生活處處是課堂作文

生活處處是課堂作文【篇一：生活處處是課堂】

生活中，我們?cè)诨▍仓?，馬路上，公園里，常常會(huì)讓我們得到一些啟示，正如在課堂上了一節(jié)課，意味深長(zhǎng)。

比如在公交車上，往往有很多老人因?yàn)闆]有位子拉著扶手站著，有時(shí)，老太太老奶奶叫大人們讓出自己的位子，大人們都很不情愿似的。但有些大人為了做好孩子們的榜樣，讓出了自己的位子。我看見了，心想：覺得自己很慚愧，作為一個(gè)學(xué)生，連這點(diǎn)道理都不懂。我連忙站起身，把自己的座位讓給了老奶奶。這是生活教會(huì)我們尊老愛幼，在公交車上給老太太老奶奶和小朋友讓出自己的位子。

在寬闊馬路上，有一位面容消瘦，皮膚枯黃的男孩呀，胳膊還僅有一只！有一些大人連看一眼都沒有，但有一些人卻會(huì)拿出自己的零花錢給那個(gè)男孩，只要每個(gè)人給他一點(diǎn)點(diǎn)錢，這樣就會(huì)積少成多，他就可以靠著這些錢平安的活下來。這是生活教會(huì)我們尊重殘疾兒童，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，讓他們溫暖的過著生活，不要留著遺憾過生活。

生活處處是課堂，不僅僅是在教室。教給我們道理的人也不僅僅是學(xué)校里的教師、朋友，也許一個(gè)你根本不認(rèn)識(shí)的陌生人所做的善良的一舉一動(dòng)都是你學(xué)習(xí)的對(duì)象。生活，真是一本無字真言。

【篇二：生活處處是課堂】

在我們的日常生活中，課堂無處不在，但讓我印象最深的，還是那一次同學(xué)助樂的事了。

有一次，體育梁老師組織我們班比賽跑步，隨著梁老師的一聲令下，我們都拼命地向終點(diǎn)跑，我一開始就沾了上風(fēng)，一直跑在前面，跑著跑著速度越來越快，把其他同學(xué)都給遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面，這時(shí)，離終點(diǎn)僅僅只有50米遠(yuǎn)了，于是，我跑得更加起勁了，可就在這時(shí)，腳下似乎踩到了什么東西，一滑，就摔了個(gè)仰面朝天，頓時(shí)，鮮血順著大腿流了下來。

就在我疼痛難忍的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，他就是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的——添添同學(xué)。只見他快步走上前，俯下身子，問我：“沒事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后慢慢地把我扶起來，并把我的手搭在他的肩上，一步一步地扶著我來到校醫(yī)室，看著他的汗珠一滴一滴落了下來，我的鼻子頓時(shí)感到酸酸的。

來到校醫(yī)室，添添拿起幾根棉簽，一瓶消毒液和一瓶紫藥水，先是俯下身來檢查我的傷口，然后用棉簽沾了點(diǎn)消毒液，再幫我抹上藥水，緊接著又把我一步步扶回教室，這時(shí)，他身上的汗水濕透了他的衣背，但仍關(guān)切地問我：“好點(diǎn)了么？”這時(shí)，我已忍不住了，那股熱淚順著臉頰流了下來……

樂于助人是添添的本性。今天，添添給我上了生動(dòng)而又饒有趣味的一課。他教會(huì)了我要熱心幫助有需要的人，做一位樂助好兒童。

【篇三：生活處處是課堂作文】

生活處處是學(xué)問，生活中有許許多多的學(xué)問，就拿天空來說吧！天空為什么是藍(lán)的呢？

誰都知道天空是藍(lán)色的，但未必人人都知道為什么會(huì)是藍(lán)色的。

在我們地球的上空，包著一層厚厚的大氣層?？諝馐菦]有顏色的，那藍(lán)色是從哪里來的呢？

太陽光經(jīng)過光的色散形成了七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。紅光最強(qiáng)，橙、黃、綠也比較強(qiáng)，最弱的是藍(lán)、靛和紫。當(dāng)太陽光透過厚厚的大氣層時(shí)，紅光跑得最快，一下子穿過去了；跟著橙、黃、綠光也闖過去了；藍(lán)、靛光的大部分卻被大氣層扣留下了，它們被大氣層里的浮塵、水滴推來搡去，反射來反射去的，終而進(jìn)入我們的眼睛，結(jié)果就看到天空成藍(lán)色的了。

