人教版作文指導(dǎo)審題篇之符合題意課件

“符合題意”作文指導(dǎo)：審題篇“符合題意”作文指導(dǎo)：審題篇1

讓天平平衡（湖南考生）教育對于個人乃至國家來說，無疑都是極其重要的，“百年大計，教育為本”、“科教興國”都充分說明了教育的重要性，但這里說的教育僅僅指出了文化科技方面教育的重要，同目前普遍存在的一個問題——只注重文化教育而忽視思想道德教育一樣?？紙鲎魑氖纠紙鲎魑氖纠?教育對每個人來說都是一架天平：一頭是思想道德，另一頭是科技文化，科技文化無疑是重要的，沒有它們，社會無從發(fā)展，科技無從進步，但是，思想道德教育不重要嗎？答案是否定的。思想道德教育的重要，同科技文化教育一樣重要；它們是人同動物徹底地區(qū)別開來，讓科技文化變得更有意義，讓世界變得更美麗。教育對每個人來說都是一架天平：一頭是思想道德，另一3在人們越來越感到科技文化的重要作用時，就加緊了對這方面的投資，卻忽略了思想道德教育，從而致使一些受過高等教育的或正在受高等教育的知識分子干出了一些觸目驚心的事情。胡長清、成克杰都是受過高等教育的人，一個為江西省委書記，一個是廣西自治區(qū)高干、人大代表，本應(yīng)該利用自己的才能為人民做一些事情，卻由于思想被腐蝕，收受巨額賄賂落得個身首異處，萬人唾罵。在人們越來越感到科技文化的重要作用時，就加緊了對4前兩年大學生用硫酸燒熊的事傳得沸沸揚揚，也引人深思：一個中學生就知道硫酸沾到皮膚上會有什么結(jié)果，而這個大學生竟然無端對那些可愛的生靈下此毒手！實在是令人發(fā)指。他瘋了么？沒有，但他的道德已經(jīng)淪喪。還有最近落網(wǎng)的馬加爵，一個成績優(yōu)秀的大學生，竟因為玩牌過程中的一點小摩擦，將四個室友殺害。而美國竟然還傳出了女教師誘奸男學生的丑聞，還有“黑客”等高科技的罪犯……前兩年大學生用硫酸燒熊的事傳得沸沸揚揚，也引人深思5這些人的文化素質(zhì)都是高的，思想道德方面卻如此卑蔑不堪，實在是讓人不得不引起高度的警惕呀！有德無才，是庸才，有才無德，是禍害！只有德才兼?zhèn)涞氯?，才能稱得上人才，才能立足于社會，成為對人民，對社會有用的人，才能值得我們尊重，才能成為叱咤風云的英雄人物。天平，唯有平衡了才會美，才會和諧，才能發(fā)揮它的作用，教育，也如此。27這些人的文化素質(zhì)都是高的，思想道德方面卻如此卑蔑不堪，6拯救幼小的靈魂（湖南考生）在黃昏的燈光下，陰濕的地上跪著一個十三四的少年，他緊擰著雙眉，緊咬的嘴唇已流出了鮮紅的血，一滴，兩滴，伴著淚水，滲入泥土，轉(zhuǎn)眼，化無。母親正站在他的身后，手中緊攥一根銀光閃閃的東西，是銀針，銀針不停的扎下去，抽出來。字刺完了，淚水卻溢滿了母親的眼眶。昏黃的燈光下，“精忠報國”四個字熤熤生輝?？紙鲎魑氖纠扔仔〉撵`魂（湖南考生）考場作文7——這是中國古老的家庭教育中的一例，同時也是極為成功的家庭教育中的典范。因為，正是岳母正確的教育方式才造就了抗金名將岳飛。也許，風沙滾滾，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)年代早已過去，“精忠報國”式的家庭教育模式也日漸淡化，然而，在商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，物欲橫流的現(xiàn)代社會，我們的家長是否能從日理萬機中抽出那么極少的一段時間，來陪一陪自己的孩子，聽聽孩子們的心聲。——這是中國古老的家庭教育中的一例，同時也是極為成功8馬加爵事件，并非聳人聽聞，它讓我們確實寒心了一把。將自己的室友剁成八塊堆入衣柜，這是何等的令人驚心。我似乎看見了濃黑的血從衣柜底下不斷涌出的悲慘場面。為何一個學生的心是如此狠毒？馬加爵事件引起了社會的廣泛關(guān)注。因為它反映的的確是一個家庭教育的問題。

