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正向管教案例分享

與個(gè)人省思學(xué)務(wù)主任王勝忠現(xiàn)代教師壓力管教是一門藝術(shù)，老師拿捏得好，便能讓教育現(xiàn)場(chǎng)如沐春風(fēng)，一片祥和。教育根本法第八條第二項(xiàng)規(guī)定「教師輔導(dǎo)與管教學(xué)生，不得有體罰學(xué)生之行為?！刮覀円部吹揭恍├蠋熞蜻^度體罰學(xué)生而被家長(zhǎng)提告，甚至要求賠償?shù)劝咐??！腹芙獭?，不只是消極「管理」好學(xué)生，讓他們循規(guī)蹈矩、不犯法，更是積極「教育」，幫助學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)和人生方向，老師的責(zé)任何等重要?，F(xiàn)代教師的地位大不如前，不僅學(xué)生的管教問題層出不窮，師生互動(dòng)上也產(chǎn)生許多改變和衝突，使得老師們備感壓力。

不當(dāng)體罰的類型不當(dāng)體罰的例示

教師親自對(duì)學(xué)生身體施加強(qiáng)制力之體罰例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責(zé)打身體其他部位……等

教師責(zé)令學(xué)生自己或第三者對(duì)學(xué)生身體施加強(qiáng)制力之體罰例如命學(xué)生自打耳光或互打耳光……等責(zé)令學(xué)生採取特定身體動(dòng)作之體罰例如交互蹲跳、半蹲、罰跪、蛙跳、兔跳、學(xué)鴨子走路、提水桶過肩、單腳支撐地面或其他類似之身體動(dòng)作……等體罰以外之違法處罰例如罰款、對(duì)非危險(xiǎn)性財(cái)物沒收、侮辱、恐嚇及身心虐待……等教育是ㄧ種反省的過程

落實(shí)教育根本法規(guī)定，積極維護(hù)學(xué)生之學(xué)習(xí)權(quán)、受教育權(quán)、身體自主權(quán)及人格發(fā)展權(quán)，且維護(hù)校園平安與教學(xué)秩序應(yīng)本於教育理念，依據(jù)教育之專業(yè)知能與素養(yǎng)，透過正當(dāng)、合理且符合教育目的之方式，達(dá)到積極正向協(xié)助、教育、輔導(dǎo)學(xué)生之目的。輔導(dǎo)管教學(xué)生目的如何做好正向管教

就用「正向」〔positive〕來做拆解說明：p〔plan〕：有計(jì)畫、有準(zhǔn)備地教學(xué)。o〔open〕：能觀察學(xué)生的特性，並依照不同的特質(zhì)，提供適合的教法，因材施教；並用開放的心胸包容接納學(xué)生，提升良好的師生關(guān)係。s〔sensitivity〕：對(duì)學(xué)生的狀況保持高敏感度。像是學(xué)生上課打瞌睡，能夠主動(dòng)瞭解背後的原因，可能昨晚發(fā)生事故。能加以關(guān)心，而不是主觀地認(rèn)定對(duì)方就是偷懶而直接責(zé)罰。i〔improve〕：任何管教的方式都應(yīng)該有調(diào)整、改善的空間，進(jìn)而找出一套合情合理合法的管教方法。如何做好正向管教t〔training〕：良好的管教是經(jīng)過訓(xùn)練的。以上課吵鬧為例，新手老師可能會(huì)拿著鞭條用力敲打黑板，希望可以制止學(xué)生的吵鬧。但是有經(jīng)驗(yàn)的老師，就會(huì)安靜地面帶微笑，等吵鬧過後，淡淡一句：「我就對(duì)你們有信心，相信大家會(huì)慢慢遵守秩序……」。i〔issue〕：從事件中、錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、修正。v〔value〕：學(xué)生的學(xué)習(xí)成就，往往和良好師生關(guān)係息息相關(guān)，有其價(jià)值性。e〔environment〕：建構(gòu)友善的、好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸引學(xué)生們願(yuàn)意學(xué)習(xí)。管教四原則

面對(duì)管教不易的教學(xué)現(xiàn)況，建議老師們能夠維持以下四點(diǎn)原則：1.保持教育的專業(yè)運(yùn)用各種專業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生在心智上適性發(fā)展，並且降低不當(dāng)或偏差的行為。老師們可以透過一些進(jìn)修或研習(xí)，增進(jìn)專業(yè)。2.學(xué)習(xí)高EQ

