2014年江蘇省高中考試英語試卷剖析版

2014年江蘇省高考英語試卷解析版參考答案與試題解析第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分20分）1．（1分）Whatdoesthewomanwanttodo？A．Findaplace．B．Buyamap．C．Getanaddress．【考點(diǎn)】15：短對話理解．【分析】略【解答】A【點(diǎn)評】略2．（1分）Whatwillthemandoforthewoman？A．Repairhercar．B．Giveheraride．C．Pickupheraunt．【考點(diǎn)】15：短對話理解．【分析】略【解答】B【點(diǎn)評】略3．（1分）WhomightMr．Petersonbe？A．Anewprofessor．B．Adepartmenthead．C．Acompanydirector．【考點(diǎn)】15：短對話理解．【分析】略【解答】C【點(diǎn)評】略4．（1分）Whatdoesthemanthinkofthebook？A．Quitedifficult．B．Veryinteresting．C．Toosimple．【考點(diǎn)】15：短對話理解．【分析】略【解答】B【點(diǎn)評】略5．（1分）Whatarethespeakerstalkingabout？A．Weather．B．Clothes．C．News．【考點(diǎn)】15：短對話理解．【分析】略【解答】A【點(diǎn)評】略6．（2分）聽第6段材料，回答6、7題．6．WhyisHarryunwillingtojointhewoman？A．Hehasapaininhisknee．B．HewantstowatchTV．C．Heistoolazy．7．Whatwillthewomanprobablydonext？A．Stayathome．B．TakeHarrytohospital．C．Dosomeexercise．【考點(diǎn)】16：長對話理解．【分析】略【解答】BC【點(diǎn)評】略7．（2分）聽第7段材料，回答第8、9題．8．Whenwillthemanbehomefromwork？A．At5：45．B．At6：15．C．At6：50．9．Wherewillthespeakersgo？A．TheGreenHouseCinema．B．TheNewStateCinema．C．TheUMECinema．【考點(diǎn)】16：長對話理解．【分析】略【解答】AC【點(diǎn)評】略8．（3分）聽第8段材料，回答第10至12題．10．HowwillthespeakersgotoNewYork？A．Byair．B．Bytaxi．C．Bybus．11．Whyarethespeakersmakingthetrip？A．Forbusiness．B．Forshopping．C．Forhoilday．12．Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers？A．Driverandpassenger．B．Husbandandwife．C．Fellowworkers．【考點(diǎn)】16：長對話理解．【分析】略【解答】AAC【點(diǎn)評】略9．（4分）（1）Wheredoesthisconversationprobablytakeplace？A．Inarestaurant．B．Inanoffice．C．Inaclassroom．（2）WhatdoesJohndonow？A．He'satrainer．B．He'satourguide．C．He'sacollegestudent．（3）Howmuchcananewpersonearnforthefirstyear？A．﹩10，500．B．﹩12，000．C．﹩15，000．（4）Howmanypeoplewillthewomanhire？A．Four．B．Three．C．Two．【考點(diǎn)】16：長對話理解．【分析】略【解答】BCAC【點(diǎn)評】略10．（4分）聽第10段材料，回答第17至20題．17．Howlonghasthespeakerlivedinabigcity？A．Oneyear．B．Tenyears．C．Eighteenyears．18．Whatisthespeaker'sopiniononpublictransport？A．It'scomfortable．B．It'stime﹣saving．C．It'scheap．19．Whatisgoodaboutlivinginasmalltown？A．It'ssafer．B．It'shealthier．C．It'smoreconvenient．20．Whatkindoflifedoesthespeakerseemtolikemost？A．Busy．B．Colourful．C．Quiet．【考點(diǎn)】17：短文理解．【分析】略【解答】略【點(diǎn)評】略第二部分：英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分15分）第一節(jié)：單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）請閱讀下面各題，從題中所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑．11．（1分）Lessonscanbelearnedtofacethefuture，________historycannotbechanged．（）A．though B．a(chǎn)s C．since D．unless【考點(diǎn)】92：從屬連詞．【分析】盡管歷史無法改變，但是學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)可以（更好地）面對未來，．【解答】答案：Athough盡管；as因?yàn)?；since因?yàn)?；unless除非．題干表示的是轉(zhuǎn)折的含義，意為"即使"，要用表示讓步關(guān)系的連詞though/although．故選A．【點(diǎn)評】連詞是用來連接復(fù)合句的，類型較多，用法靈活．平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分和掌握．12．（1分）Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication，especiallyatwork________agoodimpressionisamust．（）A．where B．when C．a(chǎn)s D．which【考點(diǎn)】7A：關(guān)系副詞；H1：限制性定語從句．【分析】這本書在日常交際中極大地幫助了我，尤其是在第一印象至關(guān)重要的工作中．【解答】答案：A分析句子結(jié)構(gòu)可知，"especiallyatwork________agoodimpressionisamust"是定語從句，work是先行詞，"________agoodimpressionisamust"是從句部分；將先行詞放到從句中："agoodimpressionisamustatwork"其中"atwork"作地點(diǎn)狀語，所以要用關(guān)系副詞where．關(guān)系副詞when在定語從句中作時(shí)間狀語；as，which作為關(guān)系代詞，不能作狀語，所以B．C．D都不正確．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查的是定語從句中關(guān)系副詞的用法．解題的突破口是對句子成分的正確分析，例如：當(dāng)從句部分有主語和賓語時(shí)，就可以排除關(guān)系代詞，而選擇可用作狀語的關(guān)系副詞．13．（1分）﹣HowmuchdoyouknowabouttheYouthOlympicGamestobeheldinNanjing？