學校結核病防治健康知識講座課件

二0一六年三月二十六日58.12主題班會

1肺的部位和功能肺的部位和功能2結核病疫情肺結核病的癥狀肺結核的傳播途徑肺結核的檢查診斷肺結核的治療肺結核病的預防（校內預防）結核病疫情31、結核病疫情

結核病是一種慢性傳染病，可在身體各個器官發(fā)病，其中以肺結核最為常見，因此肺結核病是一種嚴重危害人類健康的傳染病，得了肺結核病如果不能徹底治療就會完全喪失勞動能力，而且還會傳染他人，對個人、家庭和社會都是極大的危害。我國是全球22個結核病高負擔國家之一，活動性肺結核病人數僅次于印度，居世界第二1、結核病疫情結核病是一種慢性傳染病，可在身體各個器4位。結核病仍是目前嚴重影響我國人民健康的公共衛(wèi)生問題，而且影響到社會和經濟的發(fā)展，是我國重點控制的疾病之一。由于青少年學生是一個特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學習壓力大、缺乏體育鍛煉，近年來，我國各地在校學生結核病的疫情有明顯回升趨勢，學校結核病的爆發(fā)時有發(fā)生，嚴重影響了學校的正常教學秩序，也給學生的身心健康和正常的發(fā)育造成了極大的傷害。位。結核病仍是目前嚴重影響我國人民健康的52、肺結核病的癥狀

咳嗽、咳痰：是肺結核的最主要癥狀；

咯血：是肺結核常見癥狀之一，從痰中帶血到每次很多不一，血色鮮紅帶泡；胸痛：位置不定的隱痛或鈍痛，有時胸悶；

午后潮熱：體溫一般38度左右，午后逐漸升高，夜間愛出汗。2、肺結核病的癥狀咳嗽、咳痰：是肺結核的最主要癥狀；6學校結核病防治健康知識講座課件73、肺結核的傳播途徑

肺結核病是一種經呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過病人咳嗽、打噴嚏或大聲說話時噴出的飛沫傳播給他人。當傳染性肺結核病人通過咳嗽、打噴嚏、大聲說話等方式從鼻腔和口腔將結核菌噴出體外，在空氣中形成氣霧﹙或稱飛沫﹚，較大的飛沫很快落在地面，較小的飛沫很快蒸發(fā)成為含有結核菌的微滴，并長時間懸浮在空氣中，如果空氣不流通，含菌的微滴核被健康人吸入肺泡，就可以引起感染。

3、肺結核的傳播途徑肺結核病是一種經呼吸道傳播的慢8學校結核病防治健康知識講座課件9

肺結核病是由一種叫結核菌的細菌引起的傳染病。但是，只有痰中能夠查出結核菌的結核病人才有傳染性。

肺結核病是由一種叫結核菌的細菌引起的10肺結核傳染性的大小與傳染性病人的嚴重程度、排菌量的多少、咳嗽的頻度、房間的通風情況及接觸者的密切程度和集體抵抗力有關，咳嗽傳染是肺結核傳播的主要途徑，但并不是所有接觸結核菌的人都會感染結核菌或患結核病，結核病流行病學研究表明，一個傳染性肺結核病人一年中能使10—15人感染結核菌。

肺結核傳染性的大小與傳染性病人的嚴重程度11

一般來說，被結核菌感染并不一定都發(fā)病，只有當身體抵抗力低下時，才能發(fā)展成為肺結核病。感染結核菌的人群一生中發(fā)生結核菌的概率大約為10%。

一般來說，被結核菌感染并不一定都發(fā)病，124、肺結核的檢查診斷出現肺結核病可疑癥狀應立即到當地結核病防治機構接受檢查和治療。4、肺結核的檢查診斷出現肺結核病可疑癥狀應立即到當地結135、肺結核的治療

肺結核病人應轉診到專門的結核病防治機構接受正規(guī)的治療和管理，國家要求各級醫(yī)療衛(wèi)生機構要將有肺結核癥狀的可疑患者和結核病人轉到結核病防治機構進行統一的檢查、登記、治療和管理。

5、肺結核的治療

肺結核病人應轉診到專門的結核病防治機構14學校結核病防治健康知識講座課件15只要病人能按照醫(yī)生的要求全程不間斷地完成6-8個月的服藥療程，絕大部分病人都是能夠治愈的。國家免費為肺結核病人提供抗結核病藥品和主要的檢查。只要病人能按照醫(yī)生的要求全程不間斷地完166、肺結核病的預防●及時發(fā)現結核病人和可疑癥狀者并及早治療；●肺結核病人的家屬及密切接觸者應接受相關的檢查；●初生嬰兒就進行卡介苗預防接種；●注意居住場所的通風和環(huán)境衛(wèi)生；●注意營養(yǎng)和休息，并適當運動。

