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文檔簡介

記住這一刻作文【篇一:記住這一刻】

這是一個萬里無云,天氣晴朗的星期天,學校將舉辦新一屆的運動會。這一天的到來,令我十分地興奮,因為今天我終于能把自己訓練多時的跳高用于比賽上了!

十點整,田賽正式開始,我到達了跳高的比賽地點報到,排入了七年級組隊伍準備,心中不禁擔心起來,萬一這次比賽很難怎么辦呢?比賽開始了,跳高的第一桿并不高,我快速地助跑起來,在適合的地點雙腳一躍,輕松地躍了過去,令我頓時感到這很簡單。于是在之后的幾桿里,我都十分輕松地跳了過去,一時有了信心。不過第五桿時,老師一下子將桿子提高了10厘米,許多同學都沒跳過去,我抱著嘗試的心情跳高,竟然跳了過去,我對自己的能力開始有了信任,一下子信心大增。

和我一同競爭的選手們越來越少,在第8桿時,老師又將桿提高了10厘米,此時已經(jīng)超過110厘米了,將我心中的那塊大石頭又提了起來。望著高高懸掛于空中的桿子,我甚至有頭暈目眩的感覺,不!我絕對跳不過去,我會被絆倒的!這時,在我身后的小丁鼓勵起我來:“小朱,相信自己,就像和你唱歌時一樣自信!”是啊,我平時唱歌總是勇于挑戰(zhàn)難唱的音樂,為什么我不能把這種狀態(tài)放于跳高上呢?想到這里,我頓時有了勇氣,我一定要跳過去!

我冷靜地做好了準備,快速地助跑起來,側(cè)著身子騰空一躍,努力地抬起身子,從風中劃出了一道弧線,然后迅速沉身,收腳——最后穩(wěn)當?shù)芈淠_于墊子上。我還未來得及想什么,身后便傳來了一陣掌聲。我……跳過去了???!我竟然成功了!這一刻我跳過了那個屬于我自己的高度!我獲得了前三名!

通過了這次的比賽,令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。其實在生活中,看起來困難的事情,不一定難。如果你坦然地面對它,就一定能夠完成它。

【篇二:記住這一刻】

記得在小學時,由于四川汶川大地震,所以學校舉辦了“獻出一份愛心,拯救無數(shù)人”的捐款活動。

我們每一個人不要們班的同學都很積極,老師在捐款的前一天提醒我忘帶‘自己的一份愛心’。

第二天早上,我們便開始捐款活動,大家都興奮不已,我也當然不例外了!雖然我只捐五十元人民幣,可這是我平時攢在儲蓄罐里,昨天剛剛到小區(qū)外超市里換的,希望可以出一份小力!

老師來到了教室,同學們便安靜了下來,帶阿便開始按照學號捐款。平時,那些大手大腳花錢的同學與平時一樣捐了比常人多了四到五倍的四百到五百元人民幣的捐款金額。輪到我了,我便捐了平時攢在儲蓄罐里的五十元人民幣放進了捐款箱里。接下來便輪到平時花錢很小氣的小莉了,小莉的捐款金額成了大家的猜測焦點,大家都說平時花錢很小氣的小莉一定捐的少之又少,再她家很窮,一定捐的少之又少!可事情卻出乎意料,小莉居然捐了八十五元,比我還多!小莉捐的時候還說這八十五元是她平時攢下來的前,希望災區(qū)人民能夠早日重建家園。

這一刻,在這令人吃驚的一刻,同學們沒有一個不向小莉投去敬佩的目光,一剎那間,掌聲忽然響起,大家都不知不覺的為小莉鼓起了掌聲。我也一樣,并在同時告訴自己一定要記住這一刻!