﹣Well，themedia________itinavarietyofforms．（）A．cover B．willcover C．havecovered D．covered【考點(diǎn)】E8：現(xiàn)在完成時(shí)．【分析】﹣﹣關(guān)于將在南京舉辦的青奧會(huì)你了解多少？﹣﹣嗯，媒體已經(jīng)用各種形式進(jìn)行了報(bào)道．【解答】答案：C根據(jù)句意"媒體已經(jīng)用各種形式進(jìn)行了報(bào)道．"可以判定出，本題用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，強(qiáng)調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響還存在．故選：C．【點(diǎn)評】考查時(shí)態(tài)時(shí)，句中如果沒有明顯的時(shí)間狀語，就需要考生認(rèn)真分析句意，從語境、上下文中推斷句子所需要的時(shí)態(tài)．14．（1分）Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush﹣upstootostay________．（）A．inplace B．inorder C．inshape D．infashion【考點(diǎn)】8B：介詞短語．【分析】為了保持身材（有形），每天早晨Tom總?cè)ヂ?，也?jīng)常做引體向上．【解答】答案C．A項(xiàng)"有序，在適當(dāng)?shù)奈恢?；B項(xiàng)"井井有條"；D項(xiàng)"流行的，時(shí)尚的"；C項(xiàng)"身材有形；健康的，狀態(tài)良好的"；根據(jù)句意可知，Tom鍛煉的目的是為了保持好身材．故選C．【點(diǎn)評】本題考查介詞短語辨析．解答此類題目首先要讀懂句意，然后根據(jù)上下文語境鎖定合適的介詞短語．平時(shí)學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)介詞短語的積累．15．（1分）Topgraduatesfromuniversitiesare________bymajorcompanies．（）A．chased B．registered C．offered D．compensated【考點(diǎn)】AE：動(dòng)詞的辨析．【分析】優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生受到大公司的追捧．【解答】答案：Achase追逐，追求；register注冊，登記；offer提供；compensate補(bǔ)償．句意表達(dá)的是受到大公司的歡迎和追捧，故選A．【點(diǎn)評】動(dòng)詞短語是一個(gè)比較難的語言點(diǎn)，搭配較多，用法靈活．學(xué)習(xí)時(shí)，要注意積累．尤其是相似或相近的用法，要注意區(qū)分和掌握．16．（1分）﹣Whatamess!Youarealwayssolazy!﹣I'mnottoblame，mum．Iam________youhavemademe．（）A．how B．what C．that D．who【考點(diǎn)】58：連接代詞；HD：表語從句．【分析】﹣﹣怎么這么亂??！你總是這么懶．！﹣﹣我不應(yīng)該受到責(zé)備，媽媽．我今天這個(gè)樣子都是你造成的．【解答】答案：B解答名詞性從句時(shí)，如果從句中缺少主賓表語時(shí)，一般選擇what．如果指人，則用who，但考慮本題從句中_____youhavemademe缺少me的賓語補(bǔ)足語，而且句意指的是媽媽使他成為那個(gè)樣子，所以B正確．【點(diǎn)評】考查此類試題，要分析從句缺少什么成分，其次要注意一些特殊的語境，比如用what指代人，表示人的狀態(tài)或職業(yè)．17．（1分）Shewasputunderhousearresttwoyearsagobutremainedapowerful________inlastyear'selection．（）A．symbol B．portrait C．identity D．statue【考點(diǎn)】35：名詞的詞義辨析．【分析】兩年前她就遭軟禁，但她在去年的選舉中仍然是代表人物．【解答】A本題考查詞意辨析．A．symbol符號；象征；標(biāo)志；B．portrait肖像；畫像；描寫C．identity一致；身份；特征D．statue雕像；塑像．故選A．【點(diǎn)評】名詞辨析考查的是詞意理解，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意積累．18．（1分）Theidea"happiness，"________，willnotsitstillforeasydefinition．（）A．toberigid B．tobesure C．tobeperfect D．tobefair【考點(diǎn)】64：形容詞詞意辨析．【分析】"幸福"的觀念，可以肯定的是，決不意味著輕而易舉，一蹴而就．【解答】答案：BA．toberigid硬性的；B．tobesure可以肯定的是；C．tobeperfect十全十美地；D．tobefair公平地說；此處是插入語，結(jié)合前后的句意可知，tobesure符合句意；故選B【點(diǎn)評】本題考查了形容詞詞意辨析．做本題的關(guān)鍵是在理解題意的基礎(chǔ)上，正確辨析各選項(xiàng)的意思，從而選出答案；這就需要平時(shí)應(yīng)熟練掌握一些形容詞及其短語的意義及用法．19．（1分）Thelecture________，alivelyquestion﹣and﹣answersessionfollowed．（）A．beinggiven B．havinggiven C．tobegiven D．havingbeengiven【考點(diǎn)】B1：現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式；B2：現(xiàn)在分詞的完成式．【分析】演講完成后有一個(gè)生動(dòng)的問答板塊．【解答】答案：D題干中g(shù)ive是作lecture的后置定語，兩者構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，要用被動(dòng)；句意表達(dá)的give動(dòng)作發(fā)生在follow之前，要用分詞的完成式．故選D．【點(diǎn)評】現(xiàn)在分詞是非謂語動(dòng)詞的一種，表達(dá)主動(dòng)或進(jìn)行；過去分詞表達(dá)被動(dòng)或完成；動(dòng)詞不定式表達(dá)未發(fā)生的動(dòng)作．學(xué)習(xí)時(shí)，要注意區(qū)分和掌握．20．（1分）﹣Dad，Idon'tthinkOlivertherightsortofpersonforthejob．﹣Isee．I'llgorightawayand________．（）A．payhimback B．payhimoff C．puthimaway D．puthimoff【考點(diǎn)】A9：動(dòng)詞短語．【分析】﹣﹣﹣爸爸，我認(rèn)為Oliver不是這份工作的合適人選．﹣﹣﹣我知道，我馬上去拿錢打發(fā)了他．【解答】答案：BA．payhimback報(bào)復(fù)他，償還他的錢；B．payhimoff拿錢打發(fā)了他，為他做出補(bǔ)償；C．puthimaway把他送進(jìn)監(jiān)獄，把他關(guān)起來；D．puthimoff使他分心；根據(jù)語境Oliver不是這份工作的合適人選可知，此處的意思應(yīng)是給他結(jié)清工資并解聘他；故選B【點(diǎn)評】本題考查的是動(dòng)詞短語的用法．