很多研究指出，老師情緒穩(wěn)定，在管教上會(huì)有較好的成效；所以，老師們應(yīng)該盡量做好情緒管理，自然可以降低師生間的衝突。管教四原則3.保持自我彈性過於拘泥在「老師」的角色上，一付高高在上的姿態(tài)，未能親近學(xué)生。真正聰明的老師面對(duì)年紀(jì)愈大的學(xué)生，更要能和對(duì)方交朋友，給予適度的溫暖。4.保持正向的觀點(diǎn)管教學(xué)生，與其用諷刺、批評(píng)，不如用鼓勵(lì)來增強(qiáng)其正向的行為表現(xiàn)、用正面的言語替代責(zé)罵，例如罵學(xué)生「你真笨」，可以改用：「我知道這有點(diǎn)難，不過我對(duì)你有信心，只要多練習(xí)幾次，你一定會(huì)有進(jìn)步的?！瓜嘈艃烧吒髯垣@得的回應(yīng)絕對(duì)完全不同。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)八技巧1.建立良好的親師關(guān)係班級(jí)經(jīng)營(yíng)最根本也最重要的。2.學(xué)習(xí)有效的溝通沒有溝通，就無法瞭解孩子行為背後真正的原因。傾聽，其實(shí)就是最好的溝通方法之一；所以，責(zé)罵學(xué)生之前，要能先「聽」他怎麼說。例如上課遲到了，問問是什麼原因造成遲到？去聽、去溝通，才不會(huì)引發(fā)誤會(huì)。3.抱持同理心要能將心比心、感同身受。唯有抱持同理心，制訂出來的規(guī)範(fàn)和管教方式，才比較容易被學(xué)生接受和配合。4.恩威並重，賞罰清楚明訂各種適當(dāng)?shù)馁p罰標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生有明確的依循，並藉以讓學(xué)生養(yǎng)成是非對(duì)錯(cuò)的正確觀念和自我約束的能力。班級(jí)經(jīng)營(yíng)八技巧5.建立班規(guī)班規(guī)的制訂，最好全班共同討論，透過民主的方式來決議，這樣比較容易被大家接受，彼此也會(huì)相互提醒。6.對(duì)待學(xué)生要公平公正不管是班規(guī)或老師處理問題，都必須明確、公開、公平，絕對(duì)不能因?yàn)槌煽?jī)好壞或是個(gè)人喜好而有差別，造成學(xué)生的不服或反彈。7.以身作則老師的行為就是最好的規(guī)矩，所以要管理好班級(jí)，老師自己必須先在言行舉止上謹(jǐn)慎合宜，作為學(xué)生的榜樣。8.善用資源如校內(nèi)資深教師，大家共同研商。教師輔導(dǎo)管教的精神尊重身體自主權(quán)尊重人格發(fā)展權(quán)教師輔導(dǎo)管教的分工合作分工輔導(dǎo)管教分級(jí)一級(jí)－教師二級(jí)－學(xué)校三級(jí)－縣市政府正向管教案例

與學(xué)生溝通時(shí)，先以「同理心」技巧了解學(xué)生，也讓學(xué)生覺得被了解後，再給予指正、建議。例示：1.「你的好朋友找你打電玩，你似乎很難拒絕；但是，如果繼續(xù)用太多時(shí)間玩電玩，你也知道會(huì)有很多問題發(fā)生。怎麼辦？讓老師和同學(xué)一起來幫助你?！?.「老師了解你受委屈、很生氣，所以你忍不住罵出三字經(jīng)；但是，罵完三字經(jīng)，對(duì)你自己、對(duì)別人有沒有好處？還是帶來更多麻煩？」正向管教案例注意孩子所做事情的多元面向，在對(duì)負(fù)向行為給予指正前，可先對(duì)正向行為給予稱讚，以促進(jìn)師生正向關(guān)係，可增加學(xué)生對(duì)負(fù)向行為的改變動(dòng)機(jī)。例示：「關(guān)於你大聲叫罵同學(xué)、罵學(xué)校這件事，老師可以了解到你對(duì)同學(xué)、學(xué)校很關(guān)心，這是很好的，以後你還要繼續(xù)關(guān)心同學(xué)！但是，你的方法是不當(dāng)?shù)?，可能?huì)傷害別人，可能會(huì)使別人討厭你，也會(huì)違反校規(guī)，是不是可以改換別的方法來表達(dá)你的關(guān)心或你的生氣？」正向管教案例針對(duì)不對(duì)的行為或不好的行為加以糾正；但也要具體告訴學(xué)生是「某行為不好或不對(duì)」，不是「孩子整個(gè)人不好」。例示：「你生氣時(shí)容易出手打同學(xué)，對(duì)自己、對(duì)同學(xué)都不好；但老師並不認(rèn)為你整個(gè)人都不好，老師了解你有時(shí)也會(huì)幫一些人的忙；希望你發(fā)揮會(huì)替別人著想、幫忙別人的優(yōu)點(diǎn)，以後不再打人?！?/p>

