研學(xué)旅行運(yùn)營實(shí)務(wù)(微課版)-教案 研學(xué)教案5_第1頁
研學(xué)旅行運(yùn)營實(shí)務(wù)(微課版)-教案 研學(xué)教案5_第2頁
研學(xué)旅行運(yùn)營實(shí)務(wù)(微課版)-教案 研學(xué)教案5_第3頁
研學(xué)旅行運(yùn)營實(shí)務(wù)(微課版)-教案 研學(xué)教案5_第4頁
研學(xué)旅行運(yùn)營實(shí)務(wù)(微課版)-教案 研學(xué)教案5_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《研學(xué)旅行運(yùn)營實(shí)務(wù)》教案五教師姓名授課班級(jí)授課周次授課課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)掌握研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的基本原則和步驟。能夠設(shè)計(jì)符合研學(xué)旅行目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估方法。教學(xué)內(nèi)容模塊三研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目一研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)原則項(xiàng)目二研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)明確研學(xué)旅行的概念與目標(biāo)、策劃的步驟和流程、目的地選擇與評(píng)估、活動(dòng)與行程的設(shè)計(jì)和安排、風(fēng)險(xiǎn)管理與安全措施、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力教學(xué)難點(diǎn)研學(xué)旅行目標(biāo)的確定和衡量、行程安排中的時(shí)間和資源管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略、多團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)與配合、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理、活動(dòng)成果的總結(jié)與反思教學(xué)方法講授:通過講解研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的基本原則和步驟,幫助學(xué)生建立基本的理解。小組討論:將學(xué)生分成小組,讓他們討論并分享他們對(duì)研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的理解和看法。教學(xué)場(chǎng)所多媒體教室課外作業(yè)教學(xué)體會(huì)或反思教學(xué)設(shè)計(jì):【教學(xué)準(zhǔn)備】提前告知學(xué)生課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及布置課前任務(wù)【課堂導(dǎo)入】小組討論:將學(xué)生分成小組,讓他們討論并分享他們對(duì)研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的理解和看法?!窘虒W(xué)實(shí)施】項(xiàng)目一研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)原則知識(shí)點(diǎn)講解:一.整體設(shè)計(jì)原則(一)確定明晰的研學(xué)目標(biāo)(二)合理組合研學(xué)旅行要素(三)注重研學(xué)旅行教學(xué)的過程管理二.學(xué)生為主原則(一)在課程設(shè)計(jì)中要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和首創(chuàng)精神(二)課程設(shè)計(jì)要關(guān)注學(xué)生的興趣和體驗(yàn)(三)課程設(shè)計(jì)要關(guān)注實(shí)踐情境的創(chuàng)設(shè)三.意義構(gòu)建原則四.過程開放原則五.實(shí)踐性原則項(xiàng)目二研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)講解:一.主題設(shè)計(jì)理論依據(jù)(一)國家政策方針依據(jù)1.教育方針2.素質(zhì)教育3.核心素養(yǎng)4.政策文件(二)教育理論依據(jù)1.教育學(xué)理論2.心理學(xué)理論(三)研學(xué)旅行課程理論依據(jù)1.研學(xué)旅行課程是一種休閑教育課程2.研學(xué)旅行課程是一種自然主義教育課程3.研學(xué)旅行課程是一種生活教育課程二.設(shè)計(jì)研學(xué)旅行課程主題的原則(一)教育性原則(二)實(shí)踐性原則(三)開放性原則(四)綜合性原則(五)層次性原則(六)因地制宜原則(七)與時(shí)俱進(jìn)原則三.課程主題命名的步驟(一)明確教育目標(biāo)(二)選取關(guān)鍵詞(三)選擇表述方式(四)錘煉標(biāo)題文字(五)確定課程的主題名稱四.課程主題選題示例(一)自然類(二)歷史類(三)地理類(四)科技類(五)人文類(六)體驗(yàn)類五.學(xué)校課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的依據(jù)(一)三維目標(biāo)(二)核心素養(yǎng)目標(biāo)(三)綜合素質(zhì)目標(biāo)(四)勞動(dòng)教育目標(biāo)六.研學(xué)旅行課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的步驟(一)課程總目標(biāo)的設(shè)計(jì)步驟(二)學(xué)段目標(biāo)的設(shè)計(jì)步驟(三)專題課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)步驟(四)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)示例七.研學(xué)旅行課程目標(biāo)的管理八.研學(xué)旅行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)概述(一)研學(xué)旅行課程內(nèi)容的含義(二)研學(xué)旅行課程與學(xué)科課程的關(guān)系(三)研學(xué)旅行課程內(nèi)容的類別九.研學(xué)旅行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)原則(一)自主性原則(二)實(shí)踐性原則(三)開放性原則(四)整合性原則(五)啟發(fā)性原則(六)連續(xù)性原則十.研學(xué)旅行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)依據(jù)(一)與課程目標(biāo)相對(duì)應(yīng)(二)與學(xué)生需求相契合(三)與學(xué)生基礎(chǔ)相匹配(四)與課程時(shí)間相一致(五)課程內(nèi)容多元化(六)反映最新理論成果(七)與研學(xué)旅行資源相結(jié)合十一.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論