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第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級(上)開學(xué)化學(xué)試卷一、選擇題(本大題共15小題,共30分)1.現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大.如圖所示圖示中,對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是(
)A.
太陽能發(fā)電 B.
風(fēng)力發(fā)電
C.
火力發(fā)電 D.
潮汐發(fā)電2.下列圖示實驗操作中,正確的是(
)A.取少量液體 B.
加熱液體
C.稱取氯化鈉 D.點燃酒精燈3.對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法不正確的是(
)
①2H②H2O③④⑤
A.①表示兩個氫原子 B.②可表示水是由氫元素和氧元素組成
C.③④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似 D.⑤中硒元素的原子序數(shù)為344.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(
)A.加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.密閉容器中燃燒一定量的紅磷
C.在雙氧水中加入少量二氧化錳
D.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳5.下列公共標(biāo)志中,與消防安全有關(guān)的是(
)
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④6.我國正在推廣使用乙醇汽油.所謂乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇(一般為10:1)混合而成的一種燃料,下列有關(guān)的敘述錯誤的是(
)A.由玉米、高粱發(fā)酵可以制得乙醇
B.汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放
C.由石油可以制得汽油
D.乙醇汽油是一種新型的化合物7.在下列變化中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是(
)A.石墨制成金剛石
B.二氧化碳用于滅火
C.氦氣填充飛艇
D.石油分餾8.下列物質(zhì)的用途錯誤的是(
)A.石墨用于電車電刷
B.CO2作氣體肥料
C.焦炭用于防毒面具
D.氫燃料電池用于汽車驅(qū)動電源9.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(
)A.一氧化碳充分燃燒:氣體燃燒,產(chǎn)生黃色光,放熱
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體
C.加熱汞,銀白色液體變成紅色粉末
D.水通電分解,兩個電極附近的水中有氣泡冒出,一段時間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:210.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(
)A.工業(yè)制取生石灰
分解反應(yīng)
B.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量
化合反應(yīng)
C.照明彈的反應(yīng)原理
化合反應(yīng)
D.利用木炭作燃料
氧化反應(yīng)11.下列做法正確的是(
)A.家庭生活中可用將水煮沸的方法來降低水的硬度
B.若發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉電燈
C.燒木材時將木頭架空是為了增加二氧化碳的濃度
D.油、氣等燃燒引起的失火,用水基型滅火器滅火12.下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是(
)選項事實解釋A冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成B物質(zhì)一般有熱脹冷縮現(xiàn)象粒子受熱脹大C濕衣服在夏季比在冬季干的快溫度升高,分子運動速率加快D一氧化碳有毒而二氧化碳無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同A.A B.B C.C D.D13.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(
)選項ABCD需區(qū)分的物質(zhì)礦泉水和蒸餾水空氣和呼出氣體木炭粉和二氧化錳鐵粉和氧化銅方案一加肥皂水?dāng)嚢鑾Щ鹦堑哪緱l分別加入過氧化氫溶液中用磁鐵吸引方案二觀察顏色澄清石灰水在石棉網(wǎng)上加熱加水溶解A.A B.B C.C D.D14.下列選用的除雜試劑或方法錯誤的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))(
)選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法ANaCl固體泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)BCu粉Fe粉用磁鐵吸出CNO通過紅熱的銅絲DCCO在空氣中點燃A.A B.B C.C D.D15.在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:17,現(xiàn)向19g該H2O2A.1g B.1.6g C.4.2g D.8.5g二、非選擇題(共40分)16.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活密切相關(guān),試根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)硬水經(jīng)過如圖過程得到的水是______(選填“硬水”或“軟水”);
(2)食品充氮防腐是因為氮氣______;
(3)用墨汁繪制的古畫能長久保存,因為______;
(4)全球氣候變暖的危害為______(答一點)。17.能源危機制約著現(xiàn)代社會的發(fā)展,開發(fā)和利用新能源成為越來越迫切的要求。
(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是①______(填一種),汽車尾氣污染物有②______(填化學(xué)式)、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸?、含鉛化合物和煙塵。
(2)氫動力汽車有一種是以氫氣作為燃料的汽車,是名副其實的“綠色燃料”汽車。該汽車能實現(xiàn)排放出的尾氣對空氣無任何污染,其原因是①______。工業(yè)上可以用甲醇(CH3OH)與水蒸氣在加熱及有催化劑的條件下制取氫氣,同時產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為②______;反應(yīng)后碳元素的化合價為③______。
(3)太陽能電池路燈已經(jīng)在哈市很多道路兩側(cè)安裝,這種路燈在白天時給蓄電池充電,夜晚用于照明,該路燈在夜晚照明過程中的能量轉(zhuǎn)化為______。18.分類、類比、遷移是化學(xué)的重要學(xué)習(xí)方法。