做本題時(shí)，需要明確各選項(xiàng)中動(dòng)詞短語的意思，然后在理解句意的基礎(chǔ)上，找出正確答案；因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意積累一定的詞匯及動(dòng)詞短語，并且要牢記它們的意義．21．（1分）Itwassadtomethatthey，sopoorthemselves，________bringmefood．（）A．might B．would C．should D．could【考點(diǎn)】A6：情態(tài)動(dòng)詞．【分析】讓我感到難過的是，他們自己那么窮，竟然還給我?guī)С缘模窘獯稹看鸢福篊分析句意可知，此處表達(dá)的意思應(yīng)是：他們自己那么窮，竟然還給我?guī)С缘?；A．可能，可以；B．愿意，會(huì)；C．表示驚訝：竟然；D．能，可能；故選：C．【點(diǎn)評】本題考查了情態(tài)動(dòng)詞should（表示驚訝，意為：竟然，居然會(huì)）的用法．作此類題時(shí)，需要熟練掌握各情態(tài)動(dòng)詞所具有的意義及用法．22．（1分）Ican'tmeetyouonSunday．I'llbe________occupied．（）A．a(chǎn)lso B．just C．nevertheless D．otherwise【考點(diǎn)】7B：副詞辨析．【分析】周日我不能和你見面，否則我將沒空了．【解答】答案：DA．a(chǎn)lso同樣，也；B．just僅僅，只是；C．nevertheless然而，盡管如此；D．otherwise否則，另外；句中occupied意為：無空閑的；分析句意可知，此處表達(dá)的是轉(zhuǎn)折的意思，故選D【點(diǎn)評】本題考查了副詞詞義辨析．做本題時(shí)，應(yīng)首先理解句意，弄清句子之間的意義關(guān)系；其次應(yīng)熟練掌握各副詞的意義及用法．23．（1分）LegendhasitthattheoriginoftheDragonBoatFestivalisto________thesoulofQuYuan．（）A．remember B．remind C．recover D．recall【考點(diǎn)】AE：動(dòng)詞的辨析．【分析】關(guān)于龍舟節(jié)的起源，傳說是為了紀(jì)念屈原的亡靈．【解答】答案：Dremember記??；remind提醒；recover康復(fù)；recall回憶，想起．句意表達(dá)的是為了讓人們想起，故選D．【點(diǎn)評】動(dòng)詞短語是一個(gè)比較難的語言點(diǎn)，搭配較多，用法靈活．學(xué)習(xí)時(shí)，要注意積累．尤其是相似或相近的用法，要注意區(qū)分和掌握．24．（1分）Goodfamiliesaremuchtoalltheirmembers，but________tonone．（）A．something B．a(chǎn)nything C．everything D．nothing【考點(diǎn)】54：不定代詞．【分析】句意為：好的家庭對它所有的成員來說都非常重要，但不是任何人的全部．【解答】答案：Ceverything意為"一切，全部"，符合語境．something某事；anything任何事；nothing什么都沒有，這三個(gè)選項(xiàng)不符句意．句中的none是指代人（家庭成員），是否定詞，也就是"沒有家庭成員"，意思是好的家庭不是家庭成員的全部．故本題選擇C．【點(diǎn)評】考查不定代詞，要了解不同的不定代詞在語境中的含義．25．（1分）﹣________!Somebodyhasleftthelabdooropen．﹣Don'tlookatme．（）A．Dearme B．Hi，there C．Thankgoodness D．Comeon【考點(diǎn)】JI：語言交際．【分析】﹣﹣哎呀！有人離開實(shí)驗(yàn)室門還開著．﹣﹣不要看著我（不是我干的）．【解答】答案A．B項(xiàng)"嗨"；C項(xiàng)"謝天謝地"；D項(xiàng)"加油"；A項(xiàng)"哎呀（表示驚訝）"；根據(jù)上下文的語境可知，前者對于實(shí)驗(yàn)室的門還開著很驚訝．因此A項(xiàng)符合語境，故選A．【點(diǎn)評】本題考查情景交際．解答此類題目首先應(yīng)該讀懂句意，分析上下文語境和邏輯關(guān)系．其次對每個(gè)選項(xiàng)中的交際用語的適用情況要掌握，根據(jù)語境鎖定正確答案．關(guān)鍵平時(shí)學(xué)習(xí)中要對交際用語多積累多總結(jié)反復(fù)記憶．第二節(jié)：完形填空（共1小題；每小題20分，滿分20分）請閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑．26．（20分）DaleCarnegierosefromtheunknownofaMissourifarmtointernationalfamebecausehefoundawaytofillauniversalhumanneed．Itwasaneedthathefirst（36）Dbackin1906whenyoungDalewasajunioratStateTeachersCollegeinWarrensburg．Togetan（37）B，hewasstrugglingagainstmanydifficulties．Hisfamilywaspoor．HisDadcouldn'taffordthe（38）Batcollege，soDalehadtoridehorseback12milestoattendclasses．Studyhadtobedone（39）Ahisfarm﹣workroutines．Hewithdrewfrommanyschoolactivities（40）Chedidn'thavethetimeorthe（41）D．Hehadonlyonegoodsuit．Hetried（42）Bthefootballteam，butthecoachturnedhimdownforbeingtoo（43）A．DuringthisperiodDalewasslowly（44）Caninferioritycomplex（自卑感），whichhismotherknewcould（45）Ahimfromachievinghisrealpotential．She（46）AthatDalejointhedebatingteam，believingthat（47）Binspeakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded．Daletookhismother'sadvice，trieddesperatelyandafterseveralattempts（48）Cmadeit．Thisprovedtobea（49）Dpointinhislife．Speakingbeforegroupsdidhelphimgainthe（50）Dheneeded．BythetimeDalewasasenior，hehadwoneverytophonorin（51）C．Nowotherstudentswerecomingtohimforcoachingandthey，（52）C，werewinningcontests．Outofthisearlystruggleto（53）Bhisfeelingsofinferiority，Dalecametounderstandthattheabilityto（54）Aanideatoanaudiencebuildsaperson'sconfidence．And，（55）Dit，Daleknewhecoulddoanythinghewantedtodo﹣andsocouldothers．36．A．a(chǎn)dmittedB．filledC．suppliedD．recognized37．A．a(chǎn)ssignmentB．educationC．a(chǎn)dvantageD．