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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)了解經(jīng)歷,感受成長(zhǎng)魅力課時(shí)作業(yè)(無(wú)答案)七年級(jí)上冊(cè)第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)
第一課時(shí):了解經(jīng)歷,感受成長(zhǎng)魅力
作業(yè)1
1.作業(yè)內(nèi)容:(預(yù)習(xí))初識(shí)大文豪魯迅
(1)魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。在中國(guó)文學(xué)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,請(qǐng)同學(xué)們先把信息補(bǔ)充完整。
魯迅(1881-1936),原名______,后改名______,是我國(guó)現(xiàn)代偉大的______、______、______,他寫的小說(shuō)集有______,散文集有______,散文詩(shī)集______,雜文集______等。1918年,他發(fā)表了我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說(shuō)《》
(2)海倫·凱勒是___國(guó)盲聾女作家,教育家、慈善家,《時(shí)代周刊》評(píng)價(jià)海倫·凱勒是人類意志的偉大偶像,在世界文學(xué)史中具有巨大的影響力,代表作有____。
(3)孔子被后人尊稱為“圣人"“至圣先師”。關(guān)于孔子,你知道他的哪些故事呢?講一講,與同學(xué)分享。
2.時(shí)間要求:(1)(書面作業(yè))3分鐘;(2)(書面作業(yè))3分鐘;(3)(交流分享作業(yè))5分鐘
3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):采用教師評(píng)價(jià)形式進(jìn)行。
(1)
評(píng)價(jià)指標(biāo)水平
優(yōu)秀良好合格
人物簡(jiǎn)介概括準(zhǔn)確
個(gè)人作品書寫正確
作品影響概括語(yǔ)句通順
總體評(píng)價(jià)結(jié)果:___________
(2)
評(píng)價(jià)指標(biāo)水平
優(yōu)秀良好合格
概括作者生平準(zhǔn)確全面
內(nèi)容精煉,語(yǔ)言表達(dá)流暢、清晰
總體評(píng)價(jià)結(jié)果:____
(3)
評(píng)價(jià)指標(biāo)水平
優(yōu)秀良好合格
能準(zhǔn)確說(shuō)出與孔子有關(guān)的故事
語(yǔ)言表達(dá)流暢、清晰
交流狀態(tài)自然得體,聲音洪亮
總體評(píng)價(jià)結(jié)果:_______
4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖:
(1)意在讓學(xué)生自主全面地了解名家名作,掌握常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)。其中的填空題旨在考查學(xué)生對(duì)魯迅的作品的了解程度。
(2)意在讓學(xué)生自主全面地了解名家名作,掌握常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)。其中的填空題旨在考查學(xué)生對(duì)海倫·凱勒生平的梳理和概括能力。
(3)意在讓學(xué)生自主全面地了解古代先賢,打好深入理解的基礎(chǔ),會(huì)借助多媒體,書籍等途徑收集資料??疾鞂W(xué)生信息分析提取能力和探究與表達(dá)的能力。
作業(yè)2
作業(yè)內(nèi)容:
下圖是書本“讀讀寫寫"環(huán)節(jié)當(dāng)中的詞語(yǔ),請(qǐng)完成以下任務(wù):
①請(qǐng)找出你認(rèn)為最容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ),并寫出正確的字音。
②請(qǐng)?jiān)趫D中畫出你認(rèn)為最容易寫錯(cuò)的詞語(yǔ),并在下面的米字格中,正確工整
地書寫三個(gè)你最希望提醒大家注意的詞語(yǔ)。
2.時(shí)間要求:(1)(書面作業(yè))2分鐘(2)(書面作業(yè))3分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):采用學(xué)生與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的形式進(jìn)行。
(1)
評(píng)價(jià)指標(biāo)水平
優(yōu)秀良好合格
漢字書寫正確,無(wú)錯(cuò)別字,卷面整潔
結(jié)構(gòu)合理、端正、美觀、大方、居中書寫、大小勻稱、注意頓筆和出鋒
總體評(píng)價(jià)結(jié)果:____
(2)
評(píng)價(jià)指標(biāo)水平
優(yōu)秀良好合格
字音、字形書寫正確、規(guī)范、美觀
書寫干凈、整潔,無(wú)涂改,無(wú)墨跡污染
總體評(píng)價(jià)結(jié)果:_________
4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖:“規(guī)范書寫”意在讓學(xué)生熟練掌握本文容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)字詞,積累重點(diǎn)字詞;學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。臨摹名家書法作品,體會(huì)書法審美價(jià)值的要求,也體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)中“審美鑒賞與創(chuàng)造的考察"。名家書法作品,體會(huì)書法審美價(jià)值的要求,也體現(xiàn)了對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)中“審美鑒賞與創(chuàng)造的考察”。
作業(yè)3
1.作業(yè)內(nèi)容:相傳孔子所收弟子多達(dá)三千人,有較大成就者72人,其中最出名的弟子有:子貢,______,______,______,仲由等,請(qǐng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、查閱書籍或與家長(zhǎng)老師交流等方式收集相關(guān)知識(shí),期待你在課堂上的分享。
2.時(shí)間要求:(綜合作業(yè))6分鐘
3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):學(xué)生自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合
評(píng)價(jià)指標(biāo)水平
優(yōu)秀良好合格
能說(shuō)出著名弟子的正確名字
能摘錄相關(guān)資料
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