捐款還在繼續(xù)……

【篇三:記住這一刻作文】

一個慵懶的午后,陽光透過大樹的枝葉投射在地上,灑落星星點點的光影。坐在教室里,遠處音樂教室的合唱聲依稀傳人耳中,甚是愜意。

記得剛?cè)胄M?,被告知教學樓四樓是不允許登上的。然而越被禁止的事,往往越想嘗試。于是,我心中的四樓,宛如潘多拉的魔盒,充滿了誘惑與魅力。

終于有一天,與三個密友商定,直奔通往四樓的樓梯。

到了四樓的樓梯口,有一條紅色的繩子攔住了去路。當我彎下腰從紅繩底下鉆過的那一刻,好像突然進了夢境,心中的興奮和好奇肆無忌憚地蔓延著。優(yōu)秀作文--記住這一刻作文優(yōu)秀作文--記住這一刻作文。

整個四樓安靜極了,除了我們的呼吸聲和腳步聲,聽不到其他聲響,剛才還徘徊在耳邊的合唱聲瞬間消失了。地方的灰塵消散在空氣中,門上的油漆有的已斑駁脫落,四周雪白、空蕩蕩的墻壁讓人感覺這里是一個永遠走不出的空間。

我們壯著膽子溜進左手邊一個不起眼兒的教室一探究竟,我立刻像觸了電般,再也動彈不了了。

這里仿佛是地震后的廢墟。土黃色的課桌胡亂擺放著,上面落了一層厚厚的灰塵。然而它們在我眼里不是灰塵,而是歲月憂郁的沉淀。有的桌子橫七豎八躺倒在地,有的椅子直接翻倒在桌上。到處是吃過的方便面盒子,甚至還有幾個盒子躲在柜子里。

【篇四:記住這一刻】

緊張又激烈的運動會終于結(jié)束了。但那激動人心的一幕幕卻依然在腦海里時常浮現(xiàn)。

運動會最精彩的比賽莫過于最能體現(xiàn)團結(jié)精神和集體榮譽的接力賽。

秋高氣爽,風和日麗。在一片蔚藍的天空下,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將展開?!敖酉聛硎悄凶?乘100米接力賽。”廣播員鏗鏘有力地說道,“請運動員們各就各位?!眱A刻間,運動場上喝彩聲,加油聲一浪接一浪,此起彼伏,好像各班之間都在互相挑釁。

這邊觀眾席上啦啦隊在拼命叫喊,那邊跑道上運動員們蓄勢待發(fā)。瞧!他們一個個生龍活虎,精神擻,一雙雙眼睛炯炯有神,如豹子般銳利的向前方射去,給人留下充滿信心,充滿活力的印象。終于,扣人心弦的時刻到了。隨著一聲宏亮的槍響,運動員們像離弦之劍向目標沖刺。這讓我想起電視上抗日戰(zhàn)士們奮勇拼搏的場面。那是多么宏偉壯觀!突然,我被震耳欲聾的叫喊聲驚醒。待我回過神來,才發(fā)現(xiàn)場外的啦啦隊都在歇斯底里的為各班的運動健兒吶喊助威。霎時間,場外場內(nèi)形成兩個激烈的戰(zhàn)場。好不興奮熱鬧!

“贏了!”一陣歡呼聲接著響起。我順聲望去,只見運動員們都已經(jīng)到達終點,雖然他們臉上還淌著豆大的汗珠,但更多的是洋溢著歡樂的喜悅。這一刻,掌聲,歌聲,歡呼聲聲聲貫耳。運動員們有的相互擁抱,有的相互安慰,充分展現(xiàn)了友誼第一,比賽第二的高尚情操。整個會場一片歡騰……

這一刻,讓我永遠難忘……

【篇五:讓我記住這一刻】

我們在生活中不斷的成長,有時只是一個瞬間,以往的心結(jié)就會打開。到那時,或會悔恨交加,或會心花怒放……

從我的弟弟出生起,我便常常與他“爭風吃醋”,認為是他奪去了本屬于我的那一份寵愛。從此不在依偎著媽媽,我的親人。

媽媽突然感冒了,而家中只留下了媽媽、弟弟和我。我不情不愿的去將弟弟喚起,幫他穿上衣服。當我?guī)蛬寢屇煤昧怂帲瑵M心以為會得到她的夸獎時,卻聽得屋內(nèi)傳出一陣笑聲。鼻子似乎酸酸的,我放下了藥轉(zhuǎn)身就走,仿佛沒有聽到身后那一聲聲的呼喚。

