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文檔簡介

學剪紙（教學設計）-二年級下冊勞動技術全國通用版一、教學目標知識目標能夠正確使用剪刀進行剪紙；能夠掌握基本的剪紙技巧和方法；能夠制作簡單的剪紙作品。能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力；培養(yǎng)學生的耐心和細心。情感目標培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；培養(yǎng)學生的審美意識和創(chuàng)造力。二、教學重難點教學重點剪紙的基本技巧和方法；制作簡單剪紙作品的步驟和注意點。教學難點如何注意安全；如何操作剪刀和剪紙。三、教學內容和方法教學內容剪紙的起源和發(fā)展；剪紙的種類和形式；剪紙的基本技巧和方法；制作簡單剪紙作品的步驟和注意點。教學方法講述剪紙的起源和發(fā)展、種類和形式的知識；示范剪紙的基本技巧和方法；引導學生跟隨老師進行操作；帶領學生制作簡單的剪紙作品。四、教學過程導入展示一些剪紙，引導學生猜測其圖案的名稱；分享一些有趣的剪紙故事。正式教學講述剪紙的起源和發(fā)展歷程，介紹剪紙的種類和形式；示范剪紙基本技巧和方法，讓學生跟隨老師進行實踐；對學生進行逐個點評，糾正不足，提高剪紙的技巧；帶領學生制作簡單的剪紙作品，如花朵、動物等。鞏固要求學生將自己的剪紙作品貼在教室的墻上，展示出來。課后作業(yè)制作一個簡單的剪紙作品，并寫一篇150字的心得體會；整理收集一些有關剪紙的資料。五、教學評價教學效果增強了學生對傳統(tǒng)文化的了解；培養(yǎng)了學生的觀察能力、動手能力、耐心和細心；提高了學生的審美意識和創(chuàng)造力。教學改進相對于教學的內容，時間還需再加一兩節(jié)；應該讓學生在操作前先看老師演示。六、教材選擇及教學資源準備教材選擇二年級下冊勞動技術全國通用版教學資源準備剪紙紙張；剪刀；講解板書。七、小結剪紙是一種普及廣泛的傳統(tǒng)手工藝術，它不但是中華文化的精髓，更是富有觀賞性和實用性的一種技能。本次教學反復強調學生的安

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