(1)在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)行了比較物質(zhì)的含量多少、測定物質(zhì)的含量等不同類型的化學(xué)實驗,據(jù)此將下列實驗中A與______分為一類,分類依據(jù)是______。
在這兩個反應(yīng)中,一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了______(填“氧化”或“還原”)性;其中氧化劑中都有化合價______(填“升高”或“降低”)的元素。19.如圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖:
(1)使該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,應(yīng)在B圖中補充;
(2)此變化的微觀實質(zhì)是:在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分子分解成碳原子和氫原子,許多碳原子聚集成碳,______。
(3)在元素周期表中,某元素與碳元素同一個周期,比碳元素多2個族,與該元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為______個。20.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱;a______,b______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是①______,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______,氣體收集裝置是③______。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是______,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管______(選填“c”或“d”)通入。
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、易溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是______。21.碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑,可用石灰石作原料來制備。某牙膏廠現(xiàn)有一批石灰石樣品50g,小金想測定樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),剩余固液混合物132.4g。試回答:
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)上述反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量為______。
(3)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量(x)的比例式為______。
(4)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(5)若該牙膏廠想得到384t(含雜質(zhì)16%)的氧化鈣,需要煅燒該石灰石______(生產(chǎn)過程中碳酸鈣損失10%)。22.用五個圓表示A(O2)、B(木炭)、C(CuO)、D(CO2)、E(石灰水)五種物質(zhì),如用“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)用“—”或“→”連接圖中各物質(zhì)(連線可以交叉);
(2)寫出2個A轉(zhuǎn)化為D的屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(3)E與D23.小明在實驗室的通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行了探究可燃物燃燒條件的實驗,實驗如圖所示。
【實驗記錄】在實驗過程中,小明不小心把白磷放在了如A圖所示的位置,在實驗中他觀察到了銅片上的白磷先燃燒,一會銅片上的紅磷也發(fā)生了燃燒,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。二者燃燒時均產(chǎn)生______色火焰;A圖水中的白磷沒有燃燒。B圖所示水中的白磷燃燒。
【討論與分析】通過水中的白磷與銅片上的白磷的現(xiàn)象對比,可以總結(jié)出可燃物燃燒的必要條件是:可燃物溫度達(dá)到著火點,______,紅磷意外燃燒的原因是______。
【發(fā)現(xiàn)問題】B圖實驗中也有白煙逸出液面,但明顯沒有A圖實驗多,為什么?
【查閱資料】白煙主要成分是五氧化二磷,它能與水反應(yīng)生成溶于水的酸性物質(zhì)——磷酸,磷酸同醋酸、碳酸的化學(xué)性質(zhì)相似。
【實驗探究】小亮同學(xué)取少量B圖燒杯中的無色液體于試管中,向試管內(nèi)滴加紫色石蕊試液,觀察到______的現(xiàn)象,最終確定了白煙明顯減少的原因。
【歸納與總結(jié)】通過小明的實驗可以總結(jié)出,對于多因素的問題,常采用______的方法,將兩種或多種因素問題變成多個單因素的問題,分別研究,最后得出正確結(jié)論。
答案和解析1.【答案】C
【解析】解:A、太陽能發(fā)電,清潔無污染,是對環(huán)境無污染的發(fā)電方式,故選項錯誤。
B、風(fēng)力發(fā)電,清潔無污染,是對環(huán)境無污染的發(fā)電方式,故選項錯誤。
C、火力發(fā)電,需要煤等作燃料,煤燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染我,是對環(huán)境有污染的發(fā)電方式,故選項正確。
D、潮汐發(fā)電,清潔無污染,是對環(huán)境無污染的發(fā)電方式,故選項錯誤。
故選:C。
新能源是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式,如太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等,新能源無污染,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
本題難度不大,了解新能源的特征與優(yōu)點、常見燃料燃燒對環(huán)境的影響是正確解答本題的關(guān)鍵.2.【答案】D
【解析】解:A、傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口,標(biāo)簽向著手心,瓶塞要倒放,圖中試劑瓶口沒有緊貼試管口,故操作錯誤。
B、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積13,圖中所示操作錯誤;
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”原則,圖示操作錯誤。
D、點燃酒精燈要用火柴,操作正確。
故選:D。
A、根據(jù)傾倒液體的基本操作判斷.
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)天平的使用方法分析;
D、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷.