instruction38．A．trainingB．boardC．teachingD．equipment39．A．betweenB．duringC．overD．through40．A．whileB．whenC．becauseD．though41．A．permitsB．interestC．talentD．clothes42．A．onB．forC．inD．with43．A．lightB．flexibleC．optimisticD．outgoing44．A．gainingB．a(chǎn)chievingC．developingD．obtaining45．A．preventB．protectC．saveD．free46．A．suggestedB．demandedC．requiredD．insisted47．A．presenceB．practiceC．patienceD．potential48．A．hopefullyB．certainlyC．finallyD．naturally49．A．keyB．breakingC．basicD．turning50．A．progressB．experienceC．competenceD．confidence51．A．horse﹣ridingB．footballC．speechD．farming52．A．inreturnB．inbriefC．inturnD．infact53．A．conveyB．overcomeC．understandD．build54．A．expressB．stressC．contributeD．repeat55．A．besidesB．beyondC．likeD．with【考點(diǎn)】M6：人生感悟類閱讀．【分析】本文是一篇記敘文．主要講述了DaleCarnegie（戴爾?卡耐基）從不為人所知，到享有國際聲譽(yù)的成功故事．他年輕時(shí)因?yàn)榧依锔F不得不每天往返12英里求學(xué)．后來他聽從母親的建議，學(xué)習(xí)演講，從而獲得自信，最終成為成功的演說家．文章旨在告訴我們自信心的重要性，有了自信，我們就可以做到我們想做的任何事情．【解答】36．D考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)第二段最后一句"…recognitionthatheneeded"和第一段中的"…h(huán)efound…auniversalhumanneed．"可知，戴爾意識到了自己的所需．recognize"識別，意識到"，符合語境．故選D．37．B考查名詞辨析．根據(jù)上句中的"whenyoungDalewasajunioratStateTeachersCollegeinWarrensburg"可知，為了獲得教育，他經(jīng)歷了很多困難．故選B．38．B考查名詞辨析．根據(jù)第二段第二、四句"…againstmanydifficulties．Hisfamilywaspoor…h(huán)adtoridehorseback12milestoattendclasses．"可知，他不得不騎著馬上學(xué)，并且家里很窮，故可以判斷，他的父親無法為他支付膳宿費(fèi)．board意為"膳宿，董事會(huì)，甲板"，符合語境．故選B．39．A考查介詞辨析．根據(jù)后文"hisfarm﹣workroutines"及"withdrewfrommanyschoolactivities"和"hedidn'thavethetime"可知，他做農(nóng)活和沒時(shí)間參加許多學(xué)?；顒?dòng)，他應(yīng)該是在農(nóng)活間隙中學(xué)習(xí)．between意為"在…之間"，符合語境．故選A．40．C考查連詞辨析．根據(jù)第二段第三行中的"Hewithdrewfrommanyschoolactivities…"，可知，學(xué)校的許多活動(dòng)他沒有參加，應(yīng)該是說明不參加的原因．所以用because引導(dǎo)原因狀語從句．故選C．41．D考查名詞辨析．根據(jù)后面一句"Hehadonlyonegoodsuit．"可知，他沒有好衣服．clothes意為"衣服"，符合語境．故選D．42．B考查介詞辨析．他想爭取參加足球隊(duì)，但是被教練拒絕．"tryfor"為固定搭配，意為"爭取，謀求"，符合語境．tryon試穿；tryin把…放進(jìn)去；trywith用…嘗試．故選B．43．A考查形容詞辨析．根據(jù)第二段第二行中的"Hisfamilywaspoor"，可知，他因?yàn)樨毟F，生活艱苦，長得比較瘦弱．故選A項(xiàng)．44．C考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)語境可知，在那一段時(shí)期，因?yàn)樘萑?，足球教練拒絕了他，并且不怎么參加學(xué)?；顒?dòng)，Dale慢慢地形成了自卑感．develop意為"養(yǎng)成，形成"，符合語境．故選C．45．A考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)句意可知，他的媽媽知道，這種自卑感將阻止他發(fā)揮他真正的潛能．"preventsbfromdoingsth"為固定搭配，意為"阻止某人做某事"，故選A．46．A考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)第三段中的第一句"Daletookhismother'sadvice…"及語境可知，他的媽媽建議他參加辯論隊(duì)，認(rèn)為辯論隊(duì)里的演講的練習(xí)會(huì)給與他所需要的認(rèn)可和信心．"suggest"表示"建議"時(shí)后接從句，從句為虛擬語氣，用"should+動(dòng)詞原形"，故選A項(xiàng)．47．B考查名詞辨析．根據(jù)下文的語境可知，戴爾獲得榮譽(yù)，一定是自己反復(fù)練習(xí)的緣故．"practice訓(xùn)練，實(shí)踐"，符合語境．故選B．48．C考查副詞辨析．根據(jù)"trieddesperatelyandafterseveralattempts"及后文"hehadwoneverytophonor"可知，他不顧一切地反復(fù)嘗試，他最后終于成功了．finally意為"最后，終于"，符合語境．故選C．49．D考查名詞辨析．根據(jù)第二段的內(nèi)容"Dale形成自卑"以及第三段中"madeit他成功了"可知，這是他人生的"轉(zhuǎn)折點(diǎn)"．"turning"意為"轉(zhuǎn)折"，符合語境．故選D．50．D考查名詞辨析．根據(jù)"speakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded"可知，在眾人面前演講確實(shí)能幫助他獲得他所需要的自信．"confidence"意為"自信"，符合語境．故選D．51．C考查名詞辨析．根據(jù)第三段中的"Speakingbeforegroups…"可知，他在演講中獲獎(jiǎng)了．speech意為"演講"，符合語境．故選C．52．C考查介詞短語辨析．根據(jù)語境可知，現(xiàn)在，其他學(xué)生過來找他培訓(xùn)，他們也一個(gè)一個(gè)地贏得比賽．"inturn"意為"依次，輪流"，符合語境．"inreturn"作為報(bào)答；"inbrief"簡明地；"infact"事實(shí)上．故選C．53．B考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)第二、三段內(nèi)容可知，戴爾通過參加演講克服了自己的自卑感，找到了自信．"overcome"意為"克服"，符合語境．故選B．54．A考查動(dòng)詞辨析．根據(jù)第三段中戴爾參加演講比賽的敘述可知，戴爾逐漸認(rèn)識到他有能力在聽眾面前表達(dá)思想．express意為"表達(dá)"，符合語境．故選A．55．D考查介詞辨析．