十五歲的苦樂年華作文

十五歲的苦樂年華作文【篇一：十五歲的苦樂年華】

青春像一張白紙，需要我們?nèi)ッ枥L，不小心，哪兒玷污了，哪兒的生活變是苦；哪兒彩繪鮮明，哪兒的生活便是甜。十五歲，便是在這樣一張白紙上涂抹我的苦樂年華。

十五歲，一個(gè)天真爛漫的年華。任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)般，任思潮盡情泛濫。十五歲的我們愛幻想。我們幻想：我們是一群水手，驚濤駭浪為我們洗禮，探索寶藏是我們的目標(biāo)；我們幻想，我們是一群醫(yī)生，救死扶傷是我們的職責(zé)，高超醫(yī)術(shù)是我們的目標(biāo)；……十五歲的我們就這樣，擁有多彩的夢。

曾幾何時(shí)，獨(dú)自一人，呆望天空，想著宇宙的誕生、演化和去向。感受生命的渺小和世界的奇妙。我們心懷感謝，感謝創(chuàng)世者，開辟了一個(gè)如此美的世界。曾幾時(shí)，一個(gè)人淋浴在清晨的第一縷陽光，吮吸著大自然賦予我們的美好空氣，盡情享受大自然給予的恩惠。十五歲的我們就這樣，好奇且愛享受。

十五歲的我們——好學(xué)，耐得住寂寞，從而愛上了寂寞。因?yàn)橹R(shí)使我們滿足，使我們不想與世俗同流合污。因?yàn)槲覀兿胂騻ト藢W(xué)習(xí)，耐得寂寞?？础安删諙|籬下，悠然見南山”的寂寞是悠然的；“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的寂寞是曠達(dá)的。諸葛亮曾說過：“非淡泊無以明志，無寧靜無以致遠(yuǎn)?！笔鍤q的我們就這樣，積極向上。

十五歲，處于人生的青春期，多了點(diǎn)挫折與苦惱。一些瑣事常常使我們陷入兩難之中。一些失敗，常常催人淚下。十五歲的我們就這樣，開始泛起一點(diǎn)水波。

不想吵醒水中的荇花，只想給它如水般的撫摸。十五歲，我的苦樂年華。愿它們留在我記憶的深處，不愿被吵醒。

【篇二：十五歲的苦樂年華】

十五歲，正是夢想起航的時(shí)候，是人生征程苦樂交織的時(shí)候，是人生撲朔迷離的一個(gè)重要階段。我想，我的十五歲，不僅多了詩的柔情似水，更有著一份成長的辛酸。

苦

十五歲，意味著更多的責(zé)任。這一天，母親安排給我一個(gè)“保姆”的職務(wù)，讓我照顧不滿七歲的表弟。小男孩所有的惡劣脾氣在我表弟身上可算體現(xiàn)得淋漓盡致。他的好動(dòng)打翻了家里的碗，卻楚楚可憐地說：“我也是不小心的嘛?！泵鎸λ麩o辜的神情，我忍耐了?？墒且?yàn)樗暮闷?，又將我的作業(yè)撕得面目全非，我的怒氣升高了溫度，罵了一句：“你這個(gè)麻煩精?！彼难劾镟邼M了淚水，仿佛一碰就成了淚人。終于，他的洪水爆發(fā)，告到了老媽那。雖然我是有理的，可是再大的理也抵不過表弟的淚。我最終被教訓(xùn)了一頓。那一次，我委屈的哭了。后來，我才明白，十五歲，并不那么好過。

樂

在責(zé)任的重?fù)?dān)下，卻也不乏十五歲萌生的更多友情。記得有一次，由于我的粗心，考試時(shí)居然忘帶筆。這在我們基本可以列入十惡不赦的黑名單。想到班主任的犀利的眼神，我不禁打了寒顫。可出于面子，我卻不想向同學(xué)請求支援。雖然我知道我的自尊心在這時(shí)候?qū)嵲诓粦?yīng)發(fā)作，可我還是屈服于它。過了一會(huì)兒，同桌看見了我的窘態(tài)，小聲問道：“你是不是忘帶了什么了啊?！甭曇籼鹈烙譁嘏?，處于極端矛盾的我終于被解放。我知道，這就是我的“曙光”。我不好意思地向她講出我的難處，她也很大方地解決我的困難。也許經(jīng)歷之后，才會(huì)知道那種如釋重負(fù)的釋然與喜悅。那一次，第一次將我與同學(xué)們的友情拉得更近，心里不禁有了一份小小的快樂。

