎng),就深深地紀(jì)錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。

我還明白當(dāng)作家,要“原于生活,高于生活”,因此我還打算了一個(gè)日記本。每一天晚上,就拿出來(lái)紀(jì)錄當(dāng)天有好處或者搞笑的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)能夠回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)作文時(shí),還能夠拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。

一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章,都是是我童年“小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就能夠在“小作家路”上增加一大筆光輝。所以,我會(huì)勇往直前地向未知的前方,大步奔去。牢記我的志向,為它而奮斗!

放飛志向演講稿5

尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好。信任大家都有一個(gè)屬于自己的幻想,是的,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的幻想。我認(rèn)為,假如把志向比作“1”的話(huà),那么我們就可以把為追求志向所付的努力,時(shí)間,金錢(qián)……比作“0”。有了志向,追求志向所努力所奮斗,就像在“1”后面加了多數(shù)個(gè)“0”。做任何事都能事半功倍。反之,則一無(wú)所成。

就拿我來(lái)說(shuō)吧,我的志向是當(dāng)一名科學(xué)家,我為了這個(gè)志向,我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。努力完成我為這個(gè)志向所設(shè)定的目標(biāo),努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向,假如不能,我也不會(huì)垂頭喪氣,再做努力,假如實(shí)在不行,在從長(zhǎng)計(jì)議。你看,有了志向,是不是人生就好比有了規(guī)劃,不會(huì)使自己無(wú)所事事,虛度年華。志向是人生的啟明燈,照明我們前進(jìn)的道路。我們只要放飛幻想,使自己的志向遠(yuǎn)航,便勝利了一半。不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天。讓我們?yōu)橹鞠蛩鶌^斗吧。以上僅是我的一家之言,如有不足,請(qǐng)大家剛好指出,便利我進(jìn)行改正。

感謝大家。

放飛志向演講稿6

大家好!

這天我要講的是《放飛志向——期望的萌動(dòng)》。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五花八門(mén)的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,矗立著一座宏偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——志向。一個(gè)最美的字眼!志向,包含著我們對(duì)將來(lái)的憧憬,對(duì)將來(lái)的期望,對(duì)將來(lái)完備的向往。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的歡樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)意于回味。

小時(shí)侯的我,最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后,才慢慢地明白:“志向,不在于一朵嬌嫩的鮮花,須要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更須要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!钡拇_,每個(gè)人都有志向,但要讓這完備的志向變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作,在振作中奮勉,在奮勉中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。

我信任,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),必需會(huì)使自我的志向成真!志向是石,敲出星星之火;志向是燈,照亮夜行的路。志向是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;志向是路,引你走向黎明。當(dāng)然,志向也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?,讓我們一齊放飛自我的志向。

放飛志向演講稿7

敬重的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們,

大家好!

今日我演講的題目是:放飛志向。

每個(gè)人的志向各有不同,當(dāng)老師、醫(yī)生、老板……而我的志向是當(dāng)一名———電腦工程師。

電腦工程師是一種高科技、須要?jiǎng)幽X的工作。要當(dāng)一名精彩的電腦工程師,首先就要把數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)好,電腦中各種程序都很困難,而且都是英文的。

我剛誕生時(shí)爸爸參與了電腦修理培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)他的刻苦努力,當(dāng)上了一名電腦硬件工程師,開(kāi)了一家電腦公司。從小,我就對(duì)電腦產(chǎn)生了很大的愛(ài)好。到現(xiàn)在,我用電腦已經(jīng)很嫻熟了,會(huì)裝系統(tǒng)了、知道一些軟件學(xué)問(wèn)……

長(zhǎng)大后,假如我當(dāng)上了一名

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論