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3.1.1氯氣及氯的化合物(第1課時(shí))一、核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)1.知道海水中的豐富資源和氯化鈉作為重要工業(yè)原料的主要用途。2.初步認(rèn)識(shí)工業(yè)上電解飽和食鹽水制取氯氣的反應(yīng)原理。3.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法,通過(guò)分析、推理,設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理;2.電解飽和食鹽水制取氯氣的反應(yīng)原理。難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理。三、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究法、總結(jié)歸納法、講授法、分組討論法等四、教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】展示氯氣的用途相關(guān)圖片——自來(lái)水消毒、光導(dǎo)纖維、塑料、漂白粉漂白液【講解】氯氣是重要的化工原料,氯氣是如何被發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用的呢?氯氣的發(fā)現(xiàn)1774年,瑞典化學(xué)家舍勒把濃鹽酸與軟錳礦(主要成分是MnO2)混合在一起加熱,意外地發(fā)現(xiàn)了一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的黃綠色氣體。1810年,英國(guó)化學(xué)家戴維仔細(xì)研究了這種黃綠色氣體,并將其命名為氯氣。實(shí)驗(yàn)室制氯氣的原理跟舍勒的研究是一樣的。【展示】實(shí)驗(yàn)室制氯氣設(shè)備請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)方程式【生】獨(dú)立完成MnO2+4HCl(濃)eq\o(=,\s\up7(△))MnCl2+Cl2↑+2H2O。【問(wèn)】氣體發(fā)生裝置類(lèi)型是什么?【生】固液加熱型【講解】MnO2跟濃鹽酸在共熱的條件下才反應(yīng)生成Cl2,稀鹽酸不與MnO2反應(yīng)?!締?wèn)】收集方法是什么?為什么?【生】向上排空氣法,因?yàn)槁葰馀c空氣不反應(yīng)且密度比空氣的大?!締?wèn)】NaOH溶液作用是什么?【生】吸收過(guò)量的氯氣,防止污染環(huán)境【展示】實(shí)驗(yàn)室制氯氣實(shí)驗(yàn)視頻【問(wèn)】這樣收集到的氯氣純凈嗎?裝置還有哪些可改進(jìn)的?【生】因濃鹽酸具有揮發(fā)性,這樣收集到的氯氣可能會(huì)有雜質(zhì):HCl、水蒸氣,且分液漏斗需打開(kāi)蓋子才能滴下,會(huì)造成空氣污染?!菊故尽緾l2能溶于水,難溶于飽和食鹽水,HCl易溶于飽和食鹽水【問(wèn)】有什么改進(jìn)方法?【生】增加飽和食鹽水的洗氣瓶和濃硫酸的洗氣瓶,將分液漏斗改為恒壓裝置。【講解】恒壓裝置既保障濃鹽酸順利滴下,又避免濃鹽酸浪費(fèi)和污染環(huán)境。注意事項(xiàng):1、用分液漏斗裝濃鹽酸,讓濃鹽酸緩慢地注入,不能一次將濃鹽酸注入燒瓶里?!旧坑梅忠郝┒房梢钥刂埔后w的用量,避免生成的氯氣過(guò)多。緩慢注入可提高濃鹽酸利用率。【講解】2、用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣時(shí),要緩緩加熱,不能強(qiáng)熱。為什么?【生】濃鹽酸有很強(qiáng)的揮發(fā)性,強(qiáng)熱時(shí)能揮發(fā)出大量的氯化氫氣體和水蒸氣,而使制得的氯氣中含有大量的雜質(zhì);另一方面,又降低了HCl的利用率?!締?wèn)】若MnO2過(guò)量,待充分反應(yīng)后,溶液中仍有鹽酸剩余,為什么?【生】隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃鹽酸的濃度逐漸減小,小到一定濃度將不再與MnO2反應(yīng)?!緩?qiáng)化鞏固】如果將過(guò)量的二氧化錳與20mL12mol·L-1的鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06mol。其主要的原因有①______________________________________________________;②___________________________?!旧糠磻?yīng)中隨著HCl的消耗,鹽酸變稀,稀鹽酸不能與MnO2反應(yīng)加熱時(shí)有部分HCl揮發(fā)而損失【講解】總結(jié):使用濃鹽酸與足量的MnO2共熱制Cl2,實(shí)際產(chǎn)生的Cl2總比理論值低?!局v解】工業(yè)制氯氣工業(yè)上對(duì)氯氣的需求量很大。大量生產(chǎn)氯氣不僅要求原料易得,而且價(jià)格也是必須考慮的重要因素。氯氣性質(zhì)活潑,氯元素在自然界沒(méi)有游離態(tài),只以化合態(tài)形式存在。海水中蘊(yùn)含豐富的氯元素,它主要以氯化鈉、氯化鎂等氯化物的形式存在。【展示】工業(yè)制氯氣過(guò)程現(xiàn)象總結(jié):【生】與電源正極相連的電極:黃綠色氣體,能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)-證明是氯氣與電源負(fù)極相連的電極:無(wú)色氣體,靠近火焰有爆鳴聲-證明是氫氣溶液加入酚酞變紅色-證明是氫氧化鈉【問(wèn)】工業(yè)制取氯氣的反應(yīng)原理是?【生】2NaCl+2H2Oeq\o(=,\s\up7(通電))2NaOH+Cl2↑+H2↑氯堿工業(yè):以電解飽和食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣等產(chǎn)品的工業(yè)?!菊n堂小結(jié)】師生共同完成。氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備二、氯氣的工業(yè)制取【課堂練習(xí)】1、下圖表示在沒(méi)有通風(fēng)櫥時(shí)制取純凈的氯氣設(shè)計(jì)的裝置圖,圖中A、B是可控制的彈簧鐵夾。(1)燒杯中盛放的液體是________,其作用是________________________,水槽中盛放的液體是________。(2)簡(jiǎn)述操作過(guò)程:(從氯氣已經(jīng)產(chǎn)生開(kāi)始)在收集氯氣之前,應(yīng)__________________________;當(dāng)氯氣純度合乎要求時(shí),應(yīng)____________________________________;當(dāng)氯氣收集完畢時(shí),應(yīng)________________________________________________________________________。答案(1)NaOH溶液吸收多余的Cl2飽和食鹽水(2)打開(kāi)B夾,關(guān)閉A夾打開(kāi)A夾,關(guān)閉B夾打開(kāi)B夾,關(guān)閉A夾2、某實(shí)驗(yàn)興趣小組利用如下圖所示裝置進(jìn)行電解飽和食鹽水并檢驗(yàn)其生成物的實(shí)驗(yàn),當(dāng)圖中開(kāi)關(guān)K閉合片刻后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________。(2)a為電源的________(填“正”或“負(fù)”)極;D中收集的氣體是______________________。(3)C試管盛放_(tái)___________________溶液。溶液中A電極附近的現(xiàn)象為_(kāi)_____________________________________________________________________
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