6、肺結核病的預防●及時發(fā)現結核病人和可疑癥狀者并及早治17學校結核病防治健康知識講座課件18●傳染性肺結核病人避免與他人面對面咳嗽、打噴嚏、大聲說話，必要時用手帕捂住口鼻，不要隨地吐痰，居室門窗常開，保持室內通風和空氣新鮮?！駛魅拘苑谓Y核病人避免與他人面對面咳嗽、19學校結核病防治健康知識講座課件20學校結核病的預防學校校醫(yī)或分管衛(wèi)生保健工作負責人及時發(fā)現并向當地結防機構報告疑似患者，督促其到結防機構接受檢查，做到早發(fā)現、早診斷、早治療，嚴防發(fā)生重大疫情。積極發(fā)現并治愈在校學生中的肺結核病人。如果發(fā)現連續(xù)咳嗽、咳痰二個星期以上或者有咯血等癥狀的學生，就應懷疑可能得了肺結核，要及時報告校醫(yī)和學校領導，并盡快與家長取得聯系，及時帶同學到結核病防治專業(yè)機構檢查。學校結核病的預防學校校醫(yī)或分管衛(wèi)生保健工作負責人及時發(fā)21

一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休學或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學。等到經過檢查確認沒有傳染性了憑結核病防治機構的證明就可以復學、上崗。

積極開展愛國衛(wèi)生運動，改善學生的學習和生活環(huán)境，加強校園環(huán)境的清掃和消毒工作：（1）各班每天按時打掃好自己的清潔區(qū)衛(wèi)生并隨時保持。（2）校園公共環(huán)境衛(wèi)生每周用含氯消毒液（含有效氯500mg/L）噴灑消毒一次。一旦確診學生或教職工得了肺結核，一定要休22

對教室、宿舍、圖書館等公共場所要消毒，經常通風換氣，保持空氣新鮮，減少結核菌的感染和傳播機會：（1）每周對宿舍、教室、辦公室等地面用含氯消毒液（有效氯500mg/L）噴灑消毒一次。平時中午教室用紫外線消毒（每次消毒30鐘）（2）每周對教室課桌椅、等用含有效氯的消毒液擦拭消毒。（3）學生被褥要經常晾曬，飯前便后要洗手。

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學校要通過健康教育課等多種形式的宣傳教育活動，對學校師生進行結核病等傳染病的防治知識教育，增強自我保護意識和能力。保持生活規(guī)律、充足的睡眠，合理膳食，加強體育鍛煉，提高自己的抵抗力。

學校要通過健康教育課等多種形式的宣傳教24學校預防結核從宿舍做起學校預防結核從宿舍做起25學校預防結核從宿舍做起學校預防結核從宿舍做起26學校預防結核從宿舍做起學校預防結核從宿舍做起27學校預防結核從宿舍做起學校預防結核從宿舍做起28學校預防結核從宿舍做起學校預防結核從宿舍做起29學校結核病防治健康知識講座課件30常見其它傳染病種類流行性感冒急性出血性結膜炎流行性腦脊髓膜炎流行性腮腺炎麻疹猩紅熱水痘手足口病常見其它傳染病種類流行性感冒31

流行性感冒傳染源：病人和帶菌者傳播途徑：空氣飛沫傳播潛伏期：1～3天臨床表現：癥狀較普通感冒重，表現為突然起病的高熱、寒顫、頭痛、肌痛、全身不適流行性感冒傳染源：病人和帶菌者32水痘傳染源：病人為唯一傳染源傳播途徑：密切接觸及空氣飛沫傳播潛伏期：12～21天，平均14天臨床表現：