十五歲，像一杯正在醞釀的酒，在苦樂交織中，品出人間美味；十五歲，似一種如夢如幻的詩，在起承轉(zhuǎn)合中，讀出人生哲理；十五歲，如一幅清秀美麗的畫卷，在山水柔情中，盡顯人生華美。是的，十五歲，有它復(fù)雜的苦樂年華。

【篇三：十五歲的苦樂年華作文】

十五歲，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許，我們因遇到小挫折而止步不前。但是，我們應(yīng)敢于面對挫折，與挫折作斗爭，與軟弱作斗爭。人生之路并不是一帆風(fēng)順，這是人人皆知。但有多少人能正確認(rèn)識(shí)到呢？雖然，未來的道路并不平坦，只要堅(jiān)信，下一個(gè)路口將是希望的曙光。

初二年時(shí)，科任老師大調(diào)動(dòng)，來了新老師。電腦老師就是其中一個(gè)。因?yàn)橐恍┰蚨顾荒墚?dāng)她所熱愛的語文老師，也因?yàn)檫@樣語文老師給她一次當(dāng)語文老師的機(jī)會(huì)。那次，電腦老師準(zhǔn)備了好久，也準(zhǔn)備了很多，只為這唯一的一次寶貴機(jī)會(huì)。課上，老師講的非常熟練，好像很有經(jīng)驗(yàn)的老教師。

一次，晚自修，是電腦老師來督修。由于是最后一節(jié)課，有好些同學(xué)桌面空蕩蕩，等待著下課的鈴聲響起。時(shí)不時(shí)就有人大聲說話，弄得教室活像個(gè)菜市場。老師看到不禁有感而發(fā)。她說：“咱們福清這兒興‘出國風(fēng)’，不少人都出國了。在座的學(xué)生也有打著出國的旗子在這兒虛度光陰。其實(shí)，出國不都那樣好。像我哥，出國的第一天，沒地方住，只好睡在公園的長椅上。當(dāng)時(shí)，我哥打電話回來說有多苦?，F(xiàn)在的學(xué)生啊，身在福中不知福。也許，你們過去沒好好學(xué)習(xí)，但從現(xiàn)在開始努力，錯(cuò)過了月亮還有星星?！彪m然電腦老師已調(diào)到別的學(xué)校去，但當(dāng)時(shí)的場面我還記憶猶新。也許我的基礎(chǔ)不如他人的扎實(shí)，但我努力過，至少，我對得起自己。

現(xiàn)在，已是初三的我，正要面對一次人生選擇。擔(dān)憂著該報(bào)考哪個(gè)學(xué)校。自己能不能達(dá)到要求等等。一系列的事都讓我煩心。不過，這些問題不能影響我向前的步伐。堅(jiān)信，一切皆有可能。

十五歲，即將過去。所以，我要好好把握。拼吧！讓我譜寫人生的新篇章，唱響生命之歌。

【篇四：十五歲的苦樂年華】

“叮鈴鈴……”鬧鐘清脆地響起，我睜開迷糊的雙眼看了看，“六點(diǎn)了。”潛意識(shí)里的睡神又開始叫我了。我便乖乖地躺下，舒服一秒是一秒……接著就是媽媽的呼喚：“快起來啦！六點(diǎn)半啦！”唉，煩死了！我極不情愿地起來了……

初三了，每天都是如此過來的。晚上回到家，想要再念點(diǎn)書，可是周公又在向我打招呼了，我怎能做到“眾人皆睡我獨(dú)醒”呢？就甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。初三年了，想勤奮一點(diǎn)，卻沒有足夠的耐力，真想試試“懸梁刺股”的做法，學(xué)古人一樣勤奮刻苦。

