《分類(lèi)與整理》第二課時(shí)課件_第1頁(yè)
《分類(lèi)與整理》第二課時(shí)課件_第2頁(yè)
《分類(lèi)與整理》第二課時(shí)課件_第3頁(yè)
《分類(lèi)與整理》第二課時(shí)課件_第4頁(yè)
《分類(lèi)與整理》第二課時(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新人教版一年級(jí)下冊(cè)分類(lèi)與整理簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖新人教版一年級(jí)下冊(cè)分類(lèi)與整理簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)圖一、復(fù)習(xí)舊知:把下面的物體按種類(lèi)分一分。一、復(fù)習(xí)舊知:把下面的物體按種類(lèi)分一分?!斗诸?lèi)與整理》第二課時(shí)課件什么叫分類(lèi)?把同類(lèi)的東西放在一起就叫做分類(lèi)。什么叫分類(lèi)?把同類(lèi)的東西放在一起就叫做分類(lèi)。二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表(一)借助情境,按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)問(wèn)題:分兩組做游戲,他們?cè)鯓臃??二、分?lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表(一)借助情境,按不同標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)問(wèn)二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表(二)分類(lèi)計(jì)數(shù),填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分按男女分問(wèn)題:你想按照哪種方法分組?數(shù)一數(shù)每組各有多少人?二、分類(lèi)計(jì)數(shù),認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表(二)分類(lèi)計(jì)數(shù),填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按人數(shù)大人孩子84(1)分類(lèi)計(jì)數(shù),填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫(xiě)出來(lái)。123456781234人數(shù)大人孩子84(1)分類(lèi)計(jì)數(shù),填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分(2)分類(lèi)計(jì)數(shù),填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按男女分人數(shù)男女66我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫(xiě)出來(lái)。123456123456(2)分類(lèi)計(jì)數(shù),填寫(xiě)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按男女分人數(shù)男女66我們可以把(3)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人數(shù)男女6

6觀察這兩個(gè)表,有什么不相同?為什么呢?又有什么相同之處?分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,結(jié)果便不一樣,而它們的總數(shù)是不會(huì)變的。(3)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表按性別分按大人、孩子分人數(shù)大人孩子84人(4)分類(lèi)整理,鞏固認(rèn)識(shí)人數(shù)左右66問(wèn)題:還可以怎樣分?按照想法填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。(4)分類(lèi)整理,鞏固認(rèn)識(shí)人數(shù)左右66問(wèn)題:還可以怎樣分?按照(1)分一分。三、運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題問(wèn)題:如果把這些圖片分兩組,可以怎樣分?蔬菜水果填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表:45數(shù)量(1)分一分。三、運(yùn)用知識(shí),解決問(wèn)題問(wèn)題:如果把這些圖片分兩(1)將這些動(dòng)物分成兩組,可以怎樣分?把分組的結(jié)果表示出來(lái)。(2)回答問(wèn)題:會(huì)飛不會(huì)飛數(shù)量361、會(huì)飛的比不會(huì)飛的少()只

2、有四只腳的動(dòng)物比兩只腳的多幾只??jī)芍荒_四只腳數(shù)量6-3=3(只)答:有四只腳的動(dòng)物兩只腳的多3只。363(1)將這些動(dòng)物分成兩組,可以怎樣分?把分組的結(jié)果表示出來(lái)。6.一(1)班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。根據(jù)上圖填寫(xiě)下表。人數(shù)

根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答問(wèn)題。(1)喜歡什么動(dòng)物的人數(shù)最多?(2)喜歡哪兩種動(dòng)物的人數(shù)同樣多?(3)你能提出什么問(wèn)題?答:喜歡熊貓的人數(shù)最多。答:喜歡小猴和小貓的人數(shù)同樣多。喜歡熊貓的同學(xué)比喜歡小貓的人數(shù)多多少人?366786.一(1)班同學(xué)最喜歡的小動(dòng)物的情況如下圖。根據(jù)上圖填寫(xiě)下7.給這些同學(xué)分類(lèi)。(1)按不同的活動(dòng)分一分,填寫(xiě)下表。打乒球踢足球踢毽跳繩人數(shù)45367.給這些同學(xué)分類(lèi)。(1)按不同的活動(dòng)分一分,填寫(xiě)下表。打乒(2)如果分成兩組,可以怎樣分?男女人數(shù)108(3)說(shuō)一說(shuō)你知道了什么信息。(4)你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?1.打乒乓球的和踢足球的一共有幾人?2.跳繩的比打乒乓球的多幾人?10+8=18(人)答:打乒乓球的和踢足球的一共有18人10-8=2(人)答:跳繩的比打乒乓球的多2人。(2)如果分成兩組,可以怎樣分?男女人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論