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小老鼠打電話(huà)一、設(shè)計(jì)意圖1、故事情節(jié)簡(jiǎn)單有趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2、打電話(huà)是幼兒日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的,游戲的語(yǔ)言易于幼兒模仿學(xué)習(xí)。通過(guò)游戲,幼兒能學(xué)習(xí)怎樣打電話(huà)。3、游戲能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中了解體會(huì)到做事要仔細(xì),不要粗心大意,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。二、說(shuō)活動(dòng)對(duì)象

小班的幼兒年齡在3歲左右,他們處于典型的游戲年齡階段,是角色游戲的高峰期。加上目前通訊設(shè)施非常發(fā)達(dá)打電話(huà)成了人們生活中必不可少的內(nèi)容。但是由于詞匯貧乏,幼兒在游戲中很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的意思,在生活中缺乏打電話(huà)的經(jīng)驗(yàn),講電話(huà)時(shí)往往會(huì)忘記打電話(huà)的目的。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1、樂(lè)意觀看表演,感受游戲的樂(lè)趣。2、體會(huì)做事要仔細(xì),不要粗心大意。3、參與游戲表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà)。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):參與游戲表演,大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話(huà)。難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒積極思維,用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的意思。五、說(shuō)教法與學(xué)法

教法:直觀法、提問(wèn)法、游戲法等教學(xué)方法。學(xué)法:觀察法、討論談話(huà)法、游戲練習(xí)法等學(xué)習(xí)方法。六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、布置小老鼠的家:墻上掛全家福的照片,桌上放著廚房用具及一部電話(huà)機(jī)。(這是為情景表演而準(zhǔn)備)2、小老鼠和小花貓的頭飾各一個(gè)。課前準(zhǔn)備好情境表演內(nèi)容。(這也是為情境表演而準(zhǔn)備的)3、玩具電話(huà)機(jī)每個(gè)幼兒一部(這是為幼兒玩游戲而準(zhǔn)備的)七、教學(xué)過(guò)程

(一)激趣導(dǎo)入我會(huì)先播放《貓和老鼠》的圖片,讓幼兒觀看,加深他們對(duì)貓和老鼠關(guān)系的認(rèn)識(shí):知道貓和老鼠是天敵。(二)觀看情景表演情景表演:我會(huì)戴上小老鼠的頭飾,說(shuō)唱表演小老鼠打電話(huà)的故事,請(qǐng)一名幼兒戴上小花貓的頭飾在結(jié)尾出現(xiàn)。在表演中,我會(huì)加強(qiáng)小老鼠打電話(huà)粗心大意的神情和動(dòng)作的表演,吸引幼兒注意,同時(shí)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)打電話(huà)時(shí)應(yīng)該專(zhuān)心。(三)提問(wèn)并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游戲內(nèi)容。首先我提以下幾個(gè)問(wèn)題讓幼兒討論:1、小朋友們,小老鼠家里發(fā)生了什么事?2、小老鼠和小花貓是好朋友嗎?3、既然小花貓不是小老鼠的好朋友,為什么小老鼠打電話(huà)卻來(lái)了小貓?4、小老鼠為什么會(huì)撥錯(cuò)號(hào)碼呢?它是怎么說(shuō)的?5、小老鼠要怎么打電話(huà)才能把好朋友請(qǐng)來(lái)呢?

(四)學(xué)唱兒歌小老鼠打電話(huà)

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電話(huà)沒(méi)打到打到小貓家小貓喵喵叫嚇了老鼠一大跳(五)幼兒相互間進(jìn)行角色表演玩打電話(huà)游戲練習(xí)對(duì)話(huà)幼兒認(rèn)識(shí)事物往往要通過(guò)多次演練才能形成較深刻的印象。同時(shí)隨著活動(dòng)的進(jìn)行,幼兒一定很想自己親自嘗試打電話(huà),為了滿(mǎn)足幼兒的活動(dòng)欲望,同時(shí)加深幼兒對(duì)本節(jié)課的理解,我設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)讓幼兒自由結(jié)伴玩打電話(huà)游戲,進(jìn)行角色表演,并引導(dǎo)幼兒用清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

引導(dǎo):如果你要找好朋友到家里來(lái)玩,你會(huì)怎么打電話(huà)呢?教師總結(jié):接通電話(huà)后要先弄清楚對(duì)方是不是自己要找的人,再把要做的事告訴對(duì)方。幼兒相互間進(jìn)行角色表演玩打電話(huà)游戲,鼓勵(lì)幼兒用清楚的語(yǔ)言,將自己所要表達(dá)的意思說(shuō)

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