3.【答案】C
【解析】解:A、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故①表示兩個氫原子,故選項說法正確。
B、H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的,故選項說法正確。
C、③中原子的最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,④的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子而形成陽離子,盡管最外層電子數(shù)相同,但它們化學(xué)性質(zhì)不相似,故選項說法錯誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,⑤中硒元素的原子序數(shù)為34,故選項說法正確。
故選:C。
本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、化學(xué)式、元素周期表等4.【答案】B
【解析】解:A、加熱一定量的高錳酸鉀固體時,高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,最終剩余固體質(zhì)量不能是0,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
B、閉容器中燃燒一定量的紅磷時,紅磷燃燒生成五氧化二磷,剩余固體中磷元素質(zhì)量不變,該選項對應(yīng)關(guān)系正確;
C、反應(yīng)前不能產(chǎn)生氧氣,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確;
D、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳時,氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣,隨著反應(yīng)進(jìn)行,錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,該選項對應(yīng)關(guān)系不正確。
故選:B。
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。
合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。5.【答案】A
【解析】解:①是當(dāng)心火災(zāi)的標(biāo)志;②是節(jié)約用水的標(biāo)志;③是禁止煙火的標(biāo)志;④是禁止放易燃物的標(biāo)志;①③④是與消防安全有關(guān)的標(biāo)志。
故選:A。
根據(jù)各種圖標(biāo)所表示的含義結(jié)合與消防有關(guān)進(jìn)行篩選解答。
解此類題時要弄清各個圖標(biāo)的含義,然后再結(jié)合問題找出正確的答案。6.【答案】D
【解析】【分析】
A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵等方法制得;
B、根據(jù)使用乙醇汽油的優(yōu)點進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)石油化工的產(chǎn)品進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)題意,乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇(一般為10:1)混合而成的一種燃料,據(jù)此進(jìn)行分析判斷。
能源與環(huán)境是人們關(guān)注的熱點,也是考查的熱點,使用乙醇汽油不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣的污染,還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
【解答】
A、乙醇可以使用玉米、高粱等糧食發(fā)酵法制得,故選項說法正確;
B、乙醇中不含有硫、氮等元素,燃燒不會生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體,使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放,故選項說法正確;
C、利用石油分餾可以制得汽油等燃料,故選項說法正確;
D、乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇(一般為10:1)混合而成的一種燃料,是由多種物質(zhì)混合而成,屬于混合物,故選項說法錯誤。
故選D。7.【答案】A
【解析】解:A、石墨制成金剛石過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故正確。
B、二氧化碳用于滅火過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤。
C、氦氣填充飛艇過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤。
D、石油分餾過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故錯誤。
故選:A。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8.【答案】C
【解析】解:A、石墨具有導(dǎo)電性,因此石墨可用于電車的電刷,故A用途正確;
B、二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料,因此二氧化碳可用作氣體肥料,故B用途正確;
C、活性炭(而不是焦炭)具有吸附性,因此活性炭可用于防毒面具,故C用途錯誤;
D、氫氣具有可燃性,氫燃料電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,所以氫燃料電池用于汽車驅(qū)動電源,故D用途正確。
故選:C。
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析。
本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。9.【答案】C
【解析】解:A、一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,該選項不正確。
B、鐵絲在空氣中不能燃燒,該選項不正確。
C、加熱時汞和氧氣反應(yīng)生成紅色固體氧化汞,該選項正確。
D、水通電分解,兩個電極附近的水中有氣泡冒出,一段時間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1,該選項不正確。
故選:C。
A、一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰。
B、鐵絲在空氣中不能燃燒。
C、加熱時汞和氧氣反應(yīng)生成紅色固體氧化汞。
D、電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氣燃燒生成水,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,質(zhì)量比是8:1。
電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,同時說明在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分。10.【答案】C
