小學(xué)作文復(fù)習(xí)之寫事

小學(xué)作文復(fù)習(xí)寫事篇終于目錄CONTENTS一件完整的事情包括哪些要素？

01事情可怎樣分類？

03怎樣描寫一件平凡的事件？

02怎樣安排記敘的順序才能使文章條理清楚

04怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫?/p>

0501一件完整的事情包括哪些要素？

事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，它們被稱為事件的“六要素”。“六要素”在描述事件中的地位起因、經(jīng)過、結(jié)果是事件的主要環(huán)節(jié)。其中經(jīng)過部分又是整個(gè)事件的核心，更是一篇寫事作文成敗的關(guān)鍵。01把“經(jīng)過”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層層地寫清楚。寫的時(shí)候多寫幾個(gè)“后來怎么樣”，文章就具體生動(dòng)了。

例如:刷牙早上，我來到洗手間，有氣無力的拿起牙刷和牙膏，然后把牙膏擠在牙刷上，真像一條毛毛蟲，然后慢慢地拿起杯子，擰開水龍頭，灌滿水，漱一下口，誰在嘴里的時(shí)候像好多小娃娃在游泳一樣。我慢慢吞吞地拿起牙刷，認(rèn)認(rèn)真真地刷起牙來了。

02怎樣描寫一件平凡的事件？

這里把刷牙的過程細(xì)分為了五步！02

注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者身臨其境。

例如：賴床

“

懶豬起床，懶豬起床”，一聽到這熟悉的聲音，我就知道是鬧鐘響了，不用睜眼我也知道才六點(diǎn)半（這是我上課起床時(shí)間）,在心里暗罵自己，怎么又忘了關(guān)鬧鐘了呢？真是笨豬豬！今天可是周末，再說了，睡眠不足可影響身高了，我可不想向我們偉大的鄧小平爺爺學(xué)習(xí)。啪的關(guān)上鬧鐘，又繼續(xù)我與周公未完的聊天。02怎樣描寫一件平凡的事件？

賴床心理描寫的細(xì)致。03對事物中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說”、“怎么做”、“怎么想”，一定要寫清楚了。

例如：

起

床

“起床了、起床了，太陽都曬屁股了”，聽到奶奶這比鬧鐘還勤快的聲音，就知道今天的“計(jì)劃”賴床宣告結(jié)束了。大腦還沒來得及反應(yīng)，被子就不翼而飛了，同時(shí)，一張濕毛巾很討厭地趴在我可愛的臉蛋上。不用想，就知道，為了避免我懶床，奶奶這老佛爺又舊計(jì)重演了，我佯裝生氣地吼道：“您老，可不可以換招了，總是這招，多沒創(chuàng)意”。老佛爺才不理我呢?似乎“奸計(jì)”得逞了，笑瞇瞇地說道：“再不起床，你最愛的紅棗稀飯我就給喂雞了”。每次都這樣，不過，我還是架不住美食的誘惑，撐得坐起來，以超光速度穿戴、梳洗好，“瞬間移動(dòng)”到餐桌前，美滋滋地享受我的紅棗稀飯了。還不忘加一句：“奶奶，您真好”！

02怎樣描寫一件平凡的事件？

說、做、想結(jié)合。03事情可怎樣分類？

成長足跡

家庭小事校園風(fēng)云社會(huì)家鄉(xiāng)如第一次：學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)；增長見識(shí)；提高思想；興趣愛好；童年趣事；得意、驚險(xiǎn)、惹禍的事；成功、失敗、勇敢、膽小、誠實(shí)、撒謊、傷心、快樂的真切體驗(yàn)。

如家里發(fā)生的趣事；家庭的娛樂活動(dòng)；家庭小風(fēng)波、小煩惱；家務(wù)勞動(dòng)；家中節(jié)日、假日、生日的事；家人戶外活動(dòng)。生動(dòng)的課堂；體育健身活動(dòng)；比賽活動(dòng)；同學(xué)之間、師生之間的事；競選故事；學(xué)科活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；班級勞動(dòng)；野炊、夏令營；“六一”節(jié)、教師節(jié)、元旦故事、家長會(huì)、考試等事。如家鄉(xiāng)新鮮事；街頭見聞；社會(huì)中不良現(xiàn)象；不文明事、不環(huán)保事、陋習(xí)怪事；社會(huì)新風(fēng)尚......