家庭教育——刻不容緩！馬加爵事件，并非聳人聽聞，它讓我們確實寒心了一把。9我們親愛的父母們，從金錢、名利的追逐中抽出一點時間來吧，也許你正沉浸在燈紅酒綠之中，也許你正被鮮花掌聲包圍得嚴嚴實實，但是，請抽出身來，因為這至關(guān)重要，因為也許此刻，您的孩子正在痛苦之中飽受煎熬，他們那幼小的靈魂已被無端的傷害，擊得傷痕累累。那幼小的靈魂在苦苦的呻吟，他們在痛苦之中苦苦掙扎，在黑暗之中迷失了方向。這時，我們親愛的父母們，從金錢、名利的追逐中抽出一點時間來10請您伸出寬厚的大手，拉他們一把，殊不知，少年犯罪事件日益泛濫，也許您的孩子即將誤入歧途。身為父母，怎能眼睜睜的看到自己的孩子身陷囹圄？請牢記普天之下父母的職責：拯救幼小的靈魂！

47請您伸出寬厚的大手，拉他們一把，殊不知，少年犯罪事件日益泛濫112004年湖南閱卷作文評分細則：1、能緊扣”家庭教育”這個話題行文,應(yīng)視為切合題意,如寫父愛母愛使自己深受教育,影響到自己的成長,視為切合題意。2、能圍繞“家庭教育”這個話題行文，但扣題意扣得不是很緊，視為符合題意。如寫父愛母愛，但僅止于使我懂得了父母之愛，視為符合題意。（關(guān)于審題）2004年湖南閱卷作文評分細則：（關(guān)于審題）123、基本上能圍繞“家庭教育”的話題行文，但對題意的理解不甚全面，不甚確切，或文章的個別段落、個別事例、少量論述游離了“家庭教育”的話題，但整體上還是圍繞話題來寫的，應(yīng)視為基本符合題意。4、文章不涉及“家庭教育”這個話題，泛泛地談教育，或單純記敘某個家庭成員的事跡，而不談家庭成員對自己的影響，與家庭教育完全無關(guān)，應(yīng)視為偏離題意；文章中雖有“家庭教育”之類的字眼，但文章內(nèi)容與命題無關(guān)，兩者之間缺乏內(nèi)在聯(lián)系，明顯屬于穿靴戴帽的，應(yīng)視為偏離題意。3、基本上能圍繞“家庭教育”的話題行文，但對題意的理解不甚全13☆如何做到“符合題意”？——準確審題?、?命題作文審題方法：抓要素定內(nèi)容1、圍繞文題詞語提出若干問題，以某個問題為中心內(nèi)容，從而確定寫作方向和內(nèi)容“忙”、“包容”2、補充修飾語，縮小寫作范圍，從而確定寫作方向和范圍“嘗試”、“包容”☆如何做到“符合題意”？——準確審題！Ⅰ.命題作文審題方法：14抓題眼理要點1、偏正短語，重點放在修飾語上：“雙贏的智慧（05山東）”“跑的體驗”2、動賓短語，抓住動詞作文章：“面對大?！?、“買鏡”3、并列短語，兼顧各并列成分間的關(guān)系，不能只寫一方面：“位置和價值”“出人意料和情理之中”“忘記和銘記”

（05全國卷）4、句子性作文題，重點應(yīng)放在謂語（動詞、形容詞）上：抓題眼理要點1、偏正短語，重點放在修飾語上：“雙贏的15Ⅱ、材料（文字、數(shù)字、圖畫）作文審題要點：1、抓“材料眼”——材料中的關(guān)鍵句：Ⅱ、材料（文字、數(shù)字、圖畫）作文審題要點：1、抓“材料眼”—1605全國卷3（四川、云南、陜西、甘肅等地使用）甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進了河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為何要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！鄙钪?，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。05全國卷3（四川、云南、陜西、甘肅等地使用）172、分析材料中的形象或哲理，并以此為中心作文：

“詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。”以上是王國維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。其實，這則文字所含的思想，對我們?yōu)槿?、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發(fā)。請根據(jù)你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。（

05湖北卷）2、分析材料中的形象或哲理，并以此為中心作文：

“詩人18下面兩幅圖可以給人豐富的聯(lián)想或感悟。請聯(lián)系提示文字對它們進行比較，把你的聯(lián)想或感悟?qū)懗梢黄?00字左右的文章。要求：（1）聯(lián)想或感悟要與兩幅圖都有關(guān)。（2）題目自擬。（3）立意自定。（4）文體自選。（5）不得抄襲。（05福建卷）我規(guī)范，我穩(wěn)定，我周長短，面積大…我新穎，我多變，我周長長，面積小…

下面兩幅圖可以給人豐富的聯(lián)想或感悟。請聯(lián)系提示文字對它們進行193、注意材料中的對比關(guān)系，并以此為重點確定寫作內(nèi)容：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

