憲法是國家根本大法

本課第2課時累計27課時本課課型新授課政治備課組王丹丹課題：憲法是國家的根本大法教學目標及重難點教學環(huán)節(jié)板書設計反思后記教學資源相關模塊返回目錄教學目標及重難點知識與技能知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依憲治國是依法治國的核心。過程與方法嘗試運用比較的學習方法和理論聯(lián)系實際的方法，培養(yǎng)自主、合作學習的能力。

情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)崇尚憲法的思想，認同“憲法至上”，樹立憲法意識，從而在日常生活中自覺學習憲法、遵守憲法、維護憲法、宣傳憲法。

教學重點

憲法是國家的根本大法教學難點憲法與其他法律的關系，憲法與我們生活的關系返回目錄返回目錄復習導入新知教學鞏固拓展小結(jié)升華布置作業(yè)課外拓展教學環(huán)節(jié)新課導入計劃用時2分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動師：法令行則國治國興，法令馳則國亂國衰。我們生活在一個安定、和諧、美好、幸福的國家，法律就是我們身邊的守護神，用它的威嚴、公正捍衛(wèi)著每一個守法公民的權利，而憲法則是這些守護神的統(tǒng)帥。今天，讓我們共同走進憲法、學習憲法、捍衛(wèi)憲法。師：我國確定每年的12月4日為法制宣傳日。為什么法制宣傳日定在我國憲法公布實施的日子？

思考問題新知教學1計劃用時10分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、治國安邦的總章程閱讀教材：P78—81頁，思考并回答：（1）我國憲法的地位和作用是什么？（2）憲法的基本內(nèi)容有哪些？

（3）我國現(xiàn)行憲法的構(gòu)成是什么？1、依法治國的核心是依憲治國。2、憲法的地位及其作用：憲法是我國的根本大法，具有最高的法律地位，是實行依法治國的根本依據(jù)，在國家政治生活中具有極其重要的作用。3、憲法的基本內(nèi)容：憲法規(guī)定國家生活的根本問題

國家根本制度，國家性質(zhì)，國家根本任務閱讀并思考新知教學2計劃用時5分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動活動二：為什么把“國家尊重和保護人權”寫進了憲法？列舉事例加以說明。（見教材）4、我國現(xiàn)行憲法的構(gòu)成1982年憲法是我國現(xiàn)行憲法，它由序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。閱讀教材相關知識，并回答問題。新知教學3計劃用時5分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動活動三：小齊為什么能夠依法維護自己的合法權利？她是怎樣依法維護自己的權利的？1、閱讀材料并思考問題。2、學生討論并回答。3、教師小結(jié)：（1）因為：A、我國憲法規(guī)定公民有受教育的權利。B、認真學習憲法等法律知識，懂得依法維護自己合法權益。（2）以法律為武器，采用訴訟的方式來維護自己的合法權益。5、怎樣自覺維護憲法的尊嚴？我們要認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。認真思考、領會新知教學4計劃用時10分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動二、憲法具有最高的法律地位活動四：閱讀教材P80—81頁，思考：（1）你能說出憲法與其他法律的關系嗎？（2）什么是法律效力？（3）為什么憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力？1、憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。2、憲法具有最高的法律效力憲法在法律體系中具有最高的權威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。3、憲法是一切組織和個人的根本活動準則4、憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴格小結(jié)：為什么說憲法是國家的根本大法？①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題②從效力上看，憲法具有最高的法律效力③從制定和修改上看，憲法比普通法律更嚴格閱讀教材相關知識，并回答問題。鞏固拓展1計劃用時3分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動一、選擇題1、憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本、最主要的問題。下列內(nèi)容由憲法規(guī)定的是①我國是人民民主專政的社會主義國家②我國的根本制度是社會主義制度③人民代表大會制是我國的根本政治制度

④我國實行九年制義務教育A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④2、馬克思說“憲法是法律的法律”。這句話說明了①憲法具有最高的法律效力

②憲法規(guī)定國家生活的根本問題③憲法是“母法”，普通法律是“子法”

④普通法律不得與憲法相抵觸A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①③④思考完成鞏固擴展2計劃用時3分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動3、“刑法+民法+義務教育法+未成年人保護法+……=憲法”的觀點是A、正確的，因為普通法律必須依據(jù)憲法制定B、錯誤的，因為憲法與普通法律的內(nèi)容不同C、正確的，因為憲法具有最高的法律效力D、錯誤的，因為憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格4、胡錦濤總書記在紀念憲法公布施行20周年大會上強調(diào)，要在全社會進一步樹立憲法意識和憲法權威，切實保證憲法貫徹實施，這是因為憲法是①我國的根本大法，治國安邦的總章程②一切國家機關、團體組織和全體公民的最高行為準則③全面建設小康社會堅實的法律保障④規(guī)定國家生活中一切問題的法律A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④思考完成小結(jié)升華計劃用時5分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動總結(jié)本節(jié)課的收獲布置作業(yè)計劃用時2分鐘二次修改教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動問答題：材料一：1982年12月4日是我國現(xiàn)行憲法公布實施之日，為此，從2001年起，把每年的12月4日定為全國法制宣傳日，在全民中開展普法工作。2001年到2004年法制宣傳日的主題分別是：增強憲法觀念，推進依法治國；學習宣傳憲法推進民主法制建設；依法治國，執(zhí)政為民；弘揚憲法精神，增強法制觀念。材料二：2005年3月14日，第十屆全國人民代表大會第三次會議以2896票贊成，2票棄權，0票反對的表決結(jié)果通過了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以憲法為依據(jù)的《反分裂國家法》。中華人民共和國主席胡錦濤發(fā)布第34號主席令，《反分裂國家法》正式施行。閱讀材料，結(jié)合所學知識，回答下列問題：（1）材料一中四個法制宣傳日的主題為什么有三個強調(diào)了憲法？（2）《反分裂國家法》的制定為什么要以憲法為依據(jù)？返回目錄板書設計

憲法是國家的根本大法一、治國安邦的總章程1、依法治國的核心是依憲治國。2、憲法的地位及其作用3、憲法的基本內(nèi)容：憲法