03事情可怎樣分類？

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請注意以上幾點(diǎn)。

①

如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，就要進(jìn)行認(rèn)真的回憶，

挖掘出這件事中蘊(yùn)含的道理或閃光的地方。

②

交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。③

必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。④

一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚⑤

記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)。重點(diǎn)部分要詳寫，寫具體，寫詳盡。⑥

寫事離不開寫人，在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。03事情可怎樣分類？

買冰棒

盛夏的一天中午，火辣辣的太陽無情地烘烤著大地。路上的行人寥寥無幾，只有路邊的樹木頑強(qiáng)地挺立在陽光下。它的身邊留下了一片陰涼，讓又熱又累的人們稍微休息一下。

我手里拿著剛買的一本《優(yōu)秀作文選》，急沖沖地走著。尼龍絲連衣裙早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨仿佛在冒煙，我難受極了。

樹蔭下，一位年過花甲，頭發(fā)花白的老大爺不停地叫著：“冰棒，奶油冰棒......”

我不由自主地走到老大爺身邊，“喂，買根冰棒。”我把五個(gè)一分的硬幣，往冰棒箱上一扔。

四個(gè)硬幣落在冰棒箱上，就勢躺倒不動(dòng)了，還有一個(gè)硬幣頑皮地在冰棒箱上跳了一下，落在地上，滾了兩步，鉆進(jìn)了石縫里?！靶∨笥眩僖环皱X?！崩洗鬆敽吞@地對我說?！板X在地上，你沒看見”我生氣地說。

老大爺看了我一眼，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出錢，拿了一根冰棒，剝了紙，遞給我。

我接過冰棒，頭一扭，悠閑地邊走邊吃。

走了幾十步，忽聽后面有人喊：“小朋友，小朋友......”

例文環(huán)境描寫外貌、語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫03事情可怎樣分類？

我回頭一看，原來是那位老大爺。只見他面頰上汗珠直往下淌，急急向我追來。

我很納悶，“難道......”我猶豫了一下，停下腳步。老大爺走到我跟前，向前伸出的手里拿著一本書，笑著對我說：“小朋友，這是你的書吧？”我恍然大悟，連忙接過來，紅著臉，嗓眼哽咽著：“是，老大爺，我......”“當(dāng)學(xué)生的可不能丟了書?。　崩洗鬆斦Z重心長地說。

我呆呆地佇立著，抬頭望去，老大爺已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我望著他的背影，百感交加，我這個(gè)平時(shí)不愛流淚的人，此時(shí)兩顆又大又熱的淚珠奪眶而出，掛在面頰上......例文心理活動(dòng)描寫，以及暗示主題記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。

04怎樣安排記敘的順序才能使文章條理清楚

順敘

倒敘

插敘

順敘有以時(shí)間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。運(yùn)用倒敘的寫法，必須注意順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。

04怎樣安排記敘的順序才能使文章條理清楚

確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄?。?dòng)筆之前，想好應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。

05在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫?/p>

（1）事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過程要詳寫。事情的發(fā)生階段，往往是交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。它們在整個(gè)事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情的發(fā)展過程，是整個(gè)事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現(xiàn)中心思想，因而要詳寫。

05在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫?/p>

（

2）有點(diǎn)有面地?cái)⑹?，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。有點(diǎn)有面地?cái)⑹拢懊妗鄙系膬?nèi)容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用。“點(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)。直接體現(xiàn)中心思想的，所以要詳寫。這里需要說明的一點(diǎn)是：在文章中，重點(diǎn)突出詳寫的部分時(shí)，不能忽視略寫的部分。略寫雖是寥寥幾筆，但運(yùn)用得好，可以對文章重點(diǎn)的突出、主題的表現(xiàn)，起到“綠葉映襯紅花”的作用。一

