互聯(lián)網講座心得體會

互聯(lián)網講座心得體會最新互聯(lián)網講座心得體會范文（通用5篇）互聯(lián)網講座心得體會1此次青島之行，真的令自己眼界大開，腦洞頓開，因為此行讓我了解到先進的教育思想和教學理念，也讓我真正意識到“互聯(lián)網+教育”思維的重要性和迫切性。也明白了翻轉課堂它不僅是模式，它更是提高課堂效率的不二法門。我一直認為互聯(lián)網+教育它只是一種高大上的東西，我們只能對它敬而遠之，并不實用?，F(xiàn)在才真正認識到，互聯(lián)網+教育二智慧教育。智慧教育內涵豐富，我們又該如何理解，竊以為我們首先應該理解何為互聯(lián)網+教育，真正意識到信息化技術已經滲透到社會的各個方面。我們教育領域中，一場信息化的顛覆性變革正悄悄地發(fā)生著。著名經濟學家湯敏曾有這樣一個設想：如果哈佛大學和斯坦福大學的課程被大部分印度年輕人掌握了，10年后幾千萬甚，至上億的印度年輕人都是哈佛或斯坦福畢業(yè)的。而中國的青年人才還是傳統(tǒng)教育教出來的，怎么跟人家競爭？時下，上網逐漸成為中小學生們學習和生活不可或缺的重要手段。在青島開發(fā)區(qū)實驗中學，昌樂二中哪里的學生在學校網站上下載作業(yè)，在QQ群里討論功課以及上網搜尋資料等等已成為中小學生們學習和生活的習慣?？梢哉f，隨著時代的變遷和高科技的發(fā)展，以及家庭電腦和網絡越來越普及，網絡已成為中小學生們學習和生活中的好幫手。通過網絡，既有利于同學與同學之間的互相討論、互相學習、互相交流，取長補短，共同學習，共同進步。同時，還可進一步增強與老師以及父母之間理解、溝通與交流，讓他們健康茁壯地成長。是的這些東西我們我們不能復制，但我們是否可以借鑒一些呢？互聯(lián)網具有高效、快捷、方便傳播的特點，這一特點我們不能否認?；ヂ?lián)網在中小學生們的學習和生活中發(fā)揮著不可替代的重要作用，并成為中小學生們學習的好幫手。這不但有利于提高中小學生上網學習和交流的能力，幫助孩子增長知識、開闊視野、啟迪智慧，而且還能更有效地刺激孩子們的求知欲和好奇心，更能有效地養(yǎng)成中小學生獨立思考、勇于探索的良好行為習慣。這樣的一個好工具我們應該怎樣利用，怎樣開發(fā)，這是我們應該思考的一個重要課題。我在網上看到一則消息：“截止20xx年底，中國移動互聯(lián)網用戶達到5.57億，占中國網民的85.8%?；ヂ?lián)網用戶從PC端向移動端遷徙已成定局。在線教育從PC到移動再到智慧互聯(lián)也已是可預見的未來?！蔽覀兪欠褚材茉谶@方面做些文章呢？我們實驗小學也作了嘗試，例如：我們建立了各種群，教師群，班主任群，家族群。我們是否還能向更深更廣的維度開發(fā)呢？我們應讓“互聯(lián)網+教育”托起實驗小學未來和希望。我們學校要想成為更廣區(qū)域的名校，強校，我們可以制定“互聯(lián)網+教育”計劃，借助現(xiàn)代科技手段，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享，大力發(fā)展智慧教育，充分發(fā)揮網絡的積極影響，增強孩子駕馭網絡和通過網絡進行學習和交流的能力，教育他們逐步掌握從網絡獲取、傳遞、加工和處理各種有益信息的能力，從網絡上獲取新知識，不斷增強孩子的自尊心、自信心和競爭力，充分調動孩子學習的積極性、自覺性和主動性，互相交流學習和方法，提高學習質量和效果，以達到學習和教育的目的，真正讓網絡為我們的孩子所用，促進中小學生健康茁壯地成長。我們要對我們教師提出了更高的要求，并且教師要適應這種要求。首先，教師應該擺脫傳統(tǒng)教育模式的心態(tài)和思想?；ヂ?lián)網教育時代，教師應調整好心態(tài)，應該以學生的視角，以服務者的姿態(tài)進行教學，打造互動、個性、靈活的課堂氛圍。其次，不排斥互聯(lián)網技術，把互聯(lián)網做為提升教學質量的方式。個性化教學，是互聯(lián)網教育區(qū)別于線下教育的最大特點之一，教師要善于主動運用大數據進行個性化輔導。可以預見，未來利用互聯(lián)網技術進行教學，必將成為行業(yè)發(fā)展的大趨勢，教師需要善于利于互聯(lián)網技術，讓自己重塑，使教學得到更進一步的提升，這樣教師的競爭力才會不可撼動，才會使教師的職業(yè)得到不可想像的發(fā)展空間，讓互聯(lián)網技術回歸為教學輔助利器的本質，終歸人的智慧是一切新事物的起源。