當我去媽媽的包中拿糖給弟弟吃時,無意中看到了某張照片的一角。是弟弟么?我的心中冒起了酸泡泡。待我取出,卻看見了照片中媽媽與我同樣明媚溫暖的笑容。那一刻,認為媽媽偏心時都不曾落下的淚,卻在無聲的流淌。我記起了媽媽無聲的關(guān)懷,想起了她曾經(jīng)眼底的落寞,憶起了媽媽對我的愛!原來媽媽的愛,一直從未離開。這一刻,我悔恨交加,悲喜交集,終身難忘。

“慈母手中線,游子身上衣?!蔽译m然不是游子,卻也享受如此之愛。以前忘記的事情也在這一刻涌上了心頭。

以前曾聽老師講“天、地、君、親、師”是唯獨可以拜下的。以前聽了,也就記下了。現(xiàn)在想起,天地不過給予了生存條件;君也只是掌管了國家大事;師則用心教書育人。而親者生我、養(yǎng)我、陪我、伴我、思我、念我,乃至親、至愛。

我不知媽媽在背后是付出了多少,但媽媽的辛勞卻一直都在。不知道是沒有看見,還是刻意的去遺忘……

讓我記住這一刻,這終身難忘的一刻。從此,為親者至親。我轉(zhuǎn)身抱住了媽媽和弟弟,媽媽雖不知為何,卻也淡淡的笑了。

我將永遠記住這一刻,它將在我的心中成為永恒,我的心結(jié)就此打開。它也使我成長,愈加淡然。

【篇六:記住這一刻】

那是一個至今令我難忘的一節(jié)課,一個難忘的時刻,也讓我懂得了一個人失敗了不要緊,但主要的是不要失去了對自己的信心。

記得那節(jié)課鈴聲響后,班主任陸老師笑瞇瞇地走進教師,和藹地對大家說:“同學們,這學期已經(jīng)過了半個月了,這堂班會課的主題是‘班干部的競選’,希望大家踴躍競選!”說完,老師在黑板上鄭重地寫上了“競選大賽”四個立體美術(shù)大字,并嫻熟地畫上了一些美麗的圖案。頓時,教室里先是一陣肅靜,繼而熱鬧起來,同學們左顧右盼、喃喃細語,似乎在尋找自己心目中的班干部候選人。一會兒老師用雙手做了一個“T”字型,同學們陸續(xù)安靜;了下來。

“競選大賽現(xiàn)在開始,請有意競選的同學做競選發(fā)言!”話音剛落,老大隊長路路第一個上臺,他是那樣得鎮(zhèn)定自若、滔滔不絕,看樣子今年的大隊長寶座又非他莫屬了。隨后幾個“老干部們”也先后上臺進行了發(fā)言。而此時的我心里像揣著個小兔——怦怦地亂跳。按說我也是個“老班長”,參加競選在情理之中,但是今天我卻有點畏縮了,因為就在前天的語文小測驗中,我的成績一落千丈,由原來的90多分跌至83分,這樣的成績還能當上班干部嗎?同學們還相信我嗎?我心里沒了底,只好就此罷休,眼睛不敢直視同學們,更不敢看老師?!巴跤赕?!”似乎聽到有人在叫我,我好似從夢中驚醒,抬起頭一看,老師正用期盼的眼神看著我說:“你在想什么?難道這一次你不想?yún)⒓痈傔x嗎?”“我,我……”一時間,我不知該如何回答,只是直愣愣地看著老師,又看了看同學們?!吧吓_說幾句吧!”老師鼓勵我,同學們也催促著我:“快去試試嘛!走呀!”

于是,我站起身來,深深地吸了口氣,快步走到講臺:“我很想當一名優(yōu)秀的班干部,帶領大家為我們這個班集體做出自己的一份貢獻!可是前天的考試讓我失去了勇氣,失去了信心。因此我對今天是否參加競選心里非常矛盾。因為前天的考試我考得不好,我覺得不能再競選班長了,但是不能因為一次,就失去了信心,請大家相信我,再投我一次票。如果我再次當選班長,我一定會刻苦學習,努力工作,做一名好干部,為大家?guī)Ш妙^!”最后我深深地向老師鞠了一躬,又深深地向同學鞠了一躬,飽含著熱淚回到了座位,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。最后的唱票結(jié)果顯示,我仍舊當選班長這個職務,這個職位不僅需要我承擔很重的責任,更是同學們對我信任的見證!

