2023年書是人類進步的階梯600(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年書是人類進步的階梯600(5篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

書是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯篇一

此刻，夜深人靜，桌上的臺燈仍舊亮著，我并不是在作業(yè)“戰(zhàn)場〞上“奮勇殺敵〞，而是捧著書，一字一句地品讀著。書，它不僅僅伴我成長，還是我開啟聰慧大門的鑰匙。

書，是年幼時啟迪我心靈的鑰匙。在我很小的時候，我并不是在讀書，而是在“聽書〞。每天晚上，我必需要媽媽給我放睡前故事才可以入睡。在朦朧的睡夢中，我認識了守塔人，他在海上守著燈塔，為夜色中的船只指引方向，我與他開心地度過每一個夢。

后來，我漸漸認得字了，就開始讀幼兒園給發(fā)的薄薄的一本本少兒刊物。在書中，年幼的我讀到熊媽媽的小紅傘百思不得其解；讀到搖籃象的小搖籃，也想鉆進去美美地睡上一覺；讀到龜兔賽跑，為兔子的失敗感到惋惜。

書，讓我的生活有了歡聲笑語，讓我的童年世界變得繽紛多彩。

書，是長大后開啟我聰慧的鑰匙。隨著年齡的增長，我不再看少兒刊物，開始讀小說、古詩等。我曾因赫敏把哈利獲得了火弩箭的事告訴麥格教授而感到憤怒，現(xiàn)在才明白了她其實是在保護哈利；我曾看著魯迅離開家鄉(xiāng)去別處生活，現(xiàn)在才明白他當時的憤怒與絕望；我曾因唐僧“不識好人心〞，屢次趕走孫悟空而感到憤憤不平，現(xiàn)在才明白了唐僧的一片善心。當然，我曾因李白的“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回〞而心潮澎湃，熱血沸騰；我曾看杜甫的〞感時花濺淚，恨別鳥驚心〞感到無比的凄涼；岑參的“故園東望路漫漫漫，雙袖龍鐘淚不干〞，道出了多少游子的思鄉(xiāng)之情?。?/p>

書籍，讓我體悟到了文字的美好，它是一把鑰匙，開啟我未來成功的大門。

書是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯篇二

上一、二年級的時候，我一點也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思?，F(xiàn)在，我已經(jīng)溜達在書的王國里，開心地閱讀著書籍，把看書當作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的開心。這樣的變化，都是由于一件事情，改變了我對書的看法。

還記得是在三年級的時候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭?。突然，我看見一個小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯〞的笑聲，我十分不解：為什么他看書會笑呢？在好奇心的驅使下，我也拿了一本與那個小男孩手中一模一樣的一本書《頑皮包馬小跳》閑靜地坐在書吧里認真地看起來?？粗粗?，一個馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的頑皮令人可氣，他的良善令人感動，他的樣子令人可笑。

漸漸地，我愛上了書，認為書里有無窮無盡的知識，能豐富我的聰慧，能充實我的生活。

現(xiàn)在，我已是五年級的學生了，我已經(jīng)積累了大量的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文往往當成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點道理：讀書能提高作文水平！

書帶給我無窮的樂趣，在我凄愴的時候，它使我解除了心中的糾結；在我開心的時候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時，書對我來說是我一生中最寶貴的東西。

書，可能是一位朋友，是你最忠實的伴侶；書，可能是一位導師，帶你領會人世的真諦；書，可能是一個家，常讀常新?？傊瑫侨祟愡M步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。

書是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯篇三

“書是人類進步的階梯。〞從我會認字開始，書就變成了我最要好的良友。我十分酷好讀書，經(jīng)常一讀便一發(fā)不可整理，這本來是一件十分好的事，但卻給我?guī)砹艘恍┞闊┦聝骸?/p>

“許鶴瓏，你作業(yè)寫好了沒有啊。〞媽媽的叫喊聲把我從書中拉回到了現(xiàn)實。完了，還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個小時前，我才和媽媽說作業(yè)快寫好了，沒想到一個小時過得這么快，而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會兒書啊，其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭，不管了，還是先寫作文吧。