根據(jù)語境可知，帶著這種自信，Dale知道他能夠做他想要做的任何事，別人也是如此．with意為"帶著"，符合句意．故選D項(xiàng)．【點(diǎn)評】解答此類題目可遵循以下步驟：第一步，通讀全文，了解文章大意，獲得整體印象，同時(shí)初選出一批較有把握的答案．第二步，邊核對初選答案邊補(bǔ)填留下的空格．如果短文難度較大，則可復(fù)讀幾遍，核對和確定答案．有些空一時(shí)決定不了，可作個(gè)記號，待復(fù)查時(shí)再確定．第三步，復(fù)查定稿．從整體理解角度出發(fā)，仔細(xì)審核答案，確保意義上、語法上沒有錯(cuò)誤，同時(shí)對遺留下來的少數(shù)幾個(gè)空格作最后選擇．第三部分：閱讀理解（共4小題；每小題4分，滿分30分）請閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑．27．（4分）56．WhydidtheBeauxArtsstyleattractAmericanentrepreneursA？A．Ithelpeddisplaytheirmoneystatus．B．Itwascreatedbyfamousarchitects．C．Itwasnamedafterafamousinstitute．D．Itrepresentedthe19thcenturyurbanculture．57．WhatisuniqueofSieMaticBeauxArtsC？A．Itsdesignsareanti﹣conventional．B．Itsdesignscomefromfamousstructures．C．Itscustomerscanenjoytheirowncomposition．D．Itscustomerscanchoosefromvariousnewstyles．【考點(diǎn)】O7：政治經(jīng)濟(jì)類閱讀．【分析】本文是一則廣告．文章主要介紹了SieMaticBeaux﹣Arts系列廚房的設(shè)計(jì)風(fēng)格、設(shè)計(jì)的由來以及它吸引顧客的獨(dú)特之處：顧客可以按自己的喜好進(jìn)行裝飾布置，也可加入自己的創(chuàng)新，從而可以分享到自己的成果．【解答】56．A細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第二段第一句"Backthen，aGenerationofsuccessfulAmericanEntrepreneursdreamtofanewstyleofArchitecturetoexpresstheirpersonalwealth"可知，一代成功的美國企業(yè)家夢想著一種新的建筑風(fēng)格能夠表達(dá)他們個(gè)人財(cái)富，也就是說能夠顯示他們有錢，展示他們的金錢地位．故選A．57．C推理判斷題．根據(jù)第三段最后一句"youtoocanbreaktheconventionalrulesofstyleandcreatesomethingnew：yourownpersonalcompositionofyourkitchen．Forthat，SieMaticBeauxArtsoffersuniqueopportunities：Abroadrangeofseeminglyconflictingfeaturesthatyoucombinetoaharmoniousdesignofyourown．"可知，你也可以打破傳統(tǒng)的風(fēng)格規(guī)則，創(chuàng)造一些新的東西，按自己的喜好進(jìn)行裝飾布置，所以SieMaticBeauxArts讓顧客有機(jī)會(huì)顯示自己的構(gòu)思，從而可以分享到自己的成果．故選C．【點(diǎn)評】本文是政治經(jīng)濟(jì)類閱讀，主要考查學(xué)生對細(xì)節(jié)的理解能力，做題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確選擇．28．（6分）Howeverwealthywemaybe，wecanneverfindenoughhoursinthedaytodoeverythingwewant．Economicsdealswiththisproblemthroughtheconceptofopportunitycost，whichsimplyreferstowhethersomeone'stimeormoneycouldbebetterspentonsomethingelse．Everyhourofourtimehasavalue．Foreveryhourweworkatonejobwecouldquiteeasilybedoinganother，orbesleepingorwatchingafilm．Eachoftheseoptionshasadifferentopportunitycost﹣namely，whattheycostusinmissedopportunities．Sayyouintendtowatchafootballmatchbuttheticketsareexpensiveanditwilltakeyouacoupleofhourstogettoandfromthestadium．Whynot，youmightreason，watchthegamefromhomeandusetheleftovermoneyandtimetohavedinnerwithfriends？This﹣thealternativeuseofyourcashandtime﹣istheopportunitycost．Foreconomists，everydecisionismadebyknowledgeofwhatonemustforgo﹣intermsofmoneyandenjoyment﹣inordertotakeitup．Byknowingpreciselywhatyouarereceivingandwhatyouaremissingouton，yououghttobeabletomakebetter﹣informed，morereasonabledecisions．Considerthatmostfamouseconomicruleofall：there'snosuchthingasafreelunch．Evenifsomeoneofferstotakeyououttolunchforfree，thetimeyouwillspendintherestaurantstillcostsyousomethingintermsofforgoneopportunities．Somepeoplefindtheideaofopportunitycostextremelydiscouraging：imaginespendingyourentirelifecalculatingwhetheryourtimewouldbebetterspentelsewheredoingsomethingmoreprofitableorenjoyable．Yet，inasenseit'shumannaturetodopreciselythat﹣weassesstheadvantagesanddisadvantagesofdecisionsallthetime．Inthebusinessworld，apopularphraseis"valueformoney．"Peoplewanttheircashtogoasfaraspossible．However，anotherisfastobtaininganadvantage："valuefortime．"Thebiggestrestrictiononourresourcesisthenumberofhourswecandevotetosomething，sowelooktomaximizethereturnwegetonourinvestmentoftime．