第8課 對稱美、秩序美-夢回敦煌沙繪藻井（教案）蘇少版美術(shù)三年級上冊

第8課對稱美、秩序美-夢回敦煌，沙繪藻井（教案）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解敦煌藝術(shù)的特點(diǎn)，掌握敦煌藝術(shù)在中國藝術(shù)史中的地位；通過觀察和模仿敦煌藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)對稱美、秩序美的表現(xiàn)方式；學(xué)習(xí)使用沙繪技巧表現(xiàn)對稱美、秩序美。能力目標(biāo)能夠使用沙繪技巧表現(xiàn)對稱美、秩序美；能夠通過觀察和模仿敦煌藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)并應(yīng)用對稱美、秩序美的表現(xiàn)方式。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞和喜愛敦煌藝術(shù)的能力，了解中華民族的文化遺產(chǎn)；培養(yǎng)學(xué)生愛好美術(shù)、發(fā)掘?qū)W生的藝術(shù)潛質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解敦煌藝術(shù)的特點(diǎn)，掌握敦煌藝術(shù)在中國藝術(shù)史中的地位；學(xué)習(xí)并應(yīng)用對稱美、秩序美的表現(xiàn)方式。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)并應(yīng)用沙繪技巧表現(xiàn)對稱美、秩序美。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）向?qū)W生簡要介紹敦煌藝術(shù)的歷史和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解敦煌藝術(shù)在中國藝術(shù)史中的地位。2.呈現(xiàn)教材（10分鐘）展示敦煌藝術(shù)的作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察，向?qū)W生介紹對稱美、秩序美的表現(xiàn)方式。3.模仿練習(xí)（20分鐘）讓學(xué)生根據(jù)老師的指示使用畫筆和彩紙模仿敦煌藝術(shù)作品中的對稱美、秩序美，培養(yǎng)學(xué)生對稱觀察和表現(xiàn)能力。4.沙繪練習(xí)（45分鐘）向?qū)W生講解沙繪的基本知識，如沙盤、沙粒等；讓學(xué)生使用沙子表現(xiàn)對稱美、秩序美，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。5.總結(jié)（5分鐘）老師與學(xué)生一起回顧今天活動的重點(diǎn)，讓學(xué)生對所學(xué)知識有一個簡單的概括和總結(jié)。四、教學(xué)評價1.評價方法觀察學(xué)生在模仿敦煌藝術(shù)作品中對稱美、秩序美的表現(xiàn)能力；觀察學(xué)生在沙繪練習(xí)中表現(xiàn)出的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。2.評價標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生對敦煌藝術(shù)的理解和認(rèn)識程度；學(xué)生對對稱美、秩序美的理解和表現(xiàn)能力；學(xué)生在沙繪練習(xí)中表現(xiàn)出的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。五、教學(xué)反思在本次教學(xué)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，他們積極參與探究、模仿和創(chuàng)作活動，并且在沙繪練習(xí)中展現(xiàn)了出色的創(chuàng)意和表現(xiàn)能力。但是本次教學(xué)也存在一些不足之處，例如敦煌藝術(shù)的介紹還需要更加詳細(xì)、生動，以便于更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對此，我會在以