1.告知義務(wù)—告知家長(zhǎng)其孩子在學(xué)校所發(fā)生事情的義務(wù)

2.大小比例原則—打架、傷害、偷竊、頂撞、累犯破壞公務(wù)、心態(tài)問題

3.校規(guī)處理原則—依輔導(dǎo)管教辦法及自由心證處理

4.行善改過原則—實(shí)施行善服務(wù)及改過銷過辦法通知家長(zhǎng)原則〔報(bào)喜報(bào)憂〕【一級(jí)管教】教師之一般管教措施〔２２〕適當(dāng)之正向管教措施〔參照附表二〕?？陬^糾正。調(diào)整座位。要求口頭抱歉或書面自省。列入日常生活表現(xiàn)紀(jì)錄。通知監(jiān)護(hù)權(quán)人，協(xié)請(qǐng)?zhí)幚?。要求完成未完成之作業(yè)或工作。適當(dāng)增加作業(yè)或工作。要求課餘從事可達(dá)成管教目的之公共服務(wù)〔如學(xué)生破壞環(huán)境清潔，罰其打掃環(huán)境〕。取消參加正式課程以外之活動(dòng)。經(jīng)監(jiān)護(hù)權(quán)人同意後，留置學(xué)生於課後輔導(dǎo)或參加輔導(dǎo)課程。要求靜坐反省。要求站立反省。但每次不得超過一堂課，每日累計(jì)不得超過兩小時(shí)。在教學(xué)場(chǎng)所一隅，暫時(shí)讓學(xué)生與其他同學(xué)保持適當(dāng)距離，並以兩堂課為限。經(jīng)其他教師同意，於行為當(dāng)日，暫時(shí)轉(zhuǎn)送其他班級(jí)學(xué)習(xí)。依該校學(xué)生獎(jiǎng)懲規(guī)定及法定程序，予以書面懲處。附表一、教師違法處罰措施參考表【教師親自對(duì)學(xué)生身體施加強(qiáng)制力之體罰】：例如毆打、鞭打、打耳光、打手心、打臀部或責(zé)打身體其他部位等【教師責(zé)令學(xué)生自己或第三者對(duì)學(xué)生身體施加強(qiáng)制力之體罰】：例如命學(xué)生自打耳光或互打耳光等【責(zé)令學(xué)生採取特定身體動(dòng)作之體罰】：例如交互蹲跳、半蹲、罰跪、蛙跳、兔跳、學(xué)鴨子走路、提水桶過肩、單腳支撐地面或其他類似之身體動(dòng)作等【體罰以外之違法處罰】：例如誹謗、公然侮辱、恐嚇、身心虐待、罰款、非暫時(shí)保管之沒收或沒入學(xué)生物品等本表僅屬舉例說明之性質(zhì)，其未列入之情形，符合法定要件〔基於處罰之目的、使學(xué)生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害等要件〕者，仍為違法處罰。動(dòng)手體罰案例〔一〕：前鋒國(guó)小兩位教師因體罰被判刑，高縣教局考慮幫老師上訴，縣議會(huì)決定為教師成立「聲援會(huì)」。：溝坪國(guó)小老師摑了學(xué)生兩下耳光，被家長(zhǎng)控告?zhèn)?，判罰金新臺(tái)幣四千五百元。：翁園國(guó)小老師因?qū)W生未按時(shí)交作業(yè)，拿竹棍打?qū)W童左手，以致學(xué)童左手指端骨頭裂開，依傷害罪判處新臺(tái)幣六千元罰金，緩刑兩年。。：旗山國(guó)中老師以籐條體罰學(xué)生二十多下，屁股多處紅腫，家長(zhǎng)堅(jiān)持提出告訴，高縣派督學(xué)深入了解。動(dòng)手體罰案例〔二〕：臺(tái)中縣東勢(shì)國(guó)中教師掌摑學(xué)生臉頰，公務(wù)員於執(zhí)行職務(wù)非屬告訴乃論，被依法緩起訴。：鳳山高中高三生違反蘇姓導(dǎo)師要求，於午休時(shí)間打籃球，被狠甩兩巴掌，導(dǎo)師承認(rèn)體罰過當(dāng)，但感嘆學(xué)生屢勸不聽。