1－發(fā)熱：低熱或中等發(fā)熱及頭痛、全身不適

2－皰疹：初期為紅斑疹，經數小時發(fā)展為皰疹，形似露珠水滴，3～5mm大小，皰液透明，后轉為混濁。先出現于軀干和四肢靠近心臟一端，四肢遠端較少。曾接種過疫苗者表現不典型。水痘傳染源：病人為唯一傳染源33學校結核病防治健康知識講座課件34流行性腮腺炎腮腺炎患者和健康帶毒者是本病的傳染源。腮腺炎主要在兒童和青少年中發(fā)生，尤以5—15歲患者較為多見，由患者和健康帶毒者的唾液或呼吸道分泌液飛沫經空氣傳播。被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，在短時間內接觸到易感者的口腔亦可引起感染。本病潛伏期14—21天，平均18天。臨床表現：1、腮腺腫大：為該病的特征性病變，75％患者表現為雙側腮腺腫大，疼痛明顯2、起病急,有發(fā)熱、怕冷、頭痛等類似感冒癥狀流行性腮腺炎腮腺炎患者和健康帶毒者是本病的傳染源。35學校結核病防治健康知識講座課件36猩紅熱傳染源：病人和帶菌者傳播途徑：空氣飛沫傳播潛伏期：通常2～3天臨床表現：1、發(fā)熱：多為持續(xù)性，可達39℃2、咽峽炎:表現有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出現之前發(fā)生3、皮疹：發(fā)熱后第2日，由耳后、頸部及上胸部開始發(fā)疹，分布均勻，針尖大小的丘疹，按壓會褪色，伴有發(fā)癢的感覺。4、“草莓舌”、“楊梅舌”：舌乳頭腫脹形成“草莓舌”，2～3日后舌苔脫落，舌乳頭凸起，稱為“楊梅舌”猩紅熱傳染源：病人和帶菌者37學校結核病防治健康知識講座課件38麻疹由于近年來麻疹疫苗的應用，使麻疹的臨床癥狀變得不十分規(guī)律。典型麻疹有潛伏期，前驅期，出疹期和恢復期，典型癥狀是高熱、皮疹及呼吸道卡他等炎癥。潛伏期：平均為10－14天。前驅期：2－4天，發(fā)熱上呼吸道卡他結膜炎等，此期后期可見到頰粘膜周圍有紅暈的0.5-1mm灰白色小點，稱柯氏斑，是早期診斷麻疹的標志。出疹期：多在發(fā)熱4－5天后出現，持續(xù)2－5日不等，皮疹為玫瑰色丘疹，自耳后、發(fā)際、前額、面、頸部開始逐漸波及軀干和四肢手掌足底，出疹時體溫達到高峰，皮疹出齊后體溫開始下降?；謴推冢浩ふ钌儼担猩爻林翱菲用撀?。如不出現并發(fā)癥，病情自愈。麻疹由于近年來麻疹疫苗的應用，使麻疹的臨床癥狀變得不39學校結核病防治健康知識講座課件40學校結核病防治健康知識講座課件41手足口病傳染源：患者和隱性感染者傳播途徑：密切接觸傳播，多發(fā)生5歲以下幼兒潛伏期：3～7天臨床表現：

1－發(fā)熱：約半數病人于發(fā)病前1~2天或發(fā)病的同時有發(fā)熱，多在38℃左右

2－出疹：主要侵犯手、足、口、臀四個部位；因為疹子不像蚊蟲咬、不像藥物疹、不像口唇牙齦皰疹、不像水痘所以又稱四不像；而且臨床上更有不痛、不癢、不結痂、不結疤的四不特征手足口病傳染源：患者和隱性感染者42學校結核病防治健康知識講座課件43校園衛(wèi)生小常識

健康從寢室做起,人的大部分時間是在室內度過的，而我們同學起碼有二分之一的時間是在寢室里度過，因此，講究寢室衛(wèi)生，對促進健康有著非常重要的作用。

1、注意空氣衛(wèi)生：改善寢室空氣衛(wèi)生質量，要注意通風換氣，早上起床后立即打開門、窗通風，晚上睡覺時窗戶也要留個通風口。

2、做好每天的室內衛(wèi)生：應做到床上平整、衣柜整潔、盆內無臟褲襪，鞋子及時換洗；地面無垃圾、洗漱臺清潔、便池無異味等。

3、定期清洗床上用品：床上用品應該定期清洗和晾曬。

校園衛(wèi)生小常識健康從寢室做起,人的大部分時間是44校園衛(wèi)生小常識4、不要隨便在床上坐臥：從外面回到寢室，不要隨便在床上坐，更不要就這樣睡在床上，以免身上和衣物上的灰塵污染床上用品，影響身體健康。早上或夜晚，人們走進宿舍的時候，首先映入眼簾的是：每個寢室門前，排放整齊、方向一致的各式運動運動鞋。那真是琳瑯滿目，名牌盡有，美不勝收，無疑成了宿舍一道亮麗的風景線。然而當你走進去欣賞的時候，慢慢就會感覺不對頭，怎么有一股不對勁的味兒——就象是一種發(fā)酵的咸菜味，熏入鼻孔。原來是從這些擺放整齊的名牌鞋中發(fā)出的，有點剎風景哦！現在的鞋子大多數質量好，保暖性強，從而導致了透氣性能差。學生經過一天的活動（有些是激烈的運動），熱氣捂在里面，必然有怪味出現。所以，我建議1、選購鞋子時，多考慮一下它的透氣性。2、帶幾雙鞋墊，每天換一雙。3、天氣好的時候，不防把鞋子拿出去，讓太陽消消毒。校園衛(wèi)生小常識4、不要隨便在床上坐臥：從外面回到寢室，不要隨45預防感冒“十字歌”

開：黎明即起，開窗透氣，室內清新，防感真諦；

洗：溫水刷牙，冷水洗