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文檔簡介
國家制度與社會治理從近代西方民族國家的形成到淺談民族主義的發(fā)源與拓展教學背景與目標?
普通高中《歷史》選修教材《國家制度與社會治理》,于第11課《近代西方民
?族國家與國際法的發(fā)展》中“近代西方民族國家的產(chǎn)生”一節(jié),以英、法兩個典型的西歐國家為例,將專制君主制的建立與鞏固、民族語言的確立、共主邦聯(lián)的形成、繼承和破裂作為線索,為同學們初步說明了近代西方民族國家的產(chǎn)生過程,并簡單闡述了法國大革命與拿破侖戰(zhàn)爭對民族主義在歐洲傳播的巨大作用。本課程將在此基礎(chǔ)上,更廣范圍地舉例介紹近代歐洲各民族國家的確立過程,深入分析典型國家,剖析法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭對“民族主義”的催化作用,共同討論相關(guān)觀點。最終嘗試引導學生通過本課程基本了解“國家的民族化”在世界現(xiàn)代化進程中的地位。教材?
年代四部曲其三?
艾瑞克.霍布斯鮑姆?
《現(xiàn)代世界史》(TheModernHistoryoftheworld)?
R.R.帕爾默
喬.科爾頓
勞埃德.克里莫
??
第四章
西歐的日益強大,1640~1715《革命的年代》(The
AgeofRevolution:1789~1848)?
《資本的年代》(The
Ageof
Capital:P1231848~1875)?
第七章
爭奪財富與帝國的斗爭P215?
第九章
法國革命?
《帝國的年代》(The
AgeofEmpire:1875~1914
)教學重點和難點?
重點?
難點?
典型國家:英格蘭王國——大不列顛王國——聯(lián)合王國,民族國家的確立過程?
法國大革命所建立的共和國與法蘭西民族主義?
拿破侖帝國的對外戰(zhàn)爭與民族主義?
18世紀上半葉,三次王位繼承戰(zhàn)意識的傳播爭對民族國家的催化?
由民族主義引發(fā)奧地利帝國的危機?
19世紀歐洲的民族獨立與統(tǒng)一運與奧斯曼土耳其帝國的坍塌動教學過程第一部分英國民族國家的確立導入?
奧地利電影《茜茜公主》三部曲享譽全球。但又有誰知道背后歷史的真相??
19世紀下半葉,美泉宮內(nèi)有一位英俊的年輕帝王,統(tǒng)治著歐洲第二大帝國,他血統(tǒng)高貴,是600年歷史的哈布斯堡家族嫡系傳人,他異常勤奮,每天工作12小時以上,能熟練運用他的子民的八種語言,還有一位異常美麗的皇后??墒堑鹊剿?8年的統(tǒng)治生涯結(jié)束時,一切都恍然如夢,他的弟弟在墨西哥被革命軍處死,妻子在日內(nèi)瓦被意大利無政府主義者刺殺,兒子年紀輕輕就自殺殉情,選定的繼承人又被塞爾維亞民族主義者槍殺,他為此發(fā)動的報復性戰(zhàn)爭使數(shù)千萬人倒在血海中,也使他為之奮斗一生的帝國風雨飄搖。這個人就是電影的男主人公——皇帝弗朗茨·約瑟夫一世。?
這一切的根源之一,就是民族主義在歐洲的傳播。民族國家的先聲——英格蘭王國?
中世紀晚期的歐洲,戰(zhàn)爭延續(xù)著中世紀的一貫風格,往往是封建貴族們?yōu)闋帄Z領(lǐng)地而發(fā)起的。?
在這個時期,戰(zhàn)爭與廣大人民——莊園制下的封建農(nóng)奴是沒有任何關(guān)系的,他們沒有“民族”、“國家”的概念,只有“領(lǐng)主”和“上帝”。在采邑制下,對于普通民眾,領(lǐng)主的人選無關(guān)緊要。封建契約關(guān)系統(tǒng)治著這個時代?
但是在英格蘭王國,經(jīng)歷了百年戰(zhàn)爭和玫瑰戰(zhàn)爭,使人民的意識漸漸覺醒,有了“英王的臣民”和“法王的臣民”的區(qū)分。從英格蘭到大不列顛——共主邦聯(lián)的形成、繼承與終止?
都鐸王朝以來,專制君主制的確立,使君主在人民心中的權(quán)威大大增強。?
但是,由于繼承原因,英格蘭王國與蘇格蘭王國形成了共主邦聯(lián)的關(guān)系,蘇格蘭斯圖亞特王朝入主英格蘭。?
外族的蘇格蘭君主無視英格蘭宗教改革以來的新教熱情和本土的議會傳統(tǒng),大大激化了社會矛盾,引發(fā)了資產(chǎn)階級革命。?
“光榮革命”之后,新即位的奧蘭治的威廉和瑪麗接受《權(quán)利法案》,建立議會君主制的基本秩序,同時因姻親關(guān)系,英格蘭又與?
英格蘭王國與蘇格蘭王國長期保持共主邦聯(lián)的關(guān)系,在不列顛島以外兩國利益的趨同,導致了合并——1707年《聯(lián)合法案》的頒布,大不列顛王國就此誕生。?
安妮女王絕嗣,引發(fā)神圣羅馬帝國漢諾威選帝侯:布倫瑞克的韋爾夫家族入主大不列顛。英國再次與他國形成共主邦聯(lián),人民處在外國君主的統(tǒng)治之下。?
維多利亞女王的即位,使英國與漢諾威的尼德蘭王國建立了共主邦聯(lián)。(但由于兩國
王位繼承法發(fā)生了沖突,共主關(guān)系終止。在海外殖民權(quán)益上愈演愈烈的沖突,共主關(guān)系在兩位君主身故后終止)從國王的臣民到王國的人民?
