《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理課件

一個(gè)個(gè)活生生的人

——揣摩小說(shuō)人物的言行與心理

選修《外國(guó)小說(shuō)欣賞》第四單元專題教學(xué)

一個(gè)個(gè)活生生的人

——揣摩小說(shuō)人物的言行與心理

選修《外國(guó)1溫故——言語(yǔ)行動(dòng)見(jiàn)人情方欲拜見(jiàn)時(shí)，早被他外祖母一把摟入懷中，心肝兒肉叫著大哭起來(lái)。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)打諒（同“打量”）了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！……”

王夫人因說(shuō)：“……只是有一句話囑咐你：你三個(gè)姊妹倒都極好，以后一處念書認(rèn)字學(xué)針線，或是偶一頑笑，都有盡讓的。但我不放心的最是一件：我有一個(gè)孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，今日因廟里還愿去了，尚未回來(lái)，晚間你看見(jiàn)便知了。你只以后不要睬他，你這些姊妹都不敢沾惹他的?！睖毓省哉Z(yǔ)行動(dòng)見(jiàn)人情方欲拜見(jiàn)時(shí)，早被他外祖母一把2讀新：閱讀《娜塔莎》——從言行心理認(rèn)識(shí)人物思考問(wèn)題：

娜塔莎在舞會(huì)上當(dāng)中愛(ài)上了安德來(lái)公爵，可是后來(lái)卻愛(ài)上阿那托爾，撕毀了與安德來(lái)公爵的婚約。這樣的故事發(fā)展，符合她的性格嗎？如果符合她的性格，那么她又有著怎樣的性格？讀新：閱讀《娜塔莎》——從言行心理認(rèn)識(shí)人物思考問(wèn)題：3閱讀反饋情節(jié)言行心理性格舞會(huì)前舞會(huì)上與索尼婭的爭(zhēng)吵興奮激動(dòng)焦急天真活潑青春熱情閱讀反饋情節(jié)言行心理性格與索尼婭的興奮焦急天真活潑4第一部分：言語(yǔ)行動(dòng)析人情

①“不是那樣的，不是那樣的，索尼婭！”娜塔莎一邊說(shuō)，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用雙手抓住頭發(fā)，替她梳頭的女仆來(lái)不及放手。

②梳妝完畢后，娜塔莎穿著從下邊露出舞鞋的短裙，披著母親的短寬服，跑到索尼婭面前，看了她一下，然后跑到母親面前去了。她轉(zhuǎn)動(dòng)著母親的頭，用針別了帽子，剛剛吻到了她的白發(fā)，她又跑到替她在縮短裙子底邊的女仆們面前去了。

③“媽媽，帽子還要偏一點(diǎn)，”娜塔莎說(shuō)?！拔襾?lái)替你重新別一下，”于是她沖上前去，但是在縮短衣邊的女排你們來(lái)不及松手，衣邊的一塊紗被撕了下來(lái)。第一部分：言語(yǔ)行動(dòng)析人情①“不是那樣的，不是那樣5第二部分：心理變化見(jiàn)人情赴會(huì)后的滿懷期待期待落空時(shí)的失落等待時(shí)的不安和等待未著的沮喪受安德來(lái)邀請(qǐng)時(shí)的感激和快樂(lè)《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】第二部分：心理變化見(jiàn)人情赴會(huì)后的滿懷期待期待落空時(shí)的失落等待6情節(jié)言行心理性格舞會(huì)前舞會(huì)上與索尼婭的爭(zhēng)吵興奮激動(dòng)焦急天真活潑青春熱情失落、不安沮喪、感激快樂(lè)、幸福直率多情單純虛榮情節(jié)言行心理性格與索尼婭的興奮焦急天真活潑失落、不安沮喪、感7情節(jié)言行心理性格舞會(huì)前舞會(huì)上與索尼婭的爭(zhēng)吵興奮激動(dòng)焦急天真活潑青春熱情失落、不安沮喪、感激快樂(lè)、幸福直率多情單純虛榮對(duì)話《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】情節(jié)言行心理性格與索尼婭的興奮焦急天真活潑失落、不安沮喪、感81.她的臉是安靜的、溫順的、幸福的。

