陽朝小學(xué)團體心理輔導(dǎo)活動方案

陽朝小學(xué)團體心理輔導(dǎo)活動方案一、活動目的1.促進(jìn)學(xué)生集體意識與合作精神，增強班級凝聚力和團隊精神。2.幫助學(xué)生了解自己和他人，通過相互交流和了解，加深感情，增進(jìn)理解和信任。3.加強學(xué)生的自信心和自尊心，防范和解決人際之間的沖突。4.幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的情感和心理需求，提高情感管理和應(yīng)對能力。二、活動內(nèi)容團體心理輔導(dǎo)活動主要包括以下環(huán)節(jié)：1.團隊扮演游戲2.挑戰(zhàn)團隊協(xié)作項目3.情感交流和分享4.自我認(rèn)識和情感管理5.反思和總結(jié)三、活動過程1.團隊扮演游戲目的：通過游戲中來讓同學(xué)們相互了解，培養(yǎng)大家的合作與溝通能力。具體步驟：1）教師出題，將同學(xué)們隨機分成若干組。2）游戲開始前，同學(xué)們必須扮演一個自己構(gòu)思的人物，并想好自己的性格特點與語言風(fēng)格。3）進(jìn)行游戲，每個小組根據(jù)題目和角色扮演來進(jìn)行游戲，進(jìn)行角色互動，領(lǐng)取任務(wù)，評價他人，表達(dá)想法等。4）游戲結(jié)束后，同學(xué)們進(jìn)行觀察和反思，分享自己所扮演的角色與感受。2.挑戰(zhàn)團隊協(xié)作項目目的：通過挑戰(zhàn)性的任務(wù)，增強同學(xué)們的團隊凝聚力和協(xié)作意識。具體步驟：1）教師出一些任務(wù)，如搭建繩橋、解決迷宮、集體跳繩等多個難度不同的項目。2）同學(xué)們隨機分組，每組派遣隊員去完成任務(wù)。3）完成任務(wù)后，進(jìn)行小組成果展示，并分享完成任務(wù)的經(jīng)歷和心得。3.情感交流和分享目的：通過互相分享，加深同學(xué)們的情感交流，增進(jìn)彼此之間的理解和信任。具體步驟：1）組織小組活動，每個小組選擇1-2個代表發(fā)言，講述自己過去的一段經(jīng)歷，每個小組代表都應(yīng)該聆聽并回答問題。2）同學(xué)們可以分享自己的經(jīng)歷，如喜怒哀樂、成功挫折等情感經(jīng)歷。3）聽眾可以通過提問和分享自己的想法來回應(yīng)發(fā)言者的經(jīng)歷，并對發(fā)言者給予關(guān)心和支持。4.自我認(rèn)識和情感管理目的：幫助同學(xué)們認(rèn)識到自己的情感和心理需求，提高情感管理和應(yīng)對能力。具體步驟：1）組織小組活動，每個小組進(jìn)行自我情感認(rèn)知與情緒管理。2）每個小組用自己的經(jīng)歷和想法為參考，填寫自我認(rèn)知和情緒管理言。3）小組成員可以相互討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗，擴展了解自我及學(xué)生同伴的角度。5.反思和總結(jié)目的：在活動結(jié)束后，讓同學(xué)們更好地反思活動的意義，總結(jié)活動的收獲。具體步驟：1）教師在活動結(jié)束后，向同學(xué)們提出反思問題，如：你在這次活動中的收獲是什么？你獲得了哪些新的意識和技能？2）同學(xué)們回答問題，并共同參與總結(jié)活動成果。3）教師給出評價并激勵，鼓勵同學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。四、活動實施情況陽朝小學(xué)團體心理輔導(dǎo)活動于2020年10月18日上午在音樂教室進(jìn)行，共有60名學(xué)生參加，劃分為6個小組?；顒託v時2個小時，包括團隊扮演游戲、挑戰(zhàn)團隊協(xié)作項目、情感交流和分享、自我認(rèn)識和情感管理、反思