六國(guó)論復(fù)習(xí)課件分析

六國(guó)論蘇洵六國(guó)論蘇洵1復(fù)習(xí)目標(biāo)：

有感情的進(jìn)行背誦，掌牢記文言基礎(chǔ)知識(shí)，積累重要實(shí)虛詞的用法。提升認(rèn)識(shí)境界，學(xué)以致用，寫(xiě)寫(xiě)自己的感想。復(fù)習(xí)目標(biāo)：有感情的進(jìn)行背誦，掌牢記文言基礎(chǔ)知識(shí)，積累重要實(shí)2【文言基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)】寫(xiě)準(zhǔn)字形1.《念奴嬌?赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句：

，

。2.蘇洵在《六國(guó)論》開(kāi)篇就開(kāi)門見(jiàn)山明確地提出本文的中心論點(diǎn)：

，

，

。這樣就一針見(jiàn)血指出了六國(guó)滅亡的根本原因。3.齊人未嘗賂秦，

，何哉？

。4.

，邯鄲為郡，

。5.

，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，

。6.

，

，并力西向，

。7.

，斯用兵之效也。8.夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，

。【文言基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)】寫(xiě)準(zhǔn)字形3（二）識(shí)記通假1.早生華發(fā)

通

；意思：

2.一尊還酹江月

通

；意思：

六國(guó)論復(fù)習(xí)課件分析4三、古今異義詞1、六國(guó)破亡之故事

2、刺客不行，良將猶在3、韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英

4、楚人一炬，可憐焦土

故事：古義:

舊事,成例。今義:文藝作品中用來(lái)體現(xiàn)主題的情節(jié)。不行：古義:

不去行動(dòng)。今義:不被允許,不可以,不中用。經(jīng)營(yíng)：古義:苦心經(jīng)營(yíng)積累的金玉珠寶等物。今義:籌劃并管理;泛指計(jì)劃和組織。精英：古義:金玉珠寶等物。今義:精華;出類拔萃的人?？蓱z：古義:可惜。今義:憐憫。三、古今異義詞1、六國(guó)破亡之故事故5四、指出下列文言句式的類型并翻譯

1.戍卒叫，函谷舉。2.趙嘗五戰(zhàn)與秦，二敗而三勝。1、被動(dòng)句陳勝率領(lǐng)的戍卒發(fā)出了吶喊,函谷關(guān)被劉邦指揮的軍隊(duì)奪取2、狀語(yǔ)后置趙國(guó)曾經(jīng)與秦國(guó)交戰(zhàn)五次,敗了兩次,勝了三次四、指出下列文言句式的類型并翻譯

1.戍卒叫，函谷舉。1、6

五、名句默寫(xiě)1、六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，_____。__________，__________。2、茍以天下之大，__________________，是又在六國(guó)下矣。3、杜牧為文用字儉省，寫(xiě)阿房宮的修建背景僅用了十二個(gè)字：

，

。

，

。而寫(xiě)其被毀，僅用了十四個(gè)字：

，

，

，

。4、秦人不暇自哀，而后人哀之；----------------，----------------------------------。

答案：1、弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。

2、而從六國(guó)破亡之故事

3、六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！

4、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

五、名句默寫(xiě)答案：1、弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。7【梳理重點(diǎn)文言實(shí)虛詞】

一、一詞多義

誅洎牧以讒誅立誅殺曹無(wú)傷口誅筆伐朽木不可雕也，糞土之墻不可杇也，于予與何誅

幸縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦大王亦幸赦臣賊二人得我，我幸皆殺之

幸可廣聞?dòng)?，不得便相許舉

舉以予人，如棄草芥戍卒叫，函谷舉

殺人如不能舉，刑人如恐不勝舉世譽(yù)之而不加勸今亡亦死，舉大計(jì)亦死舉酒屬客以不賂者以賂者喪余船以次俱進(jìn)具以沛公言報(bào)項(xiàng)王茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦日削月割，以趨于亡舉以予人，如棄草芥至丹以荊卿為計(jì)夫夷以近，則游者重

