幼兒園禁煙控煙主題教育教案

第第頁幼兒園禁煙控煙主題教育教案幼兒園禁煙控煙主題教育教案篇一

活動目標：

1〕知道吸煙對身體對四周環(huán)境的危害，知道向家人宣揚戒煙好處多。

2〕有關懷環(huán)境衛(wèi)生和人們健康的意識。

3〕進展幼兒的觀測力和語言表達技能。

4〕初步了解健康的小常識。

5〕初步了解預防疾病的方法。

活動預備

1、禁煙標識及禁煙標語?；顒忧白鲫P于吸煙有害健康的資料調(diào)查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件

活動指導

1、認識禁煙標識

1〕出示課件請幼兒觀看flash并提問，教育幼兒園長大后不吸煙。出示z標識與幼兒一起爭論“這是什么標識？你在什么地方看到過？”老師一邊出示圖片引導幼兒回憶?！财囌?、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等〕

2〕出示“公共場所禁止吸煙”標語，念給幼兒聽，組織幼兒爭論什么是公共場所？為什么要在公共場所禁煙？吸煙對身體有什么害處？對環(huán)境有什么害處？請幼兒結(jié)合自己生活閱歷講解并描述。

2、了解吸煙對身體和環(huán)境的危害。

1〕出示圖片《吸煙有害健康》提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講一些什么？

⑴圖片上的人長得怎樣？他為什么會咳嗽、生?。坑變簩⒆约赫{(diào)查的資料與大家共享，〔有吸煙的人牙、衣服、手指怎樣？〕

⑵圖上的人被什么嗆得直流眼淚？阿姨肚子里的小寶寶為什么哭？

⑶加油站為什么發(fā)生火災？知道吸煙簡單造成火災。

老師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙簡單引起火災，造成財產(chǎn)損失。理解詞語：污染

3、宣揚戒煙：

1〕老師：你們家人吸煙嗎？請幼兒講自己統(tǒng)計的數(shù)字告知大家，老師將數(shù)字統(tǒng)計出，

讓幼兒感受目前吸煙的人還是比較多，為了他和家人健康，應當怎么辦？〔提示他不要吸煙〕還有什么方法能盡快戒煙？可以發(fā)現(xiàn)什么？〔戒煙產(chǎn)品〕請幼兒自己想想可以發(fā)現(xiàn)什么戒煙產(chǎn)品？

2〕你知道每年的5月31日是什么日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣揚戒煙的？幼兒看課件。

3〕指導幼兒每人制作1個“禁止吸煙”的標識帶回家里，鼓舞幼兒人人爭做禁止吸煙的小宣揚員。組織幼兒畫戒煙宣揚畫。

4、老師小結(jié)。

活動反思：

社會意義，引導幼兒從身邊的成人開始宣揚禁煙。使他們認識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)愛護環(huán)境的意識，促進幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如老師的話太多，一貫在重復某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有實時的接住。還有在某些環(huán)節(jié)方面我處理的不夠抱負，在以后的教學活動中改進。

幼兒園禁煙控煙主題教育教案篇二

活動設計：

這節(jié)課是由門口的一個煙頭引起的，由這個煙頭孩子們開展了關于吸煙的爭論，有的孩子說“吸煙不好，吸煙有毒。”另一些孩子那么有不同看法：“你說香煙有毒，我家里也有人吸煙，他們也沒被毒死，活得還挺好呢！爸爸跑得像飛一樣快，沒有毛病?！倍颊f香煙有毒，毒性有多大？對于孩子們這是一個質(zhì)疑的問題，由這個問題使他們對“香煙真的有毒嗎”？產(chǎn)生了懷疑。是由于他們只是聽說并沒有切身的感受，因此我們想到能不能將試驗加入其中，通過試驗標本在試驗前后不同的改變，讓幼兒驚心動魄地感受到香煙的毒性。這種體驗會比單純的圖片、簡約的說教更簡單讓幼兒了解香煙對個體以及他人的危害?；顒用Q：吸煙的危害

活動目標：

1、從關愛親人出發(fā)了解禁煙的社會意義。

2、自覺樹立維護健康、抵制香煙的環(huán)保意識。

3、通過試驗，能體會吸煙對自己和他人健康的危害。

活動預備：

試驗預備〔菜粉蝶、燒瓶、帶玻璃管的軟木塞、針筒、香煙〕、布置圖片欄〔或者課件〕

活動過程：

一、出示香煙，引發(fā)幼兒爭論。

“這是什么？”“吸煙好不好？”

