關(guān)于夢想的教師演講稿（17篇）

第關(guān)于夢想的教師演講稿（17篇）

關(guān)于夢想的教師演講稿（精選17篇）

關(guān)于夢想的教師演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們大家好，我今天演講的題目是——我的教師夢。

有這樣一種東西，它承載的人們的希望，他看不見，摸不著，卻能在人們心中產(chǎn)生巨大的能量，它叫做夢想。馮驥才先生說過：沒夢想的人生彷徨一世，有夢想的人生奮爭一世。前者暗淡而平靜，溫飽而平庸，后者堅辛苦而充實，折磨卻璀璨。

年少時，我的夢想是成為一名軍人，可到了該在實現(xiàn)夢想的年紀(jì)，我卻成了一名教師。心中難免有些夢想破滅的遺憾?？僧?dāng)在育才的實習(xí)時光里，我被這個集體所感動著。我明白了許許多多困擾我學(xué)生時代的，關(guān)于老師的困惑。

多少次當(dāng)老師走出家門，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時候，他的孩子可能正在哭泣的叫著爸爸媽媽，他的老父親可能正在病床上打著點(diǎn)滴。多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女為人父母應(yīng)盡的責(zé)任?？墒鞘鞘裁醋尷蠋熀菪姆畔驴奁暮⒆?是什么讓老師含淚不顧生病的父母?

每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路，夜幕降臨，許多人已經(jīng)進(jìn)入夢想，老師卻還在工作。不知多少個日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺前，課桌旁，不知道多少次，老師一遍又一遍講述著同一道題目，直到學(xué)生點(diǎn)頭聽懂。可是是什么讓老師忘記了休息，是什么讓老師忘記了疲憊?

曾經(jīng)我也不知道，但現(xiàn)在，初為教師的我知道，那是因為夢想，是那個所有老師共同的夢想。懷揣著那個夢想，他們陪伴學(xué)生成長，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這夢想如春日暖陽，悄無聲息卻無處不在，這夢想如春風(fēng)化雨，既沉墊又厚重，這夢想如紅日蓬勃而出，普照萬物，既平凡又偉大。

是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔，是否有這樣一方土地們可以讓我靜靜流淌，我不是高山，我只是一顆石子，我不是大海，我只是一條小溪，可是我有我的希望，我有我的夢想，光影輪轉(zhuǎn)，歲月更迭，我會將我堆積成一座高山，我會將我匯聚成一片海洋。我的學(xué)生，只要你愿意，老師原做你的鋪路石，我的學(xué)生，只要你愿意，我愿干涸，為你汲取營養(yǎng)，因為父母期盼你們成長，祖國需要年輕的力量，這就是老師的夢想。

浙師大四年，

只是億萬中國人改變自身命運(yùn)的現(xiàn)實沖動

如今物質(zhì)日漸富足，國力日漸強(qiáng)大，新世紀(jì)的中國夢少了些沉重，多了些自有與開放

有這樣一種東西，它承載的人們的希望，他看不見，摸不著，卻能在人們心中產(chǎn)生巨大

的能量，它叫做夢想。馮驥才先生說過：沒夢想的人生彷徨一世，有夢想的人生奮爭一世。前者暗淡而平靜，溫飽而平庸，后者堅信而充實，折磨卻璀璨。

空談只能誤國，實干才能興邦。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇2

教師，一個多么親切，又多么莊嚴(yán)的名字。教師是多么偉大，又是多么和藹。我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。

從古至今，有多少贊美教師精神的美言，他們把老師比作蠟燭，比作一盞照亮前方的路燈。此刻，我渴望著，渴望著成為一名無私的老師，站在三尺講臺上，向我的學(xué)生們傳授知識，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長。

要知道，成為一名人民教師并不是一件容易的事，首先你要有足夠的能力，讓同學(xué)們對你心服口服;其次，你要嚴(yán)肅的對待工作，不要太過于嚴(yán)厲，要有足夠的親和力，不要讓同學(xué)們覺得你是一個“冷血動物”;最后你要有一視同仁的精神，不能因為他學(xué)習(xí)好，犯了錯就視若無睹，反之，對于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也不能一味的批評，應(yīng)當(dāng)給予提醒和教育。

