函授檔案自我鑒定

函授檔案自我鑒定函授檔案自我鑒定篇一

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量，我參與了xxxx年的成人高考，考取了xxxx高校的體育專業(yè)，于是開頭了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學(xué)愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學(xué)和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細(xì)聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。

平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細(xì)備課，教好同學(xué)。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成果。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的學(xué)問還得靠自己的積累和教學(xué)實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的討論學(xué)習(xí)，提升自己。

我的本科函授學(xué)習(xí)仔細(xì)而充實。三年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

思想熟悉：

在校學(xué)習(xí)期間，我喜愛祖國、喜愛人民、喜愛社會主義。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。

業(yè)務(wù)學(xué)問：

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使本人美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)問在原來的基礎(chǔ)上，有一個較完整的提升，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的學(xué)問有個反芻的機會，對學(xué)問有進一步的理解，自身素養(yǎng)有進一步的提高。這些學(xué)問使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合力量。

專業(yè)技能：

存在的問題:

新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的學(xué)問應(yīng)用，美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是我連續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問題。

函授檔案自我鑒定篇二

本人在參加函授學(xué)習(xí)的同時也注意理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨保持高度全都；敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，仔細(xì)遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正圈理好“工學(xué)”沖突，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

自參與xx院本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往同學(xué)時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。樂觀參與集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)課程的部分學(xué)問，并通過了所學(xué)課程的考核。

在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊仔細(xì)備課，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把同學(xué)教好；一邊不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本知薯解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。雖然面授時間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較的`收獲：特殊是通過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自己的教育教學(xué)水平得到了幅度提高，并保證這些學(xué)問為我所用。

三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細(xì)負(fù)責(zé)，但由于時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的學(xué)問應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這抒老師連續(xù)學(xué)習(xí)最希望得到解決的、但總也得不到解決的問題，或許這只是我的一個幻想，也是本人存在的主要問題。

總之，三年的函授學(xué)習(xí)目的歸納為三條：一拿文憑，二長學(xué)問，三交伴侶。的確，通過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得了許多學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習(xí)生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風(fēng)景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的學(xué)問水平、思想境界、工作力量等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

函授檔案自我鑒定篇三

寶貴的函授學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

雖然我的.學(xué)習(xí)成果不是特別好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中收獲了許多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進高校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，高校的學(xué)習(xí)是更需要努力仔細(xì)的?？吹剿闹艿耐瑢W(xué)們舍命的學(xué)習(xí)，開頭了高校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。高校的學(xué)習(xí)不象學(xué)校那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習(xí)力量和自制力量是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會”方法”，做事情的方法。古人有云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以”獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)學(xué)問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

學(xué)習(xí)護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上高校原來就少同學(xué)可給同學(xué)用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。

在函授學(xué)習(xí)的第三年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我嫻熟我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的急躁和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)熟悉到很多也是學(xué)習(xí)護理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)溝通和向其學(xué)習(xí)的機會，熬煉了自己的交際力量，學(xué)到別人的特長，認(rèn)清自己的短處。

我個人覺得自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握這門學(xué)問。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過三年的函授學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了許多學(xué)問，更重要的是把握了護理操作技術(shù)。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。熟悉了很多同學(xué)和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。

函授檔案自我鑒定篇四

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和力量，我參與了成人高考。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提升。

一、政治思想

本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培育自己的文學(xué)愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學(xué)和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細(xì)聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提升自己水平和力量的機會。

三、業(yè)務(wù)方面

為適應(yīng)社會進展的需求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是旅游管理專業(yè)，也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè)，因此特別努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論學(xué)問用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實踐力量也得到特別大的提升。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注意獨立思索。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就請教老師。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍。

我始終堅信：只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會進展的需求，為了提升我的業(yè)務(wù)力量，我仔細(xì)運用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團隊，為我解決了許多實際操作中的困難。從而逐步提升了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理力量。

在今后的工作中我還要連續(xù)努力，不斷提升和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

函授檔案自我鑒定篇五

四年的高校生活即將結(jié)束了，在面臨畢業(yè)的時候，回首過去，從入學(xué)時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。四年的成長，在此作一個鑒定。

在思想上，我從一個一般同學(xué)到一個以為人民服務(wù)為己任的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我喜愛祖國，喜愛人民，擁護共產(chǎn)黨跟社會主義。我熟悉到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的緣由也是要努力實現(xiàn)自我價值。我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清楚的熟悉。

在學(xué)習(xí)上，由于高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機會，用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè)，還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)跟辦公軟件來充實自己。并在學(xué)校得到了確定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金，我信任自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步提高。

在生活跟工作中，當(dāng)然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級跟同學(xué)會工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強，對人友善，注意協(xié)作其他同學(xué)干部精彩的完成各項工作，得到了大家的全都確定。

四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀跟世界觀，但更多的是在這期間我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，修養(yǎng)跟力量，我可以用熱忱跟活力，自信跟學(xué)識來克服畢業(yè)后生活跟工作中的各種困難，用自己的學(xué)習(xí)力量跟分析處理問題的協(xié)調(diào)，管理力量去完成今后的漂亮人生！

從踏入高校門檻的那天起，經(jīng)過良師的細(xì)心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強不息，我漸漸成為了一個能適應(yīng)社會要求的新時代高校生，并為做一個學(xué)問型的社會主義建設(shè)者打下堅實的基礎(chǔ)。

在高校期間，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習(xí)力量跟分析處理問題的力量，也獲得大家的認(rèn)同。另外，我也樂觀參與各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學(xué)期間，學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學(xué)習(xí)上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普學(xué)問跟閱讀力量。

在學(xué)習(xí)之余，我堅持參與各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作的重要本錢！

我最大的特點是：誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的20xx年應(yīng)屆計算機業(yè)的高校生，我所擁有的是年輕跟學(xué)問，使我不畏困難，擅長思索，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的漫漫人生路。

函授檔案自我鑒定篇六

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時間走過四個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印?????，點點滴滴依舊清楚分明。

自從20xx年x月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我保持以往同學(xué)時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊仔細(xì)備課，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把同學(xué)教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，依據(jù)自身討論方向的要求，有針對性的仔細(xì)研讀有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)；并涉獵一部分其他課程，開闊視野，對本人討論方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有宏觀的熟悉。在英語學(xué)習(xí)方面，通過高校英語六級考試，具備較強的英語聽說力量，在撰寫論文期間，查閱大量的英文資料。

本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，樂觀參加各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)實踐的過程中，仔細(xì)閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在歡樂中汲取各個學(xué)問點。同時自己具有較強的實踐動手力量，參加導(dǎo)師多項課題的討論，使自己的理論學(xué)問與實踐水平得到進一步的增加和提高，同時順當(dāng)完成碩士畢業(yè)論文。

我喜愛自己所學(xué)的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培育自己的文學(xué)愛好，積累肯定的文學(xué)功底，盼望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。

同時，我也喜愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參加，且樂此不疲。由于我信任，樂于助人乃歡樂之本。

還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長學(xué)問，三交伴侶。的確，四年寒窗的我亦有所收獲。

函授檔案自我鑒定篇七

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印?????，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我持續(xù)以往同學(xué)時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。

（一）思想熟悉：我本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，我本人明白了，合格的老師不僅僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

（二）業(yè)務(wù)熟悉：東莞理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使我本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使我本人的業(yè)務(wù)大大提升，我本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實