修養(yǎng)的 修養(yǎng)的素材800(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——修養(yǎng)的修養(yǎng)的素材800(9篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇一

夏季是一個(gè)揮灑汗水的季節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的書寫著青春。云朵將陽光均勻的抹在樹葉上，樹葉顯得特別蔥綠。操場(chǎng)邊，茉莉似云朵般，掉落在綠草叢間，綠白相映成趣。此時(shí)，汗水爬滿了我的臉龐，我只想找到那涼快的水源，這份渴望，一路將我拽到了水池邊。

我將水龍頭調(diào)到最大，雙手被涼快的水潮濕著，水撲上臉頰，瞇起眼睛，感覺自己似乎變成了一條魚，在溪流中穿梭。見洗手液離我不遠(yuǎn)，便拋下嘩嘩的水龍頭徑直去拿洗手液，洗手，任水嘩嘩流淌……

這是一個(gè)月前的我。

而今，再次來到水池邊，我會(huì)先將跳繩放在一邊，做好準(zhǔn)備后再開啟水龍頭，并將水流縮小至一半，才開始洗手。需要用洗手液時(shí)，先關(guān)掉水龍頭，等雙手搓差不多時(shí)，重新開啟水龍頭，將泡泡沖洗清白。

修養(yǎng)藏于細(xì)節(jié)中，不過是一次普通的洗手，我們每人每天都要做無數(shù)次的動(dòng)作，卻展示了個(gè)體之間的差距。一個(gè)月的主題活動(dòng)，自我感覺，我的修養(yǎng)明顯得到了提升，我會(huì)把所學(xué)所得運(yùn)用到了生活實(shí)際中，不是停留在嘴上、筆上……

小事見性情，細(xì)節(jié)見修養(yǎng)；說到不如做到，學(xué)以致用才叫好！

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇二

1.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾畫得一覽無遺，人物的言談舉止具有了顯明獨(dú)特的特性。

2.內(nèi)容前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊湊，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

3.表達(dá)簡(jiǎn)單粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏顯明的特性特征。

4.詳略安排不當(dāng)，主次不夠明顯。

5.內(nèi)容多為線條式勾畫，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

6.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

7.主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意顯明。

8.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)明顯，使人一目了然。

9.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明白扼要，毫無贅意。

10.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

11.中心不夠明確，立意不夠明了。

12.主題含混晦澀，文意渺茫含混，寫作目的不清。

13.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

14.表達(dá)不明了，說服力不強(qiáng)。

15.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

16.情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，表達(dá)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

17.情節(jié)艱苦性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

18.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程表達(dá)了的創(chuàng)新構(gòu)思。

19.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

20.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇三

修養(yǎng)這東西，人家都以為是出自名門才能得到，其實(shí)是一種普尋常識(shí)，只要稍微注意，就可學(xué)到，和你的出身沒有關(guān)系。

沒有修養(yǎng)的人，是懶惰的人。不求上進(jìn)的人，無可救藥，一見大場(chǎng)面，即刻出丑，在外國旅行，被人歧視，也是活該的。

當(dāng)今大機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)職員，最終的面試大都在餐廳中進(jìn)行。

主人有意遲到，看你是不是一坐下來就先點(diǎn)菜不等別人。酗不酗酒，也即刻知道，忍不住的人一定先來一杯烈的。

菜上了，看你拿筷子，神態(tài)正不正確倒沒太大關(guān)系，那碟炸子雞，你有沒有亂翻之后才夾起一塊，就決定了你的命運(yùn)。

吃東西時(shí)，嘖嘖有聲，更是大忌。有修養(yǎng)的人哪里會(huì)做出這種丑態(tài)？吃就吃，為什么還要嘖嘖嘖嘖？

父母沒教你，那你的家庭也沒修養(yǎng)。不過這是上一輩人的錯(cuò)，不能完全怪你。但是你在社會(huì)的混，連這一點(diǎn)小小的餐桌禮貌都學(xué)不會(huì)，派你去和大公司談生意，人家聽到你嘖嘖嘖嘖，先厭惡了，一定談不成。

