八下品德知識(shí)點(diǎn)

八年級(jí)下學(xué)期品德知識(shí)點(diǎn)整合第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利人民當(dāng)家作主的國(guó)家國(guó)家的性質(zhì)是什么？P4答：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以農(nóng)工聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。什么是權(quán)利？P5答：所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種利益，這種利益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。什么是立法保障？P7答：立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。什么是司法保障？P7答：司法保障，是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。我們享有廣泛的權(quán)利憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利有哪些？P9答：（1）平等權(quán)；（2）政治權(quán)利和自由；（3）宗教信仰自由；（4）人身自由權(quán)利；（5）對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；（6）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利；（7）教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；（8）婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)；（9）華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。怎樣正確行使權(quán)力？P10P11答：公民在行使權(quán)力時(shí)要尊重他人的權(quán)利；公民在行使權(quán)力時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)公民的義務(wù)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？P15答：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。憲法規(guī)定公民有哪些基本義務(wù)？P16答：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。公民的基本道德范圍是什么？P17答：愛國(guó)守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠實(shí)履行義務(wù)怎樣自覺履行義務(wù)？P18P19P21答：法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。第二單元我們的人身權(quán)利第三課生命健康權(quán)與我同在生命和健康的權(quán)利什么是人身權(quán)？P24答：人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。最根本的人身權(quán)是什么？P25答：生命健康權(quán)。什么是人身自由權(quán)？P25答：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由權(quán)的重要性是什么？P25答：人身自由權(quán)是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。法律是怎么保證公民的人身自由權(quán)的？P25答：任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都是法律所禁止。生命健康權(quán)的重要性是什么？P26答：我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的進(jìn)出。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。哪些法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)？P27答：憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法。同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)怎樣維護(hù)生命健康權(quán)？P28答：積極鍛煉身體、在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治、當(dāng)自身生命健康權(quán)受到他人非法侵害是，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。輕生的危害是什么？P29答：一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然給親屬朋友帶來無盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)老者無人贍養(yǎng)、幼者無人撫育等一系列社會(huì)問題。自殘的危害是什么？P29答：若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會(huì)負(fù)擔(dān)。當(dāng)與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)怎么辦？P30答：要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生。第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？P35答：享有“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)權(quán)的表現(xiàn)是什么？P35答：自尊和他尊。人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些權(quán)利？P35答：人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。良好的名譽(yù)取決于什么？P36答：個(gè)人的良好表現(xiàn)。為什么各國(guó)法律都賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利？P36答：因?yàn)榍趾γu(yù)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。什么是名譽(yù)權(quán)？P38答：所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)是什么？P38答：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。法律是怎么保護(hù)公民名譽(yù)權(quán)的？P38答：法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。侮辱行為是什么？P38答：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為。誹謗行為是什么？P39答：無中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。損害公民名譽(yù)權(quán)的后果是什么？P39答：凡是此種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害他人形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。肖像和姓名中的權(quán)利什么是肖像權(quán)？P41答：公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。法律怎么保護(hù)公民的肖像權(quán)？P41答：公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦？P42答：我們要拿起法律的武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討回公道。什么是姓名權(quán)？P43答：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。知識(shí)點(diǎn)P44盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。第五課隱私受保護(hù)隱私和隱私權(quán)隱私包括哪些內(nèi)容？P46答：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。什么是隱私權(quán)？P48答：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)的重要性是什么？P48答：法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。隱私權(quán)的真諦是私生活的自由和安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。法律怎么保護(hù)公民隱私權(quán)的？P49P50答：公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密，如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密，對(duì)自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。尊重和維護(hù)隱私權(quán)怎樣尊重他人的隱私？P51P52答：尊重他人隱私，就要樹立隱私意識(shí)和強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦？P54答：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神損失，還有權(quán)要求精神損害賠償。怎么保護(hù)自己的隱私？P55答：我們?cè)谠鰪?qiáng)法制觀念、以法律己、尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六課終身受益的權(quán)利知識(shí)助我成長(zhǎng)什么是教育？