版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
人教版五年級下冊數學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.有10個外觀一樣的零件,其中9個零件的質量相等,另一個輕一些,用天平稱,找出這個零件至少要稱(
)。
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次2.與奇數b相鄰的奇數可能是(
)。
A.b+1
B.b-1
C.b+23.最小的合數的倒數與100的積是(
)。
A.25
B.50
C.4004.一本書,第一天看了全書的
,第二天又看了全書的。第二天比第一天少看了全書幾分之幾?正確的解答是(
)。
A.
B.
C.
D.
5.1是(
)。
A.質數
B.合數
C.奇數6.10瓶娃哈哈,其中有一瓶比其它的輕一些,用一架天平,你至少稱(
)次,才能找出這一瓶。A.2次
B.3次
C.4次二.判斷題(共6題,共12分)1.從27個乒乓球中找一個較重的,用天平稱,至少需要4次肯定能找出來。(
)2.兩個數相除,商是5,那么其中一個數就是另一個數的倍數。(
)3.1個非零自然數,如果不是質數,就一定是合數。(
)4.所有偶數都是合數,所有奇數都是質數。(
)5.2是約數,6是倍數。(
)6.公因數只有1的兩個數不一定是質數。(
)三.填空題(共6題,共14分)1.一袋大米有50千克,用去了總數的,還剩下這袋大米的(
);如果吃了千克,還剩下(
)千克;如果吃了15千克,吃了這袋大米的(
)。2.寫出時針從12旋轉到下面各個位置所經過的時間。(12小時制)
(
)時
(
)時
(
)時3.在乘法里,一個因數擴大3倍,另一個因數擴大4倍,積擴大(
)倍。4.一個游泳池長65米,寬35米,高5米,這個游泳池占地面積是(
)平方米。5.看圖填空。6.在4、9、36這三個數中:(
)是(
)和(
)的倍數,(
)和(
)是(
)的因數;36的因數一共有(
)個,它的倍數有(
)個。四.作圖題(共2題,共9分)1.茹茹從正面看到的形狀是如果是五塊小正方形可以怎么擺?六個呢?2.畫出下圖中小旗繞O點順時針旋轉90度后的圖形。五.解答題(共6題,共30分)1.食品店運來120個面包,如果每2個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝一袋,能正好裝完嗎?2.有62個同學分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數是奇數,第二組的人數是奇數還是偶數?如果要平均分成4組,至少還需要再來幾個同學?3.五(1)班有40個同學參加廣播操比賽,要使每行人數都相等,可以排幾行?共有幾種排法?(每行或每列不少于2人)4.小明買了95只鉛筆,一袋裝兩只鉛筆,能剛好裝完嗎?如果一袋裝5只呢?5.五年級田徑訓練隊有42名同學分成甲、乙兩隊進行體能訓練。如果甲隊人數為偶數,乙隊人數為奇數還是偶數?如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數還是偶數?6.1+2+3+……+999+1000+1001的和是奇數還是偶數?請寫出理由。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.C6.B二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√三.填空題1.;;2.2;5;33.124.22755.8;166.36
4
9,4
9
36;9,無數。四.作圖題1.2.解:如下圖所示。五.解答題1.解:①120個位是0,能被2整除,所以每2個裝一袋,能正好裝完;答:能正好裝完.②1+2=3,能被3整除,所以每3個裝一袋,能正好裝完;答:能正好裝完.③120個位上是0,能被5整除,所以每5個裝一袋,能正好裝完;答:能正好裝完2.如果第一組的人數是奇數,第二組的人數是奇數;如果要平均分成4組,至少還需要再來2個同學。3.解:40=1×40,排成1行,不符合題意,40行,不符合題意;
40=2×20,排成2行或者20行,符合題意;40=4×10,排成4行,符合題意;排成10行,符合題意;40=5×8,排成5行,符合題意;排成8行,符合題意;所以可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法;答:可以排成:2行、4行、5行、8行、10行、20行,有6種排法4.95÷2=47……1,95÷5=19答:一袋裝兩只不能裝完,一袋裝五只可以裝完。5.42名學生要分成甲,乙兩隊,因為:奇數+奇數=偶數,偶數+偶數=偶數,如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊人數為偶數,則乙隊人數為偶數;答:如果甲隊人數為奇數,乙隊人數為奇數;如果甲隊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 喉感覺麻痹的健康宣教
- 電力系統分析課件孟祥萍
- 黑素細胞痣的臨床護理
- 小兒蕁麻疹的臨床護理
- 先天性耳廓畸形的健康宣教
- 哺乳期乳頭皸裂的健康宣教
- 《單片機原理及應用 》課件-第4章
- 《第一章》課件-第五章技術體驗 - 智能交互
- 皮膚良性腫瘤的臨床護理
- 隆突性皮膚纖維肉瘤的臨床護理
- 國開汽車學院《項目管理》形考作業(yè)1-4答案
- 歌唱語音智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年齊魯師范學院
- 健康膳食解碼智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年佳木斯大學
- 《中國心力衰竭診斷和治療指南2024》解讀
- 年產10噸功能益生菌凍干粉的工廠設計改
- 檢驗科[全套]SOP文件-供參考
- 設備故障報修維修記錄單
- 一般行業(yè)建設項目安全條件和設施綜合分析報告
- 四年級體育與健康上冊復習題與答案
- 神經遞質與受體
- 2_電壓降計算表(10kV及以下線路)
評論
0/150
提交評論