要做一名教師可不是光用嘴說說就行，應(yīng)該用實際行動來證明自己?，F(xiàn)在的我，似乎了一個人民教師還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。但現(xiàn)在做好一個學(xué)生的本分，每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，多讀一些對自己有意義的書，在家當(dāng)一個勤勞能干的好孩子，到了學(xué)校做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。這樣堅持下去，相信在不久的將來，我一定能實現(xiàn)我的夢想。

假如我當(dāng)上了老師，我會嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，讓同學(xué)們在安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們做到課前預(yù)習(xí)，課中學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，成為一個大家庭;假如我當(dāng)上了老師，我會把教學(xué)方式改為既有趣，效率又高的教學(xué)方式，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，上課多思考，課下多交流，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓;假如我當(dāng)上了老師，我會讓那些學(xué)習(xí)較好，讀書較快的那些同學(xué)，幫助其他同學(xué)，讓同學(xué)們一起努力，互幫互助，共同進(jìn)步。

有夢想就要去拼搏，有拼搏才會有快樂，灑汗水就一定會成功!那么今天你為了你的夢想而奮斗了嗎?

關(guān)于夢想的教師演講稿篇3

每一個人都需要有夢想，夢想本來沒有翅膀但卻可以飛翔。帶我領(lǐng)略人生的意義，讓我們遨游在夢想的世界里。每一個人都會有夢想，這個夢想或大或小，但都是指引我們前進(jìn)努力的動力。

人無志不立。在我很小的時候一幅很美好的藍(lán)圖憋在我的心里勾勒出來，我想做一名老師。我享受站在講臺上的感覺，我喜歡面對著一張張可愛的小臉，我高興把知識傳授給更多的人。而我剛開始對老師的感覺，就是很神氣。老師在我的印象里是很嚴(yán)肅又很可親的，是一種讓人十分信愛的，并且他們可以和小朋友做大朋友，可以合同學(xué)們在一起開心的玩耍，可以約束他們讓他們走上正確的人生道路。老師這個職業(yè)在我的心中是那么神圣也那么有趣。

記得上小學(xué)的時候，只要有同學(xué)沒有寫作業(yè)或者是犯了錯誤，老師總會打他們的小手，當(dāng)時覺得是如此的有趣和好玩，但老師幫助他們改正錯誤，正確的人生道路時我又覺得老師又偉大又可愛。所以我心里就暗下決心：我一定要當(dāng)個好老師!可是當(dāng)老師并不是我想象中的那么容易，媽媽告訴我當(dāng)老師要要受氣，并且我還目睹了老師，總是在寫教案備課，總要等到很晚。原來當(dāng)老師也很辛苦，但我一定不會放棄。這個夢想就像一顆種子在我的心中已經(jīng)發(fā)了芽。所以這個夢想只會是我前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在我也總會給同學(xué)講解題目，的這也算是一點(diǎn)一點(diǎn)的向我的夢想靠近吧!

這夢想在為我指引著努力的方向也給了我前進(jìn)的動力和奮斗的勇氣。我相信一分耕耘一分收獲，我的夢想通過我的努力一定會實現(xiàn)的。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家上午好!我今天演講的題目是：中國夢，我的夢，我是教師，我驕傲。

教師有什么驕傲的?我來給你細(xì)數(shù)：1、每年至少有三分之一的時間自己支配。2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系3、社會地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時寫作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢想》，小時候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯，當(dāng)一名老師。似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我的。

我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對得起所有人對我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒能量的春風(fēng)。如果教師是一個角色，那我就需做一位疼娃愛娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰沒年輕過呢?我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時間的拖拽。俗話說的好”教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！懊鎸δ嫔L，您驕傲嗎?

挫折，我們都經(jīng)歷過。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時我覺得自己失去了快樂。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論，就生氣半個月，現(xiàn)在想想我這是有多無聊啊。一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因答對一個問題而露出純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

十二年了，沒有哪個人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力，從前那個凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個那老師大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性?？勺鳛橐幻嘀魅巍睂Ω?、差不多、還可以“這類詞匯則會讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友。要使孩子們心中都開花。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇5

每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)國家;有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷;有人想當(dāng)作家，創(chuàng)作出一本本好書……而我就想當(dāng)一名老師!