有些時(shí)候，不必從餐桌看到，連面也不必見，聽你的電話，已經(jīng)知道。

“等一下！〞你說。管理階層已皺眉頭，為什么不會(huì)說請(qǐng)等一下？這個(gè)“請(qǐng)〞字，莫非那么難說出口？

“是誰找他？〞

為什么不能是：“請(qǐng)問您是……〞

沒有修養(yǎng)的女人，比沒有修養(yǎng)的男人更加不能容忍?？烊ハ蛱K州姑娘學(xué)習(xí)吧，她們每句話都像是征求你的同意。即使命令手下：“把那個(gè)東西拿來！〞也會(huì)變成：“請(qǐng)你幫我把那東西拿來好不好？〞

修養(yǎng)這事，是自發(fā)的，自己肯學(xué)，一定會(huì)，并非高科技。

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇四

飽食、暖衣，逸居而無道德則近于禽獸。

——題記

中華民族自古至今“禮儀之幫〞而著名，想當(dāng)年楚國大夫屈原應(yīng)憂國難而投江，三國諸葛亮心胸開闊，七擒七縱，老子所說的“做一無人就要講一無道德〞……像這一切無不表達(dá)出中國人的道德所在。

彈指一間，人類進(jìn)入了21世紀(jì)。在漫長(zhǎng)的歲月中，中國從分裂到統(tǒng)一，從衰落到興盛。以新的面貌站了起來，向世界證明白自己，但假使沒有道德，社會(huì)將變成怎么樣u

南陽的一件事情，讓好多人驚心。一位心理醫(yī)生竟在進(jìn)學(xué)校門口砍殺了多名學(xué)生，造成8死5重傷的悲劇。那一張張圖片，一聲聲叫喊，你們知道嗎，那是為什么？清華大學(xué)學(xué)生用硫酸潑向黑熊面孔，只為了證明一個(gè)愚蠢的想法。血不停地涌動(dòng)著，不時(shí)傳來皮毛燒焦聲，它憤怒了，它盡全力站起來，重重捶打著鐵欄桿，垂死掙扎向人類示w。漫漫的，鮮紅的學(xué)流滿了大地……

這些行為說明白什么，社會(huì)在進(jìn)步，但人類的道德觀念切在下降，迷醉在花紅柳綠之處，忘掉了當(dāng)人的基本原則：德。假使想要成才就絕不能忘掉德，不能就會(huì)使社會(huì)中止不前。

“致無下之治者在人才，成無下之才者在教化〞一個(gè)沒有教化的人不可說是有才，對(duì)社會(huì)也有可能成為要挾，沒有道德觀念的人如何生存如何進(jìn)步。正如孟子所說的“得無天下英才而教育之〞。說的就是教育的重要性，而如何學(xué)的教育在于你是否懂得觀念。假使你想成為一個(gè)真正的有才之人，就應(yīng)當(dāng)提高自己的道德修養(yǎng)。

道德修養(yǎng)可以改變?nèi)说囊簧?，可以讓你站在高峰之頂而永不倒，成才?yīng)重道德。

孔子家兒不知罵，曾子家兒不如怒，所以然者，生而善教道德生。

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇五

什么是修養(yǎng)？或許是表達(dá)一個(gè)國家文明程度的大事，或許是讓人難以注意到的小事。每個(gè)人都需要修養(yǎng)，哪怕是與人談天時(shí)小聲說話，哪怕是做出一個(gè)小小的文明舉動(dòng)，都表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)。

防備自己的行為，一舉一動(dòng)都可能暴露出你的修養(yǎng)哦。譬如我，有時(shí)也會(huì)做出沒有修養(yǎng)的舉動(dòng)。

熟悉我的人都知道，我是一個(gè)生活中特別瘋的女孩，用她們的話講我就是一個(gè)人來瘋。我性格大大咧咧，特別不注意自己的形象。女孩兒嘛，難逃穿裙子的噩夢(mèng)，在外面還好，我會(huì)注意一點(diǎn)，可一回到了家里，我就會(huì)站沒有站樣兒，坐沒有坐樣兒。

