初中周記600字初中周記400字左右六篇

第頁(yè)共頁(yè)初中周記600字初中周記400字左右六篇(精選)初中周記600字初中周記400字左右篇一第二天天還不亮，我就起來(lái)了，跟著奶奶、爸爸媽媽來(lái)到了黃山腳下，哇！太壯觀了！排隊(duì)坐索道的人望也望不到邊，導(dǎo)游的預(yù)言終于實(shí)現(xiàn)了，看來(lái)課文中“出名中外”的黃山果然名不虛傳呀！等了三個(gè)小時(shí)，我們終于鉆進(jìn)了開(kāi)往黃山白鵝嶺的索道，隨著索道不斷地升高，我向窗外望去，黃山石、黃山松盡在眼底。下了索道看到許多游人駐足，哇！云霧纏繞著眾山峰，猶如人間仙境，太陽(yáng)也露出笑臉，放出萬(wàn)丈霞光，真是妙不可言。接下來(lái)我們就要向黃山的第二頂峰—光明頂進(jìn)發(fā)了，一路上我東瞧西望，恐怕落下什么好風(fēng)景?？炜?！路邊那組石塊多么像兩個(gè)小孩趴在石頭上下圍棋呀，你看，那個(gè)左邊的大石頭是小男孩的頭，右邊的石頭是個(gè)小女孩，因?yàn)樗€梳著馬尾辮呢！他倆的身后就是各自的圍棋盒，我給他們起個(gè)名字“娃娃下棋石”，像不像？再來(lái)說(shuō)說(shuō)“夢(mèng)筆生花”和“筆架峰”吧。“夢(mèng)筆生花”是一座又細(xì)又高的的小山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只毛筆，筆頭處長(zhǎng)出來(lái)一株黃山松。旁邊還有一座像如來(lái)佛祖的手掌一樣的山峰，叫“佛手峰”，因?yàn)樵凇懊P”的對(duì)面，又像是一個(gè)筆架，因此又名“筆架峰”。黃山海拔1800多米，懸崖峭壁可多了，生長(zhǎng)在峭壁上的黃山松有許多，但導(dǎo)游說(shuō)，只有生長(zhǎng)在800米以上的才稱之為“黃山松”，她可是一種非常神奇的樹(shù)，她能分泌一種有機(jī)酸，把巖石溶化成可汲取的營(yíng)養(yǎng)，因此，她能生長(zhǎng)在巖石之上，是不是很神奇？后來(lái)，我又找到了“鰲魚(yú)駝金龜”、“飛來(lái)石”等等書(shū)中沒(méi)學(xué)過(guò)的，“飛來(lái)石”就是書(shū)中的“仙桃石”。黃山的風(fēng)光真美呀，黃山的風(fēng)光真妙呀！你也快來(lái)感受感受吧！初中周記600字初中周記400字左右篇二從小學(xué)到大學(xué)，教過(guò)我的教師有很多很多。他們——有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的知識(shí)淵博，有的要求嚴(yán)格，絕大局部都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)教師張彥娟。張教師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子，個(gè)子不高，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺(jué)非常親切。但一到了課堂上，張教師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思，原因之一是她的課講得深化淺出，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上；其二呢，是她對(duì)我們太好了，感覺(jué)不好好聽(tīng)她的課就是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本，講授起來(lái)很是自然、準(zhǔn)確、流暢，一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí)，豪不模糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào)，剛開(kāi)場(chǎng)讓我們驚嘆不已。她講課從來(lái)不帶教具。數(shù)學(xué)課，常做圖，但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的，但畫(huà)起圖來(lái)，線是筆直，圓是正圓，整個(gè)圖形，一步到位，不描不涂?？磥?lái)此深功非一日之功??！當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班，每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè)，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改。不對(duì)的地方，有用紅筆標(biāo)記出來(lái)。評(píng)語(yǔ)絕非敷衍，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況詳細(xì)作評(píng)。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書(shū)寫(xiě)工整清楚的方能得5分，其他依次類推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫(xiě)好、做好；每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí)，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的總分值！