幼兒園中班主題活動(dòng)愛護(hù)小區(qū)綠化教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班主題活動(dòng)：愛護(hù)小區(qū)綠化教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景和目標(biāo)1.1教學(xué)背景幼兒園是孩子們最早接觸社會(huì)的場(chǎng)所，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要場(chǎng)所。在學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)能夠讓孩子主動(dòng)參與的場(chǎng)景，以此激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使教學(xué)目標(biāo)得到更好的實(shí)現(xiàn)。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，教育從小培養(yǎng)孩子尊重環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)、愛護(hù)自然，更好地通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)孩子家庭、社會(huì)趨于和諧。1.2教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)綠化對(duì)環(huán)境和人和動(dòng)植物的作用；關(guān)心綠化，發(fā)現(xiàn)身邊的樹木和花草；培養(yǎng)幼兒自發(fā)愛護(hù)幼兒園，在幼兒園、社區(qū)、家庭和全社會(huì)中形成自覺愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)活動(dòng)流程2.1教學(xué)前的準(zhǔn)備工作教師根據(jù)班內(nèi)宿舍小區(qū)實(shí)際情況，提前準(zhǔn)備相關(guān)綠化知識(shí)資料，并放到多媒體上展示給孩子們，同時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，例如：草莓苗、玫瑰、蘆薈等綠植以及土壤、園藝工具等。2.2活動(dòng)步驟第一步：認(rèn)識(shí)綠化教師首先通過(guò)多媒體展示當(dāng)前的環(huán)境狀況，讓孩子們了解自己生活的環(huán)境對(duì)我們有多重要；教師對(duì)孩子們進(jìn)行口頭解說(shuō)，簡(jiǎn)單介紹綠化的好處，鼓勵(lì)孩子們參與；教師通過(guò)多媒體、資料卡片等方式，向孩子們呈現(xiàn)不同類型植物的特點(diǎn)和作用，孩子們用自己的語(yǔ)言表現(xiàn)出自己的認(rèn)識(shí)。第二步：觀察綠化教師帶領(lǐng)孩子們到宿舍或幼兒園內(nèi)綠植種植區(qū)，讓孩子們一起觀察它們的外形、葉子顏色和大小等；教師鼓勵(lì)孩子們觀察花瓣、果實(shí)、實(shí)根、水流N等各種細(xì)節(jié)，指導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)綠植中哪些植物分辨不同顏色、形狀、大小等。第三步：操作綠化教師向孩子們介紹園藝工具，并演示如何用園藝工具仔細(xì)地種植綠植，如何澆水、施肥，以及冬季怎樣保護(hù)樹木、幼苗等；教師引導(dǎo)孩子們親自操作園藝工具，讓其體會(huì)操作園藝工具的重要性和樂趣；班級(jí)內(nèi)將所有種植完成的植物一起放在慶功臺(tái)，以及每位孩子的自己設(shè)計(jì)的綠植作品也一起展示在一個(gè)角落里，孩子們發(fā)現(xiàn)自己的綠植和他人的不同。2.3課堂小結(jié)教師引導(dǎo)孩子們觀察和感受自己這么多天以來(lái)對(duì)綠植的種植，關(guān)注綠色變得更濃的樹苗、花朵的開放程度，以及澆水后地面變干的變化；告訴孩子們要及時(shí)對(duì)幼苗進(jìn)行怎樣的觀察和照料，以及如何進(jìn)行科學(xué)的澆水和施肥。三、教學(xué)反思3.1教育意義通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，孩子們不僅認(rèn)識(shí)到了綠化對(duì)我們的社區(qū)和家庭的重要性，也培養(yǎng)了自己主動(dòng)參與公共事務(wù)的意識(shí)。同時(shí)，還能通過(guò)掌握相關(guān)知識(shí)和技能，了解和認(rèn)識(shí)植物的多樣性，從而促進(jìn)其采取措施和行動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和綠色生態(tài)，同時(shí)也能激發(fā)其對(duì)自然和生存環(huán)境的興趣。3.2教學(xué)失誤及改進(jìn)在這樣的教學(xué)活動(dòng)中，必須注意落實(shí)教學(xué)的效益和有效性的概念，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：教師應(yīng)將教育和教學(xué)與活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，將知識(shí)傳遞、體驗(yàn)、感受和觀察有機(jī)結(jié)合，使幼兒形成自主性和參與性的教育行為。活動(dòng)過(guò)程所需的工具、成果和資料的準(zhǔn)備應(yīng)充分、充足、規(guī)范，以便穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程應(yīng)組織得很好，以便進(jìn)行成功，而且要注意與幼兒關(guān)系的好而不是怒怨，試圖引導(dǎo)幼兒處事和行為規(guī)范。教師在本次教學(xué)中做得比較好的是活動(dòng)過(guò)程的組織很