端午節(jié)活動總結(jié)小學(xué)范本（6篇）

第14頁共14頁端午節(jié)活?動總結(jié)小?學(xué)范本?落索坡小?學(xué)開展“?我們的節(jié)?日-端午?節(jié)”主題?活動總結(jié)?一年一度?端午至，?又是龍舟?飛渡時,?我校學(xué)生?已經(jīng)將傳?統(tǒng)節(jié)日作?為自己學(xué)?習(xí)、生活?中一項(xiàng)喜?愛的活動?，為了引?導(dǎo)學(xué)生更?好地了解?、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日，?進(jìn)而提升?學(xué)生對民?族文化的?認(rèn)識，培?養(yǎng)他們的?民族自豪?感，我校?開展了形?式多樣以?"我們的?節(jié)日·端?午"為主?題的文化?教育活動??，F(xiàn)小結(jié)?如下：?一、積極?營造濃厚?的宣傳氛?圍，追溯?端午淵源?，充分認(rèn)?識"端午?節(jié)"的有?關(guān)知識。?學(xué)校充?分利用國?旗下講話?、黑板報?、宣傳欄?等多種方?式進(jìn)行了?廣泛宣傳?有關(guān)"端?午節(jié)"的?知識與內(nèi)?容，同時?舉行豐富?多彩的活?動。讓學(xué)?生通過查?閱圖書、?互聯(lián)網(wǎng)以?及向長輩?和他人請?教等多種?途徑，搜?集有關(guān)端?午節(jié)的由?來，了解?這一傳統(tǒng)?節(jié)日的相?關(guān)知識。?二、開?展各種的?活動，豐?富"端午?節(jié)"內(nèi)容?。1、?各班開展?了豐富多?彩的中隊(duì)?主題會。?端午節(jié)?前夕，布?置學(xué)生通?過書籍閱?讀和上網(wǎng)?查詢，了?解端午節(jié)?的相關(guān)知?識，并在?班會上進(jìn)?行交流學(xué)?習(xí)。我校?利用少先?隊(duì)活動課?開展"我?們的節(jié)日?·端午"?系列主題?活動。為?了活動的?順利開展?，少先隊(duì)?大隊(duì)部對?活動進(jìn)行?了部署，?分年級開?展專題?活動：一?年級以講?故事大賽?為主題，?讓大家對?端午節(jié)產(chǎn)?生了濃厚?的興趣。?二、三?、四年級?以"迎端?午誦讀比?賽"為主?題，引導(dǎo)?學(xué)生了解?歷史，熱?愛生活;?五、六年?級重點(diǎn)講?解端午節(jié)?的由來、?習(xí)俗，誦?讀著名愛?國主義名?篇佳作以?及屈原和?端午節(jié)的?典故等端?午節(jié)知識?，共同紀(jì)?念了愛國?主義詩人?屈原，讓?學(xué)生傳承?愛國主義?精神，感?受傳統(tǒng)文?化魅力，?增強(qiáng)愛國?主義情感?。主題活?動之后，?有的中隊(duì)?布置了假?期親子活?動，讓學(xué)?生在端午?節(jié)當(dāng)天向?長輩學(xué)習(xí)?粽子的各?種制法。?自己動手?制作粽子?，感受著?民俗文化?。2、?網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，傳承傳?統(tǒng)文化此?外，學(xué)校?還組織開?展"我們?的節(jié)日"?網(wǎng)上主題?活動，動?員學(xué)生參?與由"_?___國?文明網(wǎng)"?開設(shè)的"?我們的節(jié)?日·端午?"主題活?動，積極?參加"我?們的節(jié)日?·端午"?相關(guān)節(jié)日?和愛國知?識的網(wǎng)上?學(xué)習(xí)，傳?播優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?提高個人?傳統(tǒng)文化?素質(zhì)。讓?學(xué)生進(jìn)一?步了解傳?統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)同傳統(tǒng)?節(jié)日、喜?愛傳統(tǒng)節(jié)?日、過好?