美術(shù)教案(精華7篇)

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美術(shù)教案篇1

活動目標：1、從形式語言入手〔色調(diào)、圖形等〕，初步感受“星空”的美。

2、嘗試用圖形來表達自己對作品的認識和感受。

3、通過感知對比色、圖形聯(lián)想，體驗觀賞活動的樂趣。

活動預(yù)備：1、欣賞星座圖。

2、PPT、音樂鋼琴曲《星空》。

3、4大張畫紙〔星夜〕、顏料盤8個(紅、黃、藍、綠、黑)、圓點刷子16個〔每組1大2中1小〕、水彩筆16支。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

小伙伴，你觀測過晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕

二、觀賞：

1、〔PPT2〕西班牙有個大畫家——米羅爺爺。他的爸爸是個天文學(xué)家，喜愛用天文望遠鏡觀測星星，米羅爺爺受他爸爸的影響也很喜愛看星星，還很喜愛畫星星。

2、看，這就是米羅爺爺?shù)?畫，美嗎？

你認為它美在什么地方？你看到了什么？〔月亮、星星、一個個黑黑的圓點〕黑黑的圓點表示什么呢？

〔一閃一閃的星星〕

有首歌曲《小星星》，我們來唱一唱。

你還看到了什么？〔線條〕

師指小人，你覺得這像什么？〔娃娃〕他的表情是怎樣的？〔驚異、快樂〕

3、除了線條、圖形，你還看到了哪些美麗的東西呢？〔色調(diào)〕

4、(PPT4)米羅老爺爺為什么喜愛這幾種顏色呢？〔出示顏色標記〕顏色和顏色之間藏著一個小奧秘：對比色。

〔紅——綠、黃——藍、黑——白〕老師身上有對比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對比色？對比色放在一起，會使顏色的對比更明顯，黃的更黃，藍的更藍。

5、艷麗的對比色、有趣的圖形、跳躍的線條，米羅爺爺用這些向大家講解并描述了一個美好的故事。

告知你們哦，米羅爺爺畫畫有一個特點，就是喜愛把自己看到的景色用圖形表示，然后再通過想象加上一些顏色和線條，就把它組合成一幅漂亮的畫了，而且他的畫中經(jīng)常涌現(xiàn)米字型。

6、假如請你給這幅畫取名字，你會取個什么名字呢？

7、假如讓你畫星星的話，你會把一顆顆星星連畫成什么樣子呢？

三、創(chuàng)作：

1、今日我們四個小伙伴合作畫《星空》。請看步驟圖：四人合作：海綿圓點刷印大小黑圓點水彩筆連線棉簽添畫及涂色。

2、幼兒4人合作畫，提示幼兒涂色時留意畫面的潔凈，可用紙巾吸顏料。

美術(shù)教案篇2

教學(xué)目標：

1.學(xué)習(xí)圓和橢圓的基本畫法，并能組成小鴨的基本形態(tài)。

2.學(xué)習(xí)用棉簽畫鴨子，鞏固用棉簽作畫的技能。

3.培育幼兒大膽作畫的習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1.紅色、黃色、黑色、藍色水彩顏料各一盤。

2.棉簽，毛巾假設(shè)干。

3.不同動態(tài)貼絨小鴨三只，字卡等。

教學(xué)過程：

一．引出課題：

1.老師邊出示貼絨小鴨邊朗誦兒歌。激發(fā)幼兒畫小鴨的愛好。

2.引導(dǎo)幼兒觀測三只貼絨小鴨，說出小鴨的基本形狀和生活習(xí)性。老師邊提問邊出示字卡。

3.提問：小鴨的頭是什么外形的？出示字卡〔圓圓的〕。身體是什么外形的.？出示字卡〔橢圓的〕。嘴巴是什么外形的？出示字卡〔扁扁的〕。它們喜愛在那里玩耍呀？出示字卡〔水里游泳〕。那小鴨在水里游泳的時候，兩只小腳都看不見了，它的身體看上去像什么？〔假設(shè)幼兒回答困難，再補充問：想象一下它的身體像什么數(shù)字？〕出示字卡〔數(shù)字2〕。那現(xiàn)在我們來畫一個像數(shù)字2的鴨子好不好？