【解析】解:A、該化學(xué)方程式二氧化碳后面沒有標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為,故選項錯誤。
B、拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量,用的藥品是水銀,不是紅磷;且該化學(xué)方程式配平錯誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為,故選項錯誤。
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確,該反應(yīng)符合“多變一”的形式,符合化合反應(yīng)的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確。
D、該化學(xué)方程式書寫完全正確,但氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型,故選項錯誤。
故選:C。
根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確。若化學(xué)方程式書寫正確,再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反應(yīng)類型(化合、分解、置換、復(fù)分解)。
本題難度不大,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號;掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。11.【答案】A
【解析】解:A、家庭生活中可用將水煮沸的方法來降低水的硬度,加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,故A正確;
B、天然氣具有可燃性,不純時遇到明火或電火花易發(fā)生爆炸,所以發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,不能立即關(guān)閉電燈,防止發(fā)生爆炸,故B錯誤;
C、燒木材時將木頭架空是為了增加氧氣的濃度,促進(jìn)燃燒,故C錯誤;
D、油、氣燃燒造成火災(zāi)時,不能用水基型滅火器來滅火的原因是:油、氣難溶于水,且密度比水小,能浮在水面上,水不能使油、氣隔絕空氣,油隨水流動甚至還能擴大著火面積,故D錯誤。
故選:A。
A、根據(jù)硬水軟化的方法分析;
B、根據(jù)甲烷的可燃性分析;
C、根據(jù)充分燃燒的方法分析;
D、根據(jù)滅火器的知識分析。
本題主要考查硬水軟化的方法、滅火的方法、火災(zāi)的預(yù)防、物質(zhì)的充分燃燒等知識,難度不大。12.【答案】B
【解析】解:A、冰是固態(tài)的水,冰和水均是由水分子構(gòu)成的,冰水混合物只含有一種分子,屬于純凈物,故選項解釋正確。
B、物質(zhì)一般有熱脹冷縮現(xiàn)象,是因為粒子間的間隔隨著溫度的改變而改變,而不是粒子受熱脹大,故選項解釋錯誤。
C、濕衣服在夏季比在冬季干的快,是因為夏季氣溫高,溫度升高,分子運動速率加快,故選項解釋正確。
D、一氧化碳有毒而二氧化碳無毒,是因為它們是由不同種分子構(gòu)成的,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,故選項解釋正確。
故選:B。
根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.13.【答案】C
【解析】解:A、礦泉水含有較多可溶性鈣、鎂化合物,加肥皂水?dāng)嚢钑a(chǎn)生大量浮渣,蒸餾水中加肥皂水?dāng)嚢钑a(chǎn)生大量泡沫,加肥皂水?dāng)嚢杩梢詤^(qū)分二者;礦泉水和蒸餾水都是無色透明的液體,觀察顏色無法區(qū)分二者;故選項不符合題意。
B、空氣和呼出氣體都不能使帶火星的木條復(fù)燃,用帶火星的木條無法區(qū)分二者;呼出氣體中二氧化碳含量較高,能使澄清石灰水變渾濁,空氣不能使澄清石灰水變渾濁,用澄清石灰水能區(qū)分二者;故選項不符合題意。
C、木炭粉加入過氧化氫溶液中無明顯現(xiàn)象,二氧化錳加入過氧化氫溶液中會產(chǎn)生大量氣泡,分別加入過氧化氫溶液中能區(qū)分二者;木炭粉在石棉網(wǎng)上加熱會發(fā)出紅光,固體質(zhì)量減少,二氧化錳在石棉網(wǎng)上加熱無明顯現(xiàn)象,在石棉網(wǎng)上加熱能區(qū)分二者;故選項符合題意。
D、鐵粉能被磁鐵吸引,氧化銅不能磁鐵吸引,用磁鐵可以區(qū)分二者;鐵粉和氧化銅都難溶于水,加水溶解無法區(qū)分二者;故選項不符合題意。
故選:C。
A、根據(jù)礦泉水中加肥皂水?dāng)嚢钑a(chǎn)生大量浮渣,蒸餾水中加肥皂水?dāng)嚢钑a(chǎn)生大量泡沫,以及礦泉水和蒸餾水都是無色透明的液體來分析;
B、根據(jù)空氣和呼出氣體都不能使帶火星的木條復(fù)燃,以及呼出氣體能使澄清石灰水變渾濁而空氣不能來分析;
C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解而木炭不能,以及木炭粉加熱會發(fā)出紅光,固體質(zhì)量減少,二氧化錳加熱無明顯現(xiàn)象來分析;
D、根據(jù)鐵粉能被磁鐵吸引而氧化銅不能,以及鐵粉和氧化銅都難溶于水來分析。
本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。14.【答案】D
【解析】解:A、氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項所采取的方法正確。
B、Fe粉能被磁鐵吸引,銅粉不能被磁鐵吸引,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確。
C、氧氣通過灼熱的銅絲時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮氣不與銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故選項所采取的方法正確。
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能在空氣中點燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;且除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤。
故選:D。
根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.15.【答案】A
【解析】解:某H2O2溶液中H、O的質(zhì)量比為2:17;
則:19g雙氧水溶液中氫元素質(zhì)量為:19g×22+17=2g
根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道,過氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣,該過程中氫元素的質(zhì)量沒有改變;所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為:2g÷1×21×2+16×100%=18g
所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為19g?18g=1g;
故選:A16.【答案】硬水
化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
兩極冰川融化,導(dǎo)致海平面上升,淹沒部分沿海城市;使土地沙漠化,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn);導(dǎo)致暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強度增加;影響自然生態(tài)系統(tǒng),改變生物多樣性(合理即可)