沒有足夠的毅力，沒有堅(jiān)持不懈的意志，沒有勤奮刻苦的耐力。這不，月考我就打了敗戰(zhàn)。戰(zhàn)敗了，心碎了。我該怎么辦呢？初三的苦，我熬不過來嗎？不，不會(huì)的。世上無難事，只怕有心人。為了我未來的夢，現(xiàn)在犧牲一下又算得了什么！更何況，老師們的默默支持，真情希望；家長的物質(zhì)支持，精神支持，真切盼望；同學(xué)們的美好祝愿，互相勉勵(lì)。這些足夠帶給我動(dòng)力，帶給我快樂，勇敢地面對眼前的急流險(xiǎn)灘，成功地走向我的希望之地。

我雖經(jīng)歷了月考的失敗，但我不灰心。這次質(zhì)檢，我就要成為勝利者，享受成功的喜悅。雖然在此之前，每天面對大量的作業(yè)，漫游在題海之中，與題目打交道，但是我知道只有辛勤的耕耘才能享受收獲的喜悅。我付出了，我無悔。我努力了，我無悔。我收獲了？我無悔。皇天不負(fù)有心人，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我將會(huì)帶著佳音報(bào)給所有支持我的人。

十五歲的夢，十五歲的如歌歲月，十五歲的花季。將陪伴我走過人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，酸甜苦辣，都要勇敢面對，我會(huì)堅(jiān)持到底！

十五歲，我的苦樂年華。我愛你，相信你會(huì)讓我走向成功的階梯，享受勝利的果實(shí)。

【篇五：十五歲的苦樂年華】

曾幾何時(shí)，歲月從我們身旁悄然無息地走過，帶走孩時(shí)的天真無邪，留下一份正在滋長的成熟和莫名的奇妙。如驕陽照耀般熱烈，如彩霞懸掛天空般輕盈，歲月帶我走進(jìn)十五歲的季節(jié)，如火的激情破土而出，使我體內(nèi)的混沌初開，在這個(gè)如詩的季節(jié)里，編織云蒸霞蔚的憧憬，盡情體驗(yàn)情感的熾熱。十五歲，我的苦樂年華！

在這詩意的季節(jié)里，我可以盡情暢游書海，去體味李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的高風(fēng)亮節(jié)；與王勃共悟“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友情；同李清照共感“寂寞深閨，一寸柔腸愁千縷”的憂郁；與陶淵明共享“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。春天時(shí)，享受“茂樹有余音”的超然；秋天時(shí)，可以“輕羅小扇撲流螢”；冬天時(shí)可以想象“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的勝景。

在這個(gè)詩意的季節(jié)里，暢游書海，感覺古人的高風(fēng)亮節(jié)，使我心曠神怡，我不禁歡呼：“十五歲，我如夢的季節(jié)！”

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！彪S著中考腳步的臨近，我面臨著一個(gè)又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)橛衅床艜?huì)有活力。學(xué)習(xí)節(jié)奏一天比一天快，成天泡在題海里的生活也讓我的生活失去一些色彩。但有坎坷后才會(huì)有險(xiǎn)峰覽景的欣喜，有挫折爾后才會(huì)有苦盡甘來的幸福，開拓者的一生難免會(huì)有失敗的記錄，但憑著不屈不撓的精神，相信終有一天會(huì)高唱?jiǎng)P歌。

在這十五歲的季節(jié)，我拼搏，我收獲，我奮斗，我堅(jiān)守。拼搏的過程是苦的，但相信雨過天晴之后，定會(huì)有美麗的彩虹！

十五歲的季節(jié)，我的苦樂年華！在快樂之中，我收獲著喜悅，然而我更喜歡在艱難拼搏的環(huán)境中。因?yàn)檎沁@樣的環(huán)境才能考驗(yàn)一個(gè)人承受挫折的力量，正是這樣的環(huán)境才能突顯出一個(gè)人不畏失敗的勇氣。