件

往

事去年九月一天的早晨，老師讓我到教室里去釘一張獎(jiǎng)狀。我拿了一盒圖釘走進(jìn)教室，站在桌子上釘起獎(jiǎng)狀來了。磚很硬，我費(fèi)了好大的勁兒才打好了三顆圖釘。在釘?shù)谒念w時(shí)，手用力一偏，把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼，圖釘不見了。我想，不見就算了！于是，隨手又拿了一個(gè)圖釘，把獎(jiǎng)狀給釘好了。

下午，放學(xué)時(shí)，我沒走幾步，覺得腳下有個(gè)什么東西在扎著我的腳底心，鞋底也似乎厚了一層。當(dāng)我的腳再一次著地的時(shí)候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個(gè)圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸著被扎出血的腳底心，看著那枚使人倒霉的圖釘，心里懊喪極了。我想大聲責(zé)備什么人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。我無可奈何，只得自我解嘲地說：“哎，倒霉！倒霉！真是活見鬼！”說完背起書包，一瘸一瘸地走出了教室。

晚上，睡覺時(shí)我想得很多。我想，這個(gè)“鬼”是誰呢？是我自己嗎？是的，是我自己。是我自己不經(jīng)心，沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想，這次扎了腳對我是一個(gè)很好的教訓(xùn)，以后做什么事都得認(rèn)認(rèn)真真的，可不能象這次一樣，因?yàn)轳R馬虎虎而自討苦吃了。

06范文06范文【點(diǎn)

評】

直接入題，開門見山。開頭交代了事情的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。

小作者圍繞中心，以“圖釘”為線索，組織材料，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

在寫事情的經(jīng)過時(shí)，通過心理描寫和語言描寫，是事情的經(jīng)過更具體。全文以時(shí)間為順序，按故事情節(jié)發(fā)展順序?qū)懀恼聴l理清楚，脈絡(luò)分明：“早晨掉圖釘——下午踩圖釘——晚上想教訓(xùn)”。

一

次

難

忘

的

春

游

今天，是我盼望已久的

６

月

２

日——春游的日子。

清晨，我們?nèi)熒爸冷罏r瀝的小雨，興致勃勃地來到近郊的一個(gè)公園，一進(jìn)門，我們就登上了一座假山。

我站在假山上眺望遠(yuǎn)處，透過蒙蒙的雨簾，整個(gè)公園的景致盡收眼底，大大小小的假山，清澈見底的人工湖，蔥郁的湖，蔥郁的樹木，鮮艷的花，翠綠的小草，猶如到了仙境一般。

雨停了，同學(xué)們像一只只快樂的小鹿，奔向各個(gè)游樂場所，同學(xué)們有的打羽毛球，有的溜旱冰，有的坐飛船、飛天??大家盡情地嬉戲、玩耍，完全沉浸在歡樂之中。我和門巖等幾個(gè)同學(xué)先去坐“飛天”。隨著一聲鈴響，“飛天”徐

徐開動(dòng)了，越飛越高，陣陣涼風(fēng)吹來，使人感到很愜意。坐在“飛天”

上俯視地面，人縮小了好多。“飛天”越飛越快，心中隱隱有種恐懼感。

仰面朝天，天地似乎都在旋轉(zhuǎn)。又是一聲鈴響，“飛天”漸漸放慢了速

度，最后停止了旋轉(zhuǎn)，我踉踉蹌蹌地走了下來。

然后，我和門巖又來到旱冰場。我迫不及待地?fù)Q上了冰鞋，隨著人流踏上了旱冰場。開始，我滑得很順利，心里很是得意?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，我腳下一滑，重重地摔在水泥地上，“哎喲！”我不禁叫了起來。這時(shí)，門巖滑過來，想用手拉我起來，誰知門巖腳下也一滑，跪在了地上，我倆笑了，周圍的人也都笑了??

時(shí)間在不知不覺中過去了，我們盡