記得有次特別難堪，我坐在沙發(fā)上看一個(gè)綜藝節(jié)目，結(jié)果看著看著一下兒就著了迷，穿著裙子的我把裙子一拎雙腿一岔，便坐成了一個(gè)十足的北京癱。剛開始我倒沒有覺察，可這時(shí)爸爸走了出來，有些生氣地?fù)踝×宋业碾娨?。我一開始還沒反應(yīng)過來，突然像被電了一下似的，我一驚，迅速把神態(tài)坐好，爸爸好像很滿意似的，走開了。

故事到這兒就終止了嗎？不，還沒有。一波剛平，一波又起?？吹诫娨曋械囊粋€(gè)藝人倒立，我又再次嘗試起來，一翻，哇，成功啦！可是爸爸又白了我一眼，我又迅速翻了起來，離開了危險(xiǎn)區(qū)域，原來??！剛剛?cè)棺右驳沽⒘似饋怼?/p>

一個(gè)人的修養(yǎng)可能很少被人發(fā)現(xiàn)，而一個(gè)人沒有修養(yǎng)的行為卻很簡(jiǎn)單引入注目。我們要有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)習(xí)別人有修養(yǎng)的行為，讓自己變得更好，讓這個(gè)社會(huì)變得更好。我們更要有一顆日三省吾身的心，時(shí)刻反省自己的行為，有沒有表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇六

今天我讀了《修養(yǎng)的作用》一文，使我感想很深。

本文主要寫了22個(gè)畢業(yè)生去國家某部委試驗(yàn)室參觀時(shí)發(fā)生的事情。部長(zhǎng)的秘書為他們倒水，他們表情漠然，還挑三揀四，當(dāng)輪到林暉時(shí)，他輕聲說：“感謝，大熱天的，辛苦了。〞后來部長(zhǎng)來了，送他們紀(jì)念手冊(cè)，大家都坐著，很隨意地單手接過，輪到林暉時(shí)，他站起來，身體微傾，雙手接住手冊(cè)說了聲：“感謝您!〞兩個(gè)月后，林暉被分到該部委試驗(yàn)室。

大家一定認(rèn)為這只不過是兩聲“感謝〞，就能被錄取。那么你錯(cuò)了，這一聲“感謝〞表達(dá)出你的修養(yǎng)道德。然而，就是這兩聲“感謝〞，讓我感想很深。

前段時(shí)間，教師叫我們查找有關(guān)“修養(yǎng)〞的名言，可我只是隨意查查，不當(dāng)一回事。當(dāng)看到這篇文章時(shí)，我就覺得自己錯(cuò)了。是的，修養(yǎng)很重要。在我的身邊有一件事，使我覺得，我們的修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。那是發(fā)生在今天早上的一件事。早上上英語課時(shí)，英語老師讓同學(xué)們上黑板做題，由于題好多，老師只叫了一部分人上去，過了一會(huì)兒，老師說：“做完的同學(xué)趕快下來。〞她站在過道上，正準(zhǔn)備繼續(xù)叫人上去，這時(shí)一位同學(xué)站在老師后面說：“你擋住了我的路了，我怎么走?〞老師聽見了十分生氣。

通過這件事，我認(rèn)為，那位同學(xué)只要說一聲：“老師，請(qǐng)讓一下。〞這樣不但能表達(dá)出他本身的修養(yǎng)，還不會(huì)讓老師生氣，讓同學(xué)不開心。

修養(yǎng)是一個(gè)民族的自尊。是呀，只要我們禮貌一點(diǎn)，只要說一聲“感謝，請(qǐng)〞等等，在一些微不足道的地方，就能表達(dá)出你本身的修養(yǎng)。你的修養(yǎng)，能讓大家開心。讓我們記住：有修養(yǎng)的人很開心!