P58答：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育的重要性是什么？P59P60答：教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育能為人們未來的幸福生活奠基。接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧。教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)家來說，教育成就未來。什么是受教育權(quán)？P60答：所謂受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。什么是義務(wù)教育？P61答：所謂義務(wù)教育，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。義務(wù)教育的特征是什么？P61答：強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯的采取的維護(hù)的方式有哪些？P63答：非訴訟方式或訴訟方式。怎樣自覺履行九年義務(wù)教育？P64答：認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)方面怎么做？P65P56答：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。我們要樹立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺履行受教育的義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果。第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利財(cái)產(chǎn)屬于誰財(cái)產(chǎn)的種類有什么？P68答：社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國(guó)家所有。個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括哪些？P69答：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？P70答：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。民事法律是什么？P72答：我國(guó)的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。民事法律怎么保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)的？P72答：國(guó)家的審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。刑事法律是什么？P73答：我國(guó)的形式法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。刑事法律怎么保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)的？P73答：通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯罰金、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑法手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。當(dāng)財(cái)產(chǎn)權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦？P74答：當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。財(cái)產(chǎn)留給誰什么是遺產(chǎn)？P76答：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn)的三個(gè)條件是什么？P76答：其一，必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；其二，必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；其三，必須是合法的財(cái)產(chǎn)。什么是繼承權(quán)？P77答：所謂繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。繼承的順序是什么？P77答：第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承的方式有哪些？P78P79答：繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受到我國(guó)法律保護(hù)。什么是法定繼承？P78答：所謂法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序。是由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)怎么辦？P80答：注重情義、互諒互讓、互相關(guān)心、互相尊重、互相寬容，不要見利忘義、斤斤計(jì)較。未成年人的繼承權(quán)受到侵害時(shí)怎么辦？P80答：當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)利益。無形的財(cái)產(chǎn)什么是智力成果？P81答：所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。智力成果權(quán)又稱什么？P82答：知識(shí)產(chǎn)權(quán)。智力成果權(quán)（知識(shí)產(chǎn)權(quán)）包括什么？P82答：著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。怎樣保護(hù)他人的智力成果權(quán)？P84答：我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)怎么辦？P84答：運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。第八課消費(fèi)者的權(quán)益我們享有“上帝”的權(quán)利為什么要保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益？P89答：保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？P91答：由《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》制定的安全權(quán)，知情權(quán)，自主選擇權(quán)，公平交易權(quán)，依法求償權(quán)，結(jié)社權(quán)，獲得教育權(quán)，人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)，個(gè)人信息得到保護(hù)權(quán)，監(jiān)督權(quán)，同時(shí)規(guī)定了經(jīng)營(yíng)者的多項(xiàng)義務(wù)。消費(fèi)者怎么做？P92答：消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝?！本S護(hù)消費(fèi)者權(quán)益怎樣練就一雙慧眼？P94答：主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，這些知識(shí)包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)，獲取消費(fèi)知識(shí)有助于我們作出正確的消費(fèi)選擇。掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。消費(fèi)者維權(quán)的途徑有哪些？P96答：這些途徑是：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)或者其他調(diào)解組織調(diào)解；向有關(guān)行政部門投訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。第四單元我們崇尚公平和正義第九課我們崇尚公平公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”什么是公平？P101答：處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。為什么社會(huì)需要公平（公平的重要性）？P102答：有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。維護(hù)社會(huì)公平知識(shí)點(diǎn)P103公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。當(dāng)不公平現(xiàn)象發(fā)生時(shí)怎么辦？P104答：當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合作的手段，求得問題的合理解決，以謀取最大限度地公平。公平與否的判斷受什么制約？P104答：個(gè)人價(jià)值觀念和思維方式。當(dāng)我們遇到“不公平”的事情覺得委屈、感到困惑時(shí)怎么辦？P104答：當(dāng)我們?cè)诿軟_突中感到左右為難、舉棋不定時(shí)，我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地?zé)┧雷约旱膬r(jià)值觀念，或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象。公平合作的重要性？P106答：人民各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障，有利于社會(huì)高效、和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。第十課我們維護(hù)正義正義是人類良知的“聲音”什么是正義行為？P109答：在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為。什么是非正義行為？P109答：凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的