Byreadingthispassageyouaregivingoverabitofyourtimewhichcouldbespentdoingotheractivities，suchassleepingandeating．Inreturn，however，thispassagewillhelpyoutothinklikeaneconomist，closelyconsideringtheopportunitycostofeachofyourdecisions．58．Accordingtothepassage，theconceptof"opportunitycost"isappliedtoD．A．makingmoremoneyB．takingmoreopportunitiesC．reducingmissedopportunitiesD．weighingthechoiceofopportunities59．The"leftover…time"inParagraph3probablyreferstothetimeC．A．sparedforwatchingthematchathomeB．takentohavedinnerwithfriendsC．spentonthewaytoandfromthematchD．savedfromnotgoingtowatchthematch60．WhatareforgoneopportunitiesB？A．Opportunitiesyouforgetindecision﹣making．B．Opportunitiesyougiveupforbetterones．C．Opportunitiesyoumissaccidentally．D．Opportunitiesyoumakeupfor．【考點(diǎn)】O7：政治經(jīng)濟(jì)類閱讀．【分析】本文是一篇議論文．文章主要介紹了如何更好地支配自己的時(shí)間和金錢，以及如何在作決定時(shí)考慮花費(fèi)的機(jī)會(huì)成本．因?yàn)闊o論我們多么富有，我們也不可能在一天里找到足夠的時(shí)間做我們想要做的一切．因此，我們要放棄一些事情選擇做更好的事情．【解答】58．D推理判斷題．根據(jù)第一段的"Economicsdealswiththisproblemthroughtheconceptofopportunitycost，whichsimplyreferstowhethersomeone'stimeormoneycouldbebetterspentonsomethingelse"．和第三段的"This﹣thealternativeuseofyourcashandtime﹣istheopportunitycost"可知，opportunitycost（機(jī)會(huì)成本）是指人們考慮自己的時(shí)間和金錢是否可以更好地被利用在其他的事情上，也就是在衡量自己的選擇是否合理．所以這個(gè)概念應(yīng)用于衡量機(jī)會(huì)的選擇方面，故選D．59．C詞義推測題．根據(jù)第三段的"Say…buttheticketsareexpensiveanditwilltakeyouacoupleofhourstogettoandfromthestadium…usetheleftovermoneyandtimetohavedinnerwithfriends？"可知，人們本來是想去看球賽，但是球賽的票太貴了．所以就把本來準(zhǔn)備看球賽的金錢和時(shí)間用在了別的地方，所以leftover…time所指的是"花在觀看比賽（路上）來去的時(shí)間"．故選C．60．B推理判斷題．根據(jù)第四段的"Evenifsomeoneofferstotakeyououttolunchforfree，thetimeyouwillspendintherestaurantstillcostsyousomethingintermsofforgoneopportunities．"可知，即使有人帶你去享受免費(fèi)的午餐，在這種情況下，你吃飯的時(shí)間還是會(huì)讓你失去某些東西．所以推測出forgoneopportunities是指"所放棄的可以做更有價(jià)值事情的更好的機(jī)會(huì)"．故B正確．【點(diǎn)評】本文是政治經(jīng)濟(jì)類閱讀，考查學(xué)生對細(xì)節(jié)的理解把握和推理判斷能力，做題時(shí)一定要找到文章中的原句，和題干進(jìn)行比較，再做出正確選擇．在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí)，要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷．29．（8分）Mostdamagingly，angerweakensaperson'sabilitytothinkclearlyandkeepcontroloverhisbehaviour．Theangrypersonlosesobjectivityinevaluatingtheemotionalsignificanceofthepersonorsituationthatarouseshisanger．Noteveryoneexperiencesangerinthesameway；whatangersonepersonmayamuseanother．Thespecificexpressionofangeralsodiffersfrompersontopersonbasedonbiologicalandculturalforces．Incontemporaryculture，physicalexpressionsofangeraregenerallyconsideredtoosociallyharmfultobetolerated．Wenolongerregardduels（決斗）asanappropriateexpressionofangerresultingfromoneperson'sawarenessofinsultingbehaviouronthepartofanother．Angercanbeidentifiedinthebrain，wheretheelectricalactivitychanges．UndermostconditionsEEG（腦電圖）measuresofelectricalactivityshowbalancedactivitybetweentherightandleftprefrontal（額葉前部）areas．Behaviourallythiscorrespondstothegeneraleven﹣handeddisposition（意向）thatmostofuspossessmostofthetime．ButwhenweareangrytheEEGoftherightandleftprefrontalareasaren'tbalancedand，asaresultofthis，we'relikelytoreact．Andourbehaviouralresponsetoangerisdifferentfromourresponsetootheremotions，whetherpositiveornegative．Mostpositiveemotionsareassociatedwithapproachbehaviour：wemoveclosertopeoplewelike．Mostnegativeemotions，incontrast，areassociatedwithavoidancebehaviour：wemoveawayfrompeopleandthingsthatwedislikeorthatmakeusanxious．Butangerisanexceptiontothispattern．Theangrierweare，themorelikelywearetomovetowardstheobjectofouranger．Thiscorrespondstowhatpsychologistsrefertoasofensiveanger：theangrypersonmovescloserinordertoinfluenceandcontrolthepersonorsituationcausinghisanger．Thisapproach﹣and﹣confrontbehaviourisaccompaniedbyaleftwardprefrontalasymmetry（不對稱）ofEEGactivity．Interestingly，thisasymmetrylessensiftheangrypersoncanexperienceempathy（同感）towardstheindividualwhoisbringingforththeangryresponse．Indefensiveanger，incontrast，theEEGasymmetryisdirectedtotherightandtheangrypersonfeelshelplessinthefaceoftheanger﹣inspiringsituation．61．The"duels"exampleinParagraph2provesthattheexpressionofangerC．A．usuallyhasabiologicalbasisB．variesamongpeopleC．issociallyandculturallyshapedD．influencesone'sthinkingandevaluation62．WhatchangescanbefoundinanangrybrainB？A．Balancedelectricalactivitycanbespotted．B．Unbalancedpatternsarefoundinprefrontalareas．C．Electricalactivitycorrespondstoone'sbehaviour．D．Electricalactivityagreeswithone'sdisposition．63．WhichofthefollowingistypicalofoffensiveangerA？A．Approachingthesourceofanger．B．Tryingtocontrolwhatisdisliked．C．Movingawayfromwhatisdisliked．D．Feelinghelplessinthefaceofanger．64．WhatisthekeymessageofthelastparagraphD？A．Howangerdiffersfromotheremotions．B．Howangerrelatestootheremotions．C．Behaviouralresponsestoanger．D．Behaviouralpatternsofanger．【考點(diǎn)】O5：科教類閱讀．【分析】本文是一篇說明文，主要介紹了一些與憤怒有關(guān)的表現(xiàn)以及醫(yī)學(xué)原理和人們生氣的時(shí)候表現(xiàn)出的行為模式．【解答】61．C推理判斷題．根據(jù)文章第二段"Incontemporaryculture，physicalexpressionsofangeraregenerallyconsideredtoosociallyharmfultobetolerated．"在當(dāng)代社會(huì)里，憤怒的肢體表現(xiàn)被認(rèn)為是對社會(huì)有傷害而不能被容忍．但是在古代卻又著決斗這樣的行為，說明憤怒的表現(xiàn)形式是由不同的社會(huì)和文化形成的．故C正確．62．B細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)第三段3，4行"ButwhenweareangrytheEEGoftherightandleftprefrontalareasaren'tbalanced"可知，當(dāng)我們生氣的時(shí)候，腦電圖在額葉前部會(huì)出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象．故B正確．63．A細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)文章第四段3，4，5行"Theangrierweare．themorelikelywearetomovetowardstheobjectofouranger．Thiscorrespondstowhatpsychologistsrefertoasoffensiveanger：theangrypersonmovescloserinordertoinfluenceandcontrolthepersonorsituationcausinghisanger．"可知，當(dāng)我們生氣的時(shí)候，我們很可能靠近讓我們生氣的對象．這是典型的offensiveanger的表現(xiàn)．故A正確．64．D段落大意題．根據(jù)本段1，2行"Mostpositiveemotionsareassociatedwithapproachbehaviour"及"Mostnegativeemotions，incontrast，areassociatedwithavoidancebehaviour中的approachbehaviour和avoidancebehaviour"可知，本段講述的是憤怒的時(shí)候，人們表現(xiàn)出的行為模式．故D正確．【點(diǎn)評】解答此類題目可遵循以下步驟：第一步，通讀全文，了解文章大意，獲得整體印象，同時(shí)初選出一批較有把握的答案．第二步，邊核對初選答案邊補(bǔ)填留下的空格．如果短文難度較大，則可復(fù)讀幾遍，核對和確定答案．有些空一時(shí)決定不了，可作個(gè)記號，待復(fù)查時(shí)再確定．第三步，復(fù)查定稿．從整體理解角度出發(fā)，仔細(xì)審核答案，確保意義上、語法上沒有錯(cuò)誤，同時(shí)對遺留下來的少數(shù)幾個(gè)空格作最后選擇．30．（12分）65．WhyisJune6，1990aspecialdayforMommyD？A．Herdreamofbeingamothercametrue．B．ShefoundheroriginfromherChinesemother．C．Shewrotethelettertoherdaughter．D．Herfemalelinewaswelllinked．66．HowdoesMommyfeelaboutherbeinggivenawayB？A．Itisbitteranddisappointing．B．Itispainfulbutunderstandable．C．Shefeelssorrybutsympathetic．D．Shefeelshurtandangry．67．Whatdoes"Istoodoutlikeasorethumb"inParagraph5meanD？A．Iwalkedclumsilyoutofpains．B．Iwasnoteasytoloveduetojealousy．C．Iwasimpatientoutoffear．D．Ilookeddifferentfromothers．68．WhatcanbeinferredfromMommy'sAnglofamilylifeA？A．Sheusedtoexperienceanidentitycrisis．B．ShefoughtagainstherAmericanidentity．C．Sheforgotthepainsofherearlyyears．D．ShekeptherloveforAsiafromchildhood．69．WhydidMommynameherdaughter"Shao﹣mingC？"A．Tomatchherownbirth﹣name．B．Tobrightenthelivesofthefamily．C．ToidentifyherwithChineseorigin．D．TojustifyherprideinChineseculture．70．By"Yourpastismorecompletethanmine，"MommymeansB．A．herpastwascompletedearlierthanShao﹣ming'sB．Shao﹣minghasgotmotherlycareandasenseofrootsC．hermotherdidn'tcomfortherthewayshedidShao﹣mingD．herpastwasspentbrokenly，firstinAsia，thenintheUS．【考點(diǎn)】O2：故事類閱讀．【分析】本文是一位從小就被母親送走的母親寫給女兒的一封情真意切的信，信里充滿了對女兒的愛以及對自己之前的生活的回想，對自己的母親的懷念之情．【解答】65．D細(xì)節(jié)題．根據(jù)第一段中"Youaremorethanjustasecondchild，morethanjustagirltomatchourboy．You，littledaughter，arethelinktoourfemaleline"可知這一天她的女兒出生了．更重要的是家族里的女性傳承得以延續(xù)．故選D．66．B推理題．根據(jù)第二段最后3行Worndownbythedemandsofthenewbabyandperhapstheconstantthreatofstarvation，shemadethepainfuldecisiontogiveawayhergirlsothatbothofusmighthaveachanceforabetterlife．可知她的母親把她送走也是萬般無奈，要不然兩個(gè)人沒有好的生活．所以她對母親的選擇是可以接受和理解的，但是同時(shí)被母親送走的確是一件很痛苦的事情．故選B．67．D推理題．根據(jù)段"Inafamilyofblue﹣eyedblonds，though，Istoodoutlikeasorethumb"．家里都是藍(lán)眼睛的白種人，而我是一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人．Though后面這句話說明我和他們是不一樣的．故選D．68．A推理題．根據(jù)第四段中的"Whetherfromjealousyorfearofsomeonewholookedsodifferent，myolderbrotherssometimesteasedmeaboutmyunpleasingskin，ormadefunofmyclumsywalk．"可知在這個(gè)家庭里不知道是處于嫉妒還是恐懼我的哥哥們有時(shí)會(huì)嘲笑我．再根據(jù)"MymotherandIconflictedcountlesstimesovertheyears，butgraduallycametoseeoneanotherasrealhumanbeingswithfaultsandtalents，andaswomenofstrengthinourownright"可知我和媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突．這些事情讓我感覺自己的生活沒有安全感，總是很惶恐，缺乏安全感．進(jìn)而產(chǎn)生了身份危機(jī)．故選A．69．C推理題．根據(jù)文章倒數(shù)第二段That，plusalittleknowledgeofclassroomCantonese，isalltheChinesecultureIhavetoofferyou．Notwhite，certainly，butnotreallyAsian，Itrytopavethewaybetweenthetwoworldsandbridgethegapforyou．Yourname，"Shao﹣ming，"isverymuchlikemine﹣"Shao"means"little．"And"ming"is"bright"可知母親想給女兒添加一些中國文化的元素，所以女兒的名字為Shaoming，讓女兒知道自己的祖先有中國血統(tǒng)．故選C．70．B推理題．根據(jù)下一句"andeachdayIcradleyouinyourbabyhood，generouslygivingyouthelovingcareIlackedformyfirsttwoyears．"得知母親一直在照顧著女兒，這和母親自己的經(jīng)歷是不同的．母親很小就被送走了，沒有享受到母愛．所以該句是指B項(xiàng)含義．故選B．【點(diǎn)評】文章是社會(huì)生活類閱讀，要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文章，理解文章大意，找到相關(guān)信息回答問題，以及推斷答案．第四部分：任務(wù)型閱讀（共1小題；每小題10分，滿分10分）請閱讀下面短文，并根據(jù)所讀內(nèi)容在文章后表格中的空格里填入一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧~．注意：請將答案寫在答題卡上相應(yīng)題號的橫線上．每個(gè)空格只填一個(gè)單詞．31．（10分）Theexpression，"everybody'sdoingit，"isverymuchatthecenteroftheconceptofpeerpressure．Itisastronginfluenceofagroup，especiallyofchildren，onmembersofthatgrouptobehaveaseverybodyelsedoes．Itcanbepositiveornegative．Mostpeopleexperienceitinsomewayduringtheirlives．Peoplearesocialcreaturesbynature，andsoitishardlysurprisingthatpartoftheirself﹣respectcomesfromtheapprovalofothers．Thisinstinct（天性）iswhytheapprovalofpeers，orthefearofdisapproval，issuchapowerfulforceinmanypeople'slives．Itisthesameinstinctthatdrivespeopletodressonewayathomeandanotherwayatwork，ortoanswer"fine"whenastrangerasks"howareyou？"evenifitisnotnecessarilytrue．Thereisapracticalaspecttothis：ithelpssocietytofunctionefficiently，andencouragesagenerallevelofself﹣disciplinethatsimplifiesday﹣to﹣dayinteraction．Forcertainindividuals，seekingsocialacceptanceissoimportantthatitbecomeslikeanaddiction；inordertosatisfythedesire，theymaygosofarastoabandontheirsenseofrightandwrong．Teensandyoungadultsmayfeelforcedtousedrugs，orjoingangsthatencouragecriminalbehavior．Matureadultsmaysometimesfeelpressuredtocoverupillegalactivityatthecompanywheretheywork，orendupindebtbecausetheyareunabletoholdbackthedesiretobuyahouseorcarthattheycan'taffordinaneffortto"keepupwiththeJoneses．"However，peerpressureisnotalwaysnegative．Astudentwhosefriends