二.老師示范畫小鴨。

老師用棉簽蘸黃色顏料，邊示范邊講解。用蘸好的黃色顏料，在紙上畫個圓圓的腦袋，一個橢圓的身體，提問：假如2字是一只可愛的鴨子，那它還少了什么？老師待幼兒回答后。示范用紅色的顏料畫上嘴巴。邊示范邊強調(diào)，鴨子的嘴巴是扁扁的。待顏料稍干后。用黑色畫一只眼睛，再用藍色顏料畫上波浪線。小鴨子在游泳。

三．提問：畫小鴨時哪里畫的不一樣？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺：小鴨游泳的姿態(tài)不一樣。

四．幼兒練習(xí)

1.鼓舞幼兒大膽的畫出小鴨子游泳的不同姿態(tài)。

2.要求幼兒留意畫紙的衛(wèi)生。老師留意指導(dǎo)提示幼兒將小鴨的身體畫粗些。

3.實時展覽，講評幼兒作業(yè)。

4.放音樂，老師扮母鴨，幼兒扮小鴨，帶領(lǐng)幼兒學(xué)鴨子游泳，游出教室。

美術(shù)教案篇3

活動目標：

1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品，感知圣誕樹裝飾的外形及色調(diào)。

2、依據(jù)自己的喜好，選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

3、體驗圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息，喜愛動手制作。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：知道圣誕節(jié)和認識圣誕樹。

環(huán)境預(yù)備：裝飾教室，具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

物質(zhì)預(yù)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙，各種圖形色紙

活動流程：

1、觀測圣誕樹，激發(fā)愛好。

〔1〕出示圣誕樹，幼兒觀測。

指導(dǎo)語：這是什么呢？圣誕樹上有什么？有哪些外形？

〔2〕依據(jù)幼兒回答，在黑板上出示不同的外形。

〔3〕小結(jié)：圣誕樹真美麗，上面有各種外形各種顏色的裝飾品，有圓形，有三角形，還有五彩繽紛的`彩條。

2、示范裝飾圣誕樹，學(xué)習(xí)裝飾。

〔1〕出示圣誕樹，認識并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

指導(dǎo)語：我想掛個大大的糖果，圓圓的，是橘子味道的呢，真好吃！我想掛個大大的彩球，里面藏了好吃的！〔提示幼兒依據(jù)原先的外形來進行〕

〔2〕請個別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

指導(dǎo)語：還可以把什么禮物掛在圣誕樹上？誰來試一試？

3、幼兒個別操作，老師巡察。

指導(dǎo)語：請小伙伴們都來試一試，貼一棵圣誕樹帶回家吧！完成的快的小伙伴還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

4、幼兒作品展示。

〔1〕老師引導(dǎo)幼兒評價作品。

老師：你喜愛那一棵圣誕樹，為什么？

〔2〕小結(jié)：今日我們在圣誕樹上把自己的想要的禮物畫了下來，我們把這棵圣誕樹帶回家，看看今日晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物！

美術(shù)教案篇4

一、活動目標：

1、了解瓦片，觀賞瓦片畫。

2、有愛好嘗試用水粉筆的在瓦片上借形想象作畫。

3、拓展美術(shù)視野，感受創(chuàng)意畫給生活帶來的美妙。

二、活動過程：

〔一〕了解瓦片特點，產(chǎn)生瓦片畫的愛好。

1、出示帶有音樂的江南水鄉(xiāng)錄像片。

〔1〕、你看到了什么？有什么感覺？我們一起來觀賞?！残颉⒘魉?、柳條、房子〕

總結(jié)：這是我們生活的漂亮的江南水鄉(xiāng)。有小橋、流水、矮矮的房子。

2、出示瓦片特寫的房子?？矗@是江南水鄉(xiāng)的什么呢？房子頂上密密麻麻的鋪著什么呢？這是用來蓋屋頂?shù)耐咂?。那瓦片究竟是什么樣子的`呢？出示瓦片一片，什么外形??？像什么？