這節(jié)班會課讓我永遠難忘,它給我上了生動的一課,在我情緒低落的時候,老師鼓勵了我,同學信任了我,給了我無窮的勇氣。直到現(xiàn)在,每當我遇到挫折時,我總會想到那一刻,想到大家的掌聲,就回使我心里充滿了勇氣和信心,難忘的這一課!

【篇七:記住這一刻】

在我的記憶里,曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現(xiàn)于其中。每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面。然而,在它們之中,卻有這么一顆明珠格外閃耀,令我不禁透過它看了起來……

這是一個萬里無云,天氣晴朗的星期天,學校將舉辦新一屆的運動會。這一天的到來,令我十分地興奮,因為今天我終于能把自己訓練多時的跳高用于比賽上了!

十點整,田賽正式開始,我到達了跳高的比賽地點報到,排入了七年級組隊伍準備,心中不禁擔心起來,萬一這次比賽很難怎么辦呢?比賽開始了,跳高的第一桿并不高,我快速地助跑起來,在適合的地點雙腳一躍,輕松地躍了過去,令我頓時感到這很簡單。于是在之后的幾桿里,我都十分輕松地跳了過去,一時有了信心。不過第五桿時,老師一下子將桿子提高了10厘米,許多同學都沒跳過去,我抱著嘗試的心情跳高,竟然跳了過去,我對自己的能力開始有了信任,一下子信心大增。

和我一同競爭的選手們越來越少,在第8桿時,老師又將桿提高了10厘米,此時已經(jīng)超過110厘米了,將我心中的那塊大石頭又提了起來。望著高高懸掛于空中的桿子,我甚至有頭暈目眩的感覺,不!我絕對跳不過去,我會被絆倒的!這時,在我身后的小丁鼓勵起我來:“小朱,相信自己,就像和你唱歌時一樣自信!”是啊,我平時唱歌總是勇于挑戰(zhàn)難唱的音樂,為什么我不能把這種狀態(tài)放于跳高上呢?想到這里,我頓時有了勇氣,我一定要跳過去!

我冷靜地做好了準備,快速地助跑起來,側(cè)著身子騰空一躍,努力地抬起身子,從風中劃出了一道弧線,然后迅速沉身,收腳——最后穩(wěn)當?shù)芈淠_于墊子上。我還未來得及想什么,身后便傳來了一陣掌聲。我……跳過去了???!我竟然成功了!這一刻我跳過了那個屬于我自己的高度!我獲得了前三名!

通過了這次的比賽,令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。其實在生活中,看起來困難的事情,不一定難。如果你坦然地面對它,就一定能夠完成它。

【篇八:讓我記住這一刻】

人生中有很多讓人銘記的這一刻。幸福的,悲傷的,歡樂的,酸澀的。童年就想果樹上還未成熟的果實,嘗一口,是酸的,哭的,味道卻讓人銘記在心。

畢業(yè)來臨,我們現(xiàn)在就像在上演著一部電視,每個人都是主角。那是讓人永生難忘的一刻。這一刻,刻骨銘心。

呀拍畢業(yè)照,每個人都開心得一蹦三尺高。當然,我也不例外。拍畢業(yè)照,意味著離別。我的鼻子酸了,不知不覺,臉上付出了兩行熱淚。朋友問我是不是高興得哭了,我還是那樣不坦誠地“嗯”了一聲。下樓時,同學們有說有笑,臉上歡樂的神情令人羨慕。這一刻,便是永恒。因為它刻在了我記憶的膠卷中。直到排隊形時,大家心中的熱火還是沒有消除。同學們認真思考的神情,也是令人贊不絕口的。這一刻,游客在了我的腦海里。

等了一會兒,輪到我們了。我們期待

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