八年級(jí)地理下冊(cè)8.1北京市的城市特征與建設(shè)成就教案湘教版

北京市的城市特征與建設(shè)成就教學(xué)基本信息課題8o1北京市的城市特征與建設(shè)成就課型新授課課時(shí)安排8o1年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)在本課學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：識(shí)記北京市的自然地理特征、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能.了解北京城市建設(shè)的成就，理解現(xiàn)代交通立體布局。3o了解北京市城市建設(shè)中存在的問(wèn)題及解決措施.教學(xué)直難點(diǎn)1.?識(shí)記北樂(lè)市的自然地理特征、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入教師：“我家大門常打開，開放懷抱等你；北京歡迎你，為你開天辟地；北京歡迎你，在太陽(yáng)下分享呼吸；北京歡迎你，像音樂(lè)感動(dòng)你；北京歡迎你，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”O(jiān)2008年北京成功舉辦第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。北京這座古都正以積極開放的姿態(tài)迎接來(lái)自四面八方的賓客?今天我們一起走進(jìn)北京，感受這「創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣座現(xiàn)代化都市的魅力。課件展喬：探究活動(dòng)—:北京市的自然地理環(huán)境教師：讀圖，歸納說(shuō)出北京的地理位置.課件展喬：結(jié)合地圖，解答地理問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力。學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師:北京地處內(nèi)陸地區(qū)，華北平原北緣.背靠群山，面向渤海；北京的經(jīng)緯度位置為40°N,116°E;北京東南與天津相鄰，其它方位與河北省相鄰。教師：讀北京市地形圖，概括北京市的地形特征.鍛煉學(xué)生的讀圖能力及語(yǔ)課件展ZE:

鍛煉學(xué)生的讀圖能力及語(yǔ)言概括能力,能識(shí)別分層設(shè)色地形圖。能正確閱讀氣溫曲線圖和降水柱狀圖，鍛煉學(xué)生的識(shí)圖能能正確閱讀氣溫曲線圖和降水柱狀圖，鍛煉學(xué)生的識(shí)圖能力.學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：北京地形以平原與山地為主。西部、北部為山地和丘陵，東南部為平原，因此北京地勢(shì)西北高，東南低。北京市東南部屬于華北平原，北部是燕山山脈.西部是太行山脈余脈西山。教師：通過(guò)觀察北京氣溫曲線圖和降水柱狀圖，概括北京「的氣候類型及特征。課r件展ZF:氣溫(9) 降水量(毫米)教師：北京屬于溫帶季風(fēng)氣候，氣候特征是：春季干旱多風(fēng)，夏季高溫多雨，秋季晴爽宜人，冬季寒冷干燥。根據(jù)北京的氣候特征完成下列問(wèn)題：從氣候的角度分析北京奧運(yùn)會(huì)為什么選擇2008年8月8日?8月24日舉行？學(xué)生:小組討論.匯報(bào)討論結(jié)果。教師：北京冬季氣候寒冷，不適合開展戶外體育，春秋季天氣過(guò)于干燥，且有沙塵暴，因此，選擇夏季比較適合，特別是八月份,氣溫和濕度都比較適合體育運(yùn)動(dòng)。教師:讀北京、天津、張家口的相關(guān)資料，完成下列任務(wù)。(1)說(shuō)一說(shuō)北京年平均氣溫高于張家口的主要原因？(2)議一議北京年降水量多于天津和張家口的主要原因？通過(guò)氣候類型及特征，解決生活實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)表格信息，區(qū)別城市之間氣溫和降水不同的原因.氣象站緯度海拔年平均氣溫年降水益北京39°48N33米12.3°C572毫米天津39°O6N4米12.6°C544棗米張家口40°48N726米8.8°C404S米學(xué)生：小組討論，匯報(bào)討論結(jié)果。教師：(1)北京緯度較低，海拔較低。通過(guò)地圖，清楚地勢(shì)的高低決定河流的流向。(2)相對(duì)天津，北京多地形雨，相對(duì)張家口，北京離海近。教師：讀北京地形圖，找出北京主要河流，完成以下兩個(gè)問(wèn)題：通過(guò)地圖，清楚地勢(shì)的高低決定河流的流向。(2)找岀密云水庫(kù)、官?gòu)d水庫(kù)、懷柔水庫(kù)和京密引水渠，說(shuō)一說(shuō)這些水利工程的位置特點(diǎn)和主要作用。學(xué)生：小組討論，匯報(bào)討論結(jié)果。教師：(1)北京地勢(shì)西北高，東南低，決定了北京的主要河流自西北向東南流。(2)密云水庫(kù)在北京東北郊的燕山群巒之中，是北京最大、也是中國(guó)北方最大的水庫(kù)，該水庫(kù)是北京城市用水的重要水源。官?gòu)d水庫(kù)位于河北省張家口市和北京延慶界，懷柔水庫(kù)位于懷柔西側(cè)，京密引水渠位于北京市市區(qū)。這些水利工程為北京提供了必要的生活用水和工業(yè)用水，在涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮了重要作用，對(duì)北京市的生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)做出了重要貢獻(xiàn)。探究活動(dòng)二：政治文化中心課件展喬:能夠熟練應(yīng)用課本信息，并組織語(yǔ)言，描述城市特點(diǎn)。探究活動(dòng)二：政治文化中心課件展喬:能夠熟練應(yīng)用課本信息，并組織語(yǔ)言，描述城市特點(diǎn)。教師:北京地處華北平原、太行山區(qū)、內(nèi)蒙古高原交會(huì)的樞紐地帶，距離渤海和東北地區(qū)都比較近，地理位置重要，自然條件優(yōu)越。