在地面上看天空是藍(lán)色的，要是乘在飛機(jī)上往外看天空，天空更藍(lán)了；如果乘在宇宙飛船到更高的地方看天空，那么天空不是藍(lán)色的，而是紫色的，因?yàn)樽钭钊醯淖瞎?，它們的大部分連大氣層的頭道門都進(jìn)不來。

天空本是沒有顏色的，由于太陽光的色散，它有了色彩。而這也是夜晚的天空為什么看起來是黑的原因。到了夜晚，太陽光照不到這一半地球的天空，沒有了強(qiáng)烈的陽光，天空就沒有了色彩，有的，只是黑色。當(dāng)然咯，也是有月亮和星星的光的，但月亮本不會(huì)發(fā)光，月亮的光是反射太陽光的，當(dāng)然不明亮，而星星都離我們太遠(yuǎn)，于是我們看到的夜空，也就不會(huì)像白天的那樣亮了。

【篇四：生活處處是課堂】

生活是一個(gè)多姿多彩的世界，在這里，處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西，也就是說，生活處處有課堂。

有一次，媽媽在廚房做菜。她讓我?guī)兔磼扃娚系臅r(shí)間，8分鐘后提醒她關(guān)火。媽媽告訴我蒸魚的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是8分鐘。這樣蒸出的魚會(huì)又嫩又可口，因?yàn)榛鸷驔Q定烹調(diào)的質(zhì)量。

我問媽媽：“你是怎么把菜做得這么香的呢？”媽媽說，做菜的時(shí)候，只要把火候控制好，配料的量也控制好，就可以做出香噴噴的菜了。

媽媽問我，知道廚房有什么需要注意的地方嗎？我搖搖頭。媽媽說：“那可是要重視的常識(shí)！在開了灶火之后，如果你想離開一陣的話，就要把火熄滅。在外出時(shí)，一定要把煤氣關(guān)好，否則可是會(huì)發(fā)生重大事故的！”媽媽的話一股腦的進(jìn)到我的腦子里，我不禁想：廚房里應(yīng)該注意的東西可真不少呢！就像一個(gè)課堂一樣，在這里我學(xué)到了許多生活實(shí)用的知識(shí)。

一個(gè)星期六，我來到我家小區(qū)的花園。像這樣悠閑的星期六我現(xiàn)在可過不了幾次。我走在小道上，看見一個(gè)小孩子摔倒了，我看過凡是小孩摔跤都是哭鬧著要媽媽抱起來，等媽媽來抱時(shí)，便喜笑顏開?？蛇@個(gè)小孩實(shí)在令我驚訝。只見他若無其事的爬起來，拍拍衣服便走人了。我不由自主地追上去，問那個(gè)小孩：“你怎么不哭不鬧呢？”那個(gè)小孩奇怪的看著我，說：“因?yàn)閶寢屨f，在哪里摔倒，就要在哪里爬起來呀。”我愣住了，在那一瞬間，這個(gè)小孩的話反復(fù)在我耳邊回響。多么質(zhì)樸而又飽含哲理的話呀！這一刻，我真正學(xué)會(huì)了成功的道理。

記得以前，我去過一個(gè)很大的園藝園。里面有許許多多的花花草草。萬紫千紅的花朵簇?fù)碇?，散發(fā)出陣陣迷人的花香，讓人目不暇接，賞心悅目。我的心里不禁充滿了疑問，園藝叔叔是怎么把這些花草中得這么好呢？站在我們隊(duì)伍前面的導(dǎo)游替我解決了這個(gè)疑問：“大家看，這些花草都是園藝園的工作人員精心培養(yǎng)的花草。這些花草都是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)才能長(zhǎng)成如此美麗。他們每天給他們按時(shí)澆定量的水，施優(yōu)質(zhì)的化肥，每天還讓它們曬太陽浴。而且他們還有一個(gè)新奇的培養(yǎng)方法——聽音樂。每天給植物聽歡快的音樂，植物就會(huì)長(zhǎng)得又好看，又茂盛?！蔽遗宸灰眩潎@道：“種植物的學(xué)問可真不少呢！”

其實(shí)，生活就是一個(gè)大課堂。處處都有能讓你學(xué)習(xí)的東西。

【篇五：生活處處是課堂】

生活是一個(gè)多姿多彩的世界，在這個(gè)世界里，有許多自然界的老師，處處值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