傳統(tǒng)節(jié)日?，增強(qiáng)愛?國情感，?提高文明?素質(zhì)，做?名副其實(shí)?的文明城?市文明人?。3、?倡導(dǎo)健康?防疫，開?展除塵活?動。古?人把__?__月端?午稱作"?衛(wèi)生月"?，廣插艾?草，以免?災(zāi)去病，?端午節(jié)成?了我國全?民防疫祛?病、避瘟?驅(qū)毒的大?節(jié)日。我?校宣傳健?康防疫知?識，開展?環(huán)境衛(wèi)生?教育、健?康教育，?凈化校園?及生活環(huán)?境，并組?織學(xué)生到?社區(qū)進(jìn)行?衛(wèi)生清潔?活動。?在本次活?動中，我?校充分利?用"端午?節(jié)"這一?傳統(tǒng)節(jié)日?對全體學(xué)?生進(jìn)行傳?統(tǒng)文化教?育，讓學(xué)?生走進(jìn)偉?人、了解?歷史、感?受偉人的?愛國情懷?，培養(yǎng)了?學(xué)生的愛?國熱情。?端午節(jié)?活動總結(jié)?小學(xué)范本?（二）?群龍飛渡?，百舸爭?流，萬粽?飄香中華?民族的傳?統(tǒng)節(jié)日-?端午再次?向我們走?來，__?__國傳?統(tǒng)節(jié)日，?凝結(jié)著中?華民族的?民族精神?和民族情?感，承載?著中華民?族的文化?血脈和思?想精華，?并成為了?維系國家?統(tǒng)一、民?族團(tuán)結(jié)和?社會和諧?的重要精?神紐帶。?為引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)一步?了解和感?受中華傳?統(tǒng)節(jié)日文?化，更好?地繼承和?弘揚(yáng)中華?優(yōu)秀傳統(tǒng)?美德，在?端午節(jié)期?間，我校?開展“粽?情飄香話?端午”傳?統(tǒng)節(jié)日活?動旨在提?高廣大小?學(xué)生的愛?國意識，?增強(qiáng)民族?自豪感。?一、活?動目標(biāo)?端午節(jié)到?了，開展?關(guān)于“端?午”的活?動，讓學(xué)?生了解有?關(guān)端午的?各種小知?識，拓展?知識面。?同時在活?動中提高?學(xué)生自己?搜集資料?，處理資?料的能力?。在端午?的歡樂氣?氛中，愛?國、愛家?、提高學(xué)?生對__?__國的?傳統(tǒng)文化?的興趣，?產(chǎn)生民族?自豪感。?二、設(shè)?計思路?以端午節(jié)?的文化內(nèi)?涵為核心?，從自己?感興趣的?問題入手?，通過合?作調(diào)查、?參與實(shí)踐?、信息搜?集與處理?、表達(dá)與?交流等活?動，了解?中華民族?的傳統(tǒng)文?化，增強(qiáng)?學(xué)生對祖?國、對家?鄉(xiāng)的熱愛?之情。?三、活動?時間：_?___月?____?日-__?__日?四、活動?內(nèi)容三?年級了解?端午節(jié)的?日期、知?道端午節(jié)?的別稱、?風(fēng)俗、和?來歷，上?網(wǎng)瀏覽查?閱有關(guān)屈?原的故事?和詩歌，?并將自己?最感興趣?的內(nèi)容以?“知我端?午愛我祖?國”為主?題，用手?抄報、詩?配畫或者?作文的形?式記錄在?A4紙上?。五、?總結(jié)1?、各班主?任認(rèn)真總?結(jié)端午節(jié)?學(xué)生參與?活動情況?。2、?美術(shù)組將?優(yōu)秀作品?出櫥窗展?示。端?午節(jié)活動?總結(jié)小學(xué)?范本（三?）傳統(tǒng)?節(jié)日是_?___國?傳統(tǒng)文化?的體現(xiàn)和?傳承，是?中華民族?智慧的結(jié)?晶，也是?無形的非?物質(zhì)文化?遺產(chǎn)，因?此更容易?在社會發(fā)?展的過程?中逐漸喪?失。現(xiàn)在?人們之所?以覺得過?節(jié)越來越?沒意思，?就是因?yàn)?傳統(tǒng)的內(nèi)?容越來越?少，端午?節(jié)是中華?民族古老?的傳統(tǒng)節(jié)?日，小學(xué)?生是國家?的希望和?民族的未?