自古以來(lái)，漢族與少數(shù)民族應(yīng)在這里融匯交流，共同促進(jìn)了中華北民族的發(fā)展.在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，北京形成了獨(dú)特的歷史文化。教師:北京四合院是中國(guó)北方典型的民居建筑，院落寬敞別致?，日常起居方便。京劇是具有全國(guó)影響的大劇種，被譽(yù)為中國(guó)的“國(guó)粹“。教師：北京是著名古都，更是享譽(yù)世界的歷史文化名城，有3000多年建城史和800多年建都史。目前北京是世界上擁有世界文化遺產(chǎn)最多的城市。北京有哪些世界文化遺產(chǎn)呢？課件展喬：學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：北京是中華民族的發(fā)祥地之一。目前，北京共有故宮、長(zhǎng)城、周口店“北京人”遺址、天壇、頤和園和十三陵等6處世界文化遺產(chǎn)。中華人民共和國(guó)成立以后，以北京為首都，北京成為中國(guó)政治、文化和對(duì)外交流中心。課件"展ZF：教師：北京是中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)和中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院所在地,設(shè)有眾多國(guó)家機(jī)關(guān),體現(xiàn)北京是中國(guó)的政治中心。課件展喬：教師：北京是全國(guó)科學(xué)、教育、文化和體育機(jī)構(gòu)最為集中的城市，這里有科研院所500多個(gè)，高等院校80多所，還有眾多的博物館、展覽館、圖書館、劇場(chǎng)和體育場(chǎng)（館），是全國(guó)的文化中心。課件展不：關(guān)國(guó)駐華大使館 戰(zhàn)羅斯註華大便館教師：北京有100多個(gè)外國(guó)大使館和許多國(guó)際組織駐華機(jī)構(gòu)，是全國(guó)對(duì)外交流中心。探究活動(dòng)三：城市建設(shè)成就教師：新中國(guó)成立后，北京城市建設(shè)發(fā)結(jié)合圖片及展迅速?，F(xiàn)代化建筑如雨后春筍般拔地課本文字信而起，城區(qū)面積不斷擴(kuò)展,城市基礎(chǔ)設(shè)施息，概括北和公共服務(wù)狀況有了很大改善.京城市建設(shè)課件展不：的成就。教師：在城市建設(shè)和發(fā)展中，北京注意保持舊城基本格局和原有風(fēng)貌.重要的古建筑、園林和特色街區(qū)得到了保護(hù)和修繕。課件展喬:課件展喬:教師：北京作為我國(guó)首都，市內(nèi)交通如何呢？課件展示：結(jié)合課本內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師:北京城市道路、地鐵、輕軌鐵路組成了市內(nèi)四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)；北京市城區(qū)的路網(wǎng)結(jié)構(gòu)以矩形環(huán)狀為主，道路多以此為依托，與經(jīng)緯線平行網(wǎng)狀分布。先后依托城市擴(kuò)展，建設(shè)了二、三、四、五和六環(huán)路。課件展喬：教師：北京對(duì)外交通如何，有哪些交通運(yùn)輸方式呢？學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：對(duì)外陸上交通便利，航空運(yùn)輸發(fā)達(dá)?多條高速公路、鐵路、高速鐵路在北京交匯，對(duì)外陸上交通便利，北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)旅客吞吐量居世界第二，對(duì)外航空運(yùn)輸發(fā)達(dá)。教師：北京是中國(guó)最大的鐵路樞紐，有京滬、京九、京哈、京廣、京包-包蘭等鐵路干線連接北京。讀圖,請(qǐng)把下面四條鐵路線的名稱在圖中標(biāo)注岀來(lái)。課件展喬：1MIUM.XU3教師:全市鐵路總里程962公里，京秦鐵路、京哈鐵路、京滬鐵路、京九鐵路、京廣鐵路、京原鐵路、京包鐵路、京承鐵路、京通鐵路、京津城際高鐵、京滬高鐵等多條鐵路干線匯集于此.教師：北京交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)達(dá)，帶動(dòng)了北京的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，憑借獨(dú)特的政治、文化地位，北京積極發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)部門，以電子、信息為龍頭的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)獲得了迅猛發(fā)展。課件展喬:教師：北京中關(guān)村是著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)，匯集有眾多的高科技企業(yè)。因主要職能的要求，北京經(jīng)濟(jì)以第三產(chǎn)業(yè)為主，金融業(yè)、會(huì)展業(yè)、文化體育產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)發(fā)達(dá)。第二產(chǎn)業(yè)以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主?中關(guān)村是著名的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)，匯集有眾多的高科技企業(yè).教師：北京與世界接軌,2008年，北京舉辦了第幾屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？課件■展ZF:學(xué)生：2008年，北京成功舉辦了第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì).

