2024屆云南省鳳慶縣第二中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2024屆云南省鳳慶縣第二中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2024屆云南省鳳慶縣第二中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2024屆云南省鳳慶縣第二中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2024屆云南省鳳慶縣第二中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024屆云南省鳳慶縣第二中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測試題注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、關(guān)于慣性,下列說法正確的是()A.靜止的物體沒有慣性 B.運動的物體沒有慣性C.物體的質(zhì)量越大,慣性越大 D.物體的速度越大,慣性越大2、如圖所示,質(zhì)量為m的木塊放置在質(zhì)量為2m的長木板上,在水平向右的拉力F的作用下,木塊和木板一起以相等的速度做勻速直線運動,木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2,取最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則()A.1=22B.1<22C.1≤32D.1≥323、質(zhì)量均為m的滑塊A、斜面體C和滑塊B如圖所示放置,用力F推滑塊A使三者無相對運動地向前加速運動,則各物體所受的合力()A.同樣大 B.A最大C.B最大 D.C最大4、關(guān)于力的說法中正確的是:(

)A.力是物體對物體的作用;B.只有直接接觸的物體才有力的作用;C.由磁鐵間有相互作用可知:力可以離開物體而單獨存在;D.力的大小可以用天平測量5、足球以8m/s的速度飛來,運動員把它以8m/s的速度反向踢出,踢球時間為0.2s,設(shè)球飛回的方向為正方向,則足球在這段時間內(nèi)的加速度是A.0 B.-80m/s2C.80m/s2 D.40m/s26、關(guān)于力,下列說法中正確的是()A.摩擦力一定與物體運動方向相反B.有彈力一定有摩擦力C.合力不可能等于其中一個分力D.大小為4N、8N、15N的三個力合力大小可以為5N7、與物體的重力勢能有關(guān)的因素是()A.物體的質(zhì)量 B.物體的速度C.物體和參考平面之間的高度差 D.物體的大小8、如圖所示,A、B兩物塊疊在一起靜止在水平地面上,A物塊的質(zhì)量mA=2kg,B物塊的質(zhì)量mB=3kg,A與B接觸面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4,B與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1,現(xiàn)對A或?qū)施加一水平外力F,使A、B相對靜止一起沿水平地面運動,重力加速度g=10m/s2,物體受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.下列說法正確的是()A.若外力F作用到物塊A時,則其最小值為8NB.若外力F作用到物塊A時,則其最大值為10NC.若外力F作用到物塊B時,則其最小值為13ND.若外力F作用到物塊B時,則其最大值為25N9、如圖甲所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平向右的拉力F作用,F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示,設(shè)物塊與地面的最大靜摩擦力fm與滑動摩擦力大小相等,則()A.0~tl時間內(nèi)物塊A的加速度逐漸增大B.t2時刻物塊A的加速度最大C.t3時刻物塊A的速度最大D.t2~t4時間內(nèi)物塊A一直做減速運動10、如圖所示,在粗糙水平地面上放有一個截面為半圓的柱狀物體A,現(xiàn)用一水平推力為F使物體B(可視為質(zhì)點)靜止于物體A上,已知A,B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是()A.物體A對物體B的摩擦力方向沿該處切線向下B.物體A對物體B的作用力為C.物體A對地面的壓力為D.地面對物體A的摩擦力等于11、作用在同一個物體的兩個共點力,一個大小為3N,另一個大小為6N,它們的合力大小可能為:A.2N B.5NC.9N D.12N12、下列說法符合歷史事實的是()A.愛因斯坦通過“理想試驗”推理證實了亞里士多德的觀點B.