這個理想來源于一次看電視。我以前在電視上看到“最美的鄉(xiāng)村教師”這幾個字，心中涌起一種莫名的興奮。我心想：這些老師真?zhèn)ゴ?為了救自己的學(xué)生，而不惜失去自己的生命。我十分敬佩那些老師。還有些老師跑到偏僻的小山村任教，他們不辭辛勞地工作，在那兒一待就是一輩子?？吹竭@些教師，一顆理想的種子深深地埋在了我的心中，同時，我也暗自下決心：我要努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

成功人士都是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，才取得了成就。比如：魯迅。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時，他在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

所以，我要通過自己的努力、自己的刻苦鉆研，實現(xiàn)我的理想。我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的教師，要具備三點(diǎn)：首先，我對這個職業(yè)要有一定的了解。如果我想成為一名受人尊敬與愛戴的老師，就要有一顆愛心，讓小朋友喜歡我。其次，對小朋友要有愛心，不要動怒與動粗，要時刻體現(xiàn)出自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，要有豐富的知識和較高的寫作水平。從現(xiàn)在起，我應(yīng)該多閱讀課外書籍，提高寫作水平，多運(yùn)用些好詞、好句。

讀書要堅持，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍!持之以恒，絕對不能時而勤奮時而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢就一定會實現(xiàn)的。因為我深信一句名言：有志者，事竟成。

我的理想就是當(dāng)一名老師，我正在為這個理想而努力奮斗著。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇6

理想是人生的燈塔，理想是遠(yuǎn)航的動力，理想是……因此，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想。小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我從一個咿呀學(xué)語的小孩成長為一個即將步入中學(xué)的少年。漸漸地，我的心中萌生出了一個奇特的想法，那就是——我要當(dāng)老師!

每當(dāng)看到老師在講臺上，用粉筆書寫著一句句詩，無私地傳授學(xué)生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個個最美教師的感人事跡時，我便發(fā)自內(nèi)心的激動;每當(dāng)看到社會中的名人，總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。所以，我希望長大后也可以成為一名老師，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強(qiáng)。

我知道，為了實現(xiàn)這個夢想，我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經(jīng)綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴(kuò)充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個理想邁進(jìn)一大步。

當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團(tuán)結(jié)起來。只有擰成一股繩，才是最團(tuán)結(jié)的。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)，這樣，我們便可實現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱诉@個夢想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”我難道不應(yīng)該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會實現(xiàn)它，證明給大家看!

關(guān)于夢想的教師演講稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!我演講的題目是《用激情點(diǎn)燃激情，用愛成就夢想》。在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年來，我一直在思考教育的真諦是什么?以前一直追求的是圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生個個成績優(yōu)秀，我認(rèn)為這就是成功,可當(dāng)有一天我看了《羅恩老師的奇跡教育》后猛然醒悟,羅恩老師身上的光環(huán),是他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不在懦弱，不在氣餒，不在“沉淪”，開始擁有夢想，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。是啊!讓孩子們?nèi)崿F(xiàn)自己的夢，這才是成功的教育。因為有夢才有創(chuàng)新，有夢才有未來，人生因夢想而美麗。20__年春天的兩會，因為夢想變得激情飛揚(yáng)，因為夢想變得無比厚重，承載著億萬人民的追求和重托，“中國夢”深深激蕩著每一個中國人的心靈。祖國有夢，我也有夢。

有人說：一個好的教師就像一架功能強(qiáng)大的望遠(yuǎn)鏡，通過他，學(xué)生可以看到更遠(yuǎn)、更精彩的外部世界，一個好老師又像顯微鏡，在他的幫助下，學(xué)生可以更深入的觀察自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)自己身上從前被掩蓋的光芒。我的夢想就是做這樣一個這樣的好老師，用激情點(diǎn)燃激情，用愛成就夢想.