假如那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢。張教師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn)，修改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比方，用草紙，她讓我們折成小方塊，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸類旁通，舉一反三，能走捷徑就走捷徑，即采用好方法。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅。這與她的經(jīng)歷豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開(kāi)的。課下張教師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你，有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。大學(xué)畢業(yè)后，去和同學(xué)看過(guò)她幾次。那時(shí)她已經(jīng)退休了。如今她搬到北京的女兒家去了，已多年不見(jiàn)。但她——我最尊敬的教師仍然深深留在我的記憶中。初中周記600字初中周記400字左右篇三20xx年x月x日x天美無(wú)處不在。外表的美麗固然可以賞心悅目，但最終抵不過(guò)歲月的風(fēng)蝕。唯有那一瞬間的美，不受歲月的禁錮，雖然短暫但也永久，永久的留在人們的心里，不管歲月變遷，滄海桑田也不會(huì)改變。彩虹教師的批評(píng)，父母的嘆氣，同學(xué)的嘲笑，使我累得直不起腰來(lái)，一個(gè)人在大街上游蕩。“為什么……難道我真的不如別人”一個(gè)人喃喃自語(yǔ)道。回想起教師絕望的眼神，父母恨鐵不成鋼的眼神，同學(xué)們挖苦的眼神，我的心情掉落到了低谷，眼淚順著眼眶緩緩掉落到地上，感覺(jué)到心里似乎打翻了五味瓶酸，苦，辣，咸，悉數(shù)在心里蔓延，唯獨(dú)缺少了那成功過(guò)后的甜。上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來(lái)，綿綿細(xì)雨掉落到地上周圍的行人漸漸散去，唯獨(dú)我仿佛是被人遺棄般單獨(dú)在雨中承受著上天的洗禮。雨越來(lái)越大，從綿綿細(xì)雨到傾盆大雨，這雨仿佛是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣單獨(dú)在雨中，任由雨水打濕衣服，漸漸消磨著自己的自信心?！翱?，彩虹，哦，彩虹”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)清脆悅耳的小女孩聲音。緩緩抬頭，不知雨何時(shí)停了，看向彩虹那雙眼睛亮堂起來(lái)，七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗，驀然發(fā)如今我抬起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時(shí)候都更加絢爛，那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風(fēng)景，在那一瞬彩虹的光輝照進(jìn)我的心田自信心溢滿胸腔。嘴角漸漸上揚(yáng)，微笑重新回到臉頰。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流淌，我仍舊站在原地，久久不肯離去，照舊看向彩虹消失的地方，在那里我看到過(guò)世間最美麗的風(fēng)景，雖然只有短短一剎那，但卻永駐在我心里。初中周記600字初中周記400字左右篇四春季悄悄降臨了，她一聲不響地埋伏在我們四周，這時(shí)萬(wàn)物每時(shí)每刻都在更新，柳樹(shù)早已吐出了嫩綠的新芽，空氣也漸漸溫暖起來(lái)，呼吸著這令人作嘔的氣息，我信步來(lái)到學(xué)校的詠澤園邊，望著被清風(fēng)吹皺的湖面，往昔的生活情景一幕幕又浮如今了眼前。想去年這個(gè)時(shí)候，她還是這里的學(xué)生，我經(jīng)?？匆?jiàn)她匆匆地在路上走著，身子還有些傾斜，仿佛脖子跟身體斷了似的，她很文靜，身材很好，長(zhǎng)臉蛋，一雙黑晶晶的小眼睛很有神。我喜歡她身上所散發(fā)出的那種氣質(zhì)，所以總是偷偷的注意她。我記得每天清晨，當(dāng)校園里還彌漫著一縷縷霧靄時(shí)，她就抱著書(shū)，小手上戴副手套像個(gè)孩子似的躲到假山后面背書(shū)了，而我經(jīng)常坐在詠澤園旁的石凳上呼吸新穎空氣，我始終堅(jiān)信早起的人有新穎空氣可以呼吸，有的時(shí)候我也會(huì)帶上書(shū)，坐在那里心不在焉的翻看。在那個(gè)時(shí)候我的腦海里都是她的身影，有一種想見(jiàn)而不敢見(jiàn)的在這種下，一種淡淡的惆悵無(wú)休止的侵?jǐn)_我的心。天漸漸亮了，升起的陽(yáng)光大方的向大地灑下了柔和的橙光。大家都被一層金色所覆蓋。很美！那些早起晨讀的同學(xué)開(kāi)場(chǎng)陸陸續(xù)續(xù)的回教室，她總是最后才走，有時(shí)候她發(fā)現(xiàn)了我，便跟我友好的打招呼，我感到很開(kāi)心便同她一道回去