亞里士多德認(rèn)為,力是改變物體運動狀態(tài)的原因C.伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:運動物體具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠運動下去D.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)如圖甲所示,水平地面上的P點有一質(zhì)量m=1.0kg的滑塊,一輕彈簧左端固定在墻面,右端與滑塊接觸(不粘連),彈簧處于原長?,F(xiàn)推動滑塊將彈簧壓縮到Q點,PQ間的距離△x=0.20m。t=0時刻釋放滑塊,利用速度傳感器描繪出滑塊的圖象如圖乙中的Oabc所示,其中Oab段為曲線,bc段為直線。Od是速度圖象上O點的切線。取g=10m/s2。求:(1)滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ;(2)彈簧的勁度系數(shù)k;(3)滑塊滑動過程中的平均速度。16、(12分)一空降特戰(zhàn)兵實施空降空降兵出飛機艙后先做自由落體運動,下落3s后,打開傘包勻速下落600m,接著以大小為5m/s2的加速度做勻減速直線運動到達“敵方”的地面,著地時速度為5m/s,g取10m/s2。求:(1)空降兵做自由落體運動下落的距離;(2)空降兵打開傘包勻速下落的時間;(3)空降兵從離開飛機艙到著地的時間。17、(12分)如圖甲所示,小球A從水平地面上P點的正上方h=1.8m處自由釋放,與此同時,在P點左側(cè)水平地面上的物體B在水平拉力的作用下從靜止開始向右運動,B運動的v﹣t圖象如圖乙所示,且AB兩物體均可看做質(zhì)點,不考慮A球的反彈,g取10m/s2.求:(1)小球A下落至地面所需的時間t;(2)要使A、B兩物體能夠同時到達P點,求物體B的初始位置與P點的距離s

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、C【解題分析】ABD.物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的運動狀態(tài)無關(guān),選項ABD錯誤;C.質(zhì)量是慣性大小的量度,即物體的質(zhì)量越大,慣性越大,選項C正確;故選C.2、D【解題分析】以木板為研究對象,根據(jù)平衡條件求出地面對木板的摩擦力大小以及木板與木塊之間靜摩擦力的大小,其靜摩擦力大小小于或者等于二者之間的最大靜摩擦力;【題目詳解】以木板為研究對象,木板水平方向受到兩個力:m給的向右的靜摩擦力,大小為,和地面給的向左的滑動摩擦力對木板根據(jù)平衡條件有由題可知:最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則即因此故ABC錯誤,D正確。故選D【題目點撥】本題采用隔離法分析木板的受力情況,木板所受木塊給的靜摩擦力要小于或等于二者之間的最大靜摩擦力3、A【解題分析】A、B、C一起加速運動,可知加速度相同,隔離對各物體分析,根據(jù)牛頓第二定律知,F(xiàn)=ma,各物體質(zhì)量相同,則各物體所受的合力相同.故A正確,BCD錯誤.故選A4、A【解題分析】力是物體對物體的作用,不能離開物體單獨存在,一物體既是受力物體,又是施力物體,故A正確,C錯誤;直接接觸的物體,發(fā)生彈性形變,才有彈力的作用,而有力不一定有直接接觸,比如磁極之間的作用力,故B錯誤;力的大小可以由彈簧秤測量,天平測量質(zhì)量的,故D錯誤,故選A5、B【解題分析】設(shè)球飛來的方向為正方向,則v0=8m/s;

運動員立即以8m/s的速度反向踢出,v=-8m/s,方向為負加速度為:A.0,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;B.-80m/s2,與結(jié)論相符,選項B正確;C.80m/s2,與結(jié)論不相符,選項C錯誤;D.40m/s2,與結(jié)論不相符,選項D錯誤;6、D【解題分析】A.摩擦力與相對運動的方向相反,不一定與運動的方向相反,A錯誤;B.摩擦力的產(chǎn)生需要在粗糙的接觸面之間有彈力,并且發(fā)生相對運動趨勢或相對運動,B錯誤;C.合力可能大于分力、等于分力、小于分力,例如兩個分力大小相等且夾角為,則合力與分力大小相等,C錯誤;D.三個力共線同向,合力最大值:三個力不能夠成首尾相接的三角形,所以合力不可能為零,最小值為:因此合力的范圍:,合力可以為,D正確。故選D。7、AC【解題分析】物體重力勢能的表達式:,由物體的重力和物體距參考平面的高度決定,AC正確,BD錯誤;故選AC8、BD【解題分析】物體A與B剛好不發(fā)生相對滑動的臨界條件是A、B間的靜摩擦力達到最大值,外力F作用到物塊B時,可以先對A受力分析,再對整體受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解;當(dāng)外力F作用到物塊A上時,可以先對B受力分析,再對整體受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式求解.