競聘學生會演講稿三篇

競聘學生會演講稿三篇篇一

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生，今天非常榮幸的能參加學生會的競選。我想通過這次競選，為學生會的發(fā)展獻出自己的一份力量。

我作為一名大學生，我認為一個優(yōu)秀的學生會應該是什么樣的呢？首先，學生會應該是一個團結(jié)友愛的組織，一個讓所有學生都能感受到歸屬感的組織。其次，學生會應該是一個實現(xiàn)學生利益、保障學生權(quán)益的組織。最后，學生會也應該是一個提升學生的綜合素質(zhì)、為學生的成長發(fā)展提供舞臺的組織。

那么，我想問大家，我們的學生會符合這三個特點嗎？

首先，我們可以看到學生會的組織架構(gòu)并不明顯，單一職能較多，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。這樣就會使一些學生感到無從歸屬，增加學生會開展工作的難度。

其次，我們的學生會是否真正代表了學生的利益和權(quán)益？我想這是很多同學都關(guān)注的問題。在學生會活動開展中，我們往往看到的是大型比賽、晚會等活動，而比起基礎(chǔ)設施建設和課程安排的問題，學生會卻顯得有些淡漠。

最后，我們再看一下，學生會的工作是否真正幫助學生成長？很遺憾的是，我覺得其實沒有。我們看到大量的學生會組織的工作都是協(xié)助其他組織舉辦宣傳、拉人、負責活動當天現(xiàn)場搭建等工作，這些都沒有太大意義，不能提升學生的實際技能和能力。

那我們的學生會應該如何提高自己，讓大家能夠感受到它的存在呢？首先，我認為學生會應該逐步建立自己的組織架構(gòu)框架，確立不同部門的職能和任務，實現(xiàn)更加高效規(guī)范的工作。

其次，學生會應該更加關(guān)注同學的基本技能和素質(zhì)，建設社團和團隊，讓大家提升自己的能力的同時也能享受到組織的文化氛圍。

最后，學生會還可以通過創(chuàng)新活動形式，開展一些創(chuàng)新性的活動，比如創(chuàng)業(yè)大賽、設計大賽等，真正促進學生的成長和發(fā)展。

以上就是我對學生會的一些看法和想法，我愿意毫不保留地為學生會服務，努力提高學生會的水平和質(zhì)量，同時也為更多的同學帶去樂趣和幫助。

謝謝各位！

篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自英語專業(yè)的學生，今天非常榮幸的能參加學生會的競選。我想通過這次競選，為學生會的發(fā)展獻出自己的一份力量。

我認為，學生會應該是一個讓學生們能夠展示自己才華的平臺，也是一個幫助學生解決問題、提高學習能力的機構(gòu)。

一、為學生爭取更好的福利

學生會是一個代表著學生權(quán)益、利益的機構(gòu)，尋求學校方面改善學生的福利待遇。作為學生會的一員，我們有責任盡我們所能為同學爭取更好的待遇。

二、為同學們貼近生活，展示才華提供平臺

如今，各種各樣的才藝秀、比賽已經(jīng)成為了學校文化生活的一部分。學生會應該是擴展學生視野、豐富校園文化的平臺。我們應該在舉辦各種比賽的同時，開設相關(guān)的培訓和講座，讓同學們能夠真正的學習到一些東西，提高了才藝水平。同時，我們還應該為同學們舉辦那些更貼近于生活的活動，如冬令營、夏令營等。

三、提高學生素質(zhì)，助力就業(yè)

作為學生，我們即將步入職場，在即將進入職場之際，我們自身的素質(zhì)和能力都要得到很好的提升。在這樣一個時代，要想獲得一個好的就業(yè)機會，自身的素質(zhì)和能力顯得尤為重要。學生會應該根據(jù)同學們的需求和市場需求，舉辦一些就業(yè)培訓和講座，讓同學們學習更多的知識，更好的擁有就業(yè)競爭力。

四、發(fā)現(xiàn)社會公益

作為大學生的我們，應該從立足小我，到回饋社會，通過學生會舉辦各種有意義和具有成就感的社會公益活動，如走進敬老院、救助被困群眾等。在這些活動中，我們可以培養(yǎng)同學們的責任感、勇氣和愛心，激發(fā)同學們對公益事業(yè)的興趣和熱情。

以上就是我對學生會工作的一些看法和想法，我愿意盡自己的能力和力量，為學生會的發(fā)展壯大而貢獻出我的一份力量。

謝謝大家！

篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自旅游管理專業(yè)的學生，今天非常榮幸的能參加學生會的競選。我想通過這次競選，為學生會的發(fā)展獻出自己的一份力量。

我認為，學生會應該是一個為同學們提供一個平臺，發(fā)掘、展示才華，提升自我、服務大眾的機構(gòu)。

一、學生文化發(fā)展

作為一個學生，在校園里的生活中我們也需要豐富和多元化的文化氛圍。學生會應該是一個讓文藝才華得以發(fā)揮的平臺。例如我們可以組織各種文藝比賽，組織學生們交流經(jīng)驗，可以通過我們讓不同的年級、不同的專業(yè)的學生相互借鑒，相互傳授技能，豐富下校園學習生活！

二、學生體育活動多元化發(fā)展

大學是學生發(fā)展身體素質(zhì)的重要階段，通過體育活動不僅可以鍛煉身體，更可以陶冶情操，提高自身素質(zhì)。學生會應該是一個為學生組織多樣化體育活動的平臺。除了經(jīng)典的籃球、足球比賽等體育項目以外，我們還可以組織特色項目比賽，舉辦有趣的團建活動，帶動和推動全體師生向更健康的生活方式轉(zhuǎn)型。

三、學生品德教育與社會服務

在提高學生自我素質(zhì)的同時，學生會也要充分注意培養(yǎng)學生的社會責任感。學生會應該組織一系列志愿者活動，參與社區(qū)、學校的公益事業(yè)，開展自身富有成就感和意義的社會實踐活動等。

四、學生發(fā)展個人特長

每個同學都有自己獨特和發(fā)揚光大的特長，這些特長可以通過學生會和社團得以更好地發(fā)掘、挖掘和展示。比如大學英語演講比賽、設計大賽等學術(shù)競賽，或者是舉辦一些打造個人興趣和特長的活動，全面的學習和開放平臺激發(fā)學生創(chuàng)新性和