幼兒園大班老師個人工作總結

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幼兒園大班老師個人工作總結1

本學期，我園全面貫徹《國務院關于當前進展學前教育的若干》和省市縣的詳細部署精神為工作標準，明確了“活潑、自信禮貌、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康進展，老師整體素養(yǎng)得到了極大的提高。并在上級部門的關懷，幫忙，指導和支持下，在全體老師職工共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，構成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。幼兒園不僅僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、加強老師隊伍建設，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素養(yǎng)。為了加強師德，師風建設，提高老師的政治思想素養(yǎng)和工作職責感，我園組織老師仔細學習了我園的各項。為了更新老師的教育理念，提高老師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了老師視野，提高老師修養(yǎng)。

2、透過多種形式的業(yè)務培訓。一是組織老師專心開展園內(nèi)公開課評比、、嬉戲設計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角嬉戲活動創(chuàng)設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強老師的培訓，讓老師學問面拓寬的同時，更加清晰“為人師表”應具備的品行。

3、共同學習用理論指導自己的實踐；課后感想、網(wǎng)上學習、相互指導，大家豐富了學問、熬煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和討論潛力大大的提高。

4、注意骨干老師的示范作用，立足全園老師新課改的培育。鼓舞骨干老師以自己的教學模式帶動全園的業(yè)務水平的提高，同時提高她們自己的工作潛力。老師的成長親密關系到后代的成長和幼兒園的進展，因此對老師的新課改嚴格要求。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學。

（一）開展互學互評活動，透過園本課程，優(yōu)質課評比活動促進老師之間的`競爭、溝通，提高整體教學教育的水平。要求每位老師每學期聽課不少于15節(jié)，全園老師要虛心主動向有閱歷的老師學習，提高教學潛力。

（二）保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。

（三）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不多，所以我們常常從網(wǎng)絡上下載了一些優(yōu)質的課堂視頻，專家的講解，讓老師們不斷豐富自己的業(yè)務水平和教學潛力，并進行教學，寫出，從而到達提高教育教學水平的目的。

（四）專心組織老師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和溝通。時刻提示老師保育員要以“愛心、急躁、信念、關懷、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務?！?/p>

（五）實行資源共享。充分發(fā)揮每位老師的特長，讓老師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。

2、規(guī)范班級管理，重視班級建設。

（一）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

（二）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐潛力的培育，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，引導幼兒努力到達年齡段進展目標，讓幼兒在歡樂中生活，學習中獲得進展。

（三）嚴格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能進展，激發(fā)幼兒對體育活動的，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

（四）依據(jù)教材資料，師生互動地創(chuàng)設與季節(jié)特點相應的主題墻飾，動態(tài)地反映出幼兒學習，成長的過程。

（五）重視區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)的創(chuàng)設，讓幼兒的學習生活更加貼近，增加幼兒的學問面，豐富了幼兒的情感。

（六）重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，增加幼兒的自信念，營造寬松的教育環(huán)境，促進班級幼兒健康和諧進展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的進展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

（一）定期召開，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

（二）組織豐富多彩的親子活動，透過親子嬉戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

（三）我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學習、生活狀況，同時讓老師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。

三、加強規(guī)范管理，做好后勤保障

1、做好衛(wèi)生工作，做好新生的和日常流行病的防備工作，加強衛(wèi)生消毒工作，幼兒的活動室持續(xù)空氣的流通和清潔，做到每天整理消毒，為幼兒帶給一個衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。玩具要定期檢查平安和消毒。

2、做好宣揚工作，利用櫥窗、電話家訪、校訓通、家長會等平臺宣揚科學育兒的學問，學前教育的重要性，把農(nóng)村學前教育入園率提高到98%教育教學質的轉變。

四、防微杜漸，強化平安管理工作

1、加強

（1）開展學問教育、平安常識教育，使幼兒初步有了應變潛力，報警潛力，等自我愛護意識。

（2）強化教職工的平安意識，切實把幼兒的生命平安放在第一位。任何施教中都要思索平安及平安教育平安愛護在先

（3）嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高興奮興來園，平平安安離園。

2、強化平安管理

（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并常常學習有關平安管理、平安上崗方面的學問。

（2）定期和不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要仔細保養(yǎng)，避開事故發(fā)生。

（3）實行班級平安檢查上報制度，做到月月檢，準時整改。

（4）嚴格落實門衛(wèi)職責，加強門衛(wèi)管理，強化門衛(wèi)的平安意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和生疏人進園現(xiàn)象的發(fā)生，確保幼兒及教職工的平安以及校內(nèi)財產(chǎn)平安。

雖然本學前我園工作取得了必需的成果，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應新形式的進展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在縣、鎮(zhèn)領導的領導下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面進展和提升而努力工作。

幼兒園大班老師個人工作總結2

一個學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想

本人能樂觀參與政治學習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章，團結同事，熱心關心他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作仔細負責，關懷幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注意幼兒思想品德的培育，以身作則，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學工作

幼兒園大班升入學校是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，連接過渡的勝利與否對學校教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我樂觀做好提前備課，寫好教案，備課時仔細鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有閱歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際動身，留意調(diào)動同學學習的樂觀性和制造性思維，更留意幼兒的嬉戲性，使幼兒覺得上課就是玩嬉戲，在玩中學，在學中玩。

作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和急躁。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。依據(jù)幼兒不同的共性與愛好，實行不同的教育方法，認真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的.團隊精神作用，團結全都地做好班級工作。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴溝通時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入學校做好預備。

三、平安及衛(wèi)生保健

平安是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的平安教育，讓孩子們感知什么是危急，什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避開幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班老師做好交接班工作。確保了我班幼兒平安工作的萬無一失。我們也嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進行個別觀看，并督促幼兒勤洗手。常常對桌面，把手，柜子等幼兒常常性接觸的地方進行消毒工作。培育了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉變不良的飲食習慣。

四、家長溝通方面

通過學習新《綱要》，我更加深深地熟悉到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我們用（電話溝通）、（家園聯(lián)系）與家長溝通，準時反饋幼兒的進展狀況，在家長開放日邀請家長觀摩教育嬉戲活動，仔細傾聽家長的看法，準時更換家教宣揚欄，向家長宣揚科學的育兒學問，做到充分利用家長資源，鼓舞引導家長樂觀主動地參加到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參加學習的樂觀性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

這一學期的成果是可喜的，但存在著很多的不足。作為一名年輕老師，我還有很多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特