3、瓦除了幫房子擋風(fēng)遮雨意外，還能干什么呢？我們一起來看看?！渤鍪疽粡埫利惖耐咂?。〕提問：看到了什么？好看嗎。用了什么樣的顏色？為什么要在瓦片上畫上這個呢？這樣在瓦片上作畫的藝術(shù)品叫瓦片畫。還會有什么作品呢？這幅畫是孫老師畫的，你們覺得孫老師為什么要在瓦片上畫上瓢蟲嗎？用了什么樣的色調(diào)？你覺得是先畫瓢蟲，還是先畫綠葉呢？我先畫上一只瓢蟲，由于瓢蟲生活在樹葉上，就在四周涂上了綠色，看，一只美麗的瓢蟲寫意的生活上綠葉上。好看嗎？還會有什么作品呢？你們想不想在瓦片上畫畫呢？

〔二〕發(fā)揮想象，做好瓦片畫的預(yù)備。

1、你覺得瓦片像什么？你想在瓦片上畫什么呢？幼兒相互爭論。

2、提出瓦片畫的要求，用水粉筆蘸著水粉畫畫，要留意衛(wèi)生。今日，老師為你們預(yù)備了瓦片，水粉筆，帶著你們的想象，一起來作畫吧。畫畫的時候要留意衛(wèi)生啊。

〔三〕幼兒設(shè)計，老師巡回指導(dǎo)。

〔四〕展示作品，相互介紹。

1、分別介紹。你覺得瓦片像什么？于是你就在瓦片上畫了什么？

2、生活中，還有什么東西上可以來畫畫，讓我們的生活更美妙呢。

美術(shù)教案篇5

〔一〕引導(dǎo)階段

老師播放音樂《新年好》，讓同學(xué)觀賞。

試問同學(xué)這首歌表現(xiàn)的是一個什么樣的場景，是什么節(jié)日？元旦也叫新年，再過一段時間就是元旦了，那你們誰知道明年的一月一日是在星期幾？假如不知道，我們可以做什么呢？〔引出掛歷〕在新年到來的時候，人們都會祝愿自己的親人和伙伴在新的一年里生

活更加美妙美滿。每到這個時候，家里就會換一本新的年歷。

〔二〕進展階段

老師展示掛歷圖片，同學(xué)觀賞并說說掛歷的相關(guān)知識及用途，如它可以援助我們查找節(jié)假日、生日等，方便人們計劃、安排好自己的生活、工作等。引導(dǎo)同學(xué)觀測掛歷的組成部分，總結(jié)上面有圖案、記事區(qū)、日期表等，再觀測總結(jié)其主題和表現(xiàn)形式。掛歷的主題應(yīng)有盡有，表現(xiàn)形式也大不相同，老師通過圖片介紹幾種非常表現(xiàn)形式的掛歷，以啟發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新思維。