：高雄縣文山高中學(xué)生上課時(shí)講話，吳姓女英語教師制止不聽，以藤條抽打?qū)W生屁股，學(xué)生回?fù)?，?dǎo)致教師左手拇指瘀青，女教師記過。：橫山國(guó)小導(dǎo)師因班上男學(xué)生打掃時(shí)嬉鬧，出拳捶打小朋友胸口，導(dǎo)師坦承過失、抱歉，校方表示會(huì)立即更換導(dǎo)師，並開教評(píng)會(huì)議處。動(dòng)口體罰案例：高縣某私中學(xué)生上課吃東西，老師問他吃什麼？學(xué)生答吃紙，老師要求吃下考試卷，學(xué)生便真的吃了。：竹滬國(guó)小校長(zhǎng)喝令未換穿冬季制服的學(xué)生下跪，小女生說「感到痛苦」，小男生說：「校長(zhǎng)也穿短袖，我們?yōu)槭颤N不能穿短袖？」。：臺(tái)北市某一國(guó)中老師罰全班學(xué)生交互蹲跳一百下，雙腿無力、無法行走，導(dǎo)致橫紋肌溶解癥。：福誠(chéng)高中體育老師遭投訴，常辱罵學(xué)生「死菜鳥」，敲學(xué)生頭部，罰「搭拱橋」，老師不認(rèn)為是體罰。管教不當(dāng)案例〔一〕：瑞興國(guó)小家長(zhǎng)向教育部陳情，兒子被處罰像小狗般趴在地上吃已被同學(xué)踩踏過的漢堡肉，要求處理。：鳳山某國(guó)小教師罵學(xué)生白目、下賤，遭家長(zhǎng)抗議，公認(rèn)「好好先生」的教師抱歉。：忠義國(guó)小家長(zhǎng)向教育部告狀，小一學(xué)生因?yàn)槌＿t到，導(dǎo)師把書包丟到教室外，屁股還被打到瘀青。管教不當(dāng)案例〔二〕：鳳西國(guó)小老師罰不乖不準(zhǔn)下課，被罰三個(gè)多月，家長(zhǎng)心疼孩子憋尿，要求讓孩子「恢復(fù)自由」。：岡山國(guó)中實(shí)驗(yàn)班多名家長(zhǎng)投訴，指該班導(dǎo)師酷愛記學(xué)生過，動(dòng)輒以記過「威嚇」學(xué)生，且常以抄寫冗長(zhǎng)的「弟子規(guī)」處罰學(xué)生，「多到熬夜都抄不完」，導(dǎo)致學(xué)生被迫「擺爛」，甚至無心讀書，質(zhì)疑教師是否適任。：鳳山某國(guó)小遭投訴，老師否認(rèn)指控，蔡童在他呼叫一名楊姓畢業(yè)生時(shí)，大聲叫喊：「叫三小！」他認(rèn)為蔡童言談不妥，叫蔡童過來管教，蔡童竟罵：「幹！」他才上前「拍拍」蔡童臉頰。管教糾紛案例〔一〕：鳳西國(guó)中女學(xué)生離家出走，家人到學(xué)校興師問罪，與學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)人員及老師發(fā)生衝突，管理組副組長(zhǎng)頭部被砸傷縫了四針。：九曲國(guó)小家長(zhǎng)投訴到中央，一年前女兒遭導(dǎo)師打成腦震盪…，師生都說女童自己摔倒。：鳳山市阿公屢次投訴，孫子遭體罰受傷，要求解聘女老師，不接受抱歉，教局表示會(huì)做適當(dāng)處置。：永芳國(guó)小女教師沒收學(xué)生籃球，學(xué)生欲搶回，教師持球丟學(xué)生，學(xué)生閃避不慎撞及額頭擦傷，家長(zhǎng)到校興師問罪，女教師向家長(zhǎng)下跪致歉。管教糾紛案例〔二〕：中正國(guó)小女教師將服務(wù)滿四十年退休，遭檢舉以踢屁股、捏、掐臉頰體罰學(xué)生，教師否認(rèn)體罰，但願(yuàn)檢討管教方式。：美濃國(guó)中遭家長(zhǎng)投訴，仍規(guī)定學(xué)生必須剪短頭髮，不合規(guī)定就要剪短或記警告，太落伍了。