以嚙人，無(wú)御之者以相如功大，拜為上卿木欣欣以向榮皆以美于徐公【梳理重點(diǎn)文言實(shí)虛詞】

一、一詞多義

誅洎牧以讒8【梳理重點(diǎn)文言實(shí)虛詞】一詞多義

1、誅洎牧以攙誅（被殺死）立誅殺曹無(wú)傷（殺死）口誅筆伐（責(zé)問(wèn)，譴責(zé)）朽木不可雕也，……于予與何誅（責(zé)備，譴責(zé)）2、幸縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（封建帝王到某處）兒已薄祿相，幸復(fù)得此婦（幸而）大王亦幸赦臣（幸而）賊二人得我，我幸皆殺之（僥幸）可廣聞?dòng)?，不得便相許（希望）

3、舉舉以予人（拿）戍卒叫，函谷舉（攻占）殺人如不能舉，刑人如恐不勝（盡，完）舉世譽(yù)之而不加勸（全）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（舉行，實(shí)行）舉酒屬客（舉起）4、以不賂者以賂者喪（介詞，因?yàn)椋┯啻源尉氵M(jìn)（表示方式，按）具以沛公言報(bào)項(xiàng)王（表示對(duì)象，把）茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事（憑）暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地（才）使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦（用來(lái)）日削月割，以趨于亡（而，以致）舉以予人，如棄草芥（來(lái)）至丹以荊卿為計(jì)（用）夫夷以近，則游者重。（表并列，而且）以嚙人，無(wú)御之者（表示假設(shè)，如果，假如）以相如功大，拜為上卿（因?yàn)椋┠拘佬酪韵驑s（表修飾）皆以美于徐公（動(dòng)詞，認(rèn)為）【梳理重點(diǎn)文言實(shí)虛詞】一詞多義

1、誅洎牧以攙誅9二、方法總結(jié)：“以”的用法

1.用作介詞。

（1）表示動(dòng)作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他?！坝谩薄澳谩薄皯{借”“依據(jù)”“按照”“用（憑）什么身份”等。例如：以故法為其國(guó)與此同。（2）起提賓作用，可譯為“把”。例如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。（《廉頗藺相如列傳》）（3）表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。例如：且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可。（《廉頗藺相如列傳》）2.用作連詞。用法和“而”有較多的相同點(diǎn)，只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。（1）表示并列或遞進(jìn)關(guān)系，常用來(lái)連接動(dòng)詞、形容詞（包括以動(dòng)詞、形容詞為中心的短語(yǔ)），可譯為“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。例如：夫夷以近，則游者眾……（《游褒禪山記》）（2）表示承接關(guān)系，“以”前的動(dòng)作行為，往往是后一動(dòng)作行為的手段或方式?？勺g為“而”或省去。例如：余與四人擁火以入……（《游褒禪山記》）（3）表示目的關(guān)系，“以”后的動(dòng)作行為，往往是前一動(dòng)作行為的目的或結(jié)果?？勺g“而”“來(lái)”“用來(lái)”“以致”等。例如：作《師說(shuō)》以貽之。（《師說(shuō)》）（4）表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因?yàn)椤?。例如：古人……以其求思之深而無(wú)不在也。（《游褒禪山記》）（5）表示修飾關(guān)系，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，可譯為"而"，或省去。例如：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（陶淵明《歸去來(lái)辭》）3.復(fù)音虛詞“以是”“是以”，相當(dāng)“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。例如：余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）

二、方法總結(jié)：“以”的用法

1.用作介詞。10【素材積累】蘇洵《六國(guó)論》（1）寫(xiě)作素材：六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。（蘇洵）角度點(diǎn)撥：①換個(gè)角度思維，你將獲得對(duì)事物嶄新的認(rèn)識(shí)；②奮力以赴方能無(wú)往不勝；③失敗的路往往是自己鋪就的（2）寫(xiě)作素材：趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。（蘇洵）角度點(diǎn)撥：①善始還要善終；②打擊人才便是自毀長(zhǎng)城