來，對于?小學(xué)生進(jìn)?行傳統(tǒng)節(jié)?日的宣傳?和活動體?驗(yàn)至關(guān)重?要。市_?___小?結(jié)合__?__市創(chuàng)?建全國文?明城市的?實(shí)際情況?，借端午?節(jié)契機(jī)，?積極組織?學(xué)生開展?相關(guān)活動??，F(xiàn)將活?動總結(jié)如?下：首?先，市_?___小?做好了充?分的前期?準(zhǔn)備工作?。如：利?用電子屏?進(jìn)行端午?節(jié)標(biāo)語的?宣傳;制?作端午節(jié)?的主題海?報，張貼?在學(xué)校宣?傳欄，在?校園進(jìn)行?端午節(jié)活?動的宣傳?和渲染等?。其次?，市__?__小采?用豐富多?彩的活動?方式慶祝?傳統(tǒng)節(jié)日?端午節(jié)。?如：利用?周一升國?旗儀式，?進(jìn)行竹葉?香飄，品?味端午主?題演講，?向全校師?生講解端?午節(jié)的由?來、傳統(tǒng)?等，號召?全校師生?重視中華?傳統(tǒng)文化?、弘揚(yáng)中?華傳統(tǒng)習(xí)?俗;各班?利用班隊(duì)?會，進(jìn)行?竹葉香飄?，品味端?午主題班?隊(duì)會活動?，利用游?戲等豐富?多彩的形?式，充分?調(diào)動廣大?學(xué)生的參?與積極性?，從而對?學(xué)生進(jìn)行?中華傳統(tǒng)?文化的教?育和端午?節(jié)的宣傳?;每班學(xué)?生制作端?午節(jié)的主?題手抄報?，通過搜?集端午節(jié)?的相關(guān)資?料的過程?，深入了?解端午節(jié)?的由來和?習(xí)俗等，?進(jìn)行一次?自主的中?華傳統(tǒng)文?化的學(xué)習(xí)?和弘揚(yáng);?開展我家?端午節(jié)活?動。號召?廣大師生?將自己家?國端午節(jié)?的場景用?相機(jī)記錄?下來，如?：包粽子?、做香囊?、編彩繩?、做美食?、吃粽子?等等，極?大調(diào)動了?廣大師生?的興趣和?參與積極?性。最?后，市_?___小?心系__?__市創(chuàng)?建全國文?明城市的?相關(guān)工作?，借端午?節(jié)契機(jī)與?____?市創(chuàng)建全?國文明城?市有機(jī)結(jié)?合，組織?學(xué)生積極?開展創(chuàng)建?文明城市?，爭做文?明市民;?相關(guān)活動?。如：慰?問貧困學(xué)?生、開展?道德講堂?、開展文?明勸導(dǎo)、?開展社區(qū)?志愿服務(wù)?活動等，?極大豐富?過節(jié)的方?式、渲染?了節(jié)日氛?圍。端?午節(jié)是中?華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日?之一，作?為___?_國人一?定要傳承?和發(fā)展;?創(chuàng)建全國?文明城市?是每位公?民的責(zé)任?和義務(wù)，?需要大家?積極行動?起來。市?____?小將二者?有機(jī)結(jié)合?起來，相?信廣大師?生通過這?些豐富多?彩的活動?，對于端?午節(jié)和創(chuàng)?建全國文?明城市由?全新的認(rèn)?識!市?____?小__?__年_?___月?____?日端午?節(jié)活動總?結(jié)小學(xué)范?本（四）?為充分?挖掘我國?優(yōu)秀傳統(tǒng)?節(jié)日“端?午節(jié)”深?厚的文化?內(nèi)涵，進(jìn)?一步引導(dǎo)?學(xué)生了解?傳統(tǒng)節(jié)日?、認(rèn)同傳?統(tǒng)節(jié)日、?喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日，按?照市文明?辦《__?__組織?開展“我?們的節(jié)日?端午”主?題活動_?___》?(___?_文明辦?〔___?_〕__?__號)?的要求，?結(jié)合我校?的工作實(shí)?際，組織?開展了“?我們的節(jié)?