十五歲，我的苦樂年華！

【篇六：十五歲的苦樂年華】

十五歲，正值人生的花季，青春的我們是一群展翅翱翔的小鳥，在飛往成功的路途上，與苦樂做伴，也收獲了一份感動(dòng)。

辛苦做伴——學(xué)會(huì)堅(jiān)持

有時(shí)辛苦奮戰(zhàn)到午夜，我欲停筆，抬頭看見墻上“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”的座右銘，一股力量涌上心頭，于是更加用功地埋頭伏筆……曾幾何時(shí)，作業(yè)壓得我喘不過氣來，想過要放棄，但轉(zhuǎn)念一想，就這樣投降了，將來該怎么辦？回顧歷史，越王勾踐臥薪嘗膽，那該是怎樣的勇氣和毅力！是的，苦心人，天不負(fù)，我決不放棄。

快樂為友——品味書香

閑暇之余，我會(huì)捧一本書，臨窗而讀。打開書籍的大門，我仿佛置身于一個(gè)宏偉的宮殿，眼前，那些才子騷人清晰地浮現(xiàn)在我的眼前：南山之上，我與隱居詩人為友，體會(huì)那一番“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；崎嶇道路中，那位白發(fā)老者“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民情懷令我感動(dòng)；青山綠水間，我欲與李文人舉杯共邀明月，留下“永結(jié)無情游，相期邈云漢”的約定……這快樂源于無瑕的文字，需要我用心領(lǐng)悟。

苦樂交織——?jiǎng)?chuàng)造輝煌

在翱翔藍(lán)天的旅途中，有苦，亦有樂。媽媽告訴我，珍惜每一次的歡樂，感恩每一次的辛苦，這些都是你成長路上寶貴的財(cái)富?；厥走^去，多少辛酸、多少歡喜已悄然在我歲月之河里沉淀！我會(huì)永遠(yuǎn)記住媽媽的話，把苦樂交織，將痛苦變成磨礪之花，把歡樂當(dāng)作前行之舟，讓每一次的旅行都變得意義非凡！

回眸，那片枝頭，青春之花已開遍，沁著芳香，透人心脾……

【篇七：十五歲的苦樂年華】

“十五歲，讓我們在痛苦中尋得歡樂，讓我們在奮進(jìn)中覓得喜悅，讓我們在蛻變中迎接一個(gè)更加美好的黎明！”……話音剛落，主席臺(tái)下頓時(shí)掌聲如雷。我靜靜地站在主席臺(tái)上，享受著這掌聲的洗禮，思緒回到了從前……

那是初三的第一次家長會(huì)，班主任讓我在全班家長面前做經(jīng)驗(yàn)介紹。我本來就有些口吃的毛病，說起話來結(jié)結(jié)巴巴，一到緊張時(shí)更是一個(gè)字也吐不出來。那次我整整準(zhǔn)備了一周。誰知，到了家長會(huì)當(dāng)天，我一站在講臺(tái)上，喉嚨就像被卡住似的——“大，大……大家好……”一段漫長的煎熬后，我失魂落魄地在一片笑聲中逃出了教室。從此，我那原本就敏感而脆弱的心變得更加封閉，我拒絕一切演講，甚至連上課回答問題也躲躲閃閃……

深深的恐懼向我襲來，而我選擇了逃避。

誰知，初三市質(zhì)檢的這次動(dòng)員，段長竟找到了我——“我希望你在這次市質(zhì)檢動(dòng)員大會(huì)上做一次演講?！倍伍L仿佛在窺探什么，“你不會(huì)辜負(fù)我的好意吧？”“可是……”我欲言又止。“沒什么好可是的，就這么定了！”段長拍了拍我的肩膀。那一夜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。思來想去，我依然沒有說服自己，決定次日去找班主任，把這件事推掉。