教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生人生觀、世界觀塑造者。如果一個教師在教學(xué)中沒有激情、沒有信心，缺乏遠(yuǎn)見卓識，不敢向困難挑戰(zhàn)，那他所帶領(lǐng)的學(xué)生也定然會由于人格的缺陷而不能在知識的海洋中遨游。如果說一個好學(xué)生是一朵含笑的鮮花，那么后進(jìn)生則是含苞欲放的花蕾。作為一名教師，如果我們僅僅欣賞盛開的鮮花，而不用激情去催開那待放的花雷，改變學(xué)生的人生。哪還是成功的教師嗎?原來在我班上有個“燙手的山芋”——“搗蛋鬼”、“雙差生”小林林。同學(xué)們討厭他，嫌棄他，家長對他又無可奈何。我了解到一些基本情況后，便關(guān)注起小林林來。首先，我為他創(chuàng)設(shè)一個良好的班級氛圍，使他得到班上每個同學(xué)的尊重和認(rèn)可。同時，我與家長、任課老師溝通，觀察小林林的點(diǎn)滴進(jìn)步及時給予表揚(yáng)，創(chuàng)造每一個機(jī)會讓他去參與。讓同學(xué)們以寬容的心態(tài)來面對小林林緩慢的進(jìn)步。后來他在給我的一封信中說：“老師，你讓我明白了要得到別人的尊重，首先要尊重別人?！皭鹤鲃　钡刃袨殡m然表現(xiàn)了我很愛動腦，但這種行為侵犯了別人，同學(xué)們不僅不會認(rèn)為我聰明，反而會瞧不起我，我現(xiàn)在把這個愛動腦的好習(xí)慣放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，我也因此真正得到同學(xué)們的尊重。這都要感謝你老師。”看著學(xué)生的進(jìn)步，看著我們精心呵護(hù)的花蕾綻放時，難道不是我們最值得自豪的時候嗎?

在人生的道路上，我常覺得自己是渺小;可是，每當(dāng)我踏進(jìn)校園，聽那一聲聲真摯的問候，看那一雙雙求知的雙眸，頓覺一股活力注入心田，一份責(zé)任感油然而生。作為班主任，我深深地感到：學(xué)校

是我的舞臺，學(xué)生是我的最愛。有一位作家說得好：愛是相互的，當(dāng)你用心去照亮每個孩子的心靈，當(dāng)你用愛去溫暖每個孩子的心靈，你一定會發(fā)現(xiàn)孩子們是那么的愛你。我清晰地記得去年我因生病請假一周，回到學(xué)校我像往常一樣出現(xiàn)在教室門口時，讀書聲突然而止，繼而一陣熱烈的掌聲自發(fā)地響了起來，孩子們歡呼著向我擁來：老師，你好了,老師你回來啦!老師,我們可想你了……一聲聲歡呼就像一首動聽的歌謠滲透我的心扉，一股暖流瞬間在我的心底里流動，那一刻我百感交集，那一刻我倍感幸福，因為我對孩子們的一份真情換來孩子們對我的真情，作為一名老師，最大的幸福不就是如此嗎?有一首詩最為動人，那就是師德;有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學(xué)生們安然的離去，充實的一天就這樣流逝。夜晚燈光下，看著孩子們那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求下，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與安慰。

如今，我已在教育的崗位上奮斗了十幾個春秋。我知道，終有一天我也會青絲熬成霜雪，也會紅顏憔悴，但是——青春不悔，生命無憾!我將用真情來譜寫愛的樂章，用激情來成就我的教育夢想。用我們的雙手，共同托起明天的太陽!謝謝大家!

關(guān)于夢想的教師演講稿篇8

各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場合發(fā)言，雖然在學(xué)校集會上講話也有過許多次，但是今天，心情卻是特別的激動。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢想，創(chuàng)造奇跡”，學(xué)校安排我在“校長之夢”這個篇章里說幾句。說實在的，談起夢想，我也覺得有些慚愧，因為十幾年前，我也和在座的某些同學(xué)一樣，調(diào)皮、貪玩、叛逆、甚至頹廢，沒有夢想與追求，更沒有想到過今天能以一個校長的身份站在這里發(fā)言。不過幸運(yùn)的是，當(dāng)時不管怎樣的不爭氣，我的父母從來沒有放棄過我，也許正是因為他們的不放棄讓我的心靈慢慢有了觸動，我在后來的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己，開始努力學(xué)習(xí)，開始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后，也總是積極去爭取各種能展現(xiàn)自己的機(jī)會，擔(dān)任學(xué)生會干部、拿獎學(xué)金、評入黨等等。我想，也正因為后來的這些改變，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧。

我在這里和大家說這些話，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來，不能決定你的作為；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他們就是鄧校長在講話里曾多次說到的“復(fù)讀哥”。