日·端午?”主題活?動。一?、營造宣?傳氛圍，?制定可行?方案根?據(jù)活動通?知精神，?學(xué)校充分?發(fā)揮利用?學(xué)校宣傳?欄、紅領(lǐng)?巾廣播、?班級板報?等多種形?式，加強(qiáng)?端午節(jié)節(jié)?日知識的?普及工作?，報道孩?子過節(jié)的?心聲和心?情，形成?濃郁的節(jié)?日氛圍，?使“我們?的節(jié)日”?主題活動?深入人心?。為了?把活動開?展得順利?有效，學(xué)?校成立了?活動小組?，由抓管?學(xué)校德育?工作的副?校長擔(dān)任?組長，少?先隊(duì)總輔?導(dǎo)員擔(dān)任?副組長，?各年級輔?導(dǎo)員擔(dān)任?組員的活?動小組。?并進(jìn)行有?效地討論?分工，把?節(jié)日前后?的活動開?展得有聲?有色。?二、開展?豐富活動?，品味傳?統(tǒng)習(xí)俗?(一)查?資料，開?班會，知?端午為?了繼承和?弘揚(yáng)我國?傳統(tǒng)民族?節(jié)日-端?午節(jié)，傳?承___?_國傳統(tǒng)?文化，激?發(fā)民族自?豪感，_?___月?____?日，我校?各班召開?了“我們?的節(jié)日-?端午”主?題班會。?班會內(nèi)?容豐富、?形式活潑?，各班同?學(xué)都積極?參與其中?。班會上?師生互動?，教師向?學(xué)生講解?端午節(jié)的?來歷、端?午節(jié)的一?些習(xí)俗，?如賽龍舟?、吃粽子?、掛艾葉?等。通?過學(xué)習(xí)端?午節(jié)的由?來和習(xí)俗?，觀看視?頻，誦讀?端午民俗?詩歌、屈?原詩詞，?主題辯論?等形式，?使同學(xué)進(jìn)?一步了解?了端午這?一傳統(tǒng)節(jié)?日的由來?、各地端?午的多彩?習(xí)俗、廣?大華人的?傳統(tǒng)文化?情結(jié)，使?學(xué)生感受?了傳統(tǒng)文?化的魅力?。(二?)開展“?舌尖上的?端午”品?傳統(tǒng)美食?___?_月__?__日，?在傳統(tǒng)農(nóng)?歷佳節(jié)端?午到來之?前，__?__中心?小學(xué)舉行?了“舌尖?上的端午?”，品嘗?傳統(tǒng)端午?美食活動?。此次?活動得到?了各位家?長、班主?任的大力?支持，同?學(xué)們紛紛?帶來了家?長精心準(zhǔn)?備的端午?特色美食?，如粽子?、“煎堆?”(面粉?煎、麥粉?煎)、海?蠣煎等等?。一個來?自___?_的學(xué)生?舉著“煎?堆”說：?“哇，我?還是第一?次看到這?種東西，?原來晉江?端午節(jié)要?吃這個呀?！”本晉?江的學(xué)生?就忙給他?講吃“煎?堆”的含?義?！?舌尖上的?端午”這?一活動讓?學(xué)生們更?進(jìn)一步地?了解了我?們的傳統(tǒng)?文化習(xí)俗?。(三?)重道德?誦經(jīng)典?____?月___?_日下午?，我校開?展端午習(xí)?俗進(jìn)校園?活動。在?老師們精?心的準(zhǔn)備?下，同學(xué)?們觀看端?午節(jié)來歷?的動畫短?片，見到?了艾草，?并聞到了?艾草的味?道，了解?了艾草的?作用以及?端午節(jié)插?艾草的習(xí)?俗，最后?各班在教?室門上插?上了艾草?。此次活?動增進(jìn)了?同學(xué)們對?傳統(tǒng)文化?的了解，?探索民俗?文化進(jìn)校?園的教育?模式。?(四)畫?寫綠色端?午“_?___月?五，話端?午”-為?進(jìn)一步幫?助小學(xué)生?更好地了?解、認(rèn)同?、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日，?結(jié)合學(xué)校?的工作實(shí)?際，通過?“我們的?節(jié)日·端?午”主題?教育活動?，將中華?民族的氣?節(jié)教育、?節(jié)氣文化?和學(xué)校特?色文化緊?密結(jié)合在?一起，培?養(yǎng)學(xué)生的?民族自信?心和自豪?感，增強(qiáng)?學(xué)生對端?