“不行，你一定要去！”當(dāng)我說明來意后，班主任斬釘截鐵地回復(fù)了我?！斑@是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，”她說，“你要把握?！蔽覔u搖頭，保持沉默。班主任一字一頓地說：“孩子，你難道愿意這樣結(jié)結(jié)巴巴一輩子嗎？你需要一次蛻變，就在初三，就在你十五歲這一年。蛻變的過程也許是痛苦的，但這以后的快樂卻是無以倫比的！我陪你練，好嗎？”望著老師那期待的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

從此，我起早貪黑地練習(xí)。我翻遍各種關(guān)于演講的書籍，攥著演講稿，找班主任一個(gè)字一個(gè)字地練習(xí)，一句話一句話地過關(guān)。課上，我積極回答老師的問題；課下，我常常一個(gè)人在那自言自語。縱然其中有再大的痛苦，縱然有再多的難堪，縱然有再多的委屈，但為了那一天，我認(rèn)了！

掌聲又把我的思緒給拉了回來，此刻，苦盡甘來的興奮與喜悅在我的心頭澎湃。我再次回味起班主任的那句話——“蛻變的過程也許是痛苦的，但蛻變后的喜悅卻是無以倫比的！”眼前的這一切，使我對這句話有了更深層次的理解……

啊，我的十五歲——我期期艾艾的年華，我蛻變成長的年華，我苦盡甘來的年華……十五歲，我的苦樂年華……

【篇八：十五歲的苦樂年華】

歲月如流水般在指間滑過，15歲，一個(gè)多夢的時(shí)節(jié)，迫不及待地飛奔而來。15歲的年華，是令人珍惜的，他融合了初中最后一年生活的苦樂，令人回味……

假如我是詩人，我將用語言的韻律和意境來記錄15歲的年華；假如我是畫家，我將用繽紛的色彩和無瑕的宣紙，來描繪十五歲的年華；假如我是攝影師，我將竭盡全力，用相機(jī)拍下最珍貴的一幕；假如我是雕塑家，我將用玉石，刻畫十五歲年華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……但我什么也不是，我只能用貧乏的文字，來記錄我的十五歲年華的苦樂。

苦

當(dāng)月亮被咬得只剩一線了，我卻仍要坐在堆積如山的作業(yè)面前，奮筆疾書。畢竟已經(jīng)初三了，以前的輕松自在，無憂無慮的生活，已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了未來光明的前途，家長要求我們這些祖國未來的花朵“懸梁刺股”，發(fā)奮苦讀；老師，則每天面帶微笑，上完課后，總是習(xí)慣性地甩下一摞試卷，作為我的精神食糧。在這些如千斤重?fù)?dān)的負(fù)荷下，十五歲的年華可算是苦不堪言了。但“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”，當(dāng)我的這些付出，有了回報(bào)，我相信這些曾經(jīng)的艱苦，都會(huì)成為我珍貴的回憶?？啾M甘來，十五歲的年華就是這樣。當(dāng)成功的喜悅洋溢在我心頭，以往的痛苦之中，也能領(lǐng)會(huì)到一絲甜蜜。十五歲的年華猶如一枚青橄欖，被我含在嘴里，我必須抱著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?，去領(lǐng)會(huì)其中的韻味。

樂

十五歲的年華，同時(shí)也是我知識(shí)飛速增長的黃金時(shí)期。在課堂上，我如饑似渴的汲取知識(shí)，充實(shí)自己的大腦，與同學(xué)們一起指點(diǎn)江山，激點(diǎn)文字，向未知的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)……下課了，擺上棋盤，在棋盤上，與同學(xué)拼個(gè)你死我活，放松自己的頭腦……十五歲的年華，是一個(gè)充滿青春省略的年華，青春的活力都將在這一刻迸發(fā)，同著在課堂上的收獲，都將讓我不亦樂乎。

十五歲，我的苦樂年華，它讓我身心俱疲，卻同時(shí)也讓我有著淡淡喜悅，回味無窮。它像一杯清香的名茶，需要我們慢慢品嘗，在絲絲澀味之中，去體會(huì)其中的香淳。