我奮筆疾書，一會兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書，津津有味地讀了起來?！澳氵€沒寫完啊?〞媽媽在樓下大喊，“每個星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫，真不知道你是怎么想的。〞說完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔，順手就拿起筆，假裝認真的寫了起來。

媽媽走到我的寫字桌旁。見我認真的樣子，便說:“你快點寫哦。〞“哦，知道了〞我一邊寫，一邊回復道。媽媽對我點了點頭，便下樓了。同時，我也認識到了自己的錯誤。開始趕稿，計劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。

書在人類社會起到了至關重要的作用。讀一本好書，便會充實自己的一時。讀一世好書那會，充實自己一生。由此看來，我們一定要多讀書啊。

書是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯篇四

著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。〞是啊，書中蘊含著無窮無盡的奧秘，可讓你不出門便曉天下事。書是聰慧的源泉，書是知識的海洋，書是想象的翅膀，書是生活的方向盤。

《三國演義》為我陳述了一段三國英雄的豪情義氣，《紅樓夢》使我如臨其境的體會到了一場封建大家族的凄美愛情;《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀;《西游記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中。《假使給我三天光明》讓我潸然淚下，不住慨嘆海倫。凱勒用頑強創(chuàng)造的傳奇人生;《愛的教育》又讓我看到了家長與孩子心靈的溝通，真情的對話。

許多的名著故事讓我沉浸在書中流連忘返。每天晚上，習慣性的開啟臺燈，從羅列著一本本花花綠綠的書的柜子上抽出一本，像一匹餓狼，貪婪地讀著，又像一只書蟲，不停頓的啃著，進行我晚間的“美味大加餐〞。每當合上書，閉上眼睛，我的心靈卻還深深著迷著書中的點點滴滴，思考著，想象著，微笑著，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。夢中，仍舊回憶著書中引人入勝的情節(jié)。

讀書的好處在生活中隨處可見，她就像一位熱心助人的老師，有問題隨時解答。有一次，我蹲在樓梯口拿著放大鏡一心致志的觀測著螞蟻的“搬運軍隊。〞我驚奇的看見每兩只螞蟻來回穿梭時都用觸角輕輕碰一下對方的觸角，動作便捷而快捷。我即刻滿腔不解：“這是為什么呢?〞我冥思苦想，卻也沒有答案。我決定去問媽媽，媽媽說：“好像是在傳遞什么。〞“傳遞?傳遞什么啊?〞我打破砂鍋——問終究?！斑@個，我也不明白。去請教你的小老師吧!〞對啊!我突然想起。扭頭一看，《十萬個為什么》在沙發(fā)上躺著，好像熱心的向我招手，我拿起書，如獲至寶，快速地找到答案，我津津有味的讀著：“螞蟻相互觸碰觸角是在傳遞信息，它們的信息源在觸角上，必需通過觸碰才可獲得。〞哦!原來如此!我恍然大悟。我撫摸著《十萬個為什么》微笑著說：“多虧了你啊!真是我的好老師!〞大家要學我一樣“好讀書〞哦。

假使在一個烈日炎炎的下午，你心煩意亂。讓我告訴你一個涼快好去處——圖書館。當你懷慌張躁的心情邁入圖書館，一陣陣清爽的書香撲鼻而來。讓你情不自禁的渴望讀書。當你懷著略帶舒暢的心情走進圖書室，在書柜前徘徊不久后，抽出一本《頑皮包馬小跳》，靜下心來，漸漸地讀。在圖書室恬靜氣氛的襯托下，在書中妙趣橫生的語言的吸引下，相信你不一會兒就會忍俊不禁，或者還會笑得前仆后仰。當你又懷著愉快的心情走出圖書館，書中一個個令人著迷的故事又會誘惑著你再去光臨。

書是人類的精神糧食，在你開心時，它伴你左右;在你頹喪時，它勉勵你打起精神;在你凄愴時，一句句溫馨的話語，又會讓你破涕為笑。

書是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯篇五

就在昨天，我們班舉行了一場大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。

徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場，50分鐘，計時開始。〞全班同學暈倒。

我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機遇呀！〞我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運轉著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認認真真的寫著自己的，我認真的思考起來，不一會兒思路就在腦海里構思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在進程中有時不會寫的字，我就會卡殼了，幸好我早有準備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報酬是幫他修改