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇七

馬上就要上英語課了，大量同學(xué)們都面露懼色，祈求英語課慢點(diǎn)到來。這是由于有好多同學(xué)家庭作業(yè)都沒有認(rèn)真做。

“第一題錯(cuò)的同學(xué)給我站起來!〞吳小杰“絕世而獨(dú)立〞，一個(gè)人孤獨(dú)的站著。英語老師快步走到講臺(tái)上，拿下一把軟尺。三步并作兩步，大步流星地走到吳小杰的面前?！芭鲸暤囊宦暎瑒澇鲆坏烂利惖幕【€。英語老師看了一下吳小杰的作業(yè)，瞬間火冒三丈?！芭九九?。〞又以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了吳小杰三下。英語老師將吳小杰的作業(yè)一展覽。全班同學(xué)完全崩潰，人人都作嘔吐狀。吳小杰的作業(yè)奔上血流成河，其字歪歪扭扭，宛如蟲子蠕動(dòng)。黑色的墨團(tuán)畫的'四處都是。

“其次題錯(cuò)的給我站起來!〞正所謂“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。〞陳小財(cái)、李小宣、黃小祥，他們兄弟同心，一起站了起來。“第三題，錯(cuò)的站起來!〞又是他們?nèi)齻€(gè)?！暗谒念}，錯(cuò)的站起來!〞他們?nèi)齻€(gè)老油條終究有完沒完啊!老師光打他們?nèi)齻€(gè)的手心就打了十多下。

其中最十惡不赦的就是王小雨了，他作業(yè)一字未動(dòng)。可他卻“渾身碎骨渾不怕〞，一副無愧于天地的樣子。老師再怎么打他，他都無所畏懼。果真是人至賤，則無敵。他與自己“冠蓋滿京華〞的鼎鼎大名——城墻臉，完全相符合。不過，他的臉皮生怕比城墻更厚。

“這道題是送分題，絕對(duì)不能錯(cuò)。錯(cuò)的同學(xué)給我站起來!〞予觀吾班勝狀，皆在三四兩組。浩浩湯湯，橫無際涯，頗有氣吞山河之勢(shì)。老師四處奔波，才將這些同學(xué)逐一打手心。

惋惜尺子太小，根本打不痛人，起不到警戒作用。

希望這些同學(xué)以后不要再像這樣馬虎大意，做錯(cuò)那么多送分題!

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇八

天空無語，但有鳥兒為它歡快地謳歌；大地?zé)o言，但有萬物為它點(diǎn)綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會(huì)詮釋生命的價(jià)值。

長(zhǎng)時(shí)間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中，我們與世推移、隨流逐波。漸漸地，虛無的金色迷住了我們的雙眼，無底的欲望傾斜我們心中的天平，讓我們拋棄了道德的修養(yǎng)，為名利所驅(qū)使。

當(dāng)金錢的罪惡迷漫了大地，利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地，人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅，等待著世人的醒悟與拯救。

天空的陰霾總會(huì)散去，風(fēng)雨最終為明媚的陽光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視，被人們提起，世間將煥發(fā)過去安詳、和平的光輝。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)〞，諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻；“高山仰止，景行景止〞，古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞，劉備的告誡更啟示著人們要從點(diǎn)滴做起，提高修養(yǎng)。

修養(yǎng)是你在別人失意時(shí)一句關(guān)心的話語，是別人幫助你時(shí)一句簡(jiǎn)單的道謝，甚至一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作，都能表達(dá)一個(gè)人的修養(yǎng)。

溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力，群星的閃爍展示了夜空的美麗，海燕的搏擊更為大海增加了生命的力度。修養(yǎng)呢?

修養(yǎng)如一陣春風(fēng)，吹散了人們臉上的烏云，盛開開心的笑顏；

修養(yǎng)如一盞明燈，讓人們?cè)诤诎抵胁恢掠诿允ё约海瑘?jiān)守著人生的方向；

修養(yǎng)如一段階梯，指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進(jìn)。

讓我們背起聰慧的行囊，駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆，向更高更遠(yuǎn)處，起航前行。

修養(yǎng)的作文修養(yǎng)的作文素材800篇九

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。〞我們今天不去探討道德和知識(shí)誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。

我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養(yǎng)而至。〞這就說明，道德是做人的基本準(zhǔn)則。

怎樣做一個(gè)有道德的人？我個(gè)人認(rèn)為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞。三國時(shí)期的劉備曾經(jīng)以此指導(dǎo)過他的兒子。我們假使能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。我們要擅長(zhǎng)由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細(xì)小而不足為。

做一個(gè)有道德的人，要重