一天媽媽不在家，我口渴了想喝水，于是自己拿起水壺?zé)_水。在等待的過程中，突然，水壺發(fā)出“哧哧”的聲音，看到水壺上面冒著許多白煙，里面的水也因?yàn)闊崦浝淇s溢了出來，我趕緊關(guān)掉煤氣。從中我也知道，下次燒水時(shí)不能灌滿，需要留一點(diǎn)空隙，這樣水就不會(huì)溢出來了。那白煙又是怎么回事呢？那是因?yàn)樗魵庥隼湟夯傻摹?/p>

還有一天中午，媽媽切菜時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)那把刀背非常厚，刀鋒薄如紙片，心里又起了疑問：“為什么要把刀做成這樣子呢？”原來是因?yàn)楫?dāng)物體受到同樣的壓力時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)就越??；反之，受力面積越小，壓強(qiáng)就越大。刀背厚是為了保護(hù)手掌，刀鋒薄是為了更容易切東西。哈哈，我又知道了一個(gè)課外知識(shí)。

曬衣服雖然很普通，但是里面也蘊(yùn)藏了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。曬衣服時(shí)，為什么要把衣服展開呢？一般人都會(huì)說“干得快一點(diǎn)嗎！”可是，你們才說對(duì)了次要的。其實(shí)，主要有三個(gè)原因：第一是因?yàn)檎归_的面積越大，與空氣對(duì)流的面積就越大，里面的水蒸氣會(huì)蒸發(fā)的快一些；第二是因?yàn)樘栒丈湟路拿娣e越大，水蒸氣就蒸發(fā)得越快；第三是因?yàn)橐路娣e被風(fēng)吹到面積越多，衣服也會(huì)干得快一點(diǎn)。哈哈，我厲害嗎？這也是我從生活中發(fā)現(xiàn)的哦！

看來，生活中處處有一個(gè)課堂，我們要去發(fā)現(xiàn)它們，從它們的身上學(xué)到知識(shí)，成為知識(shí)淵博的人。

【篇六：生活處處是課堂】

知識(shí)是我們?cè)谏钪械谋匦杵?，課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，在我們的生活中也有許多知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)，生活處處有課堂。

做人是永遠(yuǎn)排在第一的，在生活中，我們也能學(xué)習(xí)到做人的道理。

有一次我準(zhǔn)備出去跟同學(xué)玩，在馬路上看見一位中年婦女左手牽一個(gè)小孩，背上還背著一個(gè)幾個(gè)月大的小BB，穿梭在來來往往的車流當(dāng)中——他們闖紅燈！我當(dāng)時(shí)就在想：作為孩子的家長(zhǎng)應(yīng)該言傳身教才對(duì)，他們的媽媽帶他們闖紅燈，孩子是看在眼里的，將來就也會(huì)學(xué)習(xí)媽媽一樣闖紅燈，這樣他們的孩子也會(huì)跟著闖紅燈，社會(huì)上闖紅燈的人也會(huì)變得越來越多，這件事告訴我們的道理就是：要遵守社會(huì)的法則，少做錯(cuò)事，才會(huì)使社會(huì)變得更加美好。

還有就是我們生活中常見的例子：塞車，大家在馬路上本來行駛得好好地，要是前面的幾輛車的車主發(fā)生口角或矛盾，他們經(jīng)常就會(huì)停下來吵架，就會(huì)導(dǎo)致后面的車輛變得很慢，這個(gè)時(shí)候大家又都想快點(diǎn)通過，就會(huì)“爭(zhēng)分奪秒”和擠縫隙，就會(huì)塞得越死。在這我想說：“難道你們不能互相忍讓一下嗎？不懂得顧全大局嗎？如果人人都像你們這樣，呢社會(huì)豈不是亂成一團(tuán)糟？也許你們互相讓讓能更快通過呢！難道快那么一小下就能中到一千萬的大獎(jiǎng)？不。那只會(huì)讓你們的道德之心逐漸淪喪。這里我要說的道理就是：在生活中要學(xué)會(huì)忍讓。

在生活的知識(shí)當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)的也有很多，像：要炒菜之前必須要用水泡一下，泡掉殘余的農(nóng)藥才健康；先熱鍋油多炒出來的菜才好吃；蒸魚要看魚的大小來判斷蒸的時(shí)間在8—10分鐘才會(huì)嫩；煎蛋要等到靠鍋底的那一面呈金黃色的時(shí)候才翻，煎出來的才好吃……

生活中處處有課堂，里面的知識(shí)也是我們值得學(xué)習(xí)的，我們要多留心生活中的細(xì)節(jié)，而學(xué)做人永遠(yuǎn)是第一位！