：林園國(guó)小同事爆料啟智班導(dǎo)師虐待學(xué)生，家長(zhǎng)控「屁股打到淤血、被五花大綁上課」，當(dāng)事人否認(rèn)，教局今派員調(diào)查。：成功國(guó)小家長(zhǎng)認(rèn)為老師對(duì)他孩子功課要求過嚴(yán)，與老師溝通時(shí)，認(rèn)為老師態(tài)度過強(qiáng)，在校外揮拳毆打老師事件。【東門國(guó)小案】981226聯(lián)合報(bào)：叫學(xué)生去死師惡行遭踢爆高雄縣東門國(guó)小的Ｌ姓教師，動(dòng)不動(dòng)叫學(xué)生「去死」，向?qū)W生丟書本，也叫女學(xué)生摸男同學(xué)「重要部位」，搞得學(xué)生皮皮剉，家長(zhǎng)將教師的乖張行徑錄音向議員爆料，昨在議會(huì)引起譁然。981226中國(guó)時(shí)報(bào)：男師言行粗魯學(xué)童錄音求助竟有如此老師！上課用詞動(dòng)不動(dòng)就是「死」，還有臺(tái)語幹譙，甚至有肢體動(dòng)作，丟課本、丟棄學(xué)生書包是小事，還叫女學(xué)生摸男學(xué)生的身體重要部位；美濃鎮(zhèn)東門國(guó)小家長(zhǎng)忍無可忍，讓孩子帶錄音筆將老師言詞全錄下來爆料。981226蘋果日?qǐng)?bào)：師罵童「去死」罰拿抹布當(dāng)口罩高雄縣議員郭素桃昨在縣議會(huì)爆料，高雄縣美濃鎮(zhèn)東門國(guó)小五年級(jí)Ｌ姓導(dǎo)師被家長(zhǎng)檢舉管教不當(dāng)，會(huì)罵學(xué)生「去死」、「白癡」，打菜不戴口罩的學(xué)生，則拿抹布當(dāng)口罩作為處罰。98年動(dòng)手體罰案例(一)980113蘋果日?qǐng)?bào)：女老師體罰12童遭解聘980117蘋果日?qǐng)?bào)：沒帶環(huán)保筷師鞭男童10分鐘980205蘋果日?qǐng)?bào)：學(xué)生嗆「要零分」師掌摑挨告980207蘋果日?qǐng)?bào)：學(xué)生粗口被摑師：僅拍臉980402蘋果日?qǐng)?bào)：成績(jī)太差48生挨鞭3千下980428蘋果日?qǐng)?bào)：師持遙控器毆童腦震盪980507蘋果日?qǐng)?bào)：師棒毆學(xué)童瘀血國(guó)賠25萬元980510蘋果日?qǐng)?bào)：師掌摑哈菸學(xué)生耳膜破980525蘋果日?qǐng)?bào)：狠師迴旋踢童屁屁黑又青980617蘋果日?qǐng)?bào)：不會(huì)拔草惡師拉小六女撞牆980620蘋果日?qǐng)?bào)：師被叫「屁眼」怒摑2生980622蘋果日?qǐng)?bào)：師抓狂拉生頭髮扯耳環(huán)98年動(dòng)手體罰案例(二)980908NOWnews：罵女學(xué)生好色小學(xué)男老師判拘役55天980929TVBS新聞：腳踝襪不合格學(xué)生控師勒脖撞牆981005蘋果日?qǐng)?bào)：師連呼巴掌童頰像燒餅指玩太瘋下重手「EQ這麼差太可怕了」981011蘋果日?qǐng)?bào)：師體罰還狡辯嗆揪出投訴童981031蘋果日?qǐng)?bào)：代課老師體罰膠條毆童全身傷981104蘋果日?qǐng)?bào)：師體罰抓童頭撞桌4次981128蘋果日?qǐng)?bào)：美女教師呼童巴掌嚇壞學(xué)生不當(dāng)體罰校方未通報(bào)家長(zhǎng)控包庇981130蘋果日?qǐng)?bào)：中學(xué)被控為儀容體罰竟稱遲到才打981208蘋果日?qǐng)?bào)：惡魔教練揮