俞敏洪，復(fù)讀了兩年，前兩次高考英語分別只考了33分和55分，他當(dāng)時的夢想就是能考入常熟師范念個大專，糟糕的是他連這個目標(biāo)都沒有能實現(xiàn)。他再一次選擇了復(fù)讀，同時也選擇了改變自己，拼了命的去學(xué)習(xí)，終于考進(jìn)了北大英文系，此后的命運(yùn)也便發(fā)生了翻天覆地的變化。馬云，自幼習(xí)武，喜歡打架，挨過處分，兩次落榜，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分，第三次高考，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取，正是在這一個平臺上他開始改變自己，積極進(jìn)取，為后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話，講到肯德基創(chuàng)始人的故事，失敗上千次之后終于在60多歲的時候創(chuàng)立了自己的事業(yè)。

所以，我想對同學(xué)們說，不管你的過去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變，就會有產(chǎn)生奇跡的可能；只要今天的你選擇開始奮斗，一切都不會晚；不要因為今天的表彰大會是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺而讓你喪失信心。其實這都不要緊，只要你今天開始改變，我就相信未來屬于你的舞臺也會更大；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢想，這也不要緊，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步。一個人如果連今天都不能把握的話，他是沒有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸，就請你從今天起，開始改變自己吧！

在這里我把我101班《班級宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨。告別頹喪，揚(yáng)起希望；告別散漫，打造理想。用最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，珍惜每一天，讓汗水哺育不凡；奮斗每一天，用智慧豐富內(nèi)涵；拼搏每一天，憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅信：我自信，我努力，我成功！

最后，我祝愿各位家長、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝愿高三學(xué)子在__年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話！

謝謝！

高一劉鵬程校長

.03.07

關(guān)于夢想的教師演講稿篇9

每個人都有屬于自己的夢想，把千千萬萬個夢想合并在一起，就能成就中國的夢想。我的夢想，是當(dāng)一名教師。

小時候，認(rèn)為老師絕對行，再難的題目到了他面前，像魔術(shù)師變戲法一般迎刃而解。我經(jīng)常把鄰居的小伙伴招集到我家的院子里，利用乒乓球桌，模仿老師的聲音和語調(diào)帶他們朗讀，給他們“上課”。每上一次課都能讓我興奮好幾天。

在我讀三年級的一個晨讀課上，王老師讓我上講臺把一道數(shù)學(xué)運(yùn)用題的解題思路跟同學(xué)們分享。這可是個實習(xí)的好機(jī)會!有了平時的“小課堂”練習(xí)，我信心十足，又得意洋洋地上去了?？墒牵瑒傞_始講第一步思路時，班上兩個頑皮的同學(xué)就你一言我一語地插話了，我一著急，腦子一片空白，不知所策地站在那里發(fā)呆。下面一陣哄笑。羞得我滿臉通紅，回到位子上就哭。老師見狀，嚴(yán)肅地批評了那兩位同學(xué)后，安慰我說：“別哭，這不是你的錯,要勇敢些!多鍛煉幾次就好了”。我聽了老師的話，頓時輕松了許多。我才知道原來當(dāng)老師沒那么容易,除了有學(xué)問，還要有管理的智慧。

現(xiàn)在我漸漸明白了，在實現(xiàn)自己的夢想途中，也許會遇到困難;也許會遇到挫折;但我絕不放棄當(dāng)一名優(yōu)秀教師!

“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想!”這個夢想或許很近;或許很遠(yuǎn);或許你現(xiàn)在沒有能力實現(xiàn)它，但是，只要我們每天都為這個夢想而努力，夢想就會離我們越來越近!中國夢也離我們越來越近!

關(guān)于夢想的教師演講稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好，我是來自二年級語文組的榮秋玲，今天我演講的題目是《我的中國教師夢》。

夢想，是生活的;夢想，是你美好的憧憬;夢想，是你理想的翅膀;擁有夢想才擁有未來。每個人的夢想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅強(qiáng)的后盾。改革開放以來，隨著我們國家的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能力去暢想我們的“中國夢”。我的夢想是能夠成為一名教師，一個普普通通的人民教師。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！绷簡⒊凇渡倌曛袊f?里已經(jīng)詳細(xì)的說明了青少年對一個國家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長的除了家長，就是老師。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識，更多的是我們通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會以我們的行為為參考，去判斷這樣的事情、行為是否正確。所以，做好一名老師，最起碼的就是先做好自己。愛崗敬業(yè)、誠信友善、品德高尚、奉獻(xiàn)社會。

