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落花生人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)羊場(chǎng)小學(xué):張應(yīng)江許地山(1893—1941)我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、學(xué)者。許地山始終沒有忘記父親對(duì)他的教誨和希望,他以“落華生”作為自己的筆名,時(shí)刻激勵(lì)自己,做一個(gè)有用的人,并用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了這一心愿,成為優(yōu)秀的作家。作品結(jié)集出版的有短篇小說集《綴網(wǎng)勞蛛》,散文集《空山靈雨》,小說、劇本集《解放者》、《雜感集》,論著《印度文學(xué)》,以及《許地山選集》、《許地山文集》等。作者簡(jiǎn)介一畝品嘗吩咐茅房茅亭榨油石榴便宜收獲可貴居然愛慕分辨體面表示出乎意料;竟然。由于喜愛或敬重而愿意接近。辨別。(相貌、樣子或穿著)好看;有氣派。答:它是在地上開花,花落以后能鉆進(jìn)地里結(jié)出果實(shí),所以叫“落花生”。為什么叫“落花生”呢?課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容?其中哪部分內(nèi)容是詳寫?課文圍繞落花生寫了:種花生、收花生、嘗花生、議花生。其中詳寫的是議花生。二形成子房柄一開花三子房柄鉆入土里四形成果實(shí)種植花生的過程買種、翻地、播種、澆水文章的主次、詳略是從中心思想的表達(dá)需要出發(fā),進(jìn)行剪裁的。恰當(dāng)安排詳略可使文章重點(diǎn)突出,主次分明。從種花生到收花生經(jīng)歷了幾個(gè)月的時(shí)間,課文卻只用了“買種、翻地、播種、澆水”,“收獲”幾個(gè)詞一筆帶過,而過花生節(jié),只是一個(gè)晚上的事,但在課文中卻占了很大的篇幅。那天晚上一家人邊吃花生邊議論花生,可文章一字未提用花生做成的食品味道怎樣,他們又是怎樣吃的,只是在文章最后提了一句“花生做
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