外族入主和議會君主制的不斷強化,使英國人的國民意識逐漸覺醒,完成了從“為了國王”到“為了王國”(為了國家)的轉(zhuǎn)變。雖然保持了君主制,但是人民儼然不再是依附于君主的奴仆,而成為了新的民族國家的公民,完成了“國家的民族化”。?
20世紀初,由于大英帝國與德意志帝國的矛盾不斷激化,擁有德意志血統(tǒng)的薩克森-科堡-哥達王朝(
Sachsen-CoburgundGotha)君主,主動更改姓氏,選擇更具有民族性的”溫莎”(
Windsor)為名,標志與不列顛人共命運的決心。思考:俄羅斯帝國君主的外族性與民族性的深化?以七年戰(zhàn)爭晚期,彼得三世即位后的各項政策和葉卡捷琳娜二世政變?yōu)榫€索作為德意志公主的索菲亞.奧古斯特,以未來帝國皇后的身份嫁入俄羅斯。積極俄羅斯化,最終抓住機會奪取了丈夫的皇位,稱“葉卡捷琳娜大帝”。在位期間,大大增強了俄國國力,將克里米亞、北高加索、右岸烏克蘭、白俄羅斯、立陶宛和庫爾蘭在內(nèi)的大片領(lǐng)土納入囊中,使俄國成為歐洲第一大國。第二部分18世紀早期的王位繼承戰(zhàn)爭18世紀早期的王位繼承戰(zhàn)爭西班牙王位繼承戰(zhàn)爭——波旁的腓力五世與哈布斯堡的查理六世波蘭王位繼承戰(zhàn)爭——薩克森的奧古斯特三世與波蘭的斯坦尼斯瓦夫一世奧地利王位繼承戰(zhàn)爭——奧地利瑪利婭.特蕾莎的繼承權(quán)爭議三次王位繼承戰(zhàn)爭引發(fā)的哈布斯堡王朝與波旁王朝在全歐的沖突,激發(fā)了參戰(zhàn)各國的民族熱情?
西班牙加泰羅尼亞?
那不勒斯王國?
西西里王國?
奧屬波西米亞?
奧屬尼德蘭(比利時)?
奧屬匈牙利?
奧屬特蘭西瓦尼亞?
思考:各屬地對戰(zhàn)爭態(tài)度背后的根本原因第三部分法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭與民族主義法蘭西革命共和國的民族性新的革命共和國傳統(tǒng)的歐洲共和國?
《人權(quán)宣言》?
法蘭西民族全體人民為共和國的主人?
威尼斯?
熱那亞?
反法同盟的目標是鎮(zhèn)壓革命,消滅新生的人
?
佛羅倫薩……民政權(quán)?
全法蘭西民族同仇敵愾,保衛(wèi)共和國,戰(zhàn)爭?
均為商人、行會、貴族掌權(quán)的共和國,人民被排除在政權(quán)以外上升到全民戰(zhàn)爭的階段拿破侖戰(zhàn)爭與民族主義擴張?
拿破侖作為“法蘭西人的皇帝”,動員全體國民的戰(zhàn)爭實力迫使其他君主國接受新的民族主義思想,將帝國政權(quán)與人民命運結(jié)合起來,以同樣的能力抵抗入侵。?
這就使君主個人——帝國政府——臣民,結(jié)合起來?!耙环N語言,一個民族,一個國家”的思想在歐洲普遍傳播第四部分19世紀歐洲的民族獨立與統(tǒng)一同一民族的統(tǒng)一?
意大利王國的建立:?
撒丁-皮爾蒙特王國的外交手段?
朱澤培.加里波第(Giuseppe?
德意志帝國的建立:?
普魯士“鐵血政策”的出臺?
北德意志邦聯(lián)的建立?
第一次王朝戰(zhàn)爭:普丹戰(zhàn)爭?
第二次王朝戰(zhàn)爭:普奧戰(zhàn)爭?
第三次王朝戰(zhàn)爭:普法戰(zhàn)爭Garibaldi)等民族解放人士的活動,以“紅衫軍遠征兩西西里王國”為例?
薩伏伊王朝與民族主義者的合作與防范,以“武裝干涉羅馬共和國”和“加里波第作為皇家軍官參與對奧戰(zhàn)爭”為例多民族國家的分裂?
奧地利帝國改制:?
拿破侖戰(zhàn)爭后,哈布斯堡王朝通過王朝繼承方式擁有的多民族屬地分離主義勢力嚴重威脅帝國統(tǒng)一。?
奧斯曼帝國的坍塌:?
宗教寬容的蘇丹政府長期按臣民的宗教信仰施行不同的統(tǒng)治政策。?
本土民族主義分裂危機與列強殖民侵略?
為了安撫勢力最大的叛亂集團——匈牙利,帝國改稱“奧匈帝國”,馬扎爾貴族在帝國中被授予特殊地位,與奧地利貴族共同作為統(tǒng)治階級,形成對斯洛文尼亞、克羅地亞、斯洛伐克、捷克等民族的統(tǒng)治。危機雙重作用?
在英、法、俄的策動下,埃及、塞爾維亞、羅馬尼亞、保加利亞、希臘、阿爾巴尼亞紛紛脫離帝國獨立。推薦書目?
Fedorovski,
V
.
Les
Tsarines:Les
femmes
qui
ontfait
la
Russie:cover?
László
Markó.Lordships
of
the
Hungarian
State:Magyar
Könyvklub
Publisher,2000?
G.M.Trevelyan.A
History
Of
England?
《西班牙王位繼承戰(zhàn)爭》[英]菲利普·亨利·斯坦厄普?
《加里波第回憶錄》[意]
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