部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)附答案(1)4242

部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)滿(mǎn)分：100分試卷整潔分：2分（42分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）xuèyèmàoshènɡyándìbēicǎn（）（）（）（）jìnɡpèihuòdéjīnɡpílìjié（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.倒影倒下倒車(chē)跌倒．．．．B.少女少年少爺年少．．．．C.輕重重量重要重新．．．．D.勉強(qiáng)強(qiáng)迫強(qiáng)大強(qiáng)詞．奪理．．．2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.風(fēng)吹雨淋奔流不息滋潤(rùn)萬(wàn)物精衛(wèi)填海B.驅(qū)寒取暖氣急敗壞造福人類(lèi)奮奮不平C.挽弓搭劍鉆木取火如毛飲血未卜先知D.騰云架霧神機(jī)妙算各現(xiàn)神通驚慌失措3.依次填入下面句子中的詞語(yǔ)，正確的一組是（）（1）很久很久以前，天和地還沒(méi)有分開(kāi)，宇宙________一片。（2）人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片________和恐怖之中。（3）人們世世代代懷念著女?huà)z，________著她的偉大功績(jī)。（4）世界各地________著多姿多彩的神話(huà)傳說(shuō)。A.混亂混沌流傳傳頌B.混沌混亂流傳傳頌C.混沌混亂傳頌流傳D.混亂混沌傳頌流傳4.對(duì)下面句中破折號(hào)的作用判斷正確的一項(xiàng)是（）普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。A.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換。B.表示語(yǔ)意的遞進(jìn)。C.表示聲音的延長(zhǎng)。D.表示解釋說(shuō)明。5.“得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。”從這段描寫(xiě)中，可以看出宙斯是一個(gè)（）的人。A.慈悲、善良B.無(wú)私奉獻(xiàn)C.霸道、冷酷無(wú)情D.正直、公正6.對(duì)“女娃游于東海，溺而不返”一句理解正確的一項(xiàng)是（）A.女娃到東海游玩，溺死在海里而沒(méi)有返回。B.女娃到東海游玩，沉溺于東海美景，不愿返回。C.女娃到東海游泳，沉入水中不愿起來(lái)。D.女娃到東海游泳，直到溺死也不愿意返回。三、句天子地。（8分）1.地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（用“因?yàn)椤浴备膶?xiě)句子）________________________________________________________________________2.天和地終于成形了，盤(pán)古也精疲力竭，累得倒下了。（照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整）（1）快到年底了，媽媽忙得_________________________________________________。（2）弟弟的叫聲大得______________________________________________________。3.放學(xué)后，我們總是相約著一起去踢足球和乒乓球。（用修改符號(hào)修改病句）4.（精衛(wèi)）常銜西山之木石，以堙于東海。（用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)句的子意思）________________________________________________________________________四、根據(jù)課文內(nèi)容和所1.課文《精衛(wèi)填?！愤x自____________，讀了鳥(niǎo)的原因是“__________________，________________”。（用課文中原句回答）充滿(mǎn)了神奇的想象，像《____________》《____________》……從這些故事中我們認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的_________；認(rèn)識(shí)了煉五彩石補(bǔ)天的_________；認(rèn)識(shí)了性情剛烈、堅(jiān)忍執(zhí)著的_________；認(rèn)識(shí)了不畏強(qiáng)暴，為民造福，不惜犧牲一切的__________；學(xué)知識(shí)填空。（6分）文章后我們知道精衛(wèi)以前叫_________，變成2.神話(huà)

五、趣味樂(lè)園。（9分）_________________________，__________________。__________________，__________________。這副對(duì)聯(lián)內(nèi)容出自__________這部名著，對(duì)聯(lián)中寫(xiě)的人物是__________。（2）歇后語(yǔ)：狗咬呂洞賓——____________________（把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整）六、課內(nèi)閱讀。（14分）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭種痛苦但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤更不會(huì)歸還火種火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的為人類(lèi)造福有什么錯(cuò)我可以忍受各雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管．．．．如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。1.在選文第3自然段的“”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分）2.文中“盡管如此”中的“如此”指的是什么？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。（1分）3.當(dāng)火神勸普羅米修斯向宙斯認(rèn)錯(cuò)時(shí)，普羅米修斯說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣是__________的，因?yàn)樗廊祟?lèi)________________________，所以他不屈服于宙斯的強(qiáng)權(quán)，體現(xiàn)了普羅米修斯________________________的偉大精神。（3分）4.