教師:隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮和城市規(guī)模的日益擴(kuò)大，北京市面臨著哪些發(fā)展中的問(wèn)題？課件展喬：學(xué)生：小組討論，匯報(bào)討論結(jié)果。教師：一是自然環(huán)境問(wèn)題。近年來(lái)，影響北京的浮塵、揚(yáng)沙和沙塵暴天氣表現(xiàn)出加劇的趨勢(shì)?水資源匱乏是困擾北京市的另一個(gè)大問(wèn)題.多年的超負(fù)荷開采，使得北京的地下水資源難以為繼。同時(shí)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)導(dǎo)致地下水污染，使得北京市符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的淡水資源也日漸減少。二是人文環(huán)境問(wèn)題?常住人口、流動(dòng)人口的急劇增長(zhǎng)，城市工商業(yè)的繁榮，使得交通越來(lái)越擁擠，空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重，城市住房也長(zhǎng)期緊張。近20多年來(lái)，北京市政府已投入很大的人力和物力，加快城市改造與建設(shè)的步伐。教師：針對(duì)以上問(wèn)題，北京市政府采取了哪些措施呢？課件展喬：學(xué)生:小組討論，匯報(bào)討論結(jié)果。教師：北京的沙塵暴主要來(lái)自于內(nèi)蒙古一帶，由于該地區(qū)過(guò)度墾荒、草場(chǎng)超載，植被退化嚴(yán)重，在氣候干燥的春季容易岀現(xiàn)沙塵暴天氣，治理的具體措施是植樹種草，恢復(fù)地表植被。北京十分重視城市的綠化建設(shè)。教師：北京人多車多，交通問(wèn)題備受關(guān)注。面對(duì)首都“首堵”的問(wèn)題，請(qǐng)談一談你的看法.課件展不:學(xué)生：自由發(fā)言，教師總結(jié)。教師：面對(duì)北京交通擁堵問(wèn)題，北京實(shí)施了機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行的政策，調(diào)整上下班時(shí)間，限制私家車數(shù)量，建立交橋緩解交通擁擠.

作業(yè)布置1.完成本節(jié)課的《冋步練習(xí)》。2o預(yù)習(xí)下節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案中的探究案。當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決，做到理論知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相解決，鍛煉學(xué)生的做題能力。板書設(shè)計(jì)北彎自年地理位置:北京位于華北平原北緣，市的地理北部是燕山山脈，西部是太行山脈余城#環(huán)必脈西山特彳* 地勢(shì)：由西北向東南傾斜與建 氣候特點(diǎn)：溫帶季風(fēng)氣候設(shè)成政治呼獨(dú)特的歷史文化就 中心［政治文化中心城市建豐建設(shè)發(fā)展迅速成第交通樞紐r .經(jīng)濟(jì)、國(guó)際會(huì)展中心通過(guò)板書?完成本課小結(jié)，使學(xué)生再一次熟悉本節(jié)課知識(shí)脈絡(luò).教學(xué)反思這節(jié)課我勺通過(guò)分析北京1門主要學(xué)習(xí)了我國(guó)首都一北京的城市特征與建設(shè)成就。肖自然地理環(huán)境，得出北京的城市職能，及在進(jìn)行城市.建設(shè)時(shí).取得的成就及面臨的問(wèn)題。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生多與實(shí)際生活聯(lián)系，并多讀圖，從而掌握首都北京的基本概況及城市建設(shè)所取得的成就。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀圖、分析地圖，能夠理論結(jié)合實(shí)際，并能熟練應(yīng)用地圖解決地理問(wèn)題，掌握地理「學(xué)習(xí)技巧，達(dá)到舉一反三的效果。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來(lái)，本文稿在發(fā)布之前我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有不盡如人意之處，如有疏漏之處請(qǐng)指正，希望本文能為您解開疑惑，引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長(zhǎng)。ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule?Weproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticle,butitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactory