2022正大集團(tuán)(中國(guó)區(qū))農(nóng)牧食品企業(yè)北方區(qū)校園招聘3000人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2022正大集團(tuán)(中國(guó)區(qū))農(nóng)牧食品企業(yè)北方區(qū)校園招聘3000人上岸筆試歷年難、易錯(cuò)點(diǎn)考題附帶參考答案與詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共445題)1.如果沒(méi)有閃電，人類(lèi)將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交作時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹：A.閃電的形成機(jī)制B.宇宙射線對(duì)人類(lèi)的危害C.臭氧對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)D.閃電對(duì)地球的保護(hù)作用2.連續(xù)對(duì)比是指人眼在不同時(shí)間段內(nèi)所觀察與感受到的色彩對(duì)比視錯(cuò)現(xiàn)象。連續(xù)對(duì)比又分為正殘像和負(fù)殘像兩類(lèi)。正殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)仍然暫時(shí)保留原有物色映像的視覺(jué)狀態(tài)。負(fù)殘像是指在停止物體的視覺(jué)刺激后，視覺(jué)依舊暫時(shí)保留與原有物色成補(bǔ)色（如紅與綠，藍(lán)與橙，黃與紫等互為補(bǔ)色）映像的視覺(jué)狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)殘像的是:A.凝視紅色物體之后，即使將物體移開(kāi)，眼前還會(huì)感到有紅色浮現(xiàn)B.久視紅色后，將視覺(jué)迅速移向白色時(shí)，看到的并非白色而是綠色C.將靜態(tài)畫(huà)面按每秒24幀連續(xù)放映，就會(huì)在眼前形成動(dòng)態(tài)畫(huà)面D.紅色與黃色搭配，眼睛時(shí)而把紅色感覺(jué)為帶紫的顏色，時(shí)而又把黃色視為帶綠的顏色3.網(wǎng)上購(gòu)物：現(xiàn)金A.高速鐵路：鋼鐵B.網(wǎng)絡(luò)歌曲：光盤(pán)C.電子政務(wù)：公文D.電腦游戲：軟件4.初夏的神州，是一片多姿多彩的大美風(fēng)光：北方土地還在生長(zhǎng)萬(wàn)物，南方田間已迎來(lái)豐收；西南山間瀑流激蕩，西北大漠雄渾壯觀；內(nèi)陸地區(qū)萬(wàn)木參天、綠樹(shù)蓊郁，沿海一帶則白沙碧浪，一番夏日旖旎風(fēng)光……下列古詩(shī)詩(shī)句中，不是描寫(xiě)夏日情景的一項(xiàng)是：A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（宋?楊萬(wàn)里）B.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。（唐?劉禹錫）C.晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。（宋?王安石）D.過(guò)雨荷花滿(mǎn)院香，沈李浮瓜冰雪涼。（宋?李重元）5.地殼中含量最多的非金屬元素是（

）。A.鐵B.硅C.氧D.氫6.死因不明的禽、畜、獸、水產(chǎn)動(dòng)物肉類(lèi)及其制品可以被用作生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤7.“六一”兒童節(jié)學(xué)校組織學(xué)生到山頂游玩，全程乘坐校車(chē)，從學(xué)校到山腳是平路。校車(chē)上午9點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，11點(diǎn)到達(dá)山頂，學(xué)生們游玩3個(gè)小時(shí)后，沿原路返回，下午3：30到達(dá)學(xué)校。已知校車(chē)在平路每小時(shí)行駛90千米，上山每小時(shí)行駛40千米，下山每小時(shí)行駛60千米，從學(xué)校到山頂?shù)穆烦淌嵌嗌偾?？A.105B.110C.115D.1208.填入問(wèn)號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖?？A.AB.BC.CD.D9.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影B.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的C.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)D.注視瀑布的某一處，再看周?chē)臉?shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升10.病毒的故事或許還要從遠(yuǎn)古說(shuō)起。在那個(gè)

的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無(wú)垠的大海之下是數(shù)億年

的火山活動(dòng)。在某些

之下，海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.病入膏肓動(dòng)蕩不安陰差陽(yáng)錯(cuò)B.死氣沉沉經(jīng)天緯地不期而遇C.了無(wú)生機(jī)連綿不斷機(jī)緣巧合D.奄奄一息接踵而至逢機(jī)遘會(huì)11.“桂林山水甲天下”，與此推理方式最為相近的選項(xiàng)是：A.五岳歸來(lái)不看山”B.近水樓臺(tái)先得月”C.滾滾長(zhǎng)江東逝水”D.花自飄零水自流”12.甲、乙、丙、丁四人討論本班同學(xué)完成作業(yè)的情況。甲說(shuō)：班里所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)。乙說(shuō)：如果小李寫(xiě)完了作業(yè)，那么小趙就沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。丙說(shuō)：小李寫(xiě)完了作業(yè)。丁說(shuō)：班里有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。已知四人中只有一人說(shuō)的不對(duì)，那么可推出下列哪項(xiàng)？A.甲說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)B.乙說(shuō)的不對(duì)，小李寫(xiě)完了作業(yè)C.丙說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)D.丁說(shuō)的不對(duì)，小趙寫(xiě)完了作業(yè)13.趙、錢(qián)、孫、李四人合作完成一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，工作完成后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)統(tǒng)計(jì)表出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，遂詢(xún)問(wèn)趙、錢(qián)、孫、李四人。詢(xún)問(wèn)情況如下：趙說(shuō)：“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表不是我做的?！卞X(qián)說(shuō)：“這個(gè)部分是李完成的。”孫說(shuō)：“這個(gè)統(tǒng)計(jì)表是錢(qián)做的?！崩钫f(shuō)：“錢(qián)說(shuō)的是不對(duì)的?！彼麄儺?dāng)中只有三人說(shuō)真話(huà)，且該統(tǒng)計(jì)表由四人中的一人獨(dú)立完成，是：A.趙B.錢(qián)C.孫D.李14.2017年6月，財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)出通知，將享受所得稅優(yōu)惠政策的（

）年應(yīng)納稅所得額上限由30萬(wàn)元提至50萬(wàn)元。A.中小企業(yè)B.創(chuàng)新企業(yè)C.小型微利企業(yè)D.民營(yíng)企業(yè)15.榮華富貴幾乎是每個(gè)人都向往的。但貴而不顯，華而不炫卻不是每個(gè)人都能做到的。低調(diào)正是這些已獲得榮華富貴者的做人哲學(xué)。富貴固然令人傾慕，但自古富貴險(xiǎn)中求，富貴者常在風(fēng)頭浪尖；榮華固然令人向往，但自古榮華難常在，榮華者多在枝頭惹眼處。富貴榮華者只有深諳低調(diào)做人之道，才能更好的成就自己和保全自己。根據(jù)這段文字，可以推出：A.所有人都向往榮華富貴B.每個(gè)人都能做到貴而不顯，華而不炫C.榮華富貴者不太安全D.低調(diào)做人能使榮華富貴者更好地生活16.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A.AB.BC.CD.D17.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示18.“信息”一詞的拉丁語(yǔ)，有描述、陳述、概要等意，英語(yǔ)有通知、報(bào)告、消息、報(bào)道、情報(bào)、知識(shí)、資料、數(shù)據(jù)等多種含義。漢語(yǔ)“信”和“息”二字都有消息、音信的意思。將“信”和“息”造成一個(gè)詞，最早見(jiàn)于唐代書(shū)中《暮春懷故人》詩(shī)“夢(mèng)斷美人沉信息”句。在日常用語(yǔ)中指音信、消息。這段文字說(shuō)明的是：A.“信息”概念的本質(zhì)屬性B.“信息”是事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的陳述C.“信息”的含義D.“信息”的含義是變化發(fā)展的19.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象，逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā)，不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀?lèi)夯?，損害政策制定者的信用，還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果，最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義，下列不屬于逆向激勵(lì)的是：A.為了扭轉(zhuǎn)治安問(wèn)題，上世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令，然而酒的銷(xiāo)量不跌反升，而且由此又引發(fā)了新的犯罪問(wèn)題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判，下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí)，結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件，然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過(guò)有意對(duì)害羞學(xué)生提問(wèn)而幫助其克服容易緊張的問(wèn)題20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D21.將下列句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（

）。①天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣②你沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)，千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨③我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。④我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?？吹靡?jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂。⑤才相識(shí)了一位朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子⑥你取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)有樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)心你的人一起說(shuō)，別驕傲！A.①⑥⑤③②④B.③①⑤⑥②④C.④⑤⑥①②③D.③⑤①⑥④②22.①買(mǎi)了一批小麥種子②小麥?zhǔn)粘蓢?yán)重減產(chǎn)③小麥播種后結(jié)穗太?、懿榉夥N子公司⑤聽(tīng)到廣播廣告宣傳A.⑤④①③②B.①③②⑤④C.⑤①③②④D.①②③④⑤23.下列可以作為我國(guó)古代天子祭祀禮器的有：①鼎

②爵

③簋

④璧

⑤璜

⑥璋A.②⑤B.③⑥C.①④D.①⑤24.地球每時(shí)每刻都會(huì)受到宇宙射線的撞擊，太陽(yáng)活動(dòng)和超新星爆發(fā)是宇宙射線的主要來(lái)源。當(dāng)具有放射性的宇宙射線進(jìn)入大氣層，并轟擊平流層和對(duì)流層時(shí)，它會(huì)與空氣中的氮原子發(fā)生核反應(yīng)，并形成碳-14同位素。由于地球上的樹(shù)木可以吸收碳-14同位素，因此通過(guò)測(cè)定古樹(shù)中碳-14同位素的變化，就能了解太陽(yáng)活動(dòng)和超新星爆發(fā)的情況。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)?A.許多古樹(shù)由于生存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，樹(shù)干已被侵蝕，其中并不存留碳-14B.超新星中距離地球極為遙遠(yuǎn)的，其釋放的射線難以在地球上留下痕跡C.地球上只有兆分之一的碳是以碳-14的形式存在，檢測(cè)古樹(shù)中碳-14難度較大D.南極冰芯中Be-10和C1-36同位素的生成同樣與宇宙射線有關(guān)，它們可以提供更多證據(jù)25.祖逖∶聞雞起舞A.謝安∶東山再起B(yǎng).袁紹∶草木皆兵C.吳三桂∶怒發(fā)沖冠D.劉邦∶破釜沉舟26.見(jiàn)微知著是指見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭，就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。下列最能體現(xiàn)見(jiàn)微知著的是：A.見(jiàn)一葉落而知秋之將至B.千里之堤，毀于蟻穴C.歲寒，然后知松柏之后凋也D.路遙知馬力，日久見(jiàn)人心27.車(chē)輪∶汽車(chē)∶運(yùn)輸A.衣服∶衣架∶曬衣B.鏡片∶眼鏡∶讀書(shū)C.聽(tīng)筒∶電話(huà)∶通話(huà)D.墨汁∶毛筆∶書(shū)法28.我不幸偶爾看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。于是二十年?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心仿佛也同時(shí)變成了鉛塊，很重很重地墜下去了。但心又不竟墜下去而至于斷絕，他只是很重很重地墜著，墜著。我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同。我們?nèi)轮?，跑著，笑著——然而他其?shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。下列不能從這段話(huà)中得出的一項(xiàng)是：A.“我”曾經(jīng)阻止過(guò)“他”正當(dāng)?shù)挠螒蛐袨锽.“我”為自己二十年前的愚蠢行為感到愧疚C.二十年后“我”的懺悔對(duì)于“他”已無(wú)實(shí)際意義D.“我”在小時(shí)候也沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏29.法律法規(guī)：起草：頒布A.新聞稿件：采訪：選題B.購(gòu)銷(xiāo)合同：簽訂：履行C.自由戀愛(ài)：結(jié)婚：生子D.學(xué)歷學(xué)位：碩士：博士30.下列四對(duì)商品中，在需求方面的相互影響關(guān)系明顯不同于其他三對(duì)的是：A.燃?xì)庠詈统橛蜔煓C(jī)B.雞肉和牛肉C.汽車(chē)和汽油D.飲水機(jī)和桶裝水31.從山水畫(huà)史的觀點(diǎn)來(lái)看，北宋、南宋皇帝雖然都姓趙，但是畫(huà)風(fēng)迥異，通常都被分作兩部分來(lái)講；明代是朱家的天下，清代姓愛(ài)新覺(jué)羅，統(tǒng)治者既非一家一姓，時(shí)間跨度亦有540余年之久，卻常被合在一起講述。這是因?yàn)檎问泛兔佬g(shù)史并不一定要平行，換言之，明清兩代繪畫(huà)史的主要潮流幾乎全受元代畫(huà)風(fēng)的影響，臨摹風(fēng)盛，創(chuàng)意式微，不像兩宋繪畫(huà)有著顯著不同的特色。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宋代帝王很少直接干預(yù)繪畫(huà)創(chuàng)作B.元代繪畫(huà)繼承了兩宋繪畫(huà)的特色C.明清兩朝的繪畫(huà)風(fēng)格具有相似性D.繪畫(huà)研究中應(yīng)特別注重時(shí)代背景32.

（

）對(duì)于汽車(chē)相當(dāng)于（

）對(duì)于相機(jī)A.輪胎手機(jī)B.速度像素C.馬達(dá)快門(mén)D.單車(chē)單反33.創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)。人與人的“共同語(yǔ)言”建立在對(duì)同一個(gè)事物相同的認(rèn)知上，也就是雙方能根據(jù)“”語(yǔ)言________出相同的“現(xiàn)實(shí)所指”。在視頻內(nèi)容創(chuàng)作中，如果人物動(dòng)作、場(chǎng)景結(jié)構(gòu)、故事進(jìn)展等元素能夠利用意象圖示更________展現(xiàn)，內(nèi)容的認(rèn)知門(mén)檻能有所降低，能看懂的觀眾也就更多。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)建

便捷B.想象

直觀C.模擬

客觀D.理解

完整34.建設(shè)一流學(xué)科要注意把握好人才培養(yǎng)，特別是要________學(xué)科優(yōu)勢(shì)，________國(guó)家戰(zhàn)略將學(xué)科建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家戰(zhàn)略、人才需求緊密結(jié)合，為國(guó)家發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.瞄準(zhǔn)

結(jié)合B.發(fā)揮

貼緊C.強(qiáng)大

對(duì)接D.發(fā)揮

對(duì)接35.今天，數(shù)據(jù)價(jià)值堪比石油，引得商家“爭(zhēng)搶”，是因?yàn)槲覀兊纳a(chǎn)、生活已經(jīng)被算法包圍。企業(yè)利用算法挖掘分析用戶(hù)數(shù)據(jù)，可以精準(zhǔn)判斷用戶(hù)的消費(fèi)需求，從而精準(zhǔn)“推銷(xiāo)”產(chǎn)品、謀劃產(chǎn)業(yè)布局。但是，對(duì)用戶(hù)而言，樂(lè)也算法，憂(yōu)也算法。樂(lè)的是算法帶來(lái)服務(wù)個(gè)性化，憂(yōu)的是算法提供的服務(wù)“太精準(zhǔn)”。一旦數(shù)據(jù)泄露或者被濫用，騷擾電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等也可以從過(guò)去的“誤打誤撞靠運(yùn)氣”變得“精準(zhǔn)定制有底氣”。保留免受騷擾的權(quán)利、自主選擇的權(quán)利，正是用戶(hù)重視數(shù)據(jù)安全的根本原因。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.用戶(hù)數(shù)據(jù)對(duì)于企業(yè)價(jià)值巨大B.精準(zhǔn)的算法對(duì)于用戶(hù)來(lái)講是一柄雙刃劍C.用戶(hù)的消費(fèi)需求是可以通過(guò)算法預(yù)判的D.用戶(hù)維護(hù)自身權(quán)利就必須重視數(shù)據(jù)安全36.（

）

對(duì)于

閉月羞花

相當(dāng)于

玉樹(shù)臨風(fēng)

對(duì)于

（

）A.才貌雙全；驚才風(fēng)逸B.宛如天仙；婀娜多姿C.沉魚(yú)落雁；風(fēng)流倜儻D.風(fēng)華正茂；雄心壯志37.偵探小說(shuō)的長(zhǎng)久流行，部分原因是讀者對(duì)世理人情中的陰暗面________的好奇心。安寧與平靜只是一種表象，只要稍微留心，便能覺(jué)察到看似________的日常中處處有大大小小的危機(jī)。平凡生活的危機(jī)就是偵探小說(shuō)最廣泛和豐富的素材來(lái)源。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.與生俱來(lái)

悠然自得B.歷久彌新

百無(wú)聊賴(lài)C.自然而然

波瀾不驚D.經(jīng)久不衰

一成不變38.法律原則，是指為法律規(guī)則提供某種基礎(chǔ)或本源的綜合性的、指導(dǎo)性的原理或價(jià)值準(zhǔn)則的一種法律規(guī)范。它是具有高度的一般化層別的規(guī)范。根據(jù)這一定義，下列選項(xiàng)屬于法律原則的是（）。A.無(wú)償獻(xiàn)血的血液必須用于臨床，不得買(mǎi)賣(mài)B.公司必須保護(hù)職工的合法權(quán)益，依法與職工簽訂勞動(dòng)合同C.要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記D.對(duì)于一切公民，在適用法律上一律平等，不允許有任何特權(quán)39.下列關(guān)于粉塵爆炸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)40.①冠軍將不在甲、乙、丙、丁4個(gè)隊(duì)中產(chǎn)生

②戊、巳、庚隊(duì)中將有進(jìn)入決賽的③冠軍將在甲、乙、丁產(chǎn)生

④戊、巳、庚隊(duì)將有不進(jìn)入決賽的賽后發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)預(yù)測(cè)是正確的，由此可見(jiàn)，冠軍是：A.丙隊(duì)B.戊隊(duì)C.巳隊(duì)D.庚隊(duì)41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示42.我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)每屆任期：

A.1年

B.3年

C.5年

D.4年

43.罪行法定原則要求法定化，即只有法律明確將該行為規(guī)定為犯罪行為的，國(guó)家才能夠動(dòng)用刑罰進(jìn)行處罰（

）。0.正確1.錯(cuò)誤44.大眾媒介往往不能決定人們對(duì)某一事件的具體看法，但是可以通過(guò)提供信息和安排相關(guān)的議題來(lái)有效地左右人們關(guān)注某些事實(shí)和意見(jiàn)，以及他們對(duì)議論的先后順序，新聞媒體提供給公眾的是他們的議程。對(duì)這段文字的意思理解不夠準(zhǔn)確的是：A.大眾傳媒對(duì)事物和意見(jiàn)的強(qiáng)調(diào)程度往往會(huì)轉(zhuǎn)變成受眾的重視程度B.受眾能夠看到的媒介信息往往都是經(jīng)過(guò)精心制造的“視覺(jué)盛宴”C.大眾媒介發(fā)布的信息都是人們喜歡的信息D.對(duì)于媒介發(fā)布的信息，大眾看似可以選擇自己想要觀看的信息，實(shí)際上很大程度會(huì)受到媒介的干擾45.根據(jù)文意，高鐵開(kāi)通對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的積極影響不包括：A.縮小城鄉(xiāng)收入差距B.吸引高端技術(shù)人才C.大幅增加就業(yè)機(jī)會(huì)D.提高整體收入水平46.研究人員指出，術(shù)語(yǔ)“生物降解”這個(gè)詞的使用是不規(guī)范的。包括塑料垃圾、飲料瓶等在內(nèi)的大多數(shù)“生物降解”塑料產(chǎn)品并不是真正降解的。研究人員認(rèn)為，真正的生物降解物質(zhì)在需氧條件下可以分解成二氧化碳和水，在厭氧條件下它們則可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，經(jīng)他們?cè)囼?yàn)的每個(gè)產(chǎn)品都不能達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.“生物降解”不是一個(gè)科學(xué)的術(shù)語(yǔ)B.“生物降解”這個(gè)說(shuō)法名不符實(shí)C.“生物降解”在現(xiàn)實(shí)中難以做到D.“生物降解”一說(shuō)存在語(yǔ)法錯(cuò)誤47.按網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)可分為：A.分組交換B.星型C.總線型D.樹(shù)型48.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D49.在試用期內(nèi)，勞動(dòng)者可以隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同。（

）A.正確B.錯(cuò)誤50.某單位進(jìn)行人員改革，計(jì)劃精簡(jiǎn)人員25%，撤銷(xiāo)3個(gè)機(jī)構(gòu)，剛好這3個(gè)機(jī)構(gòu)人數(shù)占全單位的25%，計(jì)劃實(shí)施后，3個(gè)機(jī)構(gòu)被撤銷(xiāo)，全單位減員15%。在此過(guò)程中，單位內(nèi)部人員只減不增。如果上述斷定為真，下列哪項(xiàng)一定為真？A.上述計(jì)劃實(shí)施后，有的機(jī)構(gòu)調(diào)入了新成員B.上述計(jì)劃實(shí)施后，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)調(diào)入的新成員人數(shù)，超出了單位原總?cè)藬?shù)的10%C.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷(xiāo)機(jī)構(gòu)的留任人員，不超過(guò)單位原總?cè)藬?shù)的10%D.上述計(jì)劃實(shí)施后，被撤銷(xiāo)機(jī)構(gòu)的人員，占全單位原總?cè)藬?shù)的15%51.心理暗示是人們?yōu)榱四撤N目的，在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄的、間接的方式發(fā)出一定的信息，使他人或自己接受所示意的觀點(diǎn)、意見(jiàn)，或按所示意的方式進(jìn)行活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于心理暗示的是（

）。A.望梅止渴B.杯弓蛇影C.草木皆兵D.知己知彼52.晶晶今年15歲，和父母共同生活，她的姑姑終身未婚，因病去世后給她留下一筆不菲的遺產(chǎn)，并注明用作她日后上學(xué)的費(fèi)用。平日里不務(wù)正業(yè)、賭博成性的父母得知后，便要求晶晶將這筆遺產(chǎn)交給他們代管，晶晶不同意。根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定，對(duì)這筆遺產(chǎn)的處置。下列說(shuō)法正確的是(

)。A.晶晶是未成年人，還和父母生活在一起，晶晶的財(cái)產(chǎn)也就是家庭的共有財(cái)產(chǎn)，其父母的要求合理合法B.在晶晶不同意的情況下，其父母沒(méi)有權(quán)利隨意處置其財(cái)產(chǎn)C.晶晶屬于限制民事行為能力人，若其父母將該筆遺產(chǎn)用作正當(dāng)用途，可以享受對(duì)遺產(chǎn)的處置權(quán)D.晶晶屬于限制民事行為能力人，雖然晶晶父母享有對(duì)該筆遺產(chǎn)的處置權(quán)，但因其平時(shí)行為不端，在晶晶不同意的情況下，可要求當(dāng)?shù)厮痉ú块T(mén)的介入53.從所給四個(gè)的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D54.警方查詢(xún)了三個(gè)可疑的人，這三個(gè)人中有一個(gè)人是小偷，講的全是假話(huà)，有一個(gè)人是從犯，說(shuō)起話(huà)來(lái)真真假假，還有一個(gè)人是好人，句句都是真話(huà)。查詢(xún)中問(wèn)及三個(gè)人的職業(yè)，回答是：甲：我是部門(mén)經(jīng)理，乙是發(fā)型師，丙是教師乙：我是醫(yī)生，丙是工人，甲呀，你要問(wèn)他，他肯定說(shuō)他是部門(mén)經(jīng)理丙：我是工人，甲是教師，乙是發(fā)型師A.這三個(gè)人中說(shuō)假話(huà)的小偷是甲B.這三個(gè)人中說(shuō)假話(huà)的小偷是乙C.這三個(gè)人中說(shuō)假話(huà)的小偷是丙D.這三個(gè)人中沒(méi)有說(shuō)假話(huà)的小偷55.對(duì)以下西方著名典故的喻指，解釋錯(cuò)誤的是：A.潘多拉的盒子——造成災(zāi)害的根源B.諾亞方舟——世外仙境，也指避世隱居的地方C.斯芬克斯之謎——復(fù)雜、神秘、難以理解的問(wèn)題D.達(dá)摩克利斯劍——潛在的隨時(shí)可能發(fā)生的危機(jī)56.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示57.在科羅拉多州長(zhǎng)山的山坡上，躺著一顆大樹(shù)的殘軀。研究人員告訴我們，在它400多年的生命里，曾被閃電擊中過(guò)14次，它都能幸存。但是后來(lái)，一小隊(duì)甲蟲(chóng)從根部向里咬，漸漸傷了樹(shù)的元?dú)猓m然它們很小，卻是持續(xù)不斷地攻擊，使它永遠(yuǎn)倒在了地上。這段文字主要是為了說(shuō)明：A.解決問(wèn)題應(yīng)該是治本而不是治標(biāo)B.物競(jìng)天擇是自然界永恒的規(guī)律C.巨大的打擊并不能讓人輕易地屈服D.堅(jiān)持不懈可以戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的力量58.40，3，35，6，30，9，（

），12，20，（

）A.15、25B.18、25C.25、15D.25、1859.所謂歷史，通俗地講就是已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)。如果從時(shí)間尺度來(lái)講，歷史是增加了時(shí)間尺度標(biāo)記的現(xiàn)實(shí)。而所謂現(xiàn)實(shí)，就是正在發(fā)生的事實(shí)，因此，也可以說(shuō)從時(shí)間尺度講是標(biāo)度為零的事實(shí)。實(shí)際上，如果從時(shí)間軸來(lái)看，作為時(shí)間零標(biāo)度的現(xiàn)實(shí)一直是在持續(xù)變動(dòng)的。這種變動(dòng)使得時(shí)間尺度軸上的絕大多數(shù)事實(shí)，都飛快地成為歷史，只是其所具有的時(shí)間刻度是不同的。作者通過(guò)這段文字重在說(shuō)明：A.已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事件均可載入歷史B.每時(shí)每刻都在發(fā)生新的歷史史實(shí)C.不同時(shí)段的歷史僅是記載的時(shí)間刻度不同D.歷史與現(xiàn)實(shí)的區(qū)分主要依據(jù)已然或者未然60.“△”表示一種運(yùn)算符號(hào)，其意義是a△b＝a－2b，若x△（3△1）＝2△x，則x等于：A.1B.C.2D.61.檔案的整理工作是指按照一定的原則對(duì)檔案實(shí)體進(jìn)行分類(lèi)、組合、排列、（

）和基本編目，使之有序化的過(guò)程。A.編號(hào)B.立卷C.整理D.復(fù)制62.下列說(shuō)法正確的是：A.衛(wèi)星指宇宙中環(huán)繞恒星軌道運(yùn)行的天體B.目前國(guó)際天文組織公認(rèn)的星座有88個(gè)C.金星、天王星、海王星都屬于遠(yuǎn)日行星D.太陽(yáng)光包括可見(jiàn)光、不可見(jiàn)光和紅外線63.社交：微博：即時(shí)性A.醫(yī)院：消毒：安全性B.曲藝：評(píng)書(shū)：娛樂(lè)性C.司機(jī)：駕駛：可靠性D.新聞：評(píng)論：客觀性64.一群網(wǎng)友在現(xiàn)實(shí)中舉辦化妝舞會(huì)，每個(gè)人必須按照網(wǎng)名所代表的人物或者事物來(lái)裝扮自己。白雪公主、巫婆、佐羅、石頭、哈利波特、仙人掌是甲、乙、丙、丁、戊、己六個(gè)網(wǎng)友的網(wǎng)名。甲、乙、戊是女性，其他三位是男性。乙、丙、戊的年齡超過(guò)了30周歲。在化裝舞會(huì)上扮演上述六種角色的六個(gè)人分別說(shuō)了一句話(huà)表明現(xiàn)實(shí)身份。白雪公主：我比你們都小，請(qǐng)多多關(guān)照。巫婆：巫婆只能是女的，男的應(yīng)當(dāng)叫巫師，所以我是女的。佐羅：六個(gè)人的年齡從大到小排列，我是倒數(shù)第2位，我不是丁。石頭：我的網(wǎng)名是妻子取的，因?yàn)樗f(shuō)我不浪漫，連木頭都不如。哈利波特：雖然我年紀(jì)最大，但是我還是很有童心。仙人掌：多刺的我終于能夠在30歲以前把自己嫁出去了，明天舉行婚禮，歡迎大家來(lái)參加。如果他們說(shuō)的都是真話(huà)，則不能推出的是：A.白雪公主是丁B.哈利波特是乙C.佐羅是己D.石頭是丙65.了如指掌對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于堅(jiān)固A.知道鐵板一塊B.明白堅(jiān)不可摧C.理解銅墻鐵壁D.了解固若金湯66.我國(guó)計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)人依法享有下列權(quán)利（

）。A.發(fā)表權(quán)、署名權(quán)B.修改權(quán)、復(fù)制權(quán)C.發(fā)行權(quán)、出租權(quán)D.信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、翻譯權(quán)67.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地

包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類(lèi)對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類(lèi)思維能力的

提升。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合

戰(zhàn)略性B.改變

根本性C.解決

突破性D.支持

階段性68.請(qǐng)按照一定規(guī)律把以下六個(gè)圖形分為兩組，正確的是：A.①②④，③⑤⑥B.①④⑥，②③⑤C.①③⑥，②④⑤D.①③④，②⑤⑥69.根據(jù)《民法典》，下列財(cái)產(chǎn)中，不得抵押的是（

）。A.鎮(zhèn)辦企業(yè)的設(shè)備B.外商獨(dú)資企業(yè)的資本C.學(xué)校的教學(xué)設(shè)備D.個(gè)體工商戶(hù)的交通運(yùn)輸工具70.分水嶺

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

水稻A.山嶺；大米B.地質(zhì)；節(jié)氣C.界限；作物D.回歸線；青稞71.下列與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用的柴油機(jī)或汽油機(jī)是內(nèi)燃機(jī)，利用內(nèi)能來(lái)做功B.發(fā)動(dòng)機(jī)外裝有水套可有效幫助發(fā)動(dòng)機(jī)散熱，因?yàn)樗谋葻崛菪.小汽車(chē)后窗玻璃板中嵌入電熱絲，可以防止車(chē)內(nèi)的霧氣凝結(jié)D.空調(diào)車(chē)的車(chē)窗玻璃一般設(shè)計(jì)成雙層玻璃，是為了減少熱傳導(dǎo)72.請(qǐng)從所給的這幾個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D73.我國(guó)古代科舉考試中，殿試第一名稱(chēng)為舉人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤74.德西效應(yīng)說(shuō)的是，在某些情況下，人們?cè)谕庠趫?bào)酬和內(nèi)在報(bào)酬兼得的時(shí)候，不但不會(huì)增加工作動(dòng)機(jī)，反而會(huì)減低工作動(dòng)機(jī)，這個(gè)結(jié)果表明，進(jìn)行一項(xiàng)愉快的活動(dòng)（即內(nèi)在報(bào)酬）時(shí)，如果提供外在報(bào)酬，反而會(huì)減少這項(xiàng)工作對(duì)參與者的吸引力。以下哪一項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)德西效應(yīng)？（

）A.某小朋友很喜歡畫(huà)畫(huà)，每次她畫(huà)完畫(huà)后，媽媽都會(huì)給她獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友非常高興，后來(lái)媽媽一旦不給獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友就不再畫(huà)畫(huà)B.某教師為上好課，經(jīng)常給學(xué)生準(zhǔn)備一些獎(jiǎng)品，久而久之，不少好學(xué)生都會(huì)視獎(jiǎng)品的價(jià)值決定努力程度C.某同學(xué)美術(shù)很好，經(jīng)常主動(dòng)參與繪制班級(jí)黑板報(bào)，老師就口頭表?yè)P(yáng)他，他得到表?yè)P(yáng)后，覺(jué)得獎(jiǎng)勵(lì)太過(guò)廉價(jià)，遂不再主動(dòng)參與黑板報(bào)的繪制工作D.某人并不喜歡他現(xiàn)在的工作，但是老板一再給他加薪，使他堅(jiān)持下來(lái)。當(dāng)行業(yè)不景氣時(shí)，老板告訴他暫時(shí)不能加薪了，他就果斷辭職75.后視鏡是重要的。坐在駕駛室里，不時(shí)瞥一下后視鏡，看清已走過(guò)的路，可以看看后面有無(wú)危險(xiǎn)。沒(méi)有后視鏡的駕駛過(guò)程讓人心慌。但若只看后視鏡，不看前方，更讓人心慌，因?yàn)閬?lái)自前面的沖撞，比來(lái)自后面的沖撞更猛烈，也更常見(jiàn)，何況前面的路還長(zhǎng)。下列各項(xiàng)與這段文字想要說(shuō)明的意思最相近的是：A.前事不忘，后事之師B.歷史是一面鏡子C.不忘過(guò)去，放眼未來(lái)D.萬(wàn)事萬(wàn)物都有兩面性76.可樂(lè)等碳酸飲料搖一搖會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，是因?yàn)樘妓岱纸猱a(chǎn)生了二氧化碳。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤77.，，，，，（

）A.B.C.D.78.2016年1月28日，劉某某駕駛電動(dòng)車(chē)沿開(kāi)發(fā)區(qū)安瀾北路西側(cè)機(jī)動(dòng)車(chē)道由南向北逆行，與高某某駕駛的電動(dòng)自行車(chē)相撞（在同車(chē)道由北向南行駛），高某某受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，警方調(diào)查后認(rèn)為，被告人劉某某負(fù)該起事故的主要責(zé)任。則劉某某的行為構(gòu)成：A.破壞交通工具罪B.叛逃罪C.交通肇事罪D.過(guò)失爆炸罪79.掃黑除惡基本原則：有黑掃黑，（

），無(wú)惡鏟霸，無(wú)霸治亂。A.無(wú)黑除黑B.無(wú)黑除惡C.懲黑除惡D.持續(xù)穩(wěn)定80.下列疾病不是由病毒引起的是：A.足癬和手癬B.艾滋病C.雞瘟或豬瘟D.非典81.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，尤其是當(dāng)下流行的一些新潮網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，對(duì)漢語(yǔ)的發(fā)展是促進(jìn)還是阻礙，是漢語(yǔ)文化的精華還是糟粕，得讓其在不斷的沖突中接受時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。而為了保護(hù)漢語(yǔ)，保證其固有的純潔性而一味地摒棄打壓某些帶有消極影響的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，甚至制定相關(guān)規(guī)定性條文條款來(lái)限制網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展，有時(shí)非但不能抑制，反而會(huì)起到相反的作用。這段文字意在說(shuō)明：A.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展不宜通過(guò)行政手段干預(yù)B.漢語(yǔ)的傳承離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的不斷創(chuàng)新C.網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的生命力需要依靠時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)D.新生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可能影響漢語(yǔ)的純潔性82.煮熟的牛奶上通常容易形成一層“奶皮”，其主要營(yíng)養(yǎng)成分是脂肪。（

）0.正確1.錯(cuò)誤83.東亞人看起來(lái)更謙虛，但心理學(xué)研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿(mǎn)驕傲和自信。某研究團(tuán)隊(duì)招募了40名志愿者參與研究，其中一半來(lái)自東亞國(guó)家，剩下的來(lái)自西方國(guó)家。他們向這些志愿者展示大量正面和負(fù)面的詞語(yǔ)，并詢(xún)問(wèn)他們哪些形容詞適合自己。結(jié)果，志愿者們無(wú)論有什么樣的文化背景，他們都傾向于用更多正面的形容詞來(lái)描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。研究者認(rèn)為，這表明參與測(cè)試的人無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己，而西方人往往對(duì)自己的能力言過(guò)其實(shí)B.當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)，他們的反應(yīng)都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論來(lái)自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似84.12，26，312，420，（

）A.530B.550C.622D.62585.①建設(shè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)②實(shí)施品牌戰(zhàn)略③高薪聘請(qǐng)人才④企業(yè)成功轉(zhuǎn)型⑤填補(bǔ)核心技術(shù)的空白A.②—③—①—⑤—④B.③—①—②—④—⑤C.②—④—③—①—⑤D.③—①—④—②—⑤86.許多成語(yǔ)源于我國(guó)古代著名的歷史故事，下列成語(yǔ)發(fā)生在我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的是（

）。①負(fù)荊請(qǐng)罪②臥薪嘗膽③圍魏救趙④退避三舍A.①②B.①③C.②③D.②④87.數(shù)十年以來(lái)，科學(xué)家認(rèn)為發(fā)現(xiàn)外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽(yáng)系中，金星距離太陽(yáng)最近，火星距離太陽(yáng)較遠(yuǎn)，液態(tài)水無(wú)法存在。地球處于合適位置，存在著液態(tài)水和各種生命形式。然而，目前最新一項(xiàng)研究表明，僅憑借距離很難斷定該行星是否具備生命存在的條件，宜居行星還必須具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度。接下來(lái)最可能說(shuō)的是：A.外星生命和行星內(nèi)部適宜溫度的關(guān)系B.科學(xué)家關(guān)于行星適宜距離的最新研究C.什么樣的行星能具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度D.人們對(duì)行星的宜居條件存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)88.1/2

3/5

8/13

21/34

（

）A.55/80B.55/89C.77/80D.77/8989.“六藝”指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。是先秦時(shí)期人們的教育子弟的方式，古代“六藝”和現(xiàn)代德、智、體、美的對(duì)應(yīng)關(guān)系為（

）。

A.書(shū)、數(shù)——智禮——德射、御——體樂(lè)——美

B.禮、樂(lè)——德數(shù)——智射、御——體書(shū)——美

C.禮、書(shū)——德射——體數(shù)、樂(lè)——智御——美

D.書(shū)、數(shù)——智禮——德御、樂(lè)——美射——體90.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化91.隨著信息時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，（

）被稱(chēng)為“第四空間”。A.互聯(lián)網(wǎng)B.信息空間C.領(lǐng)空D.領(lǐng)海92.如用白、灰、黑三種顏色的油漆將正方形盒子的6個(gè)上色，且兩個(gè)相對(duì)面上的顏色都一樣，以下哪一個(gè)不可能是該盒子外表面的展開(kāi)圖？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示93.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅·費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買(mǎi)面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢(qián)。后來(lái)，他辭職專(zhuān)賣(mài)面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢(qián)和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)B.一個(gè)靠智慧賺錢(qián)的故事C.一種新的銷(xiāo)售方式的產(chǎn)生D.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)94.隨著現(xiàn)代通信工具的興起，人們的聯(lián)系越來(lái)越方便，如今仍在用紙筆親手寫(xiě)信的人

，相關(guān)的家書(shū)代寫(xiě)職業(yè)以及《情書(shū)大全》一類(lèi)指點(diǎn)迷津的寶典也逐漸

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寥寥無(wú)幾銷(xiāo)聲匿跡B.鳳毛麟角無(wú)人問(wèn)津C.屈指可數(shù)匿影藏形D.寥若星辰無(wú)影無(wú)蹤95.貨幣貶值，是貨幣升值的對(duì)稱(chēng)，是指貨幣所代表的價(jià)值量或含金量的降低。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是貨幣在國(guó)內(nèi)購(gòu)買(mǎi)力的下降，二是本國(guó)貨幣對(duì)外幣的比價(jià)（對(duì)外匯率）下降。根據(jù)上述定義，下列描述屬于人民幣貶值的是：A.100美元去年兌換600元人民幣，今年可兌換700元人民幣B.100元人民幣去年可以買(mǎi)20斤大米，今年可以買(mǎi)30斤大米C.100美元去年兌換600元人民幣，今年仍?xún)稉Q600元人民幣D.100美元去年兌換600元人民幣，今年可兌換500元人民幣96.劉校長(zhǎng)是本校留校的，他也只提拔本校留校的。例如，這次提拔的三個(gè)輔導(dǎo)員全是本校留校的。為了檢驗(yàn)以上論證的有效性，最有可能提出以下哪個(gè)問(wèn)題?A.校長(zhǎng)主持工作以來(lái)有沒(méi)有提拔過(guò)不是本校留校的人員B.劉校長(zhǎng)提的這三個(gè)輔導(dǎo)員是不是都符合提拔條件C.這次提拔的三個(gè)輔導(dǎo)員確實(shí)全是本校留校的嗎D.劉校長(zhǎng)本人確實(shí)是本校留校的嗎97.以往的研究認(rèn)為火山噴發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸，產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高。B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷，甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱能。C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但是也引發(fā)了農(nóng)作物蟲(chóng)害。D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水粒”并將陽(yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖。98.某學(xué)校學(xué)生排成一個(gè)方陣，最外層的人數(shù)是60人，問(wèn)這個(gè)方陣共有學(xué)生多少人？A.256B.250C.225D.19699.衣服∶御寒A.紙張∶運(yùn)輸B.毛筆∶書(shū)寫(xiě)C.電話(huà)∶電波D.故事∶講述100.運(yùn)輸工人將裝滿(mǎn)原材料的推車(chē)從庫(kù)房推往廠房，并將空車(chē)推回庫(kù)房。推車(chē)裝滿(mǎn)原材料和空車(chē)時(shí)，工人推車(chē)行走的速度分別為72米/分和120米/分，不計(jì)裝卸材料的時(shí)間，累計(jì)8小時(shí)正好可以推車(chē)30個(gè)來(lái)回。問(wèn)庫(kù)房到廠房的距離為多少米？A.480B.540C.720D.900101.關(guān)于文明交流，正確的說(shuō)法是（

）。A.文明只有交流，沒(méi)有沖突B.世界命運(yùn)共同體離不開(kāi)文明C.文明差異一定會(huì)帶來(lái)沖突D.文明交流可以減少?zèng)_突102.強(qiáng)調(diào)“預(yù)防為主”的環(huán)境保護(hù)原則，體現(xiàn)的控制方法是（

）。

A.現(xiàn)場(chǎng)控制

B.反饋控制

C.前饋控制

D.間接控制103.計(jì)劃的意義與作用主要表現(xiàn)在：A.減少不確定性B.減少重疊性活動(dòng)C.便于控制D.利于協(xié)調(diào)104.我國(guó)古代將天子之死稱(chēng)為“卒”，平民之死稱(chēng)為“薨”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤105.已知文科班學(xué)生數(shù)是理科班學(xué)生數(shù)的40%，文科班女生數(shù)是文科班學(xué)生總數(shù)的30%，理科班男生數(shù)是理科班學(xué)生總數(shù)的42%。那么兩班女生總數(shù)占兩班學(xué)生總數(shù)的：A.20%B.50%C.75%D.80%106.NAJGI

IBEJNG

SHANGIA.0B.1C.2D.3107.1

32

81

64

25

（

）A.6B.16C.27D.3108.在通往目標(biāo)的歷程中遭遇挫折并不可怕，可怕的是因挫折而產(chǎn)生的對(duì)自己能力的________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.質(zhì)疑B.狐疑C.疑心D.懷疑109.事業(yè)單位平時(shí)考核采取績(jī)效分析，專(zhuān)項(xiàng)工作檢查考勤等方面進(jìn)行，由單位領(lǐng)導(dǎo)予以審核評(píng)價(jià)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.德商是指一個(gè)人的人格和道德品質(zhì)，其內(nèi)容包括體貼、尊重、容忍、寬容、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。根據(jù)上述定義，下列屬于德商的是：A.小徐善于把握機(jī)會(huì)，具有非凡膽略和魄力B.小史喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，對(duì)世界和他人充滿(mǎn)探索欲望C.小陳對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境下也能生存D.小吳能理解別人的疾苦，考慮別人的感受，關(guān)心別人的生活111.收割機(jī)∶鐮刀A.打字機(jī)∶鍵盤(pán)B.ATM∶柜臺(tái)C.通信∶通話(huà)D.手表∶沙漏112.“十一五”期間江蘇城鎮(zhèn)居民人均可支配收入比上年增加數(shù)額最小的年份是：

A.2006年

B.2007年

C.2008年

D.2009年113.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示114.古代許多人既有“名”又有“字”，表字和本名的意義有聯(lián)系。下列古代名人的表字和本名意義相近、互為輔助的是：A.孟軻，字子輿B.朱熹，字元晦C.李白，字太白D.陸機(jī)，字士衡115.個(gè)人道德發(fā)展的形成歸根到底取決于(

)。A.學(xué)校教育B.家庭影響C.心理習(xí)慣D.道德實(shí)踐116.去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的，去跳舞而不管是否有他人關(guān)注，去唱歌而不是想著有人在聽(tīng)，去愛(ài)而忘記所有別人對(duì)你的不是，去生活就像這世界是天堂。這段文字意在告訴我們：A.幸福其實(shí)就在一念之間B.生活需要多一些想象C.走自己的路讓別人說(shuō)去吧D.做事情不要有太強(qiáng)的目的性117.某學(xué)校舉行迎新篝火晚會(huì)，100名新生隨機(jī)圍坐在篝火四周。其中，小張與小李是同桌，他倆坐在一起的概率為：A.B.C.D.118.陳某外出期間家中失火，鄰居劉某呼叫救火并參與救火，在救火時(shí)，劉某手部燒傷。事后，劉某花去醫(yī)療費(fèi)300元，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.陳某應(yīng)償付劉某100元B.陳某應(yīng)償付劉某200元C.陳某應(yīng)償付劉某300元D.陳某無(wú)需償付劉某119.兵馬：糧草A.工人：工資B.植物：雨水C.電視：遙控器D.發(fā)動(dòng)機(jī)：燃油120.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D121.教育學(xué)上的“熱處理”指以正面教育為主，曉之以理，動(dòng)之以情，感化學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)指出，給予教育矯正，遏制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與行為，使其得以健康發(fā)展?！袄涮幚怼本褪侵府?dāng)學(xué)生做出不良行為時(shí)，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良行為就可能消退。根據(jù)上述定義，下列屬于“熱處理”的是：A.肖琳上課遲到了，老師及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育以避免肖琳養(yǎng)成遲到的習(xí)慣B.學(xué)生甲學(xué)習(xí)特別認(rèn)真刻苦，老師經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)甲同學(xué)C.學(xué)生乙在學(xué)校稱(chēng)王稱(chēng)霸，難以管教，老師經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行罰站D.兩個(gè)學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師沒(méi)有做簡(jiǎn)單粗糙的處理，而是讓學(xué)生到一邊認(rèn)真地反思122.1，9，7，4，8，5，（

），11。A.3B.4C.5D.6123.天氣雷達(dá)屬于主動(dòng)式微波大氣遙感設(shè)備，相比氣象自動(dòng)站和衛(wèi)星等，天氣雷達(dá)是監(jiān)測(cè)強(qiáng)對(duì)流天氣最有效的手段。我國(guó)氣象自動(dòng)站站點(diǎn)布局已經(jīng)很密，但仍不足以觀測(cè)強(qiáng)對(duì)流天氣過(guò)程。自動(dòng)站觀測(cè)到的是一個(gè)點(diǎn)，而對(duì)流天氣系統(tǒng)是三維的。此外，衛(wèi)星監(jiān)測(cè)范圍雖然比雷達(dá)更廣，但其觀測(cè)數(shù)據(jù)空間分辨率低于雷達(dá)。即便是比極軌衛(wèi)星位置更高的靜止衛(wèi)星，獲取數(shù)據(jù)的頻次仍達(dá)不到雷達(dá)數(shù)據(jù)獲取頻次。衛(wèi)星對(duì)于對(duì)流云上部的監(jiān)測(cè)較為有效，但雷達(dá)不僅可以觀測(cè)對(duì)流系統(tǒng)的底部、中部、上部，還可以觀測(cè)系統(tǒng)內(nèi)的風(fēng)場(chǎng)及強(qiáng)度等。以下哪項(xiàng)不是天氣雷達(dá)優(yōu)于氣象自動(dòng)站或衛(wèi)星的特點(diǎn)？（

）A.三維立體觀測(cè)B.監(jiān)測(cè)范圍更廣C.觀測(cè)分辨率高D.數(shù)據(jù)獲取頻次高124.假性癡呆是指在某種特殊的心理背景下出現(xiàn)的一種部分短暫、可逆的智能障礙，而無(wú)明顯腦器質(zhì)性損害的證據(jù)。以下屬于假性癡呆的是：A.車(chē)禍腦傷患者思維遲緩，反應(yīng)遲鈍B.某播音員播報(bào)過(guò)程中突然語(yǔ)塞C.某人聽(tīng)到門(mén)響懷疑有人影D.受精神打擊后暫時(shí)忘記自己的姓名，不認(rèn)識(shí)親人125.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示126.地球上只有溫帶才有明顯的四季變化，寒帶和熱帶是長(zhǎng)冬無(wú)夏和長(zhǎng)夏無(wú)冬。其原因是：A.由地球自轉(zhuǎn)引起B(yǎng).地球公轉(zhuǎn)軌道是橢圓形，當(dāng)離太陽(yáng)遠(yuǎn)時(shí)光線照射少，為冬季；離太陽(yáng)近時(shí)為夏季C.地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)地軸與公轉(zhuǎn)軌道有一定夾角所致D.熱帶的地形地貌構(gòu)成使之不易散熱127.計(jì)算機(jī)中的編譯原理是指：A.將一種語(yǔ)言翻譯為另一種語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)程序B.編寫(xiě)和調(diào)試電腦辦公軟件的工具C.主機(jī)與外部設(shè)備的轉(zhuǎn)換器D.計(jì)算機(jī)與用戶(hù)的接口128.巴納姆效應(yīng)指的是人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)。這種心理傾向的出現(xiàn)是因?yàn)槊總€(gè)人的思維都有選擇性，會(huì)優(yōu)先選擇和自己相符的信息，或者選擇一些自己能夠接受的信息。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合巴納姆效應(yīng)的是：A.小方聽(tīng)到同學(xué)跟別人說(shuō)“這個(gè)人人品有問(wèn)題”，小方認(rèn)為同學(xué)很可能在說(shuō)自己B.王先生外出不慎摔傷，后來(lái)看到黃歷上寫(xiě)著那天“不宜出門(mén)”，覺(jué)得黃歷真的很準(zhǔn)確C.小張看到網(wǎng)上的性格分析說(shuō)“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際，勤勉”，認(rèn)為很符合自己D.老師在畢業(yè)鑒定上給小黃同學(xué)的評(píng)價(jià)是“尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇”，小黃看到后非常高興129.人去∶樓空A.鶯歌∶燕舞B.鳶飛∶魚(yú)躍C.虎踞∶龍盤(pán)D.鳥(niǎo)盡∶弓藏130.①聽(tīng)信誘導(dǎo),投入巨資②血本無(wú)歸,債臺(tái)高筑③掃碼入群,牛刀小試④獲得收益,心中竊喜⑤網(wǎng)上沖浪,驚現(xiàn)商機(jī)A.⑤④③①②B.⑤③④①②C.③①②⑤④D.③④⑤①②131.從古至今，由“床”引申而來(lái)的意象有很多，如像床的器具：琴床、機(jī)床、車(chē)床、筆床、櫓床等。下列選項(xiàng)中，“床”的涵義相同的是：A.床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕B.郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅C.床前明月光，疑是地上霜D.藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡無(wú)佳思132.（

）最早提出光沿直線傳播的觀點(diǎn)。A.孟子B.老子C.荀子D.墨子133.智能的本質(zhì)是人腦的信息處理或計(jì)算能力，計(jì)算機(jī)能夠模仿人腦的活動(dòng)，具備智能，因此，人工智能可以替代人腦。為使上述推理成立，必須補(bǔ)充下列哪一個(gè)選項(xiàng)作為前提？A.計(jì)算機(jī)具備信息處理的能力B.人工智能技術(shù)具備信息處理或計(jì)算能力C.計(jì)算機(jī)可以替代人腦D.人工智能是通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的134.公文正文結(jié)構(gòu)層次序數(shù)正確的標(biāo)法為（）。A.一、（一）1、（1）B.一、（一）1.（1）C.一、（一）1.（1）、D.一、（一）、1.（1）、135.一代文豪蘇軾，當(dāng)年“自錢(qián)塘移守膠西”，

當(dāng)?shù)貫?zāi)荒不斷，完全比不上杭州的富貴繁華，但他主動(dòng)作為，

使城鎮(zhèn)面貌大為改觀，也在盡責(zé)履職的同時(shí)領(lǐng)悟到“無(wú)所往而不樂(lè)者，蓋游于物之外也”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.雖然不但B.無(wú)論由于C.盡管不僅D.由于不光136.從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)替代問(wèn)號(hào)，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性，最適合的是（

）。A.AB.BC.CD.D137.杠桿原理在日常生活中廣泛運(yùn)用，給人們帶來(lái)很大的便利。下列物品中沒(méi)有利用杠桿原理的是：A.天平B.胡桃?jiàn)AC.蹺蹺板D.電風(fēng)扇138.某軟件研發(fā)小組有5個(gè)開(kāi)發(fā)人員，每人完成一個(gè)模塊的開(kāi)發(fā)后進(jìn)行測(cè)試，每個(gè)人只負(fù)責(zé)測(cè)試一個(gè)模塊，且不能測(cè)試自己開(kāi)發(fā)的模塊。問(wèn)有幾種不同的測(cè)試方案？A.24B.115C.40D.44139.主體對(duì)客體的反映是一個(gè)能動(dòng)的創(chuàng)造性的過(guò)程。（

）0.正確1.錯(cuò)誤140.下列成語(yǔ)與人物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.投筆從戎——班超B.橫槊賦詩(shī)——曹操C.程門(mén)立雪——匡衡D.撲朔迷離——花木蘭141.哥哥5年后的年齡與弟弟3年前的年齡之和是29歲，弟弟現(xiàn)在的年齡是兩人年齡之差的4倍。哥哥今年幾歲？A.10B.12C.15D.18142.小張準(zhǔn)備閱讀一本400頁(yè)的小說(shuō)，預(yù)計(jì)20天完成，在閱讀5天后，小張出差了5天沒(méi)有閱讀，為了能在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成，小張每天應(yīng)該多閱讀（

）頁(yè)。A.5B.10C.15D.20143.宋代真是大發(fā)宏愿的時(shí)代，繪畫(huà)寫(xiě)實(shí)技巧

，無(wú)論花鳥(niǎo)還是山水，與自然物象

。恰恰宋代又是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰，雙峰并峙，正是“圖像證史”一展身手的大舞臺(tái)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.爐火純青不分軒輊B.目無(wú)全牛不分畛域C.登堂入室不謀而同D.登峰造極不爽毫厘144.吳迪、吳越、吳桐三人都熱愛(ài)旅行，他們畢業(yè)于浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)中的某一所高校。已知（1）吳桐去過(guò)的國(guó)家比畢業(yè)于南京大學(xué)的多；（2）吳迪去過(guò)的國(guó)家與畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)的不同：（3）吳越去過(guò)的國(guó)家比畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)的多。根據(jù)以上條作，下外對(duì)吳迪、吳越、吳桐三人畢業(yè)院校判斷正確的選項(xiàng)是：A.吳迪畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，吳越畢業(yè)于浙江大學(xué)，吳桐畢業(yè)于南京大學(xué)B.吳迪畢業(yè)于南京大學(xué)，吳越畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，吳桐畢業(yè)于浙江大學(xué)C.吳迪畢業(yè)于浙江大學(xué)，吳越畢業(yè)于南京大學(xué)，吳桐畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)D.吳迪畢業(yè)于南京大學(xué)，吳越畢業(yè)于浙江大學(xué)，吳桐畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)145.久坐不動(dòng)的生活方式對(duì)健康不利，這已經(jīng)不是什么新鮮說(shuō)法，但最新研究指出，如果久坐的時(shí)候偶爾站起來(lái)運(yùn)動(dòng)一下，對(duì)保持腰圍和減小心血管病危險(xiǎn)均有好處。研究人員發(fā)現(xiàn)，盡管總體上坐著的時(shí)間都一樣長(zhǎng)，但那些最經(jīng)常站起來(lái)活動(dòng)的人腰圍比一坐就不再動(dòng)地方的人要小4.1厘米。此外，前者血液中的炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量也較低。研究人員指出，偶爾從辦公椅上站起來(lái)并不會(huì)影響效率，站著接電話(huà)、到另外的樓層上廁所、把廢紙簍放得離自己遠(yuǎn)點(diǎn)兒都可以增加站起來(lái)運(yùn)動(dòng)的頻率。通過(guò)上述文字，以下推論正確的是：A.經(jīng)常站起來(lái)做運(yùn)動(dòng)有利于健康B.炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量低的人患心血管病的幾率小C.腰圍是健康的重要測(cè)量指標(biāo)D.辦公室人員不宜把物品放在伸手可及的地方146.以下說(shuō)法正確的是：A.2011年我國(guó)規(guī)模以上電子信息制造業(yè)整體呈虧損狀況B.2010年我國(guó)規(guī)模以上電子信息制造業(yè)稅金總額超過(guò)1千億元C.2011年我國(guó)規(guī)模以上電子信息制造業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)成本在7萬(wàn)億元以下D.2011年我國(guó)規(guī)模以上電子信息制造業(yè)進(jìn)口額增量略高于出口額147.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D148.化石燃料使用時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，很多人相信二氧化碳是全球氣候變暖的根源。因?yàn)橛袑W(xué)者發(fā)現(xiàn)，在全球氣候變暖的過(guò)程中，化石燃料的使用量越來(lái)越大。以下各項(xiàng)如果為真，除哪項(xiàng)外，均能削弱上述論斷？（

）A.人口爆炸是氣候變暖的原因之一B.化石燃料使用不一定會(huì)產(chǎn)生二氧化碳C.關(guān)于氣候變暖的具體演變過(guò)程還存在不少爭(zhēng)議D.全球各國(guó)減少了二氧化碳排放，但氣候變暖的趨勢(shì)依舊沒(méi)能扭轉(zhuǎn)149.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示150.高度每增加1千米，氣溫就下降2℃?，F(xiàn)在地面氣溫是10℃，那么7千米高空的氣溫是：A.－24℃B.－14℃C.－4℃D.14℃151.教師：粉筆：教具A.商人：計(jì)算：成本B.士兵：坦克：武器C.牙醫(yī)：牙鉗：拔牙D.記者：相機(jī)：鏡頭152.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童，兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利153.某公司有12個(gè)業(yè)務(wù)組共170余人，新采購(gòu)了一批文件架，如果按人頭分每人分到一個(gè)剩余60多個(gè)；如果平均分配到12個(gè)組剛好分完，且人最多的組需要4人共用一個(gè)，人最少的組人均分到4個(gè)。問(wèn)該公司人最多的組比人最少的組多幾人？A.30B.45C.60D.75154.有兩種以上違反治安管理行為的，應(yīng)當(dāng)：A.分別決定，分別執(zhí)行B.分別決定，合并執(zhí)行C.在處罰幅度內(nèi)，從重處罰D.選擇最重的處罰155.現(xiàn)代避雷針是美國(guó)誰(shuí)發(fā)明的：A.愛(ài)因斯坦B.伽利略C.富蘭克林D.安培156.環(huán)保人士擔(dān)心塑料包裝的大量使用會(huì)污染環(huán)境，力圖使制造商想方設(shè)法回收塑料材料。然而，盡管他們做出了努力，但塑料制品的回收率只有6.5%，而玻璃容器的回收率卻為33%。以下哪項(xiàng)如果為真，對(duì)于解釋塑料制品回收率相對(duì)較低的現(xiàn)象沒(méi)有幫助？A.許多工廠都能將玻璃回收再利用，但只有少數(shù)工廠能利用回收塑料進(jìn)行生產(chǎn)B.許多塑料制品是不兼容的，不能統(tǒng)一回收利用，而大部分玻璃制品是可兼容的C.制造新型塑料需要耗費(fèi)更多的石油，而制造新型玻璃則可使用再生資源D.利用回收塑料生產(chǎn)出的產(chǎn)品質(zhì)量差，而玻璃的再生品則不存在這樣的問(wèn)題157.現(xiàn)有含糖率為5%的糖水500克，現(xiàn)在倒入200克含糖率為A和300克含糖率為B的混合糖水中，含糖率變?yōu)?%，已知A=2B，則A為：A.5%B.10%C.15%D.20%158.關(guān)于電飯煲的使用，不適宜的方法是：A.用電飯煲時(shí)，為了使鍋底和發(fā)熱板之間有良好的接觸，可將內(nèi)鍋?zhàn)笥肄D(zhuǎn)動(dòng)幾次B.食物蒸煮后，取出食物之前，先將電源插頭拔下C.當(dāng)飯煮熟，電飯煲按鍵開(kāi)關(guān)自動(dòng)跳起時(shí)就馬上開(kāi)鍋D.用完電飯煲后，應(yīng)立即把電源插頭拔下159.生活忙碌，喜歡忙里偷閑時(shí)玩弄文字的感覺(jué)，我不想把內(nèi)心的不快直接說(shuō)出來(lái)，只有借著文字，將心境與文字一起躍然紙上。午后，捧著一杯茶，倚窗而立，看著那片片雪花落入紅塵。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)將一杯茶喝到了無(wú)味，將一首聽(tīng)不厭的歌曲聽(tīng)到了無(wú)韻。人生百味，心似乎瞬間變得簡(jiǎn)單起來(lái)。沒(méi)有了閑言碎語(yǔ)，靜靜地，只有我一個(gè)人守候在這里。這段文字透露出作者的情緒是（

）。A.幸福B.平和C.悲痛D.厭惡160.正當(dāng)防衛(wèi)的目的是（

）。A.保護(hù)本人的利益免受不法侵害B.保護(hù)公共利益、本人利益免受不法侵害C.保護(hù)公共利益、本人和他人權(quán)益免受侵害D.保護(hù)國(guó)家、公共利益、本人和他人的權(quán)益免受正在進(jìn)行的不法侵害161.戰(zhàn)爭(zhēng)∶戰(zhàn)場(chǎng)A.金魚(yú)∶池塘B.比賽∶運(yùn)動(dòng)場(chǎng)C.會(huì)議∶會(huì)場(chǎng)D.演員∶表演162.如下圖所示，四個(gè)不同傾向角度的光滑斜面，若使物體從斜面上端由靜止開(kāi)始下滑到下端所需時(shí)間最短，則斜面傾角應(yīng)選哪一個(gè)？

A.60°B.45°C.30°D.20°163.電影院：影片：放映A.圖書(shū)館：資料：查閱B.下水道：地漏：排水C.傳染病：疫苗：防疫D.朋友圈：微信：聊天164.牽?；ㄔ绯繛樗{(lán)色，下午會(huì)變?yōu)榧t色，這主要是因?yàn)闋颗；ㄖ饾u吸收了大量的：A.酸性氣體B.堿性氣體C.中性氣體D.惰性氣體165.鞋匠：縫紉機(jī)：大頭皮鞋A.廚師：炒菜鍋：青椒炒肉B.礦工：十字鎬：鈣鐵榴石C.記者：錄音筆：高端訪談D.園丁：灑水壺：鹿角海棠166.互補(bǔ)品定價(jià)策略，是指企業(yè)為主要產(chǎn)品（價(jià)值量高的產(chǎn)品）制定較低的價(jià)格，而為附屬產(chǎn)品（價(jià)值量低的產(chǎn)品）制定較高的價(jià)格，這樣有利于增加整體的銷(xiāo)量，從而增加企業(yè)利潤(rùn)。根據(jù)上述定義，下列使用了互補(bǔ)品定價(jià)策略的是：A.甲企業(yè)推出的一款網(wǎng)絡(luò)游戲深受消費(fèi)者喜愛(ài)，帶動(dòng)了游戲周邊產(chǎn)品的熱銷(xiāo)B.丁商場(chǎng)銷(xiāo)售的十二生肖系列茶杯，成套購(gòu)買(mǎi)會(huì)比單個(gè)購(gòu)買(mǎi)的價(jià)格更加優(yōu)惠C.丙公司新推出內(nèi)存為16G、64G和128G的三款智能手機(jī)，售價(jià)差別較大D.乙廠商生產(chǎn)的噴墨打印機(jī)質(zhì)量好，價(jià)格低，但墨盒的價(jià)格卻一直居高不下167.一個(gè)旅游車(chē)隊(duì)的行駛速度是20公里/小時(shí)，最后一輛車(chē)以行駛速度的3倍趕到最前的第一輛車(chē)，然后又馬上返回到車(chē)尾，所用時(shí)間為1分鐘，則車(chē)隊(duì)的長(zhǎng)度大約是（

）米。A.424B.434C.444D.454168.祥子的手________得更厲害了，揣起保單，撿起來(lái)，幾乎要哭出來(lái)，拉到個(gè)________地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。依次填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.哆嗦

僻靜B.顫抖

僻靜C.哆嗦

安靜D.顫抖

安靜169.下列說(shuō)法中，正確的是：A.12月上海到青島的飛機(jī)票比上海到濟(jì)南的飛機(jī)票一定要便宜一些B.12月從上海飛濟(jì)南再轉(zhuǎn)乘高鐵到青島一定比上海直飛青島的花費(fèi)多C.12月從上海到青島最貴的機(jī)票比上海到濟(jì)南最貴的機(jī)票便宜D.12月上海到青島每公里的機(jī)票費(fèi)用要比上海到濟(jì)南每公里的機(jī)票費(fèi)用高一些170.陽(yáng)光：禾苗A.環(huán)境：森林B.災(zāi)民：饑餓C.空氣：生命D.草原：馬兒171.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示172.相傳，乾隆皇帝南巡時(shí)因趵突泉水泡茶味醇甘美，曾冊(cè)封趵突泉為“天下第一泉”?！蔼?dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉”是指：A.濟(jì)南黑虎泉B.北京玉泉C.無(wú)錫惠山泉D.蘇州觀音泉173.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，日本富士攝影膠片公司將利用所掌握的膠片技術(shù)創(chuàng)新護(hù)膚產(chǎn)品，進(jìn)軍美容業(yè)。感光乳劑中的膠原蛋白可以防止膠片被氧化，與利用膠原蛋白保護(hù)皮膚免受紫外線傷害有著異曲同工之妙。一些忠實(shí)于富士品牌的消費(fèi)者認(rèn)為這對(duì)于愛(ài)美人士來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息。消費(fèi)者得出上述結(jié)論隱含的假設(shè)是：A.含有膠原蛋白的護(hù)膚品在亞洲歐洲等地區(qū)廣受消費(fèi)者歡迎B.富士公司具備了生產(chǎn)含有膠原蛋白護(hù)膚品的巨大生產(chǎn)能力C.科學(xué)家們已經(jīng)從富士公司的護(hù)膚產(chǎn)品中發(fā)現(xiàn)了抗氧化物D.護(hù)膚產(chǎn)品能利用富士公司生產(chǎn)膠卷使用的科研成果和工藝174.東亞人看起來(lái)更謙虛，但心理學(xué)研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他們也一樣充滿(mǎn)驕傲和自信。某研究團(tuán)隊(duì)招募了40名志愿者參與研究，其中一半來(lái)自東亞國(guó)家，剩下的來(lái)自西方國(guó)家。他們向這些志愿者展示大量正面和負(fù)面的詞語(yǔ)，并詢(xún)問(wèn)他們哪些形容詞適合自己，結(jié)果，志愿者們無(wú)論有什么樣的文化背景，他們傾向于用更多正面的形容詞來(lái)描述自己，認(rèn)為一些較為負(fù)面的特征不適合自己。研究者認(rèn)為，這表明參與測(cè)試的人無(wú)論具有何種文化背景，他們同樣都有美化自己的動(dòng)機(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證？A.東亞人習(xí)慣負(fù)面評(píng)價(jià)自己，而西方人往往對(duì)自己的能力言過(guò)其實(shí)B.當(dāng)志愿者被要求用正面詞匯形容自己時(shí)，他們的反應(yīng)都是一樣的C.東亞人謙遜只是一種文化慣例，他們有著和西方人一樣的自尊心D.研究發(fā)現(xiàn)，無(wú)論來(lái)自何種文化背景，志愿者們的腦電波都很相似175.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A.AB.BC.CD.D176.《將進(jìn)酒》：李白

A.《題西林壁》：白居易

B.《虞美人》：曹植

C.《春望》：杜甫

D.《琵琶行》：蘇軾177.一家飯店有這樣一副對(duì)聯(lián)：“為名忙，為利忙，忙中偷閑，且喝一杯茶去；勞心苦，勞力苦，苦中作樂(lè)，再斟兩壺酒來(lái)?！边@副對(duì)聯(lián)意在強(qiáng)調(diào)：A.現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利，沉迷于物B.人們生活艱辛，幸福來(lái)之不易C.現(xiàn)代人應(yīng)該適當(dāng)放慢生活節(jié)奏D.人們應(yīng)勞逸結(jié)合，會(huì)享受生活178.（

）

之于

黑暗

好像

白天

之于

（

）A.黃昏；黎明B.夜晚；日光C.夜晚；光明D.黃昏；月亮179.1，2，2，3，4，9，32，（

）。A.45B.68C.196D.283180.下列選項(xiàng)修辭手法與其他不同的是（

）。A.無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒B.感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心C.淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山181.姹紫：嫣紅

A.嘉言：懿行

B.風(fēng)刀：霜?jiǎng)?/p>

C.小家：碧玉

D.疾首：蹙額182.《百喻經(jīng)》中有一則寓言，有一個(gè)愚人到別人家去做客，他嫌菜沒(méi)有味道，主人就給他加了點(diǎn)鹽。菜里加了鹽以后，味道好極了，愚人就想："菜之所以鮮美，是因?yàn)橛辛他}，加一點(diǎn)點(diǎn)就如此鮮美，如果加更多的鹽豈不是更加好吃？"回家以后，他把一把鹽放進(jìn)嘴里，結(jié)果又苦又咸。這則寓言給我們的啟示是：A.持續(xù)的量變會(huì)引起事物發(fā)生質(zhì)的變化B.在認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題時(shí)要掌握適度的原則C.在事物的發(fā)展過(guò)程中要時(shí)時(shí)注意事物的自我否定D.不可能通過(guò)一些現(xiàn)象而去認(rèn)識(shí)某個(gè)事物的本質(zhì)183.古詩(shī)說(shuō)“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年?！边@是用神話(huà)形式說(shuō)明時(shí)間是相對(duì)的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤184.海嘯：地震A.天亮：雞鳴B.高血壓：血壓計(jì)C.中毒：蘑菇D.沙灘：陽(yáng)光185.行政法規(guī)必須具有法律淵源，這些淵源專(zhuān)指憲法和法律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤186.“阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫(kù)羅斯將會(huì)被遺忘，因?yàn)檎Z(yǔ)言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡。”這一論證可能隱含了哪些前提，除了？A.阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念B.埃斯庫(kù)羅斯不是一個(gè)好作家C.使用會(huì)消亡的東西的人會(huì)被遺忘D.數(shù)學(xué)理念不是語(yǔ)言187.博弈思維是指這樣一種思維方式，由于我們的目標(biāo)取決于自己和他人的策略選擇，要使用理性分析力，分析各種可能的備選策略及其組合下的各種可能后果和實(shí)現(xiàn)這些后果的可能性，從而選擇使我們收益最大的策略。根據(jù)以上定義，下列對(duì)博弈思維的理解，不準(zhǔn)確的是：A.博弈思維的出發(fā)點(diǎn)是“謀事在人”，盡管有些時(shí)候“成事在天”B.“塞翁失馬，焉知非?！彼从车氖遣┺乃季SC.博弈思維正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，這里的“種”，行動(dòng)也，“瓜”“豆”，結(jié)果也D.持博弈思維的人既不怨天尤人、不自暴自棄，同時(shí)也不忘乎所以188.下列關(guān)于公文格式的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是：A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)一般由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)后加“文件”兩字組成，套紅印刷B.主送機(jī)關(guān)又稱(chēng)抬頭、上款，書(shū)寫(xiě)在標(biāo)題之下靠左頂格位置C.附件是公文的重要組成部分，附件名稱(chēng)一般需加書(shū)名號(hào)D.印章是制發(fā)機(jī)關(guān)對(duì)公文生效負(fù)責(zé)的憑證。通常，聯(lián)合上報(bào)的公文，由主辦機(jī)關(guān)加蓋印章；聯(lián)合下發(fā)的公文，發(fā)文機(jī)關(guān)都應(yīng)加蓋印章189.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用190.根據(jù)適用范圍的不同，這份通知屬于（

）。A.事務(wù)性通知B.批轉(zhuǎn)性通知C.轉(zhuǎn)發(fā)性通知D.指示性通知191.0，－9，26，－65，（

）A.87B.96C.124D.154192.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成（只能通過(guò)上、下、左、右進(jìn)行移動(dòng)），請(qǐng)把它找出來(lái)：A.AB.BC.CD.D193.在西班牙，“慢食”一直是在人們頭腦中________的飲食觀念。與“慢食”一脈相承的是西班牙人“慢生活”的態(tài)度：大廈電梯里面沒(méi)有關(guān)門(mén)按鍵，大家都是等待電梯門(mén)緩緩關(guān)上；和午餐相伴的還有午睡，尤其在西班牙南部最為炎熱的地方，小店業(yè)主都會(huì)在14點(diǎn)到17點(diǎn)之間關(guān)門(mén)，那是他們________的午休時(shí)段。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嗤之以鼻板上釘釘B.堅(jiān)不可摧不可更改C.積重難返翹首以待D.根深蒂固雷打不動(dòng)194.來(lái)自德國(guó)的研究人員發(fā)現(xiàn)，地球早期生命體系中就有藍(lán)藻的身影。他們認(rèn)為，如果能夠?qū)⑺{(lán)藻成功引入火星，火星就有望成為第二個(gè)地球，其中一個(gè)途徑是將藍(lán)藻發(fā)送到火星上，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，進(jìn)而改造火星大氣。科學(xué)家判斷，27億年以來(lái)，這些藍(lán)藻將早期地球上的二氧化碳轉(zhuǎn)化為富含氮和氧的大氣，并且促進(jìn)了臭氧層的形成，為地球生命的誕生創(chuàng)造了有利條件。當(dāng)然，科學(xué)家目前還不知道需要多少藍(lán)藻才能改造火星大氣。美國(guó)宇航局和其他空間機(jī)構(gòu)也在研究生物改造火星大氣的可能性，國(guó)際空間站上已經(jīng)開(kāi)展了藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)，希望為未來(lái)火星移民計(jì)劃提供必要的支持。對(duì)上文理解不正確的是：A.研究人員尚未在火星發(fā)現(xiàn)藍(lán)藻的存在B.藍(lán)藻曾有效改造了地球大氣C.藍(lán)藻在地球上已存在了數(shù)十億年D.生物改造火星大氣的實(shí)驗(yàn)將為未來(lái)火星移民提供支持195.吳老師、張老師、孫老師、蘇老師都是某校教師，每位只教授語(yǔ)文、生物、物理、化學(xué)中的一門(mén)課程。已知：①如果吳老師教語(yǔ)文，那么張老師不教生物②或者孫老師教語(yǔ)文，或者吳老師教語(yǔ)文③如果張老師不教生物，那么蘇老師也不教物理④或者吳老師不教化學(xué)，或者蘇老師教物理下列哪項(xiàng)如果為真，可以推出孫老師教語(yǔ)文？A.吳老師教語(yǔ)文B.張老師不教生物C.吳老師教化學(xué)D.蘇老師不教物理196.下列詩(shī)句與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的是：A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親B.九月九日眺山川，歸心歸望積風(fēng)煙C.九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)送客杯D.今日登高樽酒里，不知能有菊花無(wú)197.下列變化過(guò)程包含化學(xué)反應(yīng)的有：①鬼火②光合作用③水垢形成④高粱釀酒⑤舞臺(tái)云霧的生成A.②③④⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.①②③④198.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)反映了一個(gè)國(guó)家的文明程度。不應(yīng)該只是板著面孔告訴人們不應(yīng)該做什么，而應(yīng)該用善意的語(yǔ)言引人向善。在語(yǔ)氣和修辭上，口號(hào)的制定者應(yīng)該多下功夫。放眼西方，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的口號(hào)不勝