棒痛打?qū)W生屁股挨轟20下981210蘋果日?qǐng)?bào)：沒錢驗(yàn)視力災(zāi)童遭師體罰98年動(dòng)口體罰案例980319蘋果日?qǐng)?bào)：嚴(yán)師罰生做「拱橋」被投訴980508蘋果日?qǐng)?bào)：離譜師「蓋布袋」逼7生揍同學(xué)980519蘋果日?qǐng)?bào)：作業(yè)遲交腦麻童遭罰站2堂課980618蘋果日?qǐng)?bào)：20學(xué)生罰舉椅10分鐘980625蘋果日?qǐng)?bào)：恐怖體罰童蹲跳百下險(xiǎn)腎衰竭980906TVBS新聞：「罰笑1小時(shí)」笑到吐！美語班傳體罰980117蘋果日?qǐng)?bào)：離譜酷刑罰生坐棍抵肛門981125蘋果日?qǐng)?bào)：學(xué)生制服太挺竟罰伏地挺身老師無厘頭16高中生集體控訴981227蘋果日?qǐng)?bào)：師罰學(xué)鴨走少女腿抽筋98年不當(dāng)管教案例980227蘋果日?qǐng)?bào)：體罰連坐穀保家商挨轟980309蘋果日?qǐng)?bào)：「襪子大風(fēng)吹」師惡整學(xué)生980902自由時(shí)報(bào)：嚴(yán)禁染燙髮埔里國(guó)中否認(rèn)隔離說980930TVBS新聞：師罵女生「笑得很淫蕩」傷女自尊980930蘋果日?qǐng)?bào)：學(xué)生違髮禁烈日罰站30分鐘981001TVBS新聞：學(xué)生打瞌睡、老師抹薄荷家長(zhǎng)投訴981024蘋果日?qǐng)?bào)：離譜３童竟被脫光罰站畫身(大陸)981115蘋果日?qǐng)?bào)：扯師竟要學(xué)生頭互撞有人頭昏哭訴981119蘋果日?qǐng)?bào)：班導(dǎo)「肛門」消遣生還錯(cuò)字連篇990318中國(guó)時(shí)報(bào)：師罵生遲到大王構(gòu)成公然侮辱2021年03月27日蘋果日?qǐng)?bào)「近年最離譜體罰」學(xué)生互玩小雞雞師狂摑小2童9巴掌可惡！竟然這樣痛打小孩！臺(tái)北市明星學(xué)校國(guó)語實(shí)小二年級(jí)導(dǎo)師呂豐隆，只因張姓學(xué)童和同學(xué)玩「互摸小雞雞〔生殖器〕遊戲」，竟對(duì)9歲張童狠甩9巴掌，造成張童臉頰瘀青紅腫，血掌印清晰可見，家長(zhǎng)痛心至極，已提出傷害告訴。校長(zhǎng)張永欽昨和呂豐隆公開抱歉，校長(zhǎng)表示呂已被記小過，但北市教育局要求記大過。教師團(tuán)體和學(xué)者專家昨痛批呂豐隆下重手體罰，恐造成張童日後學(xué)習(xí)障礙。施暴的教師呂豐隆〔40歲〕在國(guó)語實(shí)小任教17年。北市議員劉耀仁昨早舉行記者會(huì)指出，本月17日上午，在第一、二堂課間下課10分鐘空檔，呂老師入教室後聽到其他學(xué)童指張童「又摸小雞雞」，由於他前兩天才警告學(xué)生不要玩這種遊戲，因此十分火大；張童雖否認(rèn)，但呂老師卻連摑3巴掌，還扭起張童耳朵要拖到學(xué)務(wù)處，行經(jīng)廁所時(shí)，張童掙脫跑入廁所，呂老師竟衝入再甩6巴掌。劉耀仁痛批：「簡(jiǎn)直是虐童?！剐⌒〉慕ㄗh輔導(dǎo)管教，國(guó)家怎麼規(guī)定，老師就怎麼教。老師要保護(hù)自己，才能夠照顧別人。不要追求完美、不要太過執(zhí)著。放下鞭子，或許會(huì)更寬廣。脾氣又壞，說話又沒禮貌，真是的！你這樣大聲的對(duì)我說話，我覺得很難過。一棵樹要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，