【篇七：生活處處是課堂】

蚯蚓這個(gè)小家伙，對(duì)于我們這些農(nóng)村孩子——實(shí)在熟悉不過了，甚至可以當(dāng)朋友對(duì)待，但蚯蚓在我們手中只是一件玩物，所以我們快要忽略了它的重要性！一條小小的蚯蚓，會(huì)有許多值得我們?nèi)パ芯康膯栴}。

在小區(qū)花園里玩耍時(shí)，我常常會(huì)看見一條條“蚯蚓干”，它們形狀各異：有的縮著身子，有的直直一條線，還有的上半身卷著，下半身直著……我想大概是因?yàn)檎梅攀罴?，熱得不得了，蚯蚓肯定也因?yàn)橥寥览锾珶?、太悶，所以爬出來通一通風(fēng)，可惜一命嗚呼了！后來我經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，蚯蚓雨后也會(huì)鉆出來，我就在電腦上千方百計(jì)終于找到了關(guān)于蚯蚓出現(xiàn)這一類現(xiàn)象的答案：蚯蚓喜潮沒有肺，全靠。皮膚來呼吸；平時(shí)土壤松又軟，顆粒之間有空隙；蚯蚓生活在土里，呼氣吸氣不費(fèi)力；雨后雨水滲進(jìn)土，空隙漸小空氣稀；蚯蚓呼吸很困難，鉆出地面找氧氣。蚯蚓出洞——是因?yàn)榈孛娉睗袼绍洠@也是將要下雨征兆。

蚯蚓還有許多對(duì)人們有很多好處：蚯蚓進(jìn)食的時(shí)候，它們會(huì)促進(jìn)植物成分的分解，使得其中有營(yíng)養(yǎng)成分滲入土中。它們不斷地在土里掘洞，使空氣循環(huán)流通，也使雨水可以適量排走。如果沒有蚯蚓，泥土很快就會(huì)變得堅(jiān)硬，毫無生命力。

蚯蚓雖然沒有眼睛和耳朵，但它的身體對(duì)于震動(dòng)非常敏感。當(dāng)感覺到敵人的行動(dòng)，比如說一只鼴鼠在附近挖土，它們常會(huì)逃往地表。如果一條蚯蚓失去了身體的一部分，它具有再生這部分的能力，新的節(jié)將生長(zhǎng)在身體的前后兩端。

看！一條小蚯蚓有多么奇特！生活果然是個(gè)大課堂！

【篇八：生活處處是課堂】

生活中，有許多在課堂上學(xué)不到的東西，生活每時(shí)每刻都在給我們上課，就講今天我和爸爸去七里漂流吧！光是這只有一個(gè)小時(shí)的漂流，就讓我體會(huì)到了不少東西。

十點(diǎn)，我和爸爸坐在救生艇上，等待著漂流開始?？晌覅s急不可待，在船上蹦來蹦去，不停擺弄著船槳，槳打在水面上，濺開了一朵朵水花。我想方設(shè)法讓船向前進(jìn)，可船卻不聽我的話，在原地打轉(zhuǎn)，就像一艘船在被一個(gè)毫不方向感的人駕駛著?！皟鹤?，你一定不會(huì)劃船吧！”爸爸饒有興趣地看著我在擺弄著船槳，“來，我教教你！”說罷，便一邊說一邊劃，“一只手握住船的一端，另一只抓在槳葉的前端，插入水中，插地越深越好，再用力向后劃?！卑职忠蛔忠痪涞刂v給我聽，說到“再用力向后劃”時(shí)，還真把槳?jiǎng)澚艘幌拢⒖糖斑M(jìn)了一兩米。過了一會(huì)兒，我已經(jīng)在爸爸的耐心教導(dǎo)下成功學(xué)會(huì)了劃船。生活處處有課堂，只是生活變成了老師，教的東西與班里教的不同而已。這不，我學(xué)到了劃船的方法，這是在課堂里學(xué)不到的。

還有五分鐘就要開始了，我們的船是第一個(gè)出發(fā)，爸爸先是給我?guī)狭税踩?，又再三叮囑：“下去時(shí)要抓緊扶手?！遍_始了，我們的船飛奔而下，數(shù)十個(gè)浪頭打向天空，落在我們的船里。緊接著，五六個(gè)大浪又打在了我的身上，如同五六只張牙舞爪的怪獸撲向自己，船漂了兩三米，一切風(fēng)平浪靜了。我忍不住打了幾個(gè)噴嚏，爸爸忙轉(zhuǎn)過頭問道：“有沒有感冒？”這幾句話雖然這么平常，但卻流露出無限的關(guān)懷，一股