山東青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感

1/1山東青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感

中華經(jīng)典傳承幾千年，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族屹立于世界的魂與根。作為一名小學(xué)生，我決定走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化古詩(shī)。所以，我觀看了山東省青少年朗讀大賽。

通過(guò)觀看比賽，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。已流傳了千百年的經(jīng)典詩(shī)文，從人之初，性本善到有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎，又到道，可到，非常道。從歸來(lái)兮辭，到蘭亭集序，都顯示了它的博大精深。

其中，三人行必有我?guī)熝蛇@句話我最喜歡。這句讓我受益匪淺的句子是出自被稱為是圣賢的孔子之口。它包含著一個(gè)哲理：能者為師，虛心請(qǐng)教。山之所以那樣雄偉綿延，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之所以那樣壯麗無(wú)邊，是因?yàn)樗慌懦馊魏我粭l小小的溪流。如果想擁有高山般的情懷大海般淵博的知識(shí)，就應(yīng)該從生活中尋找良師益友，虛心向別人學(xué)習(xí)。

人生猶如一條長(zhǎng)路，有許多岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但會(huì)有人來(lái)提醒你，那個(gè)人就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ耸康某晒?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，是一種無(wú)價(jià)之寶，我們?cè)跄懿焕^承發(fā)揚(yáng)這快瑰寶呢?對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)閱讀經(jīng)典詩(shī)文，可以提高我們古文和白話文的水平，有助于我們更好的領(lǐng)悟其他知識(shí)領(lǐng)域，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說(shuō)我們的心田是一塊土地，需要水陽(yáng)光空氣肥料和辛勤的耕耘，那么詩(shī)文就是我們所需要的陽(yáng)光雨露和肥料。只要你愿意去領(lǐng)悟去吟誦，我相信，我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更久的。

同學(xué)們我們一起培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣吧!

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“國(guó)學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺(jué)受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設(shè)置了“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會(huì)古詩(shī)詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩(shī)詞的掌握程度；還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩(shī)人，給節(jié)目增添了更多的童趣；另外還有三位專家評(píng)審，這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人，他們從不同的角度評(píng)價(jià)和分析，對(duì)提高選手、還有我們的知識(shí)水平、判斷能力有很大啟發(fā)；真人秀讓我們認(rèn)知道德、發(fā)揚(yáng)美德，考驗(yàn)選手在道德問(wèn)題上的準(zhǔn)確選擇，教育我們?cè)诠矆?chǎng)合、在長(zhǎng)輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。

在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有接觸過(guò)的.古詩(shī)詞和了解了華夏千年的文化。《入孝則》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍?duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛(ài)我們的。

選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩(shī)時(shí)，因?yàn)檫@首詩(shī)有的字不好念而且詩(shī)句很長(zhǎng)，背最后一句話時(shí)出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計(jì)時(shí)中沒(méi)有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時(shí)他背出了那詩(shī)句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。

在“美德大考驗(yàn)”中，考驗(yàn)選手的謙讓美德，有六個(gè)人在吃飯，但只有五個(gè)菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時(shí)我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的自己，我感到非常慚愧；通過(guò)觀看，我知道尊敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)候長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩進(jìn)餐時(shí)要請(qǐng)長(zhǎng)輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。

通過(guò)觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩(shī)詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯；我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！

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“國(guó)學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺(jué)受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設(shè)置了“我愛(ài)記詩(shī)詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會(huì)古詩(shī)詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩(shī)詞的掌握程度;還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩(shī)人，給節(jié)目增添了更多的童趣;另外還有三位專家評(píng)審，這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人，他們從不同的角度評(píng)價(jià)和分析，對(duì)提高選手穿過(guò)迷霧、還有我們的知識(shí)水平、判斷能力有很大啟發(fā);真人秀讓我們認(rèn)知道德、發(fā)揚(yáng)美德，考驗(yàn)選手在道德問(wèn)題上的準(zhǔn)確選擇，教育我們?cè)诠矆?chǎng)合、在長(zhǎng)輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。

在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了以前沒(méi)有接觸過(guò)的古詩(shī)詞和了解了華夏千年的文化。《入孝則》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍?duì)我們有養(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛(ài)我們的。

選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩(shī)時(shí)，因?yàn)檫@首詩(shī)有的字不好念而且詩(shī)句很長(zhǎng)，背最后一句話時(shí)出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計(jì)時(shí)中沒(méi)有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時(shí)他背出了那詩(shī)句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。

在“美德大考驗(yàn)”中，考驗(yàn)選手的謙讓美德，有六個(gè)人在吃飯，但只有五個(gè)菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時(shí)我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的自己，我感到非常慚愧;通過(guò)觀看，我知道尊敬長(zhǎng)輩，要主動(dòng)問(wèn)候長(zhǎng)輩，與長(zhǎng)輩進(jìn)餐時(shí)要請(qǐng)長(zhǎng)輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。

通過(guò)觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩(shī)詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣穿過(guò)迷霧，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的穿過(guò)迷霧素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧！

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“國(guó)學(xué)小名士”山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽復(fù)賽18日濟(jì)南開(kāi)賽，全省60強(qiáng)選手，齊聚濟(jì)南，對(duì)弈美麗的中國(guó)古詩(shī)詞。大賽采用了全新的節(jié)目形態(tài)，讓比賽更加激烈精彩。節(jié)目錄制過(guò)程中，也是亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

亮點(diǎn)一：現(xiàn)代段子，古人演繹。老人摔倒扶不扶?這種發(fā)生在當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，由穿著古裝的參賽選手來(lái)演繹。通過(guò)出演國(guó)學(xué)舞臺(tái)劇，讓選手參與進(jìn)來(lái)，體會(huì)傳統(tǒng)的道德如何指引人們的行為。

亮點(diǎn)二：對(duì)弈古詩(shī)詞，品讀詩(shī)文里的美麗中國(guó)。這次大賽設(shè)置“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)，讓選手通過(guò)輪流背誦古詩(shī)詞中常見(jiàn)某個(gè)字詞來(lái)傳遞中華文化。

亮點(diǎn)三：古代文人，穿越時(shí)空，為國(guó)學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白，小杜甫，小白居易，小李清照，小蔡文姬，小蘇軾。他們?yōu)閲?guó)學(xué)小名士現(xiàn)場(chǎng)表演出題，讓節(jié)目增添了更多的童真童趣。這些小朋友全部來(lái)自山東廣播電視臺(tái)小蜜蜂主持人俱樂(lè)部。

亮點(diǎn)四：國(guó)學(xué)寶見(jiàn)——“風(fēng)雅頌組合”為大賽提供專業(yè)支持。國(guó)學(xué)大賽的電視呈現(xiàn)，準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性尤為重要,雖然專家評(píng)委具有很深的古典文學(xué)底蘊(yùn)，但是中國(guó)文化博大精深，國(guó)家作

為一門學(xué)術(shù)，其復(fù)雜程度要高于一般專業(yè)。他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)為存疑

問(wèn)題用信息數(shù)據(jù)庫(kù)提供專業(yè)解答，他們的學(xué)歷都為相