十五歲，我的苦樂年華。

【篇九：十五歲的苦樂年華】

驀然回首，成長的腳印已是長長的一串。院子里的樹綠了又黃，黃了又綠。春去秋來已近十五載了。我不再是媽媽懷里那個(gè)小嬰兒了。如今，我已是迎來了我的十五歲，苦樂交加的十五歲。

十五歲，一個(gè)多夢的時(shí)節(jié)。我們憧憬著未來，幻想著未來；十五歲，一段如歌的歲月，我們揮散著微笑，揮散著淚水也揮撒著辛勞。十五歲的我們自由自在地享受著青春，十五歲的我們快馬加鞭地為未來奮斗著，十五歲的我們長大了卻又沒長大。我們的十五歲就是一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、麻別是一翻（番）滋味在心頭。

十五歲，我長大了。如今的我1米7的身高，“高大”的媽媽變得“小巧玲瓏”。總喜歡睡在媽媽身邊的我也有了自己的房間。鼓鼓的壓歲錢包歸自己保管了，衣柜里的衣褲是自己挑的了，自己的衣服是自己洗的了……

十五歲，我還是個(gè)孩子。遇到挫折還是得爸媽出馬，受了委屈，倒在媽媽懷里哭訴，遇到開心事，樂得亂蹦亂跳，做錯(cuò)了事情，東躲西藏生怕挨打……

十五歲，真開心啊！爸媽給的錢自由分配，家庭會(huì)議我也是選民，三五成群的朋友分享快樂，分擔(dān)痛苦，生活鎖（瑣）事可以自己解決，部分家務(wù)可以替爸媽分擔(dān)……

十五歲，真痛苦啊！爸爸媽媽總愛誤解我的意思，學(xué)科作業(yè)總是堆積如山，老師總叫我做這做那，學(xué)習(xí)下降，沒有安慰，沒有鼓勵(lì)，盡是批評，為自己申辯卻被說成越來越叛逆……

這就是我的十五歲，有苦有樂，有酸有甜。院子里的樹葉正綠著，但我知道不久它又該黃了。讓我們一起努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們的十五歲有更多精彩，讓我們的十五歲更少遺憾。??！十五歲，我的苦樂年華。

【篇十：十五歲的苦樂年華】

驀然回首，成長的腳印已是長長的一串。院子里的樹綠了又黃，黃了又綠。春去秋來已近十五載了。我不再是媽媽懷里那個(gè)小嬰兒了。如今，我已是迎來了我的十五歲，苦樂交加的十五歲。

十五歲，一個(gè)多夢的時(shí)節(jié)。我們憧憬著未來，幻想著未來；十五歲，一段如歌的歲月，我們揮散著微笑，揮散著淚水也揮撒著辛勞。十五歲的我們自由自在地享受著青春，十五歲的我們快馬加鞭地為未來奮斗著，十五歲的我們長大了卻又沒長大。我們的十五歲就是一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、麻別是一翻（番）滋味在心頭。

十五歲，我長大了。如今的我1米7的身高，“高大”的媽媽變得“小巧玲瓏”。總喜歡睡在媽媽身邊的我也有了自己的房間。鼓鼓的壓歲錢包歸自己保管了，衣柜里的衣褲是自己挑的了，自己的衣服是自己洗的了……

十五歲，我還是個(gè)孩子。遇到挫折還是得爸媽出馬，受了委屈，倒在媽媽懷里哭訴，遇到開心事，樂得亂蹦亂跳，做錯(cuò)了事情，東躲西藏生怕挨打……

十五歲，真開心??！爸媽給的錢自由分配，家庭會(huì)議我也是選民，三五成群的朋友分享快樂，分擔(dān)痛苦，生活鎖（瑣）事可以自己解決，部分家務(wù)可以替爸媽分擔(dān)……

十五歲，真痛苦??！爸爸媽媽總愛誤解我的意思，學(xué)科作業(yè)總是堆積如山，老師總叫我做這做那，學(xué)習(xí)下降，沒有安慰，沒有鼓勵(lì)，盡是批評，為自己申辯卻被說成越來越叛逆……

