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文檔簡介

破碎的美麗作文陽春三月,一個(gè)細(xì)雨迷濛的日子,我清晰的記得小學(xué)三年級(jí)的一次作文競賽,讓我收獲了許多,同時(shí)也讓我站在了人生的新高地。

有一天,一位美麗的女老師走進(jìn)了我們的教室,她一襲紅風(fēng)衣顯得特打眼,正在我們目不轉(zhuǎn)睛的欣賞這位美麗的天使的時(shí)候,她微笑著說:“同學(xué)們,陽春三月本是一個(gè)美麗的日子,群芳爭妍,可如今這雨——”說到這里她把“雨”聲拖了很長,她眉頭微微一皺接著說:“這雨破壞了這個(gè)美麗的季節(jié),不如今天我們就來一場作文競賽吧,題目就是‘破碎的美麗’,給你們兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備,到時(shí)寫得好的作文將作為范文在課堂上念!”

?。∥覀円宦牭竭@個(gè)題目都驚呆了,這么難寫的作文該怎么寫喲!但老師說的寫得好的可以在課堂上作為范文念,雖然現(xiàn)在回想起來已經(jīng)不覺得怎么了,可在那時(shí)對(duì)我來說可是一個(gè)巨大的獎(jiǎng)勵(lì)??!我在心里暗暗下勁:一定不能錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)!于是從那以后,我都會(huì)拼了命地讀課外文學(xué)讀物,以此來提升我的寫作能力!

就這樣,過了好多天,終于到了老師快要檢查的時(shí)候了,我很早就把作文本放在桌子上等著老師檢查。等老師檢查到我的時(shí)候,說了一句:“句子很美,應(yīng)該就是你了,不過……”當(dāng)她說到這里的時(shí)候,突然停住了。此時(shí)她的眼光轉(zhuǎn)向了我們班上的作文高手聞笛,我本想可以好好風(fēng)光一次的機(jī)會(huì)沒想到被這個(gè)半路殺出的程咬金給攪黃了。

老師檢查完作文后,說寫的最好的人有兩個(gè),一個(gè)是我,一個(gè)當(dāng)然是聞笛了。聞笛的文筆清新脫俗,有的時(shí)候,連我都很崇拜她。我震驚極了,又有些失落,老師讓我們再寫一遍,只選我們倆個(gè)人中的一個(gè)念。

從那以后,我就更積極了,每節(jié)課間十分鐘都能看到我抱書苦讀的身影,而她也不甘示弱,和我比著讀書。

又過了好幾天,我又開始寫作文了,正在我冥思苦想的時(shí)候,突然,看到陽臺(tái)上停著一只美麗的蝴蝶,我猛然醒悟,美麗的蝴蝶之所以能在萬花叢中翩躚起舞,不正是經(jīng)歷了破繭之苦嗎。我突然有了靈感,為什么不用繭的破碎和蝴蝶的美麗來寫呢?有了靈感以后,再加上我這十幾天的飽讀,我很快就把作文寫好交給了老師。

后來,當(dāng)又一次看到這位美麗的老師時(shí),她是來給我們念獲勝作文的,在老師看作文時(shí),我的心都要跳到嗓子眼了,最后老師決定念我的作文,我開心得差點(diǎn)叫出聲來。念完作文后,教室里響起了雷鳴般的掌聲,事后老師讓我們看看教室外的天氣,今天的陽光真的很明媚,學(xué)校后花園的桃花也開了,幾只蝴蝶在花叢里飛舞,前幾天還是陰雨連綿的,今天天氣卻出奇的好!啊,我終于明白老師讓我們寫作文的目的了,她是在用她的美麗和明朗的天氣告訴我們:美麗是要付出代價(jià)的,事后我了解到

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