有人說，我們的祖國是一個難以創(chuàng)新的國家，因為中國沒有敢做夢的人，中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人是少之又少。但是，翻開我們的歷史，其實在中國也是不缺少做夢的。

莊生夢蝶體現(xiàn)了思想的自由解放，嫦娥奔月體現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月刀唐明的關(guān)城，中國人的夢不但一直在做，而且為了達(dá)到夢境的彼岸，去不斷的嘗試和沖擊，于是我們擁有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了祖國的偉大和不同凡響。美國夢成就了今天的美國，那么未來的中國就更需要我們今天的中國夢來成就她的輝煌。我有一個關(guān)于中國的教師夢。

有人會說，教師有什么驕傲的?我來給你細(xì)說：第一，每年至少有三分之一的時間可以自由支配。第二，教師擁有相當(dāng)純潔的人際關(guān)系。第三，教師的社會地位是必須有的。第四也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長與工資增長成正比。

回頭看看。兒時寫作文概率最高的題目，除了《我最難忘的一件事》就是《我的夢想》。小時候我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟燭，沒錯，當(dāng)一名老師，似乎這個夢想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我長大了，無意中，我實現(xiàn)了兒時的夢想，才發(fā)現(xiàn)最初的夢想才是最真實的，也是最可靠的。

我愛我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生的手段，那我就要對得起所有人對我的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)傳播正能量的春風(fēng)。如果它是一個角色，那我就需要做一個愛孩子、疼孩子的好媽媽。在座的各位，只要心態(tài)年輕，就正值年輕。我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時間的拖拽。俗話說的好：“教師和醫(yī)生是越老越值錢的職業(yè)?！泵鎸δ嫔L，您驕傲嗎?

挫折，我們每個人都經(jīng)歷過。人的性格各種各樣，家庭教育各不

相同，人生觀、世界觀、價值觀也存在著很大的差異。面對經(jīng)常事與愿違的情況，耐心不比努力簡單。面對學(xué)生家長的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒，有時我覺得我失去了快樂，失去了對老師這個職業(yè)的認(rèn)同感。其實，這很蠢。別人的一句話，一句評論就生氣一天、兩天或者更久，現(xiàn)在想想我是有多無聊埃一句輕描淡寫的話算什么呢?與家長的一次成功的溝通就見證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對不斷激怒的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語文的興趣，如果是因為我的教學(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子們溜號，我會慚愧。我想讓他們快樂學(xué)習(xí)語文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動。我想聽孩子們大聲的回應(yīng)，我想見他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們在課堂上因為答對一個問題而露出的純真笑臉。我愛他們，我擁有他們，所以我驕傲。

二十五年了，沒有那個人生階段比現(xiàn)在更樂于學(xué)習(xí)，有壓力才有動力。從前那個凡事都慢慢吞吞的自己要改變了。身為一個女孩子，大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個性?？勺鳛橐粋€班主任“對付、差不多、還可以”這類詞匯則會讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，要謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個校園扎根，要稱每個同事為朋友，要使孩子們心中都開花。

前蘇聯(lián)教育家說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我驕傲——我是中國人民教師。

謝謝大家!

關(guān)于夢想的教師演講稿篇11

每當(dāng)看到老師在講臺上，用粉筆書寫著一句句詩，無私地傳授學(xué)生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個個最美教師的感人事跡時，我便發(fā)自內(nèi)心的激動;每當(dāng)看到社會中的名人，總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。所以，我希望長大后也可以成為一名老師，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強(qiáng)。

我知道，為了實現(xiàn)這個夢想，我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經(jīng)綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴(kuò)充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個理想邁進(jìn)一大步。

當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團(tuán)結(jié)起來。只有擰成一股繩，才是最團(tuán)結(jié)的。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)，這樣，我們便可實現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睘榱诉@個夢想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！蔽译y道不應(yīng)該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會實現(xiàn)它!

