地震防護綜合實踐活動教案

地震與應(yīng)付綜合實踐教案2021年第十周-第十五周【活動目標(biāo)】知識與技術(shù)：讓學(xué)生了解一些有關(guān)地震的知識”把握地震預(yù)兆識別、防震的自救大體技術(shù)。進程與方式:親歷綜合實踐活動全進程，在信息處置、合作探討、匯報交流、實踐演練、自評互評等實踐環(huán)節(jié)中，増強學(xué)生的防護能力和意識。情感態(tài)度與價值觀:樹立熟悉自然、戰(zhàn)勝災(zāi)害的堅決信念，増強防震減災(zāi)、自護自救的意識，知道震發(fā)時應(yīng)維持平復(fù)、科學(xué)避險；培育酷愛生活，學(xué)會感恩，珍愛生命，團結(jié)合作和關(guān)愛他人的情感。初步形成對社會的責(zé)任意識；感受合作探討的樂趣,對學(xué)習(xí)功效有成績感。【重點難點】教學(xué)重點:了解地震常識,把握地震預(yù)兆識別、防震自救的大體技術(shù)。2?教學(xué)難點：増強防震減災(zāi)、自護自救意識，把握臨震應(yīng)急自救的大體技術(shù)?！净顒宇A(yù)備】師生一起搜隼地震發(fā)生、防震抗震、自護自救的文字、圖片、音像資料?！净顒訒r長】3課時【活動流程】第一環(huán)節(jié):了解地震第一課時（一）激情導(dǎo)入1?岀示汶川地震圖片，播放汶川地震視頻激起學(xué)生探討如何應(yīng)付地震的強烈欲望。教師播放漢丿I哋震的視頻，以低沉傷病的語調(diào)講述:2020年5月12這是咱們億萬中國人最難忘的日子。四川省汶川發(fā)生了7.8級大地震，這突如其來的災(zāi)難將漂亮的汶川剎時夷為平地，數(shù)萬人失去了寶貴的生命，其中有5335名學(xué)生遇難和失蹤。當(dāng)滿目瘡痍從眼前掠過，咱們的心禁不住縮緊了。專門是那些和你們一樣年齡的小孩們，生命的花朵尚未完全綻放就在這無情的地震中凋謝7o在悲病的同時，也給咱們敲響了警鐘:咱們了解地震嗎？萬一發(fā)生地震，咱們該怎么防護？生成活動主題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系地震給人們生命財產(chǎn)造成的龐大損失交流自己的感受。如何讓將地震造成的危害減到最?。拷處熆偨Y(jié):了解地震的特點，尤其是地震的預(yù)兆，在地震來臨時，選擇適合的避險方式，把握一些自我救護的方式，就能夠?qū)⒌卣鹪斐傻奈：p到最小。（二）了解地震的有關(guān)知識一、提問：同窗們，你們明白什么是地震？地震是怎么產(chǎn)生的嗎？什么緣故會發(fā)生地震這種自然災(zāi)害呢？（學(xué)生依照課前的預(yù)備進行交流）地震是一種自然現(xiàn)象，由于地球不斷運動，慢慢積存了龐大能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或錯動”這確實是地震。二、教師總結(jié)：地球內(nèi)部物質(zhì)不斷地運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層的龐大力量,當(dāng)這股力量積存到必然程度時，可使一些巖層發(fā)生穹曲、變形。一旦巖層經(jīng)受不了這種轉(zhuǎn)變時，就會發(fā)生急劇的破裂、錯動，引發(fā)強烈震動，這種震動確實是咱們平常所說的地震。地震的種類包括以下三類：（D構(gòu)造地震：地球構(gòu)造運動引發(fā)的地震。（2）火山地震：火山暴發(fā)引發(fā)的地震。（3）陷落地震：由于地下溶洞或礦山采空區(qū)的陷落而引發(fā)的局部地震。第二課時（了解地震的預(yù)兆）一、溫習(xí)導(dǎo)入，引入新知溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，提問：地震會有哪些預(yù)兆呢？（小組交流）小組交流后，教師歸納小結(jié)：地震預(yù)兆指地震發(fā)生前顯現(xiàn)的異樣現(xiàn)象，如地震活動、地表的明顯轉(zhuǎn)變和地磁、地電、重力等地球物理異樣，顯現(xiàn)地光和地聲、地下水位、動物的異樣行為等。地震預(yù)兆詩歌，要求學(xué)生朗誦：地下水異樣井水是個寶，預(yù)兆來得早。無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位轉(zhuǎn)變大，翻花冒宅泡。有的變顏色，有的變味道。生物異樣牛馬騾羊不進廄z豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫Z兔子豎耳蹦又跳。狗上衡宇狂吠嚎，家貓驚鬧往外逃。雞不進窩樹上棲，鴿子驚飛不回里,老鼠成群忙搬家，黃鼠狼子結(jié)對跑。冰天雪地蛇岀洞，冬眠動物夏蘇早。JS蜓大群定向飛,蜜蜂群遷跑光了。青蛙蛤蟆細無聲,魚翻白肚水上躍。野雞亂叫怪聲啼”蟬兒下樹不鳴叫。園中虎豹不吃食”熊貓塵鹿驚怪嚎。其他臨震前”一剎時J地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷”迅速行動快避險。二深切探討咱們方才了解了地震的預(yù)兆，下面誰來講說地震有哪些分類？哪些地震烈度？震級？（學(xué)生依照課前的了解彼此交流）教師小結(jié)補充：地震烈度是距震中不同距離上地面及建筑物、構(gòu)筑物蒙受地震破壞的程度。