8 美麗的盤子（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)

8美麗的盤子（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)傳統(tǒng)器物盤子，了解陶瓷的材料與工藝。2.能夠用簡(jiǎn)單的圖案和色彩，在盤子上繪畫，感受色彩和圖案的藝術(shù)美感。3.學(xué)習(xí)色彩與形狀，體會(huì)創(chuàng)意與想象的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)1.傳統(tǒng)器物盤子的形狀與特點(diǎn)。2.分析盤子的造型，了解陶瓷的材料與工藝。3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖案與色彩使用方法。三、教學(xué)難點(diǎn)1.如何在盤子上畫出滿意的圖案。2.如何運(yùn)用色彩，有創(chuàng)意地設(shè)計(jì)盤子。3.如何通過盤子，了解中國(guó)傳統(tǒng)器物文化。四、教學(xué)過程1.引入：教師讓學(xué)生試著描述一下他們用過的盤子，了解盤子的形狀、大小、材質(zhì)等基本信息，并引入今天的主題，通過介紹中國(guó)的傳統(tǒng)器物——盤子，讓學(xué)生感受盤子的美和文化內(nèi)涵。2.講解：1、了解盤子所代表的文化歷史背景，老師會(huì)簡(jiǎn)單介紹中國(guó)傳統(tǒng)器物之一的盤子，盤子是家居生活中經(jīng)常會(huì)使用到的器物之一。從盤子的形狀、材質(zhì)等方面進(jìn)行講解。2、了解盤子的造型。老師向?qū)W生們展示不同的盤子的樣式，讓學(xué)生了解盤子的造型和特點(diǎn)，并介紹陶器的制作方法。①傳統(tǒng)的盤子的形狀，在下凹，邊緣收斂，平面上持平。

②盤子的制作方法，是通過手工制作，用粘土制作一個(gè)圓薄的盤子形狀，然后用烤爐進(jìn)行高溫?zé)啤?.實(shí)踐操作：1、老師通過實(shí)物或圖片，讓學(xué)生遠(yuǎn)觀復(fù)雜的盤子造型，在黑板上板書一些簡(jiǎn)單的色彩搭配，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力用油畫棒在白色粘土盤子上進(jìn)行繪制，并配合季節(jié)和校園環(huán)境設(shè)計(jì)一些藝術(shù)效果。①畫布確定好以后，可以先用3B的鉛筆在畫布上畫出要畫的圖案的輪廓，清晰地表達(dá)出意圖。

②然后再用色彩渲染圖案，常見的顏色有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色等，根據(jù)季節(jié)和校園環(huán)境，可以更豐富多彩地發(fā)揮色彩的想象力。

③畫完以后，還可以在繪畫表現(xiàn)方面不斷嘗試新的思路，進(jìn)行創(chuàng)作與表達(dá)，同時(shí)，老師還可以在這道程序中逐一解讀設(shè)計(jì)要素、比例要求、顏色協(xié)調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生帶來一次別具一格、多學(xué)科融合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。4.展示：老師讓學(xué)生用自己的作品展示在課堂上，并要求學(xué)生描述作品中的圖案和顏色理由，為學(xué)生提供了展示空間，也讓他們能在表達(dá)自我的過程中，獲得肯定和認(rèn)可，反饋及時(shí)，再次鼓勵(lì)學(xué)生的自信敢于嘗試與創(chuàng)新。五、教學(xué)評(píng)價(jià)教師主要通過觀察學(xué)生操作、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)的過程、課堂作品展示等方式進(jìn)行評(píng)估：1、觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、分析學(xué)生的作品完成情況，看整體的完成度和近距離項(xiàng)目部位的質(zhì)量狀況等，全方位地進(jìn)行評(píng)估，并針對(duì)其中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷優(yōu)化繪畫技巧。3、回顧和評(píng)估學(xué)習(xí)過程中的方案和設(shè)計(jì)過程是否符合教學(xué)要求，以及作品的創(chuàng)意度和美感。總之，作為美術(shù)教師，要著重注重學(xué)生的思維培養(yǎng)、創(chuàng)意激發(fā)、繪畫技巧提升和審美情趣鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和工匠精神，多與學(xué)生溝通互動(dòng)、