2023年紙條破解版(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年紙條破解版(三篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

紙條作文破解版篇一

那是期末考試后發(fā)分?jǐn)?shù)的一個(gè)上午，我由于有事，便對(duì)同桌說：“等會(huì)兒發(fā)分?jǐn)?shù)時(shí)，記得幫我看一下啊，寫我本子上吧。〞她爽快地允許了：“好！等會(huì)兒我會(huì)幫你記上的。〞我喊了一聲“感謝〞后，便走了。

當(dāng)我再次來到教室時(shí)，拿出本子一看，呵！不錯(cuò)呀，語文95，數(shù)學(xué)全班其次，英語全班第一，總體還行?？僧?dāng)我看到科學(xué)成績時(shí)，一愣，整個(gè)人都蒙了：“記錯(cuò)了吧？〞同桌湊過來，苦笑了一聲：“沒有，還特地幫你問過老師呢，真的，不會(huì)有錯(cuò)的。〞

“什么？不會(huì)吧！〞我只覺得腦袋一片空白，宛如晴天霹靂一樣。我咬著舌尖，用力忍著，淚水沒有流下來。天哪！這可是全區(qū)統(tǒng)考，科學(xué)考這么差，在整個(gè)越城區(qū)生怕也寥寥無幾吧。那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，如刀割一般刺入我的心中。

她看見了，下課后悄悄在我的書本里塞了一張紙條：不要再凄愴了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我們都是同學(xué)，一次考試不代表永遠(yuǎn)，下次你會(huì)考得更好的，加油，你一定行的`。

我的心一暖，是啊，就算這次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，卻還沉浸在凄愴之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？

那一張紙條，如春風(fēng)化雨，滋潤我的心田，帶給我慰籍；那一張紙條，有她的勉勵(lì)與關(guān)心。正由于那一張普普通通，卻又意義非凡的紙條，才使我看見前方的路，而我們之間的友情，也因它而更加穩(wěn)固，更加絢爛。

那真是一份特別的禮物，雖然只是一張紙條。

紙條作文破解版篇二

“在一個(gè)熱死人的夏天，我和草原上的動(dòng)物，在白云山山頂上，把房子踢翻了！〞聽了這句話，你或許會(huì)笑的合不攏嘴，這是什么跟什么啊？想知道我們?cè)诟墒裁磫?？跟我來看看吧?/p>

今天，付老師在作文課上對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲！〞這下可好了，原本嚴(yán)肅的課堂一下子活躍起來，只聽見一聲驚天動(dòng)地的：“耶！〞付老師宣布規(guī)則了：“四個(gè)大組，每個(gè)大組的同學(xué)拿出紙，第一大組寫時(shí)間，其次大組寫人物，第三大組寫地點(diǎn)，第四大組寫事件，寫好再放進(jìn)四個(gè)袋子里，然后，四個(gè)同學(xué)，分別抽一張，再連起來讀。〞

開始了，我遮遮掩掩的寫著，寫下了“巧妙的機(jī)要花園〞，看看別人，一般都是我這樣的，好像是在保護(hù)傳家寶是的。有些早寫好了，東張西望。我還依稀聽見了某些同學(xué)嘿嘿的笑聲。

全部寫好后，大家紛紛將目光轉(zhuǎn)向了那四個(gè)袋子，恨不得從里邊看出什么來。四位同學(xué)一看抽出的紙條，就笑起來，我們也跟著笑，只聽他們讀到：“在遠(yuǎn)古時(shí)代，我和奧特曼和蜘蛛俠和僵尸，在巧妙的機(jī)要花園里，打水仗。〞不容時(shí)間半秒，大家爆笑起來：“哈哈哈哈！〞雖然，確實(shí)很好笑，這是穿越??！可是我只干笑了兩聲，第一回就抽到我了？大家扒在桌子上，不停地拍打這可憐的桌子，有些同學(xué)還捂著肚子叫疼。

其次回，只聽他們說：“一個(gè)動(dòng)物全部滅盡的冬天……〞我不禁毛骨悚然，是哪位同學(xué)，竟然這樣“詛咒〞我們可愛的小動(dòng)物！“我和外星人，在章魚哥哥的腦袋里，和王母娘娘吃長壽蟠桃……〞“哈哈哈！〞我用力大笑，真好玩，外星人扯進(jìn)來不說，王母娘娘、章魚哥哥都扯進(jìn)來了？

這個(gè)游戲還沒玩夠，就要收?qǐng)隽恕F(xiàn)在你找到答案了嗎？是不是很離奇？你也來玩玩怎么樣？

紙條作文破解版篇三

在我的筆盒中有一張小紙條，這張紙條以它獨(dú)特的語氣深深地勉勵(lì)著我。它讓我明白了友情的真誠！

大約是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候吧，我參與了學(xué)校的“優(yōu)秀少年〞評(píng)比活動(dòng)。在經(jīng)過一連串的評(píng)比后，我在最終的一對(duì)一落選了。即刻，在老師的公布聲，同學(xué)的掌聲中，我頹喪的回到座位，腦子中一片空白。只感覺我好像有點(diǎn)對(duì)不起那些支持我的同學(xué)。我怎么也想不通，這節(jié)課怎么上那么久呢……

下課了，我坐在椅子上，靜靜地，聽著同學(xué)們嬉戲打鬧的快樂聲，一時(shí)間，我感到無比的寂寞，我的心竟如落葉般凄涼。突然，一雙顫抖的手將一張紙條輕輕地放在我手心中。我看著紙條，一時(shí)間愣住了。我心一驚。這是什么？我猛地回頭，見她匆促離開的身影，我滿頭疑問涌上心頭。

這張紙條中寫著什么？是勉勵(lì)？是安慰？還是譏諷？我想著，緩緩地開啟紙條，每開啟一面，我都要深思許久……紙條的面積越來越大，終究，還有最終一面，我的手顫抖起來，時(shí)間仿佛凝固了，心快速的跳著。我緩緩翻開，那明了的筆跡，幾個(gè)奪目的大字，不免讓我大吃一驚。

“我們永遠(yuǎn)是朋友〞，我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。這不是安慰，也不是勉勵(lì)，更不是譏諷！這是來自一個(gè)朋友真心的話語，一個(gè)最真誠的聲音！它勝于一切勉勵(lì)。我仿佛被電擊了一般，全身麻木了。回過神來，望著打鬧嬉戲的同學(xué)們，我終究笑了。我要加油才對(duì)得起我的朋友們。下一次，我不會(huì)讓他們失望！我握著這張紙條，一股暖流流進(jìn)我體內(nèi)。落葉聲此時(shí)宛如一首首悠悠小令，奇妙無比。我想我得去真