請(qǐng)找出你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)娜塔莎當(dāng)下心理的句子。2.“三天，”娜塔莎說(shuō)。“我覺(jué)得，我愛(ài)了他一百年了。我覺(jué)得在愛(ài)他之前，我從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)任何人?！薄?.我就覺(jué)得，他是我的主人，我是他的奴隸，并且我不能不愛(ài)他。4.索尼亞，不能夠懷疑他的，不能夠，不能夠，你懂了嗎？5.但我沒(méi)有他便不能生活！《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】1.她的臉是安靜的、溫順的、幸福的。請(qǐng)找出你認(rèn)為最能9情節(jié)言行心理性格舞會(huì)前舞會(huì)上與索尼婭的爭(zhēng)吵興奮激動(dòng)焦急天真活潑青春熱情失落、不安沮喪、感激快樂(lè)、幸福直率多情單純虛榮狂喜—惱怒—幸?！@恐—憤怒—失望率真浪漫單純幼稚盲目輕信對(duì)話《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】情節(jié)言行心理性格與索尼婭的興奮焦急天真活潑失落、不安沮喪、感10一個(gè)活生生的人——娜塔莎假如直接根據(jù)一個(gè)什么真人來(lái)描寫，結(jié)果就根本成不了典型，只能得出某個(gè)個(gè)別的、例外的、沒(méi)有結(jié)果的東西。而我需要做的恰恰是從一個(gè)人身上擷取他的主要特點(diǎn)，再加上我所觀察過(guò)的其他的人們的特點(diǎn)，那么這才是典型的東西?！蟹?托爾斯泰《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】一個(gè)活生生的人——娜塔莎假如直接根據(jù)一個(gè)什么真人11探討：

你覺(jué)得風(fēng)度翩翩的安德萊公爵與“又瘦又不好看”的娜塔莎一見(jiàn)鐘情有可靠的依據(jù)嗎？

——安德來(lái)公爵“希望盡快避免別人同他進(jìn)行政治性的、理智的談話，希望盡快突破”“令他厭煩的拘束”，因此他選擇了清純的娜塔莎。而娜塔莎在跳舞時(shí)的種種表現(xiàn)，也正是其可愛(ài)性格的體現(xiàn)。

——對(duì)朦朧愛(ài)情的尋覓是兩人一見(jiàn)鐘情的基礎(chǔ)。《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】探討：——安德來(lái)公爵“希望盡快避免別人同他進(jìn)行政治性的、12探討：移情別戀，符合娜塔莎的性格特點(diǎn)嗎？她對(duì)安德來(lái)公爵的愛(ài)情是真誠(chéng)的么？那么，她對(duì)阿那托爾的感情呢？

——此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建立在別人的謊言之上的，這種痕跡在前面舞會(huì)上娜塔莎的言行和心理就已經(jīng)有了體現(xiàn)——熱情而沖動(dòng)，帶有一點(diǎn)虛榮。

——之前她對(duì)安德來(lái)的愛(ài)情應(yīng)該也是真誠(chéng)的，然而這種愛(ài)情是建立在一位少女朦朧渴望愛(ài)情的基礎(chǔ)上的?！赌人?揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】探討：——此時(shí)娜塔莎的情感是真摯的。但這種感情是建立13小結(jié)《娜塔莎》：如何塑造出真實(shí)可信的人物？“貼著人物寫”——沈從文貼著人物的心理寫，直接深入人物的內(nèi)心，寫出人物的精神世界；貼著人物的言行寫，以人物自身的言語(yǔ)行動(dòng)來(lái)刻畫人物。把人物放在矛盾沖突中表現(xiàn)，把人物放在事件的敘述中展示，人物的性格形象符合他所處的時(shí)代背景，貼合他的自身背景。思考問(wèn)題明確——人物是真實(shí)的

娜塔莎在舞會(huì)上當(dāng)中愛(ài)上了安德來(lái)公爵，可是后來(lái)卻愛(ài)上阿那托爾，撕毀了與安德來(lái)公爵的婚約。這樣的故事發(fā)展，是符合她的性格的。《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】小結(jié)《娜塔莎》：如何塑造出真實(shí)可信的人物？“貼著人物寫”—14

有評(píng)論家把小說(shuō)的人物分為“扁平人物”和“圓形人物”，請(qǐng)參照課本61頁(yè)有關(guān)于這方面的介紹。請(qǐng)思考：娜塔莎屬“圓”還是屬“扁”？

以下作品中的人物，哪些是“圓形人物”，哪些是“扁平人物”，選擇一位你印象深刻的給大家介紹。

林沖

祥林嫂

別里科夫清兵衛(wèi)桑地亞哥奧楚蔑洛夫

瑪?shù)贍柕拢ā俄?xiàng)鏈》）麥克斯·柯拉達(dá)（《萬(wàn)事通》）拓展思考《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】《娜塔莎》-揣摩小說(shuō)人物的言行與心理示范課件【精品課件】有評(píng)論家把小說(shuō)的人物分為“扁平人物”和“圓形人物”，15課外作業(yè)1、就小說(shuō)人物形象塑造而言，有什么樣的內(nèi)心世界，就有什么樣的人物性格。請(qǐng)結(jié)合具體作品（自選），以《波