【解析】解:(1)硬水經(jīng)過如圖過程,不能除去水中的鈣鎂離子,所以得到的水是硬水;
(2)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣,所以食品充氮氣防腐;
(3)用墨汁繪制的古畫能長久保存,因為墨汁的主要成分是碳,常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);
(4)全球氣候變暖的危害:兩極冰川融化,導(dǎo)致海平面上升,淹沒部分沿海城市;使土地沙漠化,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn);導(dǎo)致暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強度增加;影響自然生態(tài)系統(tǒng),改變生物多樣性(合理即可)。
故答案為:(1)硬水;
(2)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(4)兩極冰川融化,導(dǎo)致海平面上升,淹沒部分沿海城市;使土地沙漠化,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn);導(dǎo)致暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強度增加;影響自然生態(tài)系統(tǒng),改變生物多樣性(合理即可)。
(1)根據(jù)凈化水的過程分析;
(2)根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途分析;
(3)根據(jù)碳的性質(zhì)分析;
(4)根據(jù)全球氣候變暖的危害分析。
本題難度不大,化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實際。17.【答案】汽油(或柴油)
CO(或SO2)
生成物只有水
CH3【解析】解:(1)目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油,汽車尾氣污染物有一氧化碳、二氧化硫、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵;故填:汽油(或柴油);CO(或SO2)。
(2)氫氣燃燒只生成水,對空氣無任何污染;用甲醇(CH3OH)與水蒸氣在加熱及有催化劑的條件下制取氫氣,同時產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為CH3OH+H2O??催化劑?△3H2+CO2,在二氧化碳中,氧元素顯?218.【答案】C
都是比較物質(zhì)的含量多少的實驗
還原
降低
【解析】解:(1)實驗中的A是比較物質(zhì)的含量多少,不是測定物質(zhì)的含量,B是測定空氣中氧氣含量的實驗,C是通過發(fā)出的聲音比較物質(zhì)的含量多少,則實驗中的A與C分為一類,分類依據(jù)是都是比較物質(zhì)的含量多少的實驗。
、,一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性;其中氧化劑被還原,所以氧化劑中都有化合價降低的元素。
故答案為:
(1)C;都是比較物質(zhì)的含量多少的實驗;
(2)還原;降低。
(1)根據(jù)實驗中的A是比較物質(zhì)的含量多少,不是測定物質(zhì)的含量,進(jìn)行分析解答。
(2)根據(jù)一氧化碳和木炭均具有還原性,進(jìn)行分析解答。
本題難度不大,掌握一氧化碳和木炭均具有還原性、明確常見化學(xué)實驗的目的是正確解答本題的關(guān)鍵。19.【答案】每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,大量的氫分子聚集成氫氣
6
【解析】解:(1)由質(zhì)量守恒和定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變,因此B中應(yīng)補充一個氫分子,觀察選擇項,A符合題意。
(2)由微粒的變化和化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知,該變化是甲烷分子變成氫原子和碳原子,碳原子聚集成碳,每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,大量的氫分子聚集成氫氣。
(3)由題意可知,在元素周期表中,某元素與碳元素同一個周期,比碳元素多2個族,由于碳元素位于元素周期表中第二周期第四主族,則該元素應(yīng)位于元素周期表中的第二周期第六主族,該元素原子的最外層電子數(shù)是6,則化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為6。
故答案為:(1)A。
(2)每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子,大量的氫分子聚集成氫氣。
(3)6。
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì);
(3)根據(jù)元素周期表的意義分析回答。
此題是對化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是從微觀的角度分析微粒的變化及掌握化學(xué)變化是分子的分和原子的重新組合的過程。20.【答案】試管
集氣瓶
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】解:(1)圖中a是試管,b是用于收集氣體的集氣瓶,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;此反應(yīng)是固液不加熱反應(yīng),可用裝置B作為發(fā)生裝置;因二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,故可用D向上排空氣法收集氣體,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;D;
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是:;因是固體的加熱反應(yīng),所以可用裝置A作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當(dāng)于排水法收集氧氣,氣體可從d進(jìn)入,水被從c排出,故答案為:;A;d;
(4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,屬于固、固加熱型,可選用的發(fā)生裝置是21.【答案】CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+C【解析】解:(1)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為50g+100g?132.4g=17.6g;
(3)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100
44
x
17.6g
10044=x17.6g
x=40g;
(4)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40g50g×100%=80%;
(5)設(shè)需要煅燒該石灰石質(zhì)量為x。
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