關(guān)于夢想的教師演講稿篇12

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

不知不覺中，加入到教育這個和諧大家庭，已經(jīng)有十七個年頭了。十七年來，我一直從事著班主任工作。應(yīng)該說，當(dāng)初，是帶著對教師這一職業(yè)的崇敬和向往，帶著青春的夢想和蓬勃的激情，踏進(jìn)了教育這片孕育未來希望的沃土。當(dāng)我穿過它前面簇?fù)淼幕ōh(huán)，真正融身其中時，才真切地發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”。是它，讓我學(xué)會了如何思考，如何實現(xiàn)自己的價值，如何締造一份幸福。

我認(rèn)為，作為班主任老師，孩子們在學(xué)校里的“媽媽”，我們更需要關(guān)心他們的精神需求。學(xué)校是一個文化場所，班級作為學(xué)校的一部分，更要有自己的文化，我所追求的班級文化就是：學(xué)生快樂的成長，教師詩意的工作，家長幸福的`參與，以及民主、和諧、書香彌漫的班級氛圍。

那么，如何讓孩子們浸潤書香，靜心閱讀，在書海中徜徉呢?首當(dāng)其沖的就是建立班級圖書角，為孩子們構(gòu)建一個閱讀的平臺，督促孩子認(rèn)真讀書，讀有所獲。我還記得王子昂同學(xué)在讀過《不知道的世界》之后寫道：生活中有多少我不知道的事情啊，在書中我都可以找到答案，書，真是我最好的老師!

我在班級里每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，進(jìn)行班級共讀。兩年來，我和孩子們共讀了《蘋果樹上的外婆》《女巫》《一百條裙子》等十余本優(yōu)秀圖書。雖然不能一下子讓孩子明白很多道理，但會使他們有興趣親近文學(xué)，親近閱讀，在閱讀中獲得優(yōu)雅的心情，滋養(yǎng)良好的情緒，很多的智慧和見解慢慢地浸潤著孩子的心靈，無聲無息地照亮著孩子們成長的路程。

我特別想說一說我們的“共寫”活動，這是以班級博客為載體進(jìn)行的。今年，我們班的孩子讀博寫博，興致盎然，一舉榮獲“第七屆書香班級”榮譽(yù)稱號，這是我們商丘市唯一的一個。在這里，我們留下了成長的足跡;在這里，我們的溝通變得方便快捷;在這里，我們的思維像噴涌的源泉，鮮活不斷;在這里，我們營造了屬于我們自己的班級特色文化。

作為班主任，我總是這樣想：我們要把眼光放遠(yuǎn)點(diǎn)兒，關(guān)注孩子一生的發(fā)展，當(dāng)下為孩子們做點(diǎn)真真切切的實在事，讓他們?nèi)舾赡曛笠琅f惦記著我們，經(jīng)常回憶著和我們一起度過的美好時光。

我固執(zhí)地認(rèn)為：當(dāng)班主任的需要擁有一腔依戀的情懷，一份堅守的情操，一種智慧的愛。只有不斷閱讀，不斷反思，傾心投入，教學(xué)相長，才能成為孩子們成長道路上的點(diǎn)燈人，感受和孩子共同成長的幸福。最后，我想借用溫總理的詩作為我演講的結(jié)束語，和在座的同仁們共勉.

我仰望星空，

它是那樣寥廓而深邃;

那無窮的真理，

讓我苦苦地求索、追隨。

我仰望星空，

它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;

那凜然的正義，

讓我充滿熱愛、感到敬畏。

我仰望星空，

它是那樣自由而寧靜;

那博大的胸懷，

讓我的心靈棲息、依偎。

我仰望星空，

它是那樣壯麗而光輝;

那永恒的熾熱，

讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇13

親愛的老師們，學(xué)生們：

大家好！

鳥兒能盡情飛翔，是因為它們選擇了藍(lán)天；因為小溪選擇了大海，所以可以自由流動；宋慶展示了生命的堅韌，因為它選擇了危險；花展示了生命的美麗，因為它們選擇綻放。只是因為選擇了飛翔，才有了夢想。

在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑，有沒有陽光，都成了永恒的回憶。加個鎖封起來！在我們面前，新老師、新同學(xué)、新旅程、新夢想、新生活正在破土而出。面對這一切，我們該怎么辦？因為現(xiàn)實的殘酷，我們會一個個成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷，抹去過去的榮耀，拿起曾經(jīng)的利器準(zhǔn)備出發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開始！

夢想是我們成功的地圖。只有采取行動，邁出堅實的步伐，我們才能到達(dá)成功的彼岸。為了設(shè)定我們的目標(biāo)，我們必須為他努力。要有野心！我們應(yīng)該樹立一個遠(yuǎn)大的志向，而不是總是向往它。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。

同學(xué)們，讓我們樹立信念，放下夢想，你就能帶著它到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放下夢想，你會有更光明的未來。讓夢想飛翔，讓信念綻放。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇14

尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好!