判斷下面對(duì)文中人物的評(píng)價(jià)是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（3分）（1）普羅米修斯是舍生取義、不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)強(qiáng)不屈的正義之神。（）（2）宙斯的懲罰手段雖然殘忍惡毒，但普羅米修斯畢竟違反了天規(guī)，宙斯懲罰他也是出于無(wú)奈，因此宙斯這樣做是情有可原的。（）（3）火神是宙斯的爪牙，他善惡不分，沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心和正義感。（）七、課外閱讀。（14分）虎跑泉的傳說(shuō)龍井茶（中國(guó)十大名茶之一）據(jù)說(shuō)很早以前有兄弟二人，名叫大虎和二虎，二人力大過(guò)人。有一年二人來(lái)到杭想安家住在現(xiàn)在虎跑的小寺院里。和尚告訴他倆，這里吃水困難，要翻幾道嶺去挑水。兄弟倆說(shuō)，能住，挑水的事我們包了，于是和尚收留了兄弟倆。有一年夏天，天旱無(wú)雨，小溪也干涸了，更困難了。一天，兄弟倆想起流浪時(shí)去過(guò)的南岳衡山“童子泉”，如能將“童子泉”移來(lái)杭州就好了。他倆決定要去衡山移來(lái)“童子泉”，一路奔波，剛到衡山腳下就昏倒了?？耧L(fēng)暴雨大作，風(fēng)停雨住過(guò)后，他倆醒來(lái)，只見(jiàn)眼前站著一位手拿柳枝的小童，原來(lái)他就是管“童子泉”的小仙人。、虎跑泉素稱(chēng)“杭州雙絕”?；⑴苋窃鯓觼?lái)的呢？州，只要吃水小仙人聽(tīng)了他倆的訴求后，用柳枝一指，水灑在他倆身上，霎時(shí)，兄弟二人變成兩只斑斕的老虎，小仙人躍上虎背。老虎仰天長(zhǎng)嘯一聲，帶著“童子泉”直奔杭州而去。這夜，寺院里的老和尚和村民們做了一個(gè)相同的把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。第二天，天空霞光萬(wàn)丈，兩只老虎從天而降，猛虎在寺院地，不一會(huì)兒就刨了一個(gè)深坑。突然狂風(fēng)暴雨大作，雨停后，只見(jiàn)深坑里村民們明白了，肯定是大虎和二虎給他們移來(lái)的泉水。為了紀(jì)念大虎和二虎，他們給泉水起名叫“虎刨泉”。后來(lái)為了順口就叫“虎跑泉”。用虎跑泉水泡龍井茶，色香味絕佳，在現(xiàn)今的虎跑茶室里，就可品嘗到佳飲。夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)大虎、二虎變成兩只猛虎，旁的竹園里，用前爪刨涌出一股清泉，這“雙絕”1.這眼泉水為什么叫“虎跑泉”？（2分）________________________________________________________________________（1）兄弟倆是怎樣向小仙人訴說(shuō)的？試著把他倆說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________（2）小仙人聽(tīng)了他倆的訴求后會(huì)怎樣想呢？試著寫(xiě)下來(lái)。________________________________________________________________________3.畫(huà)“”的句子中“雙絕”指的是__________和__________。用“”畫(huà)出與這句相照應(yīng)的句子，這樣寫(xiě)的好處是____________________。（4分）4.對(duì)短文理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.大虎、二虎兄弟倆把南岳衡山的“童子泉”移到了杭州。B.文中兩次寫(xiě)狂風(fēng)暴雨，不僅有力地渲染了氣氛，還凸顯了大虎、二虎兄弟倆為民造福的精神。C.大虎、二虎兄弟倆為了能長(zhǎng)期在杭州住下去，不用天天翻山越嶺去挑水，才決定去移“童子泉”。5.大虎、二虎兄弟倆有著怎樣的優(yōu)良品質(zhì)？（2分）________________________________________________________________________（30分）八、作文。（30分）由神話(huà)小說(shuō)《西游記》拍成的電視劇，想必大家都十分熟悉，里面的人物形象活靈活現(xiàn)，給我們留下了深刻的印象。如果讓你與其中的某一位人物過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？你們會(huì)去哪兒呢？會(huì)做些什么呢？你們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢？請(qǐng)展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一篇作文吧！三、1.因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，所以人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)五、1.嫦娥云母屏風(fēng)燭影深長(zhǎng)河漸落曉星沉嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心2.（1）《西游記》孫悟空（2）不識(shí)好人心《八仙過(guò)海》六、2.普羅米修斯的雙手和雙腳……風(fēng)吹雨淋的痛苦。3.理直氣壯沒(méi)有火的悲慘情景無(wú)私奉獻(xiàn)、勇敢無(wú)畏4.（1）√（2）×（3）×七、1.為了紀(jì)念大虎和二虎。3.龍井茶虎跑泉龍井茶（中國(guó)十大名茶之一）、虎跑泉素稱(chēng)“杭州雙絕”。首尾呼應(yīng)4.C5.不怕?tīng)奚?，為民造福，無(wú)私奉獻(xiàn)。一、積累運(yùn)用。（51分）2．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（6分）田?。ǎ括ɡěnɡ）青苔（．tāitái）傾斜（qīnqīnɡ）旋風(fēng)（xuànxuán）．．懲處（．chénɡchěnɡ）骨髓（．suǐsuí）3．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，用上其中的兩個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段話(huà)，介紹一個(gè)你印象深的故事或人物。（10分）明眸皓（）（）情達(dá)理膀大腰（）鶴發(fā)童（）左（）右盼橫七（）八騰云（）霧精疲力（）________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）（1）《繁星》是冰心的作品。（）（）（）（）（2）《觀(guān)潮》展現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮的壯觀(guān)景象。（3）“騷人閣筆費(fèi)評(píng)章”中的“騷人”指的是詩(shī)人。（4）“可憐九月初三夜”中，“可憐”是可惜的意思。（5）書(shū)信格式中，最后落款應(yīng)該先寫(xiě)署名，再寫(xiě)時(shí)間。（）5．默寫(xiě)《題西林壁》。（3分）___________________________，__________________。