我們的每一位教師具有了互聯(lián)網+教育的思維，技術層面的問題將會迎刃而解，但這還不夠，我們還應該有新的教學理念，我們不照辦翻轉課堂的模式，但我們可以引進翻轉課堂的觀念。觀念決定行為。有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的教育行為。只要我們去做，我們還是大有可為的，我們的學生在預習的時候把預習部分轉化為觀看視頻，其效果我相信會更好。其實這就是先學后教的預習化，仔細剖析該教學模式，基本上與我們的先學后教非常相識。，從這點上看，翻轉課堂有相識之處，異曲同工，形式相識，目的一樣。最終還是讓學生先預習，只不過是學生預習的材料豐富一些，伴有教師的指導和建議，把預習的內容形象化、具體化，更有利于學生的預習罷了。從課堂教學的流程來看，都是先學后教，然后課堂上學生探究，體現(xiàn)了學生學習的小組合作化。從教師的角度來看，教師就是布置好任務，然后有學生進行研究討論，合作探究，獲得解決問題的方法和途徑，教師只是一個任務的安排著，學生是任務的研究者、執(zhí)行者和探索者。從該種教學模式來看，他的起源還是源于我們的杜郎口。俗話說：“懶人推進了世界的發(fā)展”。正是這種原因，由于“懶教師”的出現(xiàn)，才產生了“勤學生”。真正體現(xiàn)了以人為本的教育觀，以學為本的教學觀，以生為本的學生觀。只有定好位，才能做好“在其位謀其政”。才能真正在課堂上把老師解放出來，讓學生動起來，課堂活起來，才能讓以學定教得以實現(xiàn)！翻轉課堂它是一種理念，它是是對傳統(tǒng)課堂的一種翻轉，只要我們去不斷探索，我相信我們會找到我們獨具特色的翻轉課堂。而對互聯(lián)網+教育思考和利用則會為我們的教改插上騰飛的翅膀。在今后的工作和學習中，一定要加強信息技術的學習，特別是網絡新技術，積極探索互聯(lián)網+教育在教學中的應用，我將嘗試一下微信與教學的融合，探索出微信的潛在的教學資源。同是要充分利用家庭教育資源和技術支持。在教學中要深入貫徹“以學定教”的理念，加大預習環(huán)節(jié)的力度，努力提高課堂效率，積極探索翻轉課堂本土化融合。互聯(lián)網講座心得體會2轉眼間，來到xxx公司實習已經一個多月的時間了，在這段時間里，我真正感受一家大公司的企業(yè)文化和工作氛圍，鍛煉了自己適應公司環(huán)境的能力，跟著公司的專業(yè)人員學習了很多業(yè)務知識;非常感謝公司給了我們一個這么好的鍛煉和學習的機會。在實習期間，我的工作比較寬泛！剛進公司的時候，由于對公司業(yè)務不熟悉，我學習了公司常用軟件的使用和資源制作！整個學習過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復同樣工作內容，如工廠的流水線生產一樣，簡單并且機械。然而，它的工作性質對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，如果有錯誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成其它工作的進展！這讓我真正體會到即使是簡單的工作都是不可輕視的，做任何事情都要認認真真！有時候覺得工作實在無聊，撐不住的時候，就咬咬牙，再堅持一下，然后突然就發(fā)現(xiàn)了另一個美麗的風景！之后，我跟著部門的主管學習制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時也和另一位負責人學習資源制作的資源整理。這些工作具有相關性，需要建立在對以往工作的總結和反思上才能勝任！每一份工作都會有一份收獲，從中，我學習到了對工作的要認真總結和反思，把每件事情做到最優(yōu)化是工作過程中的另一成就感！在實習的后期，我轉到心理學小組，主要制作幼兒教育題目匯編和腦科學知識（主要是額葉）的整理。在以往總結的時候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時候，我才知道我的“腦子”不夠使！