午節(jié)傳統(tǒng)?文化的了?解和熱愛?。各班充?分利用黑?板報、手?抄報等多?種方式進(jìn)?行了廣泛?宣傳，開?展“話端?午，揚(yáng)民?族傳統(tǒng)文?化”活動?。各班讓?學(xué)生通過?查閱圖書?、互聯(lián)網(wǎng)?以及向長?輩和他人?請教等多?種途徑，?搜集有關(guān)?端午節(jié)的?由來，了?解這一傳?統(tǒng)節(jié)日的?相關(guān)知識?。同學(xué)們?都很用心?地去收集?資料，把?端午節(jié)的?所見所聞?用8K紙?做成來手?抄報，并?上交學(xué)校?進(jìn)行評比?獎勵。?通過“我?們的節(jié)日?·端午”?主題系列?活動的開?展，使同?學(xué)們懂得?了___?_國傳統(tǒng)?節(jié)日的來?由和意義?，傳承了?____?國傳統(tǒng)文?化，激發(fā)?了民族自?豪感。?端午節(jié)活?動總結(jié)小?學(xué)范本（?五）根?據(jù)省會文?明辦《_?___組?織開展好?“我們的?節(jié)日·端?午節(jié)”主?題活動_?___》?要求，我?縣對活動?進(jìn)行了認(rèn)?真組織和?積極部署??，F(xiàn)將有?關(guān)情況總?結(jié)如下。?一、廣?泛宣傳發(fā)?動。自接?市通知后?，我們迅?速起草印?發(fā)了__?__份通?知，對各?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣?直各單位?及全縣各?村進(jìn)行下?發(fā)，并做?出具體安?排。同時?在縣電視?臺對節(jié)日?活動通知?及節(jié)日活?動情況進(jìn)?行了播放?。二、?突出開展?主題活動?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?、縣直單?位分別開?展了各具?特色的主?題活動。?一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)?村通過村?廣播，宣?傳端午節(jié)?的來歷和?本地端午?節(jié)各種風(fēng)?俗。播放?音樂、小?品等文藝?節(jié)目，增?加過節(jié)的?氣氛。二?是全縣所?有單位、?鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村?開展了環(huán)?境衛(wèi)生整?治活動。?村組織_?___干?部群眾利?用三天時?間對環(huán)境?衛(wèi)生進(jìn)行?全面整治?。粉刷墻?壁，清掃?街道，清?運(yùn)垃圾。?共出工_?___多?個，粉刷?墻壁墻壁?____?萬多平方?米，清掃?街道__?__千米?，清運(yùn)垃?圾___?_多車，?各村環(huán)境?衛(wèi)生煥然?一新。群?眾無不拍?手稱快。?三是學(xué)校?開展開展?課堂教育?。在課堂?上開展端?午節(jié)傳統(tǒng)?教育，對?端午節(jié)的?來歷、各?地習(xí)俗，?粽子的做?法進(jìn)行講?解，倡議?同學(xué)們在?家與父母?同包一個?粽子，為?父母倒一?杯茶，做?一頓飯。?提高同學(xué)?們的動手?能力，尊?老愛幼，?倡導(dǎo)社會?和諧。四?是開展“?溫馨過端?午”，大?力倡導(dǎo)孝?老愛親活?動?！袄?吾老以及?人之老”?，孝敬老?人同樣是?中華的傳?統(tǒng)美德，?在歡度佳?節(jié)的同時?，奉獻(xiàn)我?們的愛心?，關(guān)愛老?年人，共?建文明和?諧的美好?家園?？h?直單位包?村干部對?幫扶村的?長壽老人?、困難戶?進(jìn)行了慰?問，為他?們送去糯?米紅棗等?節(jié)日用品?，把節(jié)日?的溫暖和?愛心送到?了年邁的?老人身邊?，和老人?們共享佳?節(jié)，為這?個節(jié)日增?添了新的?內(nèi)涵。五?是開展誦?讀中華經(jīng)?典閱讀活?動。端午?節(jié)期間縣?直單位和?中小學(xué)校?開展了“?學(xué)經(jīng)典、?