【素材積累】蘇洵《六國(guó)論》11【素材積累】杜牧《阿房宮賦》（1）寫(xiě)作素材：嗟乎！一人之心，千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)。使天下之人，不敢言而敢怒，獨(dú)夫之心日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?。ǘ拍粒┙嵌赛c(diǎn)撥：①不愛(ài)惜民力，就是自掘墳?zāi)梗虎谒瘢┠茌d舟亦能覆舟（2）寫(xiě)作素材：滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。（杜牧）角度點(diǎn)撥：①不要被自己打??；②戰(zhàn)勝自己的人，才是最后的勝利者?！舅夭姆e累】杜牧《阿房宮賦》12【寫(xiě)作練習(xí)】牛刀小試：提升認(rèn)識(shí)境界，學(xué)以致用，寫(xiě)寫(xiě)自己的感想。

歷史永遠(yuǎn)有，而人們對(duì)歷史的警覺(jué)并不常有。所以對(duì)一些英雄對(duì)一段歷史的喟嘆，智者對(duì)歷史的思索，文人騷客對(duì)歷史的歌吟，我們理應(yīng)獻(xiàn)上我們的敬重。歷史并不曾因時(shí)間的久遠(yuǎn)而消逝，關(guān)注歷史也就是關(guān)注現(xiàn)在和未來(lái)。重溫《六國(guó)論》和《阿房宮賦》后，你有哪些新的體會(huì)與感想？可利用上面的素材與角度，任選其一，試著寫(xiě)一段文字！

【寫(xiě)作練習(xí)】牛刀小試：提升認(rèn)識(shí)境界，學(xué)以致用，寫(xiě)寫(xiě)自己的感想13不要被自己打敗了——《阿房宮賦》讀后感（示例）

讀了《阿房宮賦》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，為阿房宮綿延幾百里，氣勢(shì)雄偉而感嘆，為六國(guó)粉黛齊聚一宮而驚奇，為那么美麗壯觀的宮殿最終化為焦土而哀惋。但對(duì)我觸動(dòng)最大的還是文章末尾的一句話：“滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！笔前?，六國(guó)經(jīng)過(guò)春秋爭(zhēng)霸，自身均很有實(shí)力，不用說(shuō)六國(guó)合縱，只要各自穩(wěn)住陣腳，秦國(guó)就難以東向。秦國(guó)蕩平群雄，諸侯莫敢與之爭(zhēng)鋒。但是，秦也被打敗了。他們都是被自己打敗的?。?/p>

被自己打敗的又何止是六國(guó)？何止是秦？

項(xiàng)羽，楚漢相爭(zhēng)時(shí)著名英雄，氣蓋世，力拔山。當(dāng)年垓下被圍時(shí)，他仗一匹烏騅馬，一桿烏龍槍，面對(duì)漢王劉邦的十里埋伏，百萬(wàn)雄師，而毫無(wú)懼色！但是，他失敗了！對(duì)于失敗，他自己說(shuō)：“此天亡我，非戰(zhàn)之罪也！”自然是非戰(zhàn)之罪，只不過(guò)我以為，句中的“天”要換成“項(xiàng)羽自己”，他沽名釣譽(yù)，劉邦的幾句恭維話就叫他打消了消滅異己的動(dòng)機(jī)；“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行，誰(shuí)知之者？”他自稱霸王，將劉邦趕入漢中就萬(wàn)事大吉，沒(méi)有憂患意識(shí)，急于表現(xiàn)自己，容易滿足，是他滅亡的重要原因。

三國(guó)時(shí)的周瑜，赤壁之戰(zhàn)時(shí)，談笑間使曹操“檣櫓灰飛煙滅”，可是，他竟被諸葛亮活活氣死！他戰(zhàn)勝不了來(lái)自內(nèi)心的敵人——過(guò)分的自尊。他臨死時(shí)說(shuō)什么“既生亮，何生瑜？”他容不下比自己強(qiáng)的人啊！

不要被自己打敗了——《阿房宮賦》讀后感（示例）14

中興之主唐玄宗，開(kāi)元天寶讓人津津樂(lè)道。但他戰(zhàn)勝不了自己，要美人不要江山，最后落得棄宮逃跑，連自己心愛(ài)的女人也保不住的下場(chǎng)。

現(xiàn)代社會(huì)那些貪官，又有誰(shuí)是能戰(zhàn)勝自己的