小結(jié)：有些小伙伴說吸煙有毒，有些小伙伴說沒毒，有許多人吸煙也沒有死，那么究竟煙有沒有毒，煙的毒究竟有多大呢？我們做個試驗來看一看。

二、老師進行試驗，幼兒認知香煙的危害。

1、通過試驗、圖片，感知吸煙對個體的毒害。

〔1〕老師試驗，請幼兒說說菜粉蝶怎么了？為什么會這樣？

〔2〕展示圖片，幼兒自由結(jié)伴觀看圖片，并爭論。

師：你發(fā)覺吸煙后身體同健康的身體，有什么不同？

小結(jié)：剛才我們發(fā)覺吸煙對人的牙齒、氣管、肺的影響最大，長時間的吸煙會引發(fā)口腔疾病、氣管炎、甚至肺癌，減削人的壽命，使人漸漸地走向死亡。

2、出示禁煙標記，爭論香煙對他人、及環(huán)境的危害。

“這是什么標記？”“你在那里看過這個標記？”“為什么這些地方不允許吸煙？”〔幼兒爭論〕

老師小結(jié)：吸煙對自己對別人、對環(huán)境都有很大危害，因此全世界的各個地方人們都開始禁止吸煙，有了無煙超市、無煙餐廳等。還規(guī)定每年的五月三十一日為禁煙日。

三、爭論并得出禁煙的好方法。

“盡管香煙的危害這么大，可是還有許多人在吸煙，我們四周就有很多人，你家里有人吸煙嗎？”“他們是我們最愛的人，我們可以怎樣援助他們呢？跟你的好伙伴說說你的好方法”?！灿變籂幷摗?/p>

