2024屆四川省成都石室天府物理高一第一學期期末綜合測試試題含解析

2024屆四川省成都石室天府物理高一第一學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示為一質點做直線運動的速度—時間圖像，下列說法中正確的是()A.ab段與bc段的速度方向相反 B.bc段與cd段的加速度方向相反C.質點ab段的加速度大于bc段的加速度 D.ad段質點通過的位移為3m2、下列關于伽利略的說法，正確的是A.伽利略認為，在同一地點，重的物體下落的快，輕的物體下落的慢B.伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了證明C.伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理包括數(shù)學推演和諧地結合起來D.伽利略的理想斜面實驗，完全是理想的，沒有事實為基礎3、一個人站在磅秤上，在他下蹲的過程中，磅秤的示數(shù)將()A.先大于體重，后小于體重，最后等于體重B.先小于體重，后大于體重，最后等于體重C.先小于體重，后等于體重D.先大于體重，后等于體重4、如圖所示，小球用一根輕彈簧懸于天花板下，已畫出重物和彈簧受力圖．關于這四個力的以下說法錯誤的是A.F1與F4是一對平衡力B.F2與F3是一對作用力與反作用力C.F2的施力物體是彈簧D.F3的施力物體是小球5、如圖所示，一木箱放置于做勻速直線運動的小車地板中，下列說法正確的是（）A.木箱所受重力就是木箱對小車的壓力B.木箱所受重力和支持力是一對相互作用力C.木箱所受支持力和木箱對小車的壓力是一對相互作用力D.木箱所受重力和木箱對小車的壓力是一對相互作用力6、如圖所示，人用手托著質量為m的蘋果沿水平方向向左做加速度為a的勻加速直線運動，蘋果與手掌間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.手對蘋果作用力方向水平向左 B.手對蘋果的作用力方向斜向左上方C.手對蘋果的摩擦力大小為ma D.手對蘋果的摩擦力大小為μmg7、一質量為m的物體A放在固定的粗糙斜面上保持靜止，現(xiàn)用水平力F推m，如圖所示，當F由零逐漸增加但物體A仍保持靜止狀態(tài)的情況下，則（）A.物體A所受的靜摩擦力逐漸減小直到為零 B.物體A所受的彈力逐漸增加C.物體A所受的合力不變 D.物體A所受的合力逐漸增加8、一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（）A.a的原長比b的短 B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小 D.測得的彈力與彈簧的長度成正比9、如圖所示，繩OA、OB懸掛重物于O點，開始時OA水平現(xiàn)緩慢提起A端而O點的位置保持不變，則()A.繩OB的張力逐漸減小B.繩OB的張力逐漸增大C.繩OA的張力先變小，后變大D.繩OA的張力先變大，后變小10、甲、乙、丙三輛汽車同時在一條南北方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運動，乙車上的人看到甲、丙兩輛汽車都相對乙車向南運動，丙車上的人看到路邊樹木向北運動．關于這三輛車行駛的方向，正確的說法是（）A.甲車必定向南行駛B.乙車必定向北行駛C.丙車可能向北行駛D.三輛車行駛方向可能相同二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）在下雨時，由于雨滴在下落時受到空氣阻力，因此雨滴在下落過程中，其速度是先增大最后做勻速運動．當雨滴速度為5m/s時做勻速運動，若空氣阻力的大小與雨滴的速率的平方成正比，且雨滴質量保持不變，求：雨滴速率為4m/s時的加速度為多大？14、（14分）如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經過B點后進入水平面(設經過B點前后速度大小不變),最后停在C點.每隔0.2秒鐘通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,下表給出了部分測量數(shù)據(jù).(重力加速度g=10m/s2)求:t(s)0.00.20.4…1.21.4…v(m/s)0.01.02.0…1.10.7…(1)斜面的傾角落α(2)物體與水平面之間的動摩擦因數(shù)μ(3)t=0.6s時的瞬時速度v15、（13分）如圖所示，小木塊質量為m，現(xiàn)施加一個與水平方向成角斜向上的恒定推力F，使小木塊沿水平天花板向右作勻速直線運動，重力加速度為g。求：（1）小木塊對天花板的壓力大?。?）小木塊與天花板之間的動摩擦因數(shù)