我國將地震烈度分為12度。地震烈度和地震震級是兩個概念，如唐山7.8級地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市區(qū)的烈度是8度，石家莊的烈度是5度。第二環(huán)節(jié):設(shè)計避震方案第三課時（如安在地震中避險）一、倚導(dǎo)入，探討新知一.教師講述汶丿11地震中四丿11安縣桑棗中學(xué)師生平安撒離的事例。引導(dǎo)學(xué)生試探:什么緣故桑棗中學(xué)的2200多名學(xué)生、上百名教師，金庸1分36秒就從不同的教學(xué)樓和不同的教師中沖到操場，無一人傷亡？咱們又該如何防震、避震呢？（學(xué)生依照課前的了解彼此交流后與教師一起整理）二深切探討A.發(fā)生有感地震應(yīng)急行動有感地震是指發(fā)生的地震級別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地。發(fā)生有感地震后”室內(nèi)人員在震發(fā)剎時不明白地震強弱的情形下,應(yīng)迅速按預(yù)先選定的較平安的室內(nèi)避震點分頭躲避。。震后快速撤到室外，注意收聽、收看電視臺、電臺播發(fā)的有關(guān)新聞，做好防震預(yù)備。。了解震情趨勢，不聽信、傳播傳言，確保社會穩(wěn)固。B?發(fā)生破壞性地震應(yīng)急行動破壞性地震是指發(fā)生地震級別較大，造成必然的人員傷亡和建筑物破壞或造成重大的人員傷亡和建筑物破壞地震。住平房的居民碰到級別較大地震時，如室外空曠，應(yīng)迅速跑到屋外躲避，盡可能躲開高大建筑物、立交橋，遠離高壓線及化學(xué)、煤宅等工廠或設(shè)施;來不及跑時可躲在桌下、床下及牢固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口舅防塵、防煙。。住在樓房的居民，應(yīng)選擇廚房、洗手間等開間小的空間避震；也能夠躲在內(nèi)墻根、堵角、牢固的家具旁等容易于形成三角空間的地址；要遠離外埴、門窗和陽臺；不要利用電梯，更不能M贈。。盡快關(guān)閉電源、火源。。正在教室上課、工作場所工作、公開場合活動時，應(yīng)迅速包頭、閉眼，在講臺、課桌、工作臺和辦公家具下邊等地址躲避。。正在野外活動時，應(yīng)盡可能躲開山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；如遇山崩，要向遠離滾石前進方向的雙側(cè)方向跑。。正在海邊游玩時，應(yīng)迅速遠離海邊，以防地震引發(fā)海嘯。。駕車行駛時，應(yīng)迅速躲開立交橋、陡崖、電線桿等，并盡快選擇空曠處當(dāng)即停車。。軀體受到地震損害時，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口舅防塵、防煙;用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系”不要高聲呼救，注意保留體力；設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)的重物，愛惜自己的生存空間。C.地震時切忌惶恐咱們感覺到的地震，大多數(shù)是有感、強有感地震，少數(shù)能造成輕微破壞，造成嚴(yán)峻破壞的地震是極少數(shù)。因此”當(dāng)碰到地震時切忌恐慌，要沉著平復(fù)，迅速采取正確行動。專門在高樓和人員密隼場所，當(dāng)場躲避最現(xiàn)實。我國有過地震并沒造成任何破壞”但惶恐失措的人們相互擁堵踩踏造成重傷乃至死亡的教訓(xùn)。。不要跳樓。要彼此關(guān)愛。人員密集場所不要擁堵。學(xué)生要聽從指揮觀看視頻”加深對地震所產(chǎn)生阻礙的印象三、布置作業(yè)二、教師提岀要求:利請各小組用課余時刻勘探校園的不同地域，確信地震來臨時避震的最正確位置和平安疏散通道，然后分小組設(shè)計不同區(qū)域平安避險、緊急疏散的方案和線路圖。第四課時溫習(xí)導(dǎo)入溫習(xí)前面幾節(jié)課學(xué)習(xí)的有關(guān)地震的知識，展現(xiàn)課前寫的避震方案，討論優(yōu)缺點及科學(xué)性”在討論時對自己的方案進行修改補充或訂正。知識競賽一、教師做競賽主持人,以搶答、判定等形式岀題,學(xué)生以小組為單位參賽。二采取對抗賽形式，各組擬定競賽題目，相互岀題。三、總結(jié)交流一、學(xué)生談?wù)勛约旱氖粘?。二、教師總結(jié)。第爭節(jié):模擬演練第五課時問題導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己把握的地震知識并試探若是同窗們正在上課，地震來了,應(yīng)該如何辦？（學(xué)生發(fā)言）師生一起歸納：遇地震”先躲避，桌子邊上找間隱，靠在角曲軀體。抓住機遇逃出去”預(yù)防踩踏記內(nèi)心。遠離所有建筑物”余震蹲在開闊地。試探:進行疏散演練應(yīng)該注意什么？師生歸納：樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。各走各的疏散道，依照規(guī)定錯不7o丟鞋丟物不要撿”碰到踩踏急停腳。維持平復(fù)聽指揮”同心撒退是寶貝。二模擬演練教師宣布演練紀(jì)律要求:聽哨子聲為有