進行分組，每個小組自己分工、設(shè)計并繪制月歷，最末合訂成一本年歷。

〔三〕展示與講評階段

每個小組將作品展示在黑板上，介紹創(chuàng)作意圖，老師和其他同學(xué)可提出自己的`建議。把小組的月歷合訂成一本年歷，掛在教室里供大家運用。

〔四〕整理與整理階段

引導(dǎo)同學(xué)整理好制作工具，尤其是做手工的同學(xué)，留意環(huán)境衛(wèi)生。

評價建議：

1.同學(xué)能否仔細觀測、查找掛歷的組成要素及特點。

2.同學(xué)能否抓住掛歷的特點，奇妙利用媒材創(chuàng)作出獨具匠心的掛歷作品。

3.同學(xué)合作時，小組分工是否合理，成員協(xié)作是否默契。

4.同學(xué)是否有保持環(huán)境衛(wèi)生的意識和措施。

美術(shù)教案篇6

一教學(xué)目的

教給同學(xué)們畫手指畫,讓他們認識更多的東西

二教學(xué)難點

吸引他們的愛好,將要畫的物體講的生動有趣

三教學(xué)預(yù)備

首先將要教的.手指畫畫好,然后找好教授時候要講的小故事或者兒歌引起同學(xué)們愛好

四教學(xué)過程

〔每一類都先引入主題，最好讓同學(xué)們自己想象〕

運動類

1跳繩的娃娃大家有沒有跳過繩呢?我們首先來畫一個跳繩的小

娃娃指出要畫的手腳部位，繩子，及動作

花兒紅,鳥兒叫,

操場上面把繩跳。

單腳跳,雙腳跳。

你跳,我跳,大家跳。

2踢足球的娃娃同上指出要畫的東西，娃娃的手腳，帽子，動作小小足球圓又圓，

草地上面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

你一腳，我一腳，

踢來踢去真好玩。

3跑步的娃娃重點畫出跑得動作

北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，

娃娃娃娃去跑步，

圍著院子轉(zhuǎn)圈圈，

臉上淌著汗珠珠，

4舉重

5多人跳繩

動物類

1毛毛蟲要畫出長度，可愛的樣子

2螃蟹八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，

里常把泡沫吐

3小蜜蜂小小蟲兒真可愛，西邊飛去東邊來，飛來飛去采花粉，

釀出蜜來人人夸

4小老鼠兩撇小胡子油嘴小牙齒賊頭又賊腦喜愛偷油吃

5小魚張嘴不呼空氣，有翅難飛云里。不與鳥兒做伴，只跟小蝦

玩耍。

6小羊看圖學(xué)畫

7大象頭耳朵像扇子，有著長鼻子，大腿像柱子，你說它是啥？8蝴蝶頭頂兩根須，身穿花旗袍，飛在花叢中，歡樂笑哈哈。其他

花兒樹人物多多讓同學(xué)們想，發(fā)揮想象力。

美術(shù)教案篇7

設(shè)計意圖：

大千世界，每個地方每個角落，都存在著色調(diào)。普辛曾講過："色調(diào)是吸引眼睛留意的誘餌，所以，從小應(yīng)讓幼兒用多種感官去感受色調(diào)、認識色調(diào)、激發(fā)幼兒對美的追求。"依據(jù)這一理念，我設(shè)計了本活動，并依據(jù)小班幼兒詳細形象的思維特點，借助繪本《好餓的小蛇》生動、有趣的畫面制作了PPT?；顒又形疫x擇性地截取繪本部分畫面，創(chuàng)設(shè)情境貫穿始終，引導(dǎo)幼兒觀測畫面，猜想相應(yīng)外形的水果，并鞏固對紅黃兩色的認識。接著制造"水果隱身"這一情景，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)揉搓紙球給相應(yīng)顏色的水果填色，再次讓幼兒練習(xí)從形狀上區(qū)分水果品種，并給不同水果匹配相應(yīng)顏色，對之前所學(xué)知識進行高一層次的鞏固練習(xí)。整個活動讓孩子們在猜猜、說說、做做中充分感受到了活動的樂趣。

活動目標：

1.依據(jù)外形猜想水果，并能說出水果的相應(yīng)顏色，鞏固對紅黃兩色的認識。

2.學(xué)習(xí)揉搓紙球，并依據(jù)水果顏色選擇相應(yīng)顏色的紙球在水果輪廓線內(nèi)粘貼填色。

3.能積極參加動手操作，并堅持完成作品，感受勝利的喜悅。

活動預(yù)備：

1.知識閱歷預(yù)備：認識一些水果，知道它們的外形和顏色。

2.物質(zhì)材料預(yù)備：《好餓的小蛇》截圖ppt；樹干圖每組一張；紅黃兩色皺紋紙、膠水各假設(shè)干。

活動過程：

一、觀看課件激愛好，理解故事內(nèi)容。