【題目詳解】當(dāng)外力F作用到A上時,A對B的摩擦力達到最大靜摩擦力時,兩者相對靜止,F(xiàn)達最大值,對B根據(jù)牛頓第二定律,有:μ1mAg-μ2(mA+mB)g=mBa;代入數(shù)據(jù)解得:0.4×20-0.1×50=3a,解得:a=1m/s2;對整體:F-μ2(mA+mB)g=(mA+mB)a;代入數(shù)據(jù):F-0.1×50=5×1,解得:F=10N,最小值大于B與地面間的最大靜摩擦力Fmin≥μ2(mA+mB)g=5N,故A錯誤,B正確;當(dāng)外力F作用到B上時,A對B的摩擦力達到最大靜摩擦力時,兩者相對靜止,F(xiàn)達最大值,對A,根據(jù)牛頓第二定律,有μ1mAg=mAa,得a=μ1g=4m/s2;對AB整體:F-μ2(mA+mB)g=(mA+mB)a;代入數(shù)據(jù):F-0.1×50=5×4,解得:F=25N,最小值大于B與地面間的最大靜摩擦力Fmin≥μ2(mA+mB)g=5N;故BD正確,AC錯誤;故選BD【題目點撥】本題關(guān)鍵抓住恰好不滑動的臨界條件,即要使只靠摩擦力運動的物體達到最大靜摩擦力,然后靈活地選擇研究對象,運用牛頓第二定律列式求解9、BC【解題分析】A.0~t1時間內(nèi)物塊A受到的靜摩擦力逐漸增大,物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),選項A錯誤;B.t2時刻物塊A受到的拉力F最大,物塊A的加速度最大,選項B正確;C.t3時刻物塊A受到的拉力減小到等于滑動摩擦力,加速度減小到零,物塊A的速度最大,選項C正確;D.t2~t3時間內(nèi)物塊A做加速度逐漸減小的加速運動,t3~t4時間內(nèi)物塊A一直做減速運動,選項D錯誤。故選BC。10、BCD【解題分析】靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反;分析物體B的受力情況,由平衡條件求解物體A對物體B的作用力;根據(jù)整體法求解地面的支持力和摩擦力.【題目詳解】兩物體之間的摩擦力為靜摩擦力,因物體B相對于A的運動趨勢方向不能確定,則物體A對物體B的摩擦力方向不能確定,選項A錯誤;物體B受重力mBg,A對B的支持力和摩擦力以及力F作用,物體A對物體B的作用力等于A對B的支持力和摩擦力的合力,大小與F和B所受的重力mBg的合力等大反向,即大小等于,選項B正確;對AB的整體,豎直方向地面的支持力等于兩物體的重力之和,即N=(mA+mB)g;水平方向:F=f,選項CD正確;故選BCD.【題目點撥】本題要正確的選擇研究對象并能正確受力分析,根據(jù)平衡條件求解各個力的大??;注意A對B的作用力是支持力和摩擦力的合力.11、BC【解題分析】兩個力的合力范圍為|F1-F2|≤F合≤F1+F2,則這兩個力的合力范圍為3N≤F合≤9NA.2N,與結(jié)論不相符,選項A錯誤;B.5N,與結(jié)論相符,選項B正確;C.9N,與結(jié)論相符,選項C正確;D.12N,與結(jié)論不相符,選項D錯誤.12、CD【解題分析】A.伽利略通過“理想實驗”推理推翻了亞里士多德的觀點,故A錯誤;B.亞里士多德認(rèn)為,力是維持物體運動狀態(tài)的原因;伽利略認(rèn)為,力是改變物體運動狀態(tài)的原因,故B錯誤;C.伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:運動物體具有一定速度,如果它不受力,沒有加速或減速的原因,它將以這一速度永遠運動下去,故C正確;D.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向,故D正確。故選CD。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1)0.50;(2);(3)【解題分析】(1)從圖象上知bc段對應(yīng)滑塊脫離彈簧后的運動,圖線斜率表示加速度,則當(dāng)滑塊脫離彈簧后由牛頓第二定律知代入數(shù)據(jù)計算得出;(2)由速度圖象的斜率等于加速度,則知當(dāng)時刻滑塊的加速度此時根據(jù)牛頓第二定律有代入數(shù)據(jù)計算得出;(3)根據(jù)v-t圖像圖線與橫軸圍成的面積表示位移可知離開彈簧后的位移滑塊離開彈簧前位移故全程的平均速度為16、(1)45m;(2)20s;(3)28s【解題分析】(1)自由下落的距離h1=gt12=×10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論