__________________，__________________。6．連線(xiàn)題。（5分）人非生而知之者，孰能無(wú)惑？云母屏風(fēng)燭影深千里黃云白日曛《鹿柴》北風(fēng)吹雁雪紛紛王維蘇軾韓愈《題西林壁》長(zhǎng)河漸落曉星沉7．填空。（12分）（1）“人不可貌相，海水不可斗量”的___________________________________________________________________________________________________________。（2）神話(huà)中_______的想象和鮮明的______________給我們留下了深刻的印象。（3）“___________________，死亦為鬼雄?！边@兩句詩(shī)的意思是_________________________________________________。（4）“梅須遜雪三分白，____?！边@兩句詩(shī)的意思是__________________________________________________________。（5）細(xì)細(xì)的溪水，__________________，__________?；野咨涅Z卵石_________。喲，____________________________________，________________________！24分）二、閱讀理解。（（一）丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)兒朱紅頂中央。它的嘴長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長(zhǎng)脖子一樣粗最有趣的是那雙眼睛，像對(duì)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴顯得更美麗了。它走起路來(lái)姿態(tài)很優(yōu)雅，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸的，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！色，這點(diǎn)兒朱紅色是橢圓形的，在頭了。8．短文用一句話(huà)概括了丹頂鶴的特點(diǎn)，請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。從這句話(huà)所在的位置，我們知道了這篇短文的結(jié)構(gòu)是______。（2分）A．總—分B．分—總C．總—分—總9．圍繞丹頂鶴，作者描寫(xiě)了它的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)概括填空。（3分）（1）外形____________（3）休息時(shí)____________（2）走路____________10．恰當(dāng)?shù)谋扔髂芨鼫?zhǔn)確地描寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。這句話(huà)把_________比作___________，寫(xiě)出了丹頂鶴___________的特點(diǎn)。（3分）11．把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)是這篇短文的一大特點(diǎn)，這樣寫(xiě)，體現(xiàn)了作者對(duì)丹頂鶴的______________。（2分）（二）尋找理想的小田鼠杰克和吉米是兩只小田鼠，它們都有著自己的偉大理想和抱負(fù)?！拔乙弑槿澜?，去（欣賞觀(guān)察）最美麗的風(fēng)景，過(guò)一種愜意的生活?！苯芸苏f(shuō)?！拔抑幌霌碛幸粋€(gè)很大的農(nóng)場(chǎng)，在只小田鼠?！耙?，咱們?nèi)フ抑腔劾先税?，他一定有辦法幫助我們?！苯芸颂嶙h道。于是，翻山越嶺，走了很多路，終于找到了傳說(shuō)中的智慧老人。它們向智慧老人說(shuō)明了來(lái)那兒種滿(mǎn)莊稼?！奔渍f(shuō)道?？墒窃鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)這些理想呢？這可難住了兩它們意，老人并沒(méi)有說(shuō)什么，只是分別給了它們一粒種子，說(shuō)：“你們誰(shuí)能找到保存這粒種子的最好辦法，誰(shuí)就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑?！闭f(shuō)完就消失了。幾年以后，智慧老人找到了兩只小田鼠，問(wèn)它們種子的情況。杰克摸出了隨身攜帶的一個(gè)錦盒，遞給智慧老人：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來(lái)看好幾次，不讓它受到任何（損害傷害）?！奔诘?，興奮地對(duì)智慧老人說(shuō)：“我把種子種到了地里，每天澆水、施肥，這樣，每年都可多同樣的種子?！敝腔劾先藫e著頭，向吉米走去。只見(jiàn)吉米擦了擦頭上的汗珠，指著莊以得到很智慧老人捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，高興地說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)找到了尋找理想的途徑！”杰克（不解惱怒）地問(wèn)：“可是，我把種子保存得更好，為什么我卻沒(méi)有找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像這粒種子，你整天守著它，而不去行動(dòng)，總有一天它會(huì)變壞的?！?2．選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。（3分）13．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面填空。（3分）_________地澆水_________地保存_________地尋找14．杰克和吉米的理想分別是什么？用“”和“____”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）15．下列對(duì)智慧老人最后說(shuō)的那句話(huà)，理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．保存種子，不但要細(xì)心，還要經(jīng)常拿到太陽(yáng)下曬曬，避免生蟲(chóng)子。B．理想就像種子一樣，如果整天懷抱理想，不行動(dòng)，不努力，不奮斗，理想是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。C．實(shí)現(xiàn)理想的道路上有重重阻撓，要想實(shí)現(xiàn)理想，就必須經(jīng)過(guò)挫折的磨礪。16．你的理想是什么？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你打算怎么做呢？（4分）____________________________________________________________________________________________________