請以水的靈動，山的沉穩(wěn)為話題，寫一篇不少于800字的文章。

（2004江蘇卷）3、注意材料中的對比關(guān)系，并以此為重點確定寫作內(nèi)容：

20Ⅲ、話題作文審題要點：1、認真審讀題目內(nèi)容：材料——導(dǎo)語——話題——要求2、借助材料和導(dǎo)語打開思路，確定寫作內(nèi)容：Ⅲ、話題作文審題要點：1、認真審讀題目內(nèi)容：材料——導(dǎo)語——21印度詩人泰戈爾寫道：“盡管天空把大地新娘抱在懷里，天空總是無限遙遠?！蔽覈娙祟櫝窃凇哆h和近》里寫道：“你/一會兒看我，一會兒看云。我覺得/你看我時很遠，你看云時很近?！毙请H之間有距離，人際之間也有距離。距離可以無限遠，也可以無限近。距離太遠，讓人產(chǎn)生思慕與渴望；距離太近，又會產(chǎn)生種種碰撞與矛盾。距離產(chǎn)生美，距離也產(chǎn)生阻隔。請以“距離”為話題寫一篇文章。印度詩人泰戈爾寫道：“盡管天空把大地新娘抱在懷里，天空總是無223、利用提問法或增詞法處理話題，確定寫作內(nèi)容：2004年湖北作文題“買鏡”：買什么鏡？如何買鏡？誰買鏡？為何買鏡？為何要買昏鏡而不買明鏡？……“臉”是大家熟悉的字眼，其內(nèi)含是豐富的。平時我們常常會想起與“臉”有關(guān)的情境，思考與“臉”相關(guān)的問題。請以“臉”為話題寫一篇文章。

（05江西卷）3、利用提問法或增詞法處理話題，確定寫作內(nèi)容：2004年湖北23唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊？工匠解釋說：并不是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因為清晰光亮的鏡子能照見無論多么細小的瑕疵，絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會感到不自在。劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小至單個的人，一個家庭，大則一個民族，一個國家，乃至整個人類，都離不開“鏡”；“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。制鏡、售鏡自有目的；買鏡、用鏡大有講究。請就“買鏡”這個話題寫一篇文章。（2004.湖北卷）

唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠24審題練習：

①中國航天員楊利偉乘坐神州五號飛船上天了，中國人民實現(xiàn)了千百年來的飛天夢。楊利偉是中國人民的驕傲，是時代的驕子，是國家的棟梁，是民族的英雄。我們的國家，我們的民族需要千千萬萬像楊利偉這樣的英雄。請以“英雄與他的國家、民族”為話題寫一篇文章。審題練習：①中國航天員楊利偉乘坐神州五號飛船25②生命屬于人只有一次，每個人都應(yīng)熱愛生命，敬畏生命，珍惜生命。要知道，你活在這個世界上的意義，不僅與你自己有關(guān)，而且很多時候與他人息息相關(guān)。從某種意義上說，你不僅是屬于自己的，也是屬于他人的。請以“生命與他人的關(guān)系”為話題寫一篇文章。③天色欲暮，街道上涌出一片喧鬧和嘈雜。行人和車輛漸漸多起來。步行的，騎車的，坐車的，目標明確，幾乎朝著同一方向——他們這是要回家。請以“回家”為話題寫一篇文章。②生命屬于人只有一次，每個人都應(yīng)熱愛生命，敬畏生命，珍惜生命26

神（湖南考生）神說：“回來吧，孩子，我們愛你”。小時候，我是父母眼中的乖乖女，在父母的期盼中成長，童年無憂無慮地度過了?？紙鲎魑氖纠瘢ê峡?7漸漸地長大了，我也開始有著自己的愛好，我看到了自己心愛的布娃娃，我跑回家對媽媽說：“我想要商店里的那個布娃娃，你買給我，好嗎？”媽媽搖搖頭，溫柔而又堅定地拒絕了，那一年，我小學三年級，那一次，我在媽媽的目光里讀到了什么樣是堅定，媽媽不懂；一個小學三年級的孩子也有自己的愛好，從上學起，她就只會給我買看不完的書，那一次，我流淚了。漸漸地長大了，我也開始有著自己的愛好，我看到了自己28終于長在成了一個亭亭玉立的少女，初三時，我對媽媽說：“媽媽，我想出人投地。”媽媽笑笑說：“XX，你該明白什么更重要。”我搖搖頭，目光堅定，那一年，學校組織文化節(jié)，我拿出十足的勇氣報名參加主持人培訓(xùn)活動，終于，我在數(shù)十名美眉中脫穎而出，那一晚，我套上了白色的晚禮服，穿上我的紅舞鞋，當我看著臺下的黑壓壓的人群時，我深深地吸了一口氣，緊張？并不，我只是用心體會當夢想達成時是怎樣的快樂，我不知道，這算不算是對媽媽不屑證據(jù)的報復(fù)，那晚，我主持得非常好，我像個公主，穿著心愛的紅舞鞋舞著，舞著，直到曲終人散。終于長在成了一個亭亭玉立的少女，初三時，我對媽媽說：“29但我又開始懼怕成功后的一切，我不得不向我不認識的人打招呼，因為他們的微笑讓我只能強勉微笑回復(fù)，有時候想，為什么我不認識他們，而他們卻對我微笑呢？我為什么不可以像以前那樣無所顧及地—了呢？我無語……回到家，我對媽媽大吼說：“媽，你太不了解女兒了。”說完，我淚流滿面，媽媽抱住我，我說著我的理想：我想開家書店，店面不用很大，只要是自己的就行了，說著，說著，媽媽也淚流滿面，她抱緊我對我說：“XX，你不想考重點中學沒關(guān)系，我們?nèi)ラ_書店，其實媽媽很愛你，但我又開始懼怕成功后的一切，我不得不向我不認識的人打招30你知道嗎？你偷偷攢錢把布娃娃買回家時，我是多么地心痛，你主持藝術(shù)節(jié)時，我就在臺下呀，我心里念叨著：那個可愛的小女兒是我的女兒啊，我的呀……”此時，媽媽已泣不成聲，這一刻，我已懂得。你知道嗎？你偷偷攢錢把布娃娃買回家時，我是多么地心痛，你主持31不是父母不懂我們，只是我們忽視了父母的一片苦心，雖然我的爸爸媽媽從沒給我上過一堂“政治課”。但永遠是我最好的教師，因為不必言語，他們的目光已深深地感動了我，這便是父母教育孩子的最好方式――用心靈去交流。神說：“回來吧，孩子，我們愛你?！贝丝?，我已回來，帶著你們的希望，一路走來。

38不是父母不懂我們，只是我們忽視了父母的一片苦心，雖然32評語：文章敘寫自己關(guān)“家庭教育”的感受，試圖表達“用心靈交流”“是父母教育孩子的最好方式”的主旨，但文章與文題（《神》）不符，首尾“神說”與文章主體內(nèi)容也缺乏恰切聯(lián)系，所述事例不能很好地表達主旨，有交待不清的地方，有些細節(jié)不夠真實，視為“符合題意”、“中心基本明確”、“內(nèi)容較充實”、“感情真實”；“內(nèi)容”判二等下檔偏上，計17分。文章結(jié)構(gòu)線線索不是很清晰，組織材料顯得隨意，視為“結(jié)構(gòu)基本完整”；“符合文體要求”、“語言通順”；“字體工整”，但標點符號多有不規(guī)范（句號全部是西方句號形式）；“表達”判二等中檔，計18分?！鞍l(fā)展等級”從“句式”、“形象”方面計3分?？傆嫞?7＋18＋3＝38分。評語：文章敘寫自己關(guān)“家庭教育”的感受，試圖表達“用心靈交流33【評語】：文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象，生發(fā)出“孩子的人生，父母無法去替代，去承擔”的感觸，而后針對現(xiàn)實生活中自立能力教育的缺失，從多角度闡述“放飛孩子”的必要性，不乏精警之處。“內(nèi)容”各項均在一等，判25分。

文章層次井然，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，止于當止?！敖Y(jié)構(gòu)嚴謹”；語言靈動，遣詞準確，材料豐富，展示了作者相當不錯的語文素養(yǎng)，字體漂亮。“表達”各項均在一等。判25分。

發(fā)展等級從“豐富”、“有文采”方面計10分?！驹u語】：文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象，生發(fā)出“孩子的人生，34【亮點透視】“放飛孩子”作為本文的標題，深深地吸引了讀者的目光。就像眼睛是心靈的窗戶一樣,讓人耳目一新,眼前一亮。文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象，生發(fā)出“孩子的人生，父母無法去替代，去承擔”的感觸，而后針對現(xiàn)實生活中自立能力教育的缺失，從多角度闡述“放飛孩子”的必要性，不乏精警之處。文章層次井然，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，止于當止?！敖Y(jié)構(gòu)嚴謹”，語言靈動，遣詞準確，材料豐富，展示了作者相當豐富的語文素養(yǎng)，不失為一篇佳作。

【亮點透視】35

放飛孩子（湖南考生）

從前有個人，他養(yǎng)了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。

原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。

優(yōu)秀作文

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然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的“鷹”？他們從沒有經(jīng)過歷練，他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛，有父母接送，有父母幫助背書包；生活嘛，有父母幫著洗洗被，幫著穿衣服系鞋帶；甚至去夏令營，也有父母準備好足夠的食物，足