今天我演講的題目是《幸福的姿態(tài)——中國夢，我的教育夢》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點(diǎn)，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新審視我的教育夢;很高興能當(dāng)一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了?！拔也恢挂淮蔚膽c幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學(xué)的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業(yè)到事業(yè)，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學(xué)與教育齊飛，生命與使命同行?！边@就是我的教育夢.

梁啟超先生說：少年智，則國智!少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!少年雄于地球，則國雄于地球!教育，是國家最獨(dú)特的重要財富，是一個民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量?！芭k好人民滿意的教育”。這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。

林格先生說：教育者的教育，就像水一樣，浸潤萬物而無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現(xiàn)“無用為大用”。在物質(zhì)的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;是伊人在水一方的思緒;是帶著茉莉花香的咖啡;是一首清麗而耐人尋味的歌謠催人向上!

剛走上講臺的那個年頭，經(jīng)常會遇到教學(xué)上的困惑，師生間也會偶爾發(fā)生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學(xué)，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之;對學(xué)生，我主動，更是被動，教學(xué)上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調(diào)的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生;不是淵，需要跨越的是自己。

三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨(dú)立。教育是道，而不是技術(shù)，真正的教育是“于無聲處響驚雷”，找到適合學(xué)生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。

我常問自己：“我究竟要教給學(xué)生什么?”

幾年前，我會回答：是知識。而現(xiàn)在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么?幸福是學(xué)生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么?幸福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學(xué)生都能露出幸福的笑容。幸福是什么?幸福就是學(xué)生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎?我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機(jī)把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么?幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠(yuǎn)。幸福是什么?幸福就是被學(xué)生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學(xué)生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發(fā)的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發(fā)的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發(fā)的幸福。

對于社會上流傳的一般成功經(jīng)驗，我曾經(jīng)會用兩種態(tài)度來對待：不以為然;竭力效仿。結(jié)果當(dāng)然是不盡人意的，因為只有從自己的學(xué)生或者孩子身上引導(dǎo)生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚”學(xué)貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優(yōu)美的、幸福的“低姿態(tài)”。

我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫

時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?，奔“長風(fēng)破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，愿每個有夢想的你夢想成真。

關(guān)于夢想的教師演講稿篇15

每個人都有自己的夢想。有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生;有人想當(dāng)制作美食的廚師。但是我更想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

說起教師，你們一定很熟悉吧。那今天我就給大家講一個小故事吧!記得有一次，在上語文課的時候，劉老師推門而入，我看見他臉色蒼白蒼白的，他抬頭看了看我們，然后拖著沉重的身子慢慢地走上了講臺。他在講課的時候，還一直咳嗽，聲音也是有氣無力的。我們十分擔(dān)心他，他卻對我們說：“只要你們努力學(xué)習(xí)，好好聽老師的話，老師的病馬上就會好起來的?！甭犃死蠋煹脑挘蚁耄豪蠋熒×诉€堅持給我們上課，他也太偉大了!老師的職業(yè)是多么的神圣，我以后一定要向劉老師學(xué)習(xí)。

我的教師夢怎樣才能實現(xiàn)呢?從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多積累知識，遇到困難絕不放棄，堅持就是勝利，相信我是最棒的!

關(guān)于夢想的教師演講稿篇16

淺愛的老師們，同學(xué)們：

我是一名物理老師。自20__年開始，我就義務(wù)反顧地?fù)?dān)任起學(xué)校的科技輔導(dǎo)工作，不管多苦多累，每當(dāng)看到孩子們渴望參與活動的眼神，我就有了無窮的工作動力。

但是我的愛人抱怨我精力投入太多，勸我放棄，我一口拒絕了：“我不能因為辛苦，離開需要我的孩子們！”。從08年開始，為了參加更高級別的比賽，我每年拿出三分之一的工資，搞樣品研發(fā)和專利申請，看著身邊同年參加工作的同事，都買了汽車，而我依舊騎著那輛破舊自行車，妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄，而我依然選擇堅持，為夢想執(zhí)著。

八年抗戰(zhàn)鑄輝煌，科技成績結(jié)碩果