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解題分析】A．ab段與bc段的速度均為正值，所以方向相同，A錯誤；B．圖像斜率的物理意義為加速度，bc段與cd段的斜率相同，所以加速度大小和方向均相同，B錯誤；C．從圖像中可知質點ab段的斜率小于bc段的斜率，所以ab段的加速度小于bc段的加速度，C錯誤；D．圖線和時間軸圍成的面積為位移，根據(jù)圖像面積的正負關系可知內質點的位移與質點的位移相同，計算面積：D正確。故選D。2、C【解題分析】A．伽利略認為，在同一地點，重的物體和輕的物體應該下落得同樣快，故A錯誤；B．伽利略猜想物體做自由落體運動的速度與下落時間成正比，但沒有直接用實驗進行了證明，故B錯誤；C．伽利略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特的方法在實驗的基礎上，進行理想化推理，伽利略思想方法的核心是把實驗和邏輯推理包括數(shù)學推演和諧地結合起來，故C正確；D．伽利略的理想斜面實驗，完全是理想的，是以斜面實驗的事實為基礎的，故D錯誤，3、B【解題分析】人站在測力計上靜止不動時，測力計的示數(shù)等于人的重力，當此人開始下蹲時，具有向下的加速度，當快蹲到底時，具有向上的加速度，根據(jù)牛頓第二定律人所受的支持力，再由牛頓第三定律分析測力計示數(shù)的變化【題目詳解】（1）當此人突然下蹲時，人向下加速，具有向下的加速度，人處于失重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律分析可知測力計對人的支持力小于人的重力，根據(jù)牛頓第三定律，則人對測力計的壓力也小于人的重力；（2）當人繼續(xù)下蹲，快蹲到底時，人開始向下減速，具有向上的加速度，人處于超重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律分析可知測力計對人的支持力大于人的重力，根據(jù)牛頓第三定律，則人對測力計的壓力也大于人的重力；（3）當人站在測力計上靜止不動時，測力計的示數(shù)等于人的重力．故該人下蹲過程中，磅秤的示數(shù)先小于體重，后大于體重，最后等于體重．B正確，ACD錯誤；【題目點撥】本題考查應用物理知識分析生活現(xiàn)象的能力，關鍵確定人的加速度，由牛頓運動定律分析產生的是超重還是失重現(xiàn)象4、A【解題分析】A.F1與F4分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故A錯誤；B.F2與F3分別是彈簧對小球的拉力和小球對彈簧的拉力，是一對作用力與反作用力，故B正確；C.F2是彈簧對小球的拉力，施力物體是彈簧，故C正確；D.F3是小球對彈簧的拉力，施力物體是小球，故D正確本題選不正確的，故選A.5、C【解題分析】相互作用力是作用在兩個物體上的同種性質的力；而平衡力是作用在一個物體上的可以不是相同性質的力【題目詳解】木箱所受重力與小車對木箱的支持力是一對平衡力，木箱對小車的壓力與小車對木箱的支持力是一對相互作用力，則木箱對小車的壓力大小等于重力的大小，不能說木箱所受重力就是木箱對小車的壓力，選項C正確，ABD錯誤；故選C.6、BC【解題分析】AB．蘋果的加速度方向水平向左，蘋果所受合力方向必定也水平向左，蘋果受到重力和手的作用力，重力豎直向下，故手的作用力應為斜向左上方，A錯誤，B正確；CD．根據(jù)牛頓第二定律可得手對蘋果的摩擦力為方向向左，該摩擦力為靜摩擦力，C正確，D錯誤。故選BC。7、BC【解題分析】本題考查共點力平衡下的變力問題，可以用力的正交分解處理?！绢}目詳解】A．沿斜面，物體A受力的方程為隨著F的增大，f不斷減小到零后反方向增大，A錯誤；B．垂直于斜面方向，物體A受力的方程為隨著F的增大，彈力N不斷增大，B正確；CD．物體m靜止不動，合外力為零，所受合力不變，C正確，D錯誤。故選BC。8、AC【解題分析】A．由圖可知，a的原長比b的短，所以A正確；BC．彈力與彈簧長度圖像中圖線的斜率代表彈簧勁度系數(shù)，由圖可知圖線b的斜率大于a的斜率，所以a的勁度系數(shù)比b的小，所以B錯誤，C正確；D．根據(jù)胡克定律可知，彈力與彈簧的形變量成正比，所以D錯誤。故選AC。9、AC【解題分析】對O點受力分析，受到三個拉力，根據(jù)共點力平衡條件并運用合成法進行作圖分析即可；【題目詳解】對點O受力分析，如圖所示：通過作圖，可以看出繩OA張力先變小后變大，繩OB的張力逐漸減小，故AC正確，BD錯誤【題目點撥】本題關鍵對點O受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件并運用合成法進行作圖分析10、AD【解題分析】C．丙車上的人則看到路邊上的樹木向北運動，說明丙車向南運動，故C錯誤；A．甲車上的人看到丙車相對于甲車向北運動，說明甲車也向南運動，并且甲車的速度比丙車大，故A正確；BD．乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對乙車向南運動，此時有兩種可能：一是乙車向南運動，但比甲車和丙車的速度都?。欢且臆囅虮边\動．故B錯誤，D正確故選AD【題目點撥】解決此類問題時首先抓住以地面、樹木或建筑物為參照物判斷出其中一個物體的運動情況，再根據(jù)它們之間的關系逐個分析，考查了學生的分析判斷能力二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、6m/s2【解題分析】分析雨滴受力情況，通過牛頓第二定律列式表示加速度與速度的關系，當加速度為零時勻速運動，由此解答【題目詳解】因為雨滴受到的空氣阻力與雨滴的速率的平方成正比則：F阻=kv2

①當雨滴的速度為v1=5m/s時，做勻速運動，則有：F阻1=mg

②得F阻1=25k

③當雨滴的速度為v2=4m/s時，則有：F阻2=16k

④因為雨滴受到重力與空氣阻力，由牛頓第二定律得mg-F阻2=ma

⑤由①～⑤式得a=3.6m/s2【題目點撥】解決本題的關鍵要搞清題意，寫出空氣阻力與雨滴速率的關系式，運用牛頓第二定律研究14、(1)α=30°(2)μ=0.2(3)2.3m/s【解題分析】（1）物體在斜面上下滑時的加速度a1＝＝5m/s2,；mgsinα＝ma1可以得出α=30o.………（2）從后兩列數(shù)據(jù)可以知物體在水平面上滑行的加速度大小a2，a2=＝2m/s2；μmg＝ma2,可得μ＝0.2.（3）設從0.4s開始經過t時間物體滑動斜面底部，則在斜面底部的速度為vm，則在斜面上，在平面上解得t＝0.1s在斜面底部時的最大速度為vm＝2