活動延伸：制作禁煙標記、禁煙畫報；禁煙小衛(wèi)士

附：試驗方法：

將菜粉蝶放入燒瓶中，把燃著的香煙固定在軟木塞上的玻璃管的一頭上，軟木塞塞住燒瓶、老師在玻璃管的另一頭用針筒往里打氣，保證香煙燃燒的狀態(tài)。

幼兒園禁煙控煙主題教育教案篇三

活動目標：

1、知道吸煙對人體健康及四周環(huán)境的危害。

2、知道向家人宣揚戒煙好處多。

3、進展觀測力與語言表達技能。

活動預備：

1、請家長事先在家與幼兒談論有關戒煙的規(guī)定和方法。

2、預備教育掛圖《主題活動·我們愛地球·吸煙有害》。

活動過程：

1、老師出示掛圖《吸煙有害》，提出問題：圖上畫的是什么？這些畫講了些什么？

2、請幼兒看看說說。

〔1〕老師出示教育掛圖1，啟發(fā)幼兒說說：圖片上的人長得怎么樣？他為什么會咳嗽、生??？

〔2〕老師出示教育掛圖2，啟發(fā)幼兒說說：圖片上的人被什么嗆得直流淚？阿姨肚子里小寶寶為什么哭？

〔3〕老師出示教育掛圖3，啟發(fā)幼兒說說：加油站為什么發(fā)生了火災？

3、老師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙簡單引起火災，造成財產(chǎn)的損失。

4、引導幼兒談一談自己知道的目前國家戒煙的措施。例如：在每年5月31日的世界無煙日，開展大規(guī)模的宣揚活動；規(guī)定在公共場所禁止吸煙等。

5、啟發(fā)幼兒議一議自己能為禁止吸煙、清除空氣污染做些什么，如：制作禁煙標記，向家人宣揚戒煙的好處等。

6、讓幼兒觀看情境表演《中華牌香煙》。

7、增大幼兒自由組合，分組學習表演，也可以自編。

活動延伸：

1、制作“禁煙標記”，并展示在相應的地方，提示大家禁止吸煙。

2、建議幼兒觀測吸煙者與不吸煙者的牙齒、手指及身上的味道有什么區(qū)分是，并向吸煙者宣揚戒煙的好處。

幼兒園禁煙控煙主題教育教案篇四

一、活動目標：

1、了解吸煙有害健康、污染環(huán)境等的害處。

2、引導幼兒理解吸煙真的有害健康。

3、幼兒能大膽的說出自己的想法。

二、活動預備：

錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。

三、活動過程：

1、看錄象引出主題這個叔叔在干嗎？

他來到了什么地方？

為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢？

2、認識禁止吸煙標識A、這是什么標識？

B、你是怎么知道的？

C、為什么禁止吸煙？

D、吸煙真的有害健康嗎？

老師小結(jié)：

〔1〕、一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

〔2〕、讓幼兒理解吸煙的害處，引導幼兒了解吸煙有害健康。

3、為什么在這些地方要有這個標識呢？這個標識有什么用？

4、看圖片了解吸煙的害處

A、吸煙好嗎？為什么不好？〔生病、咳嗽、……〕

B、老師這里有些圖片，我們一起來看看：

C、吸煙人生病了。

D、吸煙引起火災。

5、師生一起邊看邊相互說一說。

吸煙有這么多的害處所以我們——禁止吸煙！

6、小小宣揚員假如你四周有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？

我們想什么方法援助提示他們，讓他們不吸煙呢？

7、幼兒自己設計禁止吸煙的標識或圖片。老師把幼兒的作品展示出來，并相互介紹說一說。

四、活動總結(jié)：

老師針對幼兒的表現(xiàn)，予以恰當?shù)脑u價，鼓舞和表揚那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時，留意加強那些技能相對較弱的幼兒的自信心。

五、活動延伸：

幼兒把自己的標識張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣揚員。

幼兒園禁煙控煙主題教育教案篇五

活動目標：

1.認識禁止吸煙標識，知道它所表示的意思。

2.了解吸煙對人們的危害，有初步的環(huán)保意識。

活動預備：

PPT

活動過程：

一、看錄象引出標識

老師提問：

1.這個叔叔在干嗎？

2.他來到了什么地方？

3.為什么不讓這個叔叔進幼兒園呢？

二、觀看PPT，了解煙對人們的危害。

1．吸煙好嗎？為什么不好？〔生病、咳嗽、……〕

2．我這里有些圖片，我們一起來看看。

老師小結(jié)：吸煙有這么多的害處，所以我們要禁止吸煙！

三、認識禁止吸煙標識

1．這是什么標識？

2．你是怎么知道的？

〔用圖示范〕一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。

四、學做環(huán)保小衛(wèi)士，查找被亂丟的煙頭

吸煙不僅對我們身體不好，而且還會對我們的環(huán)境造成污染。所以，讓我們變成環(huán)保小衛(wèi)士，在幼兒園查找被大人丟棄的煙頭，讓我們一起來愛護幼兒園的環(huán)境。

活動延伸

假如你四周有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎么做呢？我們想什么方法援助提示他們，使他們不吸煙呢？

幼兒園禁煙控煙主題教育教案篇六

【活動設計】

在幼兒的四周，有許多吸煙的人群，雖說幼兒不吸煙，但吸入的“二手煙”對幼兒身體具有很大的危害，而幼兒對這方面的常識了解較少。通過活動，讓幼兒行動起來，加入到宣揚“吸煙有害健康”的行列中去，從而加強對自我的愛護意識，同時也激發(fā)幼兒愛惜四周環(huán)境和愛護環(huán)境的意識。

【活動目標】

1、通過活動，讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來的危害。

2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場所，并能對吸煙者進行宣揚教育，學說“吸煙有害健康”。

3、激發(fā)幼兒愛惜四周環(huán)境和愛護環(huán)境的意識。

【活動預備】

1、肺的圖片〔二張〕、禁止吸煙標識、小伙伴圖片。

2、錄像、磁帶。

【活動過程】

一、導入活動。

師：今日老師請來了一個小伙伴，他的名字叫貝貝。你們看，他長得怎么樣？他為什么會長得這么瘦？貝貝常常會生病，小小年紀就得了肺病，你們想不想知道他怎么會得肺病的？我們請他自己來說一說。

二、幼兒聽故事，理解吸煙的危害?！材繕?〕

1、幼兒聽故事〔一〕。

提問：貝貝怎么會得肺病的？〔常常吸入了他爸爸抽煙吐出來的煙霧〕你們家里有沒有誰抽煙？假如你是貝貝，你會怎么辦呢？〔幼兒爭論〕小伙伴想了這么多，我們一起來聽聽貝貝是怎么辦的。

2、幼兒聽故事〔二〕。

師：貝貝是怎么做的呢？貝貝這樣做了以后，他爸爸吸不吸煙了？在什么地方吸煙？

三、通過圖片，進一步吸煙的危害，激發(fā)幼兒愛護環(huán)境。

1、師：貝貝的方法真好，那誰知道抽煙有什么不好呢？香煙里有一種成份叫尼古丁，它假如進入了我們的呼吸道，會把整個呼吸道染成黑色。我們一起來看看健康人的肺是什么樣的？假如常常吸煙或常常吸入尼古丁，我們的肺會變成什么樣子呢？

2、師：抽煙