首先，這份工作和以往在學校里面的學習是不一樣的，不再是以“是什么”的知識而學習，而更多的是建立在以知識“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的經驗和教學大綱授課，很少考慮學生的興趣和需要。這也間接造成我們思考問題的時候，不可避免的以“我覺得”，“我認為”，“我想”的心理去完成工作任務。因此，我也在工作中走了不少彎路;還有一點也需要給自己提個醒，很多工作是需要一段時間的運作才能完成，不是學校里面布置你一件事情，你隨便幾個小時就能完成的。有些時候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推進。在這段工作里面，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來！這段時間里我學習到很多：第一，工作的總結和反思是每個職場人員都需做到的;第二，他人給你的每一次演示都是學習，并不是說我明確的和你說這個你要學，你才去學習；第三，很多東西只有你把它完成的很好，你才有資格說喜不喜歡這份工作;第四，每份工作你需要有質疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的決心;第五，每一句都需要知道結果，每一個決定都要有承擔力這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有幫助！這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進！互聯(lián)網講座心得體會3從開始接觸微信這個東西，剛開始的認知，它只是一個社交工具，和朋友聯(lián)系也特別方便，漸漸地和同事挖掘微信背后的故事，或者說開始閱讀關于它將會帶來和正在發(fā)生的趣事。再進一步的認知就是微信的分類是訂閱號和服務號。當然這種認識在當時還是比較模糊，因為一直是閉門造車的蠻作?？纯磩e人家的公眾號，有什么可以復制過來的東西，只要合乎推送消息的類型，就一股腦搬過來，然后再做一條關于自家產品的消息，就組合起來推送給添加的人。然后癡癡地在消息底下數著閱讀的次數，第二天再看轉達和閱讀的次數，就這樣大概進行了一個多月。這兒要強調一點的是：嘗試的心態(tài)的觀念。互聯(lián)網思維起初在20xx下半年沖刷著每個傳統(tǒng)線下企業(yè)和門店的神經。然后就是病急亂投醫(yī)的盲從，一群聲稱可以為大家?guī)碜兏锖透Ｒ舻幕ヂ?lián)網知識分子蹭蹭的跳出來，大秀肌肉，張牙舞爪。這個也是中國從古至今的通病吧，因為我不怎么了解世界歷史。話題扯遠了，現(xiàn)在繼續(xù)回到主題，經過一段時間的沉淀，現(xiàn)在基本上都沉寂下來了，因為大家都在紛亂中摸出了一些頭緒，有很多傳統(tǒng)企業(yè)花費了較大的人力物力將自己的020做的都挺理想的，不過話說回來，互聯(lián)網思維真的是一場變革，很多新興的企業(yè)在這場變革中，都有一種魚躍入海之勢。小米就不用說了，就說我自己了解的一些吧，距離現(xiàn)在也悠近兩個月的時間，我在預售后不久就看到了這本書，完整的看了一遍，上面大概分三層意思，第一對微信的較全面的介紹，第二上面摘選了一些微信營銷上很成功的案例，第三對微信在未來如何影響人們的生活方式做了暢想。個人覺得寫得很不錯，其實東西好不好，還是看自己怎么用，這里還要強調一點就是像馬云說的，要用戰(zhàn)略的眼光看世界，戰(zhàn)略的頭腦思考你自己在多少年之后，會是什么樣子。首先自己必須了解這個世界將會趨于那個方向，衡量清楚，然后瞅準這個方向，一步一步踩穩(wěn)著往前走，不要怕摔倒，只有原地踏步才不會摔倒，我們都應該明白，原地踏步意味著什么。向前一步步的穩(wěn)走，至少你在摔倒之后，能清楚的看到是被什么絆倒的。當門店做大做多了，謹小慎微當然是必然的，但過了那個度，就要出大問題了。我覺得謹慎過度第一大障礙就是怕！怕什么，怕變動。變動意味著當下正在吃的蛋糕將會被端走，如果你是個愛吃的家伙，還可能意味著你在某一段時間內，將要減少進食量。但是如果不變動將意味著，你只能抱著這塊蛋糕啃，吃一群已經好久沒出過廚房，好久沒洗過澡的廚子做的蛋糕，或許你看到他們每天很干凈，事實上他們確實看上去干凈，因為每天他們只會焦急的在衛(wèi)生間的鏡子上涂脂抹粉。這讓我想起了歷史老師講過的一個清朝皇家的事。