這就是我的十五歲，有苦有樂，有酸有甜。院子里的樹葉正綠著，但我知道不久它又該黃了。讓我們一起努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們的十五歲有更多精彩，讓我們的十五歲更少遺憾。?。∈鍤q，我的苦樂年華。

【篇十一：十五歲的苦樂年華】

十五歲，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許，我們因遇到小挫折而止步不前。但是，我們應(yīng)敢于面對挫折，與挫折作斗爭，與軟弱作斗爭。人生之路并不是一帆風(fēng)順，這是人人皆知。但有多少人能正確認(rèn)識(shí)到呢？雖然，未來的道路并不平坦，只要堅(jiān)信，下一個(gè)路口將是希望的曙光。

初二年時(shí)，科任老師大調(diào)動(dòng)，來了新老師。電腦老師就是其中一個(gè)。因?yàn)橐恍┰蚨顾荒墚?dāng)她所熱愛的語文老師，也因?yàn)檫@樣語文老師給她一次當(dāng)語文老師的機(jī)會(huì)。那次，電腦老師準(zhǔn)備了好久，也準(zhǔn)備了很多，只為這唯一的一次寶貴機(jī)會(huì)。課上，老師講的非常熟練，好像很有經(jīng)驗(yàn)的老教師。

一次，晚自修，是電腦老師來督修。由于是最后一節(jié)課，有好些同學(xué)桌面空蕩蕩，等待著下課的鈴聲響起。時(shí)不時(shí)就有人大聲說話，弄得教室活像個(gè)菜市場。老師看到不禁有感而發(fā)。她說：“咱們福清這兒興‘出國風(fēng)’，不少人都出國了。在座的學(xué)生也有打著出國的旗子在這兒虛度光陰。其實(shí)，出國不都那樣好。像我哥，出國的第一天，沒地方住，只好睡在公園的長椅上。當(dāng)時(shí)，我哥打電話回來說有多苦?，F(xiàn)在的學(xué)生啊，身在福中不知福。也許，你們過去沒好好學(xué)習(xí)，但從現(xiàn)在開始努力，錯(cuò)過了月亮還有星星?！彪m然電腦老師已調(diào)到別的學(xué)校去，但當(dāng)時(shí)的場面我還記憶猶新。也許我的基礎(chǔ)不如他人的扎實(shí)，但我努力過，至少，我對得起自己。

現(xiàn)在，已是初三的我，正要面對一次人生選擇。擔(dān)憂著該報(bào)考哪個(gè)學(xué)校。自己能不能達(dá)到要求等等。一系列的事都讓我煩心。不過，這些問題不能影響我向前的步伐。堅(jiān)信，一切皆有可能。

十五歲，即將過去。所以，我要好好把握。拼吧！讓我譜寫人生的新篇章，唱響生命之歌。

【篇十二：十五歲的苦樂年華】

“叮鈴鈴……”鬧鐘清脆地響起，我睜開迷糊的雙眼看了看，“六點(diǎn)了?！睗撘庾R(shí)里的睡神又開始叫我了。我便乖乖地躺下，舒服一秒是一秒……接著就是媽媽的呼喚：“快起來啦！六點(diǎn)半啦！”唉，煩死了！我極不情愿地起來了……

初三了，每天都是如此過來的。晚上回到家，想要再念點(diǎn)書，可是周公又在向我打招呼了，我怎能做到“眾人皆睡我獨(dú)醒”呢？就甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。初三年了，想勤奮一點(diǎn)，卻沒有足夠的耐力，真想試試“懸梁刺股”的做法，學(xué)古人一樣勤奮刻苦。

沒有足夠的毅力，沒有堅(jiān)持不懈的意志，沒有勤奮刻苦的耐力。這不，月考我就打了敗戰(zhàn)。戰(zhàn)敗了，心碎了。我該怎么辦呢？初三的苦，我熬不過來嗎？不，不會(huì)的。世上無難事，只怕有心人。為了我未來的夢，現(xiàn)在犧牲一下又算得了什么！更何況，老師們的默默支持，真情希望；家長的物質(zhì)支持，精神支持，真切盼望；同學(xué)們的美