悟經(jīng)典、?用經(jīng)典”?活動，選?抄了紀(jì)念?屈原的詩?歌，倡導(dǎo)?全體干部?群眾、師?生誦讀、?感悟經(jīng)典?。將展現(xiàn)?優(yōu)秀傳統(tǒng)?、演繹民?俗文化與?倡導(dǎo)節(jié)日?文明有機(jī)?結(jié)合，豐?富了干部?群眾和師?生的精神?生活。六?是搞好活?動總結(jié)。?活動開展?后，要求?全縣各單?位對活動?開展情況?及時進(jìn)行?上報，并?寫出活動?總結(jié)，并?提出更好?的建議，?以促進(jìn)我?們專題活?動的更好?開展。?____?縣文明辦?___?_月__?__日?端午節(jié)活?動總結(jié)小?學(xué)范本（?六）校?園端午節(jié)?活動總結(jié)?一為響應(yīng)?學(xué)院關(guān)于?弘揚(yáng)中華?民族傳統(tǒng)?文化的號?召，增強(qiáng)?大學(xué)生對?傳統(tǒng)節(jié)日?的認(rèn)識和?了解，哲?學(xué)與人文?科學(xué)系開?展了一系?列以紀(jì)念?端午節(jié)為?主題的活?動。一?、節(jié)前宣?傳活動?1、召開?各班團(tuán)支?書會議，?要求各班?做到節(jié)前?有宣傳、?節(jié)日有活?動、節(jié)后?有總結(jié)。?2、做?好宣傳欄?、板報、?宣傳報等?，提高同?學(xué)們的認(rèn)?知水平。?二、節(jié)?日活動?1、不少?同學(xué)對_?___國?傳統(tǒng)節(jié)日?了解仍然?較少，我?系把端午?節(jié)當(dāng)作培?養(yǎng)大學(xué)生?傳統(tǒng)文化?認(rèn)同感的?機(jī)會，制?作了“歡?樂端午”?宣傳欄，?詳細(xì)介紹?了端午節(jié)?的由來和?相關(guān)的民?俗文化、?活動，收?到了良好?的效果。?2、哲?學(xué)與人文?科學(xué)系組?宣部在端?午節(jié)之日?，精心制?作了以“?____?月花開慶?端陽”為?主題的手?繪展板，?為端午節(jié)?到來營造?了濃濃的?節(jié)日氛圍?。3、?為了進(jìn)一?步宣傳_?___國?傳統(tǒng)節(jié)日?，哲學(xué)與?人文科學(xué)?系團(tuán)總支?組織各支?部制作了?墻報，其?中文秘班?的板報以?精彩的設(shè)?計，豐富?的內(nèi)容，?贏得了大?家的好評?。4、?端午節(jié)到?來之際，?哲學(xué)與人?文科學(xué)系?同學(xué)們精?心采集了?艾草，并?在每一束?艾草上系?上象征吉?祥如意的?紅絲帶，?分發(fā)到教?職工老師?的手中，?表達(dá)了大?家端午節(jié)?之際對老?師的一片?情意。?餐廳微機(jī)?室、保衛(wèi)?室等工作?人員也均?在節(jié)日之?際收到了?我們送去?的代表祝?福的艾草?，在表達(dá)?感謝的同?時，也對?我們的活?動予以肯?定?！皾?濃端午情?，莘莘學(xué)?子心”，?一束艾草?，不僅代?表了我們?對老師的?關(guān)心，更?表達(dá)了同?學(xué)們對老?師的深情?祝福。?5、哲學(xué)?與人文科?學(xué)系各班?級分別召?開班會，?弘揚(yáng)民族?傳統(tǒng)文化?，弘揚(yáng)抗?震救災(zāi)精?神，宣揚(yáng)?理性愛國?。6、?端午節(jié)之?日，我系?班級還召?開了“傳?統(tǒng)節(jié)日之?端午節(jié)”?學(xué)習(xí)會，?通過學(xué)習(xí)?交流，增?強(qiáng)了同學(xué)?們對傳統(tǒng)?節(jié)日的了?解，也培?養(yǎng)了大家?的興趣。?在活動?開展過程?中，大家?不僅學(xué)到?了關(guān)于端?午節(jié)的有?關(guān)知識，?更在濃濃?的節(jié)日氛?圍中，真?正體會到?傳統(tǒng)文化?的意義。?校園端?午節(jié)活動?總結(jié)二_?___國?的傳統(tǒng)節(jié)?日端午