大多數人每天早上都愛吃雞蛋，在清朝光緒年間，光緒皇帝也喜歡吃，那時民間一個雞蛋的市價也就幾文錢，但是大家知道宦官們給皇帝報賬報的雞蛋價錢是26兩銀子，折合現(xiàn)在人民幣的該是多少離譜啊。如果你舍不得放下現(xiàn)在的蛋糕，接受不了一段時間粗茶淡飯的生活光景，只會讓自己的門店越來越蕭條，看看現(xiàn)在存在的問題就明白了，沒有大的變動，小打小鬧的撓癢癢小家子氣，只能跟在別人后面吃剩菜?；ヂ?lián)網講座心得體會4六月25號和六月26號連續(xù)參加了我公司組織的兩次關于互聯(lián)網金融線上營銷培訓，聆聽了資深專家沈溪老師的精彩授課，使我受益匪淺。沈溪老師通過課堂講述、案例分析、圖片展示、詳盡細致的講述了互聯(lián)網線上金融營銷和我公司網站存在的問題，所授課程案例詳盡豐富、貼近實際、可操作性強。通過培訓一是使我對營銷有了新的認識，從而激發(fā)了學習欲望。二是認識到自己的不足和差距。三是拓展了視野，開拓了思路。通過學習學到了利用線上進行營銷，利用網上現(xiàn)有的社交工具，如百度知道、文庫、貼吧論壇和其他導航網站進行客戶的收集，同時第一次接觸到百度站長和站長工具等網站進行后臺的數據收集更新，通過數據的搜集可以了解到客戶在互聯(lián)網上通過哪個渠道或是鏈接來到我們網站，什么時間的搜索量最大，什么地區(qū)的搜索人數最多，然后和優(yōu)質的網站或平臺繼續(xù)合作，數據差的網站我們可以停止合作或是適量調整。梳理了我們網站存在的問題，針對問題一一對應解決方案和負責人。通過這次學習也深深感到自己的不足，在對于后臺技術方面，可以說掌握的知識微乎其微，以后會在這方面加強，會多像希望、郭宇學習關于技術的簡單知識和制作網站圖片的知識，同時也會多和沈溪老師溝通學習，不懂的要及時問，及時學，積累經驗和知識。同時認識到因為專業(yè)或是工作環(huán)境和任職等多方面條件，和沈溪老師存在的很大的差距，只能在以后的工作學習中不斷的'積累學習摸索，并多和相關人員多多溝通，把自己的工作做到位，日積月累，持之以恒，一定會有所成績。網站的營銷工作并非是一朝一夕可以完成的，而是個漫長的整個團隊持之以恒互相溝通協(xié)作的工作，是個不斷摸索前進的過程，運營人員通過線上線下的活動配合，如每天在知道、文庫、貼吧、論壇等渠道發(fā)布廣告，積累到一定的時間必然會有所成就的，風控人員嚴格控制風險，技術人員完善網站，維護開發(fā)網站功能，行政財務其他部門做好后勤工作，保證整個公司有個安穩(wěn)的后方，通過各個部門的協(xié)作溝通網站必然會像著好的方向發(fā)展。再次感謝授課的沈溪老師，同時更感謝公司平臺給這個學習機會，學到的知識會學以致用，更好的回報公司?；ヂ?lián)網講座心得體會5我于1988年參加工作，剛參加工作時，也許是工作不夠深入的緣故，自我感覺所學知識還能滿足工作需要。近年來，隨著社會的進步，人們法制觀念的提高以及對科學知識的追求不斷深入，使我深感自身知識的貧乏。于是，我想到了必須為自己充電，拓寬知識面，使自己更加適應工作需要。結合自己的工作需要和特點，XX年我報考了山大網絡的護理?？茖W習。兩年來，在老師的關懷下，我克服重重困難，虛心求學，取得了較好的成績。要說網絡學習有哪些體會，我想可以用恒、擠、勤、用四個字來概括。一是恒，即網絡學習必須持之以恒。沒有一顆恒心，是達不到預期的學習目的的。網絡學習是在職學習，既要搞好本職工作，又要學好專業(yè)知識，加之我在醫(yī)院服務單位工作，服務的對象是病人，三班倒，整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾，學習與家務的矛盾，都隨之出現(xiàn)，要解決好這些矛盾，就必須有一顆持之以恒的心，再加上我所選的護理專業(yè)，枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗，那些繁復的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭，此時若沒有咬定青山不放松的決心，學習是不會持久的，正是我有了一個恒心，所以，三年來我能夠認真地學習教材，按時參加面授，完成規(guī)定作業(yè)等一個個具體的學習任務。二是擠，除按